代词是历年高考的常考点代词Word文档下载推荐.docx
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特别提示：
下列两种用宾格情况
①在单独使用或带not的简略回答中。
—Whobrokethecup?
—谁打破了杯子？
—Me!
（Notme!
）—我！
（不是我！
）
②在感叹疑问句中做主语，以引起强调。
如：
—Youcantellhim.—你可以告诉他。
—Metellhim?
Notlikely！
—我告诉他？
不可能！
考点2-----名词性和形容词性物主代词的用法
形容词性物主代词只能在名词前作定语，名词性物主代词相当于“形容词性物主代词＋名词”，在句中作主语、宾语、表语或与of连用作后置定语，但不能作定语。
（4）Someofthestampsbelongtome,whiletherestare_____.（2004上海春）
A.himandher
B.hisandhers
C.hisandher
D.himandhers
在句中作表语，指“他的邮票和她的邮票”用hisandher（=hisstampsandherstamps）。
（5）—IsyourcameralikeBill’sandAnn’s?
—No,butit’salmostthesameas______.（1994全国）
A.her
B.yours
C.them
D.their
与it（=mycamera）相比的应是yourcamera，与“形容词性物主代词+名词”相当的应是名词性物主代词，yours=yourcamera。
（6）Kateandhersisterwentonholidaywithacousinof_____.（1990全国）
A.their
B.theirs
C.her
D.hers
of要与名词性物主代词一起作定语，排除A和C；
又因Kateandhersister是复数，排除D。
（7）Theboypromised_____mothernevertolieto_____again.（1991年）
A.his,him
B.her,her
C.her,him
D.his,her
形容词性物主代词his作mother的定语；
宾格人称代词her作介词to的宾语。
考点3-----反身代词的用法
反身代词在句中可以作enjoy,teach,hurt,buy,introduce等动词和by,for,to等介词的宾语，还可以作主语或宾语的同位语，可译作“亲自，本人”，但不能作主语。
81）—WhocalledmethismorningwhenIwasout?
（2006福建）
—Amancalling______Robert.
A.him
B.himself
C.his
D.不填
因为“callsb./oneself+某名”就是“叫某人/自称某名字”；
句意是“一个自称罗伯特的人”，用himself。
（9）Youwillfindasyoureadfiatsbookthatyoujustcan’tkeepsomeofthesestonesto______.Youwillwanttosharethemwithafriend.（2005湖南）
A.itself
B.yourself
C.himself
D.themselves
主语是you，要用yourself；
tooneself是习语，指某人“独自享用，不与他人共享”。
（10）Mydaughteroftenmakesascheduletoget______remindedofwhatsheistodointheday.（2005上海春）
A.herself
B.her
C.she
句意是：
“我女儿经常制定日程表，以便让她自自己知道这一天要干什么。
”答案是A。
请留意意含oneself的短语。
（1）beoneself身体正常；
（2）Makeyourselfathome!
别客气！
（3）makeyourselfunderstood使你的话被人理解。
考点4-----指示代词的用法
指示词有this,that,these,those等。
注意以下4点：
（1）this,these是时间或空间上的“近指”，可与here连用；
that,those是时间或空间上的“远指”，可与there连用。
（2）指上文提到的事一般用that，有时也用this，指下文的事只能用this。
（3）打电话时，用this来介绍自己，用that来问对方，不用I或you。
（4）this和that还可作表示程度的副词，意为“如此，那么”，相当于so，作状语。
（11）—Hewasnearlydrownedonce.
—Whenwas______?
—_____wasin1998whenhewasinmiddleschool.（2002北京春）
A.that;
It
B.this;
This
C.this;
D.that;
This
指上文提到的事多用that；
后空是强调结构的简略式，完整的句是Itwasinwasin1998whenhewasinmiddleschoolthathewasnearlydrownedonce.其中whenhewasinmiddleschool是定语从句。
（12）Sometimesitwasabitboringtoworktherebecausetherewasn’talways______muchtodo.（2004广东）
A.such
B.that
C.more
D.very
much前用so,不用such。
口语中，常用that来代替so。
考点5------疑问代词的意义和用法
疑问代词有what,which,who,whom,whose等。
用法要点如下：
1.what除可用来询问人的身份外，一般指物；
which可指人也可指物；
who,whom,whose一般指人。
（13）Themotherdidn’tknow______toblameforthebrokenglassasithappenedwhileshewasout.
（2002全国）
A.who
B.when
C.how
D.what
blame（责备）是及物动词，缺宾语，责备的应是打碎玻璃的人，用who。
2.没有一定的范围时，用what，意为“什么”；
有一定范围时，用which，意为“（其中的）哪一个”。
（14）Therearesomanykindsoftape-recordersonsalethatIcan’tmakeupmymind______tobuy.（1992全国）
A.what
B.which
D.where
buy缺宾语，排除副词C和D；
表示在一定范围中不知买哪能一种，用which。
考点6-----表示两者和多者的不定代词的比较
1.表示两者“都”用both，表示两者“都不”用neither，表示两者中的“任一”用either。
（15）Ifyoucan’tdecidewhichofthetwobookstoborrow,whydon’tyoutake______?
Iwon’treadthemthisweek.（2006浙江）
A.all
B.any
C.either
D.both
由前后语境来看，应是建议对方将两本书都拿去看。
（16）—Whichdriverwastoblame?
—Why,_________!
Itwasthechild’sfault,clearandsimple.Hesuddenlycameoutbetweentwoparkedcars.（2006北京）
A.both
B.each
D.neither
由后文Itwasthechild’sfault,clearandsimple.可知，应答者认为“两个司机都不应负责”，用neither。
（17）Youmaydropinorjustgivemeacall.______willdo．（2006安徽）
A.Either
B.Each
C.Neither
D.All
由前句可知是指两者中的“任何一个”，用either。
2.表示多者“都”用all，表示多者“都不”用none，表示多者中的“任一”用any。
（18）Ofallthebooksonthedesk,
______isofanyuseforourstudy.（2006四川）
A.nothing
B.noone
C.neither
D.none
由all可知，是指三者或三者以上，排除C；
nothing（没一样东西）与这里谈到的“书”毫无联系，排除A；
noone=nobody（没有一个人）只能指人，也错了；
指多者中“一个也没有，没有一个”用none。
句中ofanyuse=useful，在句中作表语。
（19）Ihadtobuy_____thesebooksbecauseIdidn’tknowwhichonewasthebest.（2004上海）
A.both
B.none
D.all
后文的best是最高级，可见至少有三本，排除A和C；
none不能作定语，要说noneof…答案是D。
（20）Wehadthreesetsofgardentoolsandweseemedtohavenousefor______.（2004浙江）
A.none
B.either
C.any
D.each
由three和语境可知是指三套工具中的“任一套”。
答案是C。
3.none可指人或物，一般要接表示范围的of短语，可回答howmany；
而noone只能指人（=nobody），不能接of短语，可回答who。
另外，none可指后文的不可数名词，表示“毫无”。
（21）Wecouldn'
teatinarestaurantbecause________ofushad________moneyonus.（1991全国）
A.all;
no
B.any;
C.none;
any
D.noone;
any
选项A的all…no是部分否定，意为“并非都没有钱”，也就可以在餐馆吃饭；
英语中没有any…no/not搭配，排除B；
noone不与of短语连用，排除D。
（22）Shedoesn’tknowanyonehere.Shehasgot______totalkto.（2004广东）
A.anyone
B.someone
C.everyone
D.noone
因为“在这里，她谁都不认识”，所以“她没有人可以交谈”。
noone=nobody=not…anyone没有一个人。
（23）Somepeoplewouldratherridebicyclesasbicycleridinghas_____ofthetroubleoftakingbuses.（1996上海）
C.some
由句意“有些人宁愿骑自行车，因为骑自行车没有乘公共汽车那样的麻烦。
”可排除选项C；
thetrouble是不可数名词，怎么会有两者或几者呢？
排除选项D；
nothing意为“什么也没有”，意义不通，排除A；
4.all单独使用，或者后接一个定语从句，或者前面有物主代词时，意为everything或theonlything（s）。
（24）That’sanunpleasantthingtosayaboutyourfatherafter______he’sdoneforyou.（2004四川）
A.something
B.anything
C.all
D.that
句意应是“在你父亲为你付出这一切之后，你这样说他，这是件不愉快的事。
”表示付出“一切”“所有”应当用all（=everything）；
he’sdoneforyou是定语从句，修饰all。
（25）Itiseasytodotherepair._____youneedisahammerandsomenails.（2004天津）
A.Something
B.All
C.Both
D.Everything
句意是“你只需要锤子和钉子”；
选all，其后接youneed，表示“唯一的事物（=theonlything）”。
考点7------some,any的用法辨析
表示“一些”，一般说来，肯定句中some，否定句中用any；
但在表示请求、建议、劝请或希望对方作肯定回答的疑问句中用some。
（26）I'
dbeenexpecting________lettersthewholemorning,butthereweren'
t________forme.（1989全国）
A.some;
B.many;
afew
C.some;
one
D.afew;
none
前一分句是肯定句，用some，后一分句是否定句，用any。
另外，后一分句的weren’t表明主语应为复数，排除C和D；
many一般不用于肯定句，afew一般用于肯定句，排除B。
（27）―Wouldyoulike_____,sir?
―No,thanks.Ihavehadmuch.（2005福建）
A.somemoreoranges
B.anymoreoranges
C.somemoreorange
D.anymoreorange
由答语中的much可知，对话中的orange是指“桔子汁”而非“桔子”，是不可数名词，没有复数形式，排除选项A和B；
在劝请的疑问名中用some不用any，排除选项D。
考点8
each,every的用法辨析
1.every只能作形容词，在名词前作定语；
each可作形容词或代词，可作主语、宾语和同位语。
（28）______oftheboyshasgotapencilandsomepaper.（1990上海）
A.All
B.Every
C.Everyone
D.Each
由谓语hasgot是第三人称单数，可排除选项A；
every是形容词，只能放在名词前作定语，不能作代词，排除选面B；
everyone不能与of短语连用，排除选项C；
each可作形容词，也可作代词。
2.表示“每（隔）”用every，不用each。
（29）Theseplantsarewatered________.（1992全国）
A.eachotherday
B.everyotherday
C.eachoftwodays
D.everyoftwodays
句意为“这些作物每隔一天浇一次水。
”。
巩固练习
一、单句改错
1.Thatistwodayssincetheoldmanwasfoundlyingdeath.（错误个数：
2）
2.MyunclebegantopickFrenchinthefifties.（错误个数：
3.Ithinkthisisourdutytoprotecttheenvironment.____________
4.Thegirlswhichservedintheshopweretheowner’sdaughters.
5.Thisiswhichmyfatherhastaughtme—toalwaysfaceuptodifficultiesandhopeforthebest.
6.AfriendofmewasgivinganEnglishlecturetoaclassofforeignadultstudents.
7.WeadaptedusquicklytolifeinParis.
8.Readingherbiography,IwaslostinadmirationforthatDorisLessinghadachievedinliterature.
9.Theroomisn’tbigenoughtoholdsomuchpeople.
10.PeopleareexcitedtomeetZhaiZhigang，thatwasthefirstChinesetowalkinspace.
11.Thatyouneedismorepractice.
12.Icandothisbymy.
13.ThisisastoryaboutagirlwhichnameisLiuHulan
14.Thesummerholidayiscoming.MyclassmatesandIaretalkingabouthowwearegoingtododuringtheholiday.
15.Intheirsparetime,theyareinterestedinplantingvegetablesintheirgarden,thatisontherooftopoftheirhouse.
16.Insomecountries,peopleeatwithchopsticks,whileinotherwithknivesandforks.
17.一IsthereanythingelseIcandoforyou,Jeff?
—No.Thanks.Ireallyappreciatewhenyoulentallyournotestomebeforetheexam.
18.Itdoesnotcostmany，yetwecanstilllearnalot.
19.Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenyourviewandgainknowledgewecannotgetfrombooks.
20.Atfirst，IthoughtIkneweverythingandcouldmakedecisionsbyyourself.
21.ThedisheswhatIcookedwereMom'
sfavorite.
22.…butnomatterhowmanytimesIaskedtowatchthem,myparentswouldnotletme.Theywouldsaytousthatplayingcardgameswouldhelpmybrain.
23.Closetotheschooltherewasabeautifulparkwithmanytreesaroundthem.
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