人教部编版历史九年级下册第2课 俄国的改革习题精选第五十三篇.docx

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人教部编版历史九年级下册第2课俄国的改革习题精选第五十三篇

2019-2020年人教部编版历史九年级下册第2课俄国的改革习题精选第五十三篇

第1题【单选题】

下列哪一个国家与其他三国相比,走上资本主义道路的方式明显不同（）

A、英国

B、美国

C、法国

D、俄国

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

美国内战前和俄国1861年改革前资本主义经济发展所面临的共同障碍是（）

A、资金不足

B、企业设备陈旧

C、缺乏自由的雇佣劳动力

D、缺乏人才

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

俄国1861年改革的根本目的是（）

A、彻底解放农奴

B、维护沙皇统治

C、与他国争霸

D、走资本主义道路

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

英国资产阶级革命、美国独立战争、俄国1861年改革、日本明治维新的共同作用是（）

A、推翻了殖民统治

B、建立了资产阶级共和国

C、推翻了封建君主专制

D、促进了资本主义发展

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

世纪六七十年代，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。

其中美国南北战争、俄国1861年农奴制改革、日本明治维新中解决的危机分别是（）

A、黑人奴隶制、农奴制、幕府统治

B、英国殖民统治、黑人奴隶制、农奴制

C、农奴制、英国殖民统治、幕府统治

D、英国殖民统治、黑人奴隶制、幕府统治

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

历史课上初三

（1）班的同学在分角色扮演历史人物，请你为扮演俄国沙皇亚历山大二世的同学选择最恰当的台词（）

A、“我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆”。

B、“与其等农民自下而上来解放自己，不如自上而下解放农民。

”

C、“分裂之家不能持久。

我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状况。

”

D、“我们的目的是什么？

我可以用一个词来答复：

胜利——不惜一切代价去争取胜利。

”

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

俄国1861年改革的根本目的是（）

A、彻底解放农奴

B、维护沙皇统治

C、与他国争霸

D、走资本主义道路

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

19世纪60年代美俄两国都要解决国内出现的危机，其相同的历史任务是（）

A、推翻专制王朝

B、维护国家统一

C、反抗殖民压迫

D、清除资本主义发展的障碍

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

亚历山大二世在最后审查废除农奴制改革方案时说:

“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一地做到了。

”这就注定这场改革（）

A、废除沙皇统治

B、没有任何成效

C、保留大量封建残余

D、成为俄国历史的转折点

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

“比较”是历史学习和历史研究的一种重要方法。

李强同学在比较日本明治维新和俄国1861年改革时，列出了以下四个共同点，其中不准确的一点是（）

A、改革前都面临外敌入侵

B、都是资产阶级性质的改革

C、都使本国走上了资本主义发展的道路

D、都保留了大量的封建残余

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

在世界现代史上，维护了现有制度，促进了经济的恢复，为本国和其他国家的经济发展提供了借鉴的历史事件是（）

A、英国资产阶级革命和美国独立战争

B、美国南北战争和俄国1861年改革

C、新经济政策的实施和罗斯福新政

D、战时共产主义政策和斯大林模式

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

随着社会的进步，文明、和谐、平等、友善，成为现代社会人与人交往的基本素质，也是社会主义核心价值观要求每个中国公民应该做到的基本准则。

在历史上人类曾经存在不平等、人压迫人的野蛮现象，随着文明进步，这些现象在不断被人们唾弃。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：

当今校园出现了一种人欺辱人，侵犯他人人权的丑恶现象，这就是“校园暴力”，特别在我们中学生中尤为突出（见图六）。

2016年李克强总理对近期校园暴力频发作出重要批示，指出：

“校园应是最阳光、最安全的地方。

校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。

教育部要会同相关方面多措并举，特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。

”

图一反映的是印度历史上的哪种不平等制度？

与图二相关，主张“众生平等”的宗教是什么？

图三是1789年，法国大革命中的著名纲领性文件，它指出“人们生来是而且始终是自由平等的”，请写出该文件的名称。

人压迫人，越来越不得人心。

1959年我国废除了西藏农奴制。

图四反映了1861年，哪个国家废除了农奴制？

图五是1862年颁布《解放黑人奴隶宣言》的哪位美国总统？

综合上述材料，作为一名中学生，你对“校园暴力”有什么认识？

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

资本主义的产生与发展是世界近代史重要的主题，对世界历史进程产生了深刻的影响。

阅读下列材料，回答问题：

材料一：

16-18世纪，资本主义开始由对人性的呼唤、对世俗生活的向往、对财富的贪婪和对海外的扩张，逐渐凝聚成一种深刻影响世界历史发展进程的社会制度。

材料二：

18世纪中期到19世纪中期，是世界资本主义逐步发展、完善和走向成熟的时期，近代社会开始逐步确立。

在这个时期，工业革命推动资本主义各国政治制度不断完善。

材料三：

19世纪60—70年代，一些国家为摆脱统治危机和解决内部矛盾，适应工业革命发展的需要，掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮。

资本主义的社会制度在世界范围内得以迅速扩展。

材料中16-18世纪“对人性的呼唤、对世俗生活的向往”“对财富的贪婪和对海外的扩张”分别指的是哪两个历史事件？

16-18世纪中率先冲破封建束缚,建立起资产阶级政治统治的著名革命，通过颁布法律文献确立了哪一种新型的资产阶级政体？

材料中的工业革命，一般认为它开始的标志是什么？

其中通过自己的发明创造，彻底改变人类生产和生活面貌，开创“蒸汽时代”的科学家是谁？

材料中19世纪60—70年代的“国家体制改革和革命的狂潮”中，同时发生于1861年的是哪两个著名历史事件？

它们都为本国资本主义经济的发展提供了什么相同的有利因素？

【答案】：

无

【解析】：

第14题【材料分析题】

危机，是险境也是机会。

政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会的进步。

结合所学知识，完成下列问题。

【图片现危机】19世纪中期，面对历史发展的潮流，美国、俄国和日本都出现了社会危机。

根据下列图片展现的历史信息，分别写出三国面临的主要社会危机是什么。

【举措展胜机】面对社会危机，当时的美国、俄国和日本的举措的标志事件分别是什么？

俄国、日本解决危机的共同方式是什么？

美国、俄国、日本所采取的措施有何共同作用？

借鉴美国、俄国和日本等强国的历史发展经验，请你为我国社会主义现代化建设提合理化的建议。

【答案】：

无

【解析】：

第15题【材料分析题】

发展资本主义是世界近代历史上不可逆转的潮流。

17－19世纪的西方各国和日本纷纷以不同方式走上资本主义道路，从而走上了强国之路，推动了世界历史的发展进程。

根据所学知识，回答下列问题：

分别写出“1640年革命”开始的标志和“1789年革命”的结果？

19世纪60年代起，俄国、日本当时面临的主要社会问题是什么？

它们分别是怎样解决的？

在俄国、日本的改革中，统治者是如何解决土地问题的？

【答案】：

【解析】：