七年级下英语导学案Word文件下载.docx
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3、她留一头长卷发。
4、David高矮?
5、他的头发是直的还是卷的?
A.Shehaslongblonde,curlyhair.
B.She’sfromAmerica.
C.IthinkIknowher.
D.Yes,shedoes.AndshecanspeakalittleChinese.
E.Yes,that’sher.
二、选句子,完成对话。
A:
Ihear(听说)youhaveanewfriend.
B:
Yes.1
Whatdoesshelooklike?
2
A:
Isshetall?
Yes.She’stallandthin.
Doessheoftenwearglasses?
3
4 Sheoftenwearsayellowsweaterandbluepants.
5 She’sBetty.
二、设问导读
1、会读会写16个单词完成P491a中的任务.
三、自学检测
1、学生根据展示的内容练习会话(完成1b)
2、师生共同完成听力内容2a,2b
3、小组互检答案2a,2b
四、巩固练习
1、学生汇报会话完成1c的内容
2、根据2a,2b练习2c对话
3、学生汇报知识点,教师补充。
五、训练检测,补救达标
一、单项选择(15分)
()1.--What______he______like?
--He'
stallandthin.
A.is;
look B.does;
looks C.does;
look D.is;
looks
()2.Thereis______haironherhead.
A.afewB.alittleC.fewD.many
()3.Theyoungman______glassesismyteacher.
A.wearB.wearsC.putonD.with
知识整理笔记
(单词拓展,单词辨析,短语提炼,语法整理,易错点整理,例句积累)
多个形容词修饰头发的顺序①程度状语—②描述性—③长短—④形状—⑤颜色—⑥hair
她留一头非常漂亮的黑色的卷曲的长发。
Shehashair.
2.区分:
A.Whatdoeshelooklike?
问外貌
B.Whatishelike?
问人品性格,偶含外貌
C.Whatdoeshelike?
问喜欢什么
为下面答语选择疑问句(A、B、C)
1)Heisveryfriendly.
2)Heisshortwithabignose.
3)Helikeshisbignose.
【学习目标】
熟练掌握10个单词及句型
1)进一步学会描述人物外表。
2)通过对话,讲解,笔头练习,掌握目标语言
能正确使用本课谈论外貌,。
培养合作互助的积极情感。
学习重点:
1、学会10个单词,
2、区分用be动词与have/has描述外貌。
3、重点句子
【学习过程】
单词
1(在)今晚、今夜2小的3一点;
少量
4电影院5眼镜6以后
7英俊的8演员9女演员10人
短语
1、在七点见面2、一点儿…
3、可能是…3、在……前面
4、不高不矮
句子:
1、你今晚去看电影吗?
2、我们将在七点见面。
3、我可能会晚一点。
4、他不高不矮,中等个。
5、他不胖不瘦,中等身材。
认真阅读2d,回答下面问题。
1、Whataretheygoingtodotonight?
___________________________
2、Whoisgoing,too?
Whoishe?
_________________________
3、WhatdoesDavidlooklike?
________________________________________
II、连词成句:
1.does,your,look,Mike,friend,like,what?
2.or,hair,she,curly,straight,have,does?
3.what,like,actress,your,actor,or,does,look,favorite?
III、根据要求变换句型
1.Sheistallwithlongblackhair.(对划线部分提问)_________doesshe__________________?
2、Ithinkhehassomethingtodo.(变为否定句)I_______________hehas_________todo.
3.Heisthin.Hewearsglasses.(两句合并为一句)Heisthin__________________.
4.Shehasshorthair.(改为复数)__________________short_________.
5.Hedoeshishomeworkatnight.(用now改写)
He______________hishomeworknow.
4、Howmanypeopleatleast(至少)aregoingtothecinema?
三、自学检测
1、根据2d,进行小组对话
2、完成3a,3b总结has、is用来描述外贸的作用
3、师生合作,完成3c并进行对话。
五、训练检测
I、Matchthesentencestomakeconversations.(选出各句的答语。
)
(
)1.Whatdoyoulooklike?
)2.WhatdoesMarylooklike?
)3.Whatdoyoulike?
)4.Whatdidshelooklike3yearsago?
)5.Whatdoesshelike?
A.Shelikessunglasses.B.Shewasveryheavy.
C.I’mtall.D.Ilikewearingskirts.
E.Shewearsglasses.
§
1、Areyougoingtothemovietonight?
We’remeetingatseven.
以上两个句子是现在进行时(is/am/aredoing结构)表示将来。
主要用于表示按计划或安排将要发生的动作。
这种用法主要用于表示位移的词,如:
come,go,arrive,leave,fly,meet等。
他这个周末将要去上海。
HetoShanghaithisweekend.
你明天要在哪里会面?
Wheretomorrow?
2、学会用have/has与系动词be描述外貌
(见GrammarFocus并总结。
习题见3a、3b部分。
1.have/has+含adj.的身体部位n.be+adj.
2.be+所属身材/身高
(拓展)学会用with描述外貌
1、Sheistallwithlongblackhair.
她个子高,留着长长的黑发。
with短语表示伴随的状态。
2、Sheisatallgirlwithlongblackhair.
她是一个留着长长黑发的女孩。
with短语可理解为后置定语。
练习:
Heisofmediumheight.Hehastwobigeyes.(合并成一个简单句)
Heisofmediumheighttwobigeyes.
熟练掌握7个单词及句型
听力、对话、描述练习,谈论人物外貌衣着。
培养热爱生活,提高审美能力。
【学习重点】
1、学会7个单词,
2、应用本单元的形容词、名词描述人物。
3
、重点句子
1鼻子2金黄色的3嘴
4圆形的5脸6眼睛7歌手
1、一个大鼻子_________2、一张小嘴
3、一张圆/长脸4、大眼睛
5、金黄色的头发6、戴眼镜
7、滑稽的眼镜
句型
1、难道你不喜欢JohnDean吗?
2、她非常漂亮,是一个很棒的演员。
3、电影演员来了。
4、我喜欢那个长着金黄长发的女孩。
听1b短文,回答下面问题
1、WhatdoesJohnnyDean’shairlooklike?
.
WhataboutTinaBrown’shair?
.
2、JohnnyDeanisofmediumbuild.(T/F)
3、Bob’sfavoriteactressisJohnnyDean.(T/F)
4、TinaBrownisnottallorshort.(T/F)
5、TinaBrownisagreatactor.(T/F)
1、师生合作完成.1d,1e。
2、根据1b,1c练习1d对话。
3、1e描述人物。
汇报交流1d的内容
I、根据句意及首字母填空.
1.JackieChanhasabign.
2.Herfatherisreallytallandh______butheruncleisshortandthin.
3.TheChineseboyhasshort,s______hair.
4.Helooksverycoolwhenhew______hissunglasses.
5.Doyouknowthewomanw______long,blond,curlyhair?
II、用所给词的正确形式填空。
happy,thin,hisoldfriends,playingchess,wearglasses,straight,readnewspaper,health,read,white
Mygrandfatherisseventyyearsold,butheisstill1_____.Heistalland 2______.Hishairisshort,3_____and4______.Helikes5_____.Everymorninghegetsupveryearlyandthen6______.Whenhereads,heoften7_____.Healsolikes8______,too.Heoftenplaysitwith9______.Heisvery10_____.
*glass
1)“眼镜”,常用复数glasses.一副眼镜apairof
2)“玻璃”,不可数名词。
一片玻璃apieceof
3)“玻璃杯”,可数名词。
这些玻璃杯是玻璃制成的。
Thesearemadeof.
*Ilikethatwomenwithlongblondehair?
withlongblondehair是介词短语,修饰thepopsinger
介词短语作后置定语,放在它所修饰的名词之后。
穿红衣服的女孩是我的妹妹。
Thegirlredismysister.
你认识树下的那个男孩吗?
Doyouknowtheboythetree?
Unit9Whatdoeshelooklike?
熟练掌握12个单词及重点句型
通过阅读培养学生捕捉文章中心和理顺文章写作脉络的能力
培养热爱自然,热爱生活的积极情感,提升环境意识。
1、学会本课12个单词,重点短语、重点句子
2、介词短语作后置定语
、oneof…结构
1艺术家2犯罪活动3罪犯
4放5每个、各自6方式、路线
7描述8不同地9另一;
又一
10结尾、尽头11最后12真正的、真实的
1、一位警察画家2、一张罪犯的画像
3、放在…里4、放在…上
5、放在报纸上和电视上6、每一个罪犯
7、(以)同样的方式8、描述同一个人
9、长长的棕色直发10、卷曲的金发
11、一个矮胖老头儿12、最后
句型
1、他们告诉他罪犯长什么样。
2、JoeBrown画一张罪犯的画像。
___________________________________
3、警察把它放在报纸上和电视上来找到他。
_________________________________
4、许多人不总是以同样的方式看事物,因此同样的人他们可能描述不同。
___________________________________
5、他留着长且直的棕色头发,长着大眼睛。
______________________________
6、“…….”一位妇女说。
7、另一位妇女说:
“……”___________________________________
听音朗读单词和2b课文。
读后回答下面问题:
1、JoeBrown’sjobisinterestingandeasy.(TorF)
2、JoeBrowncandrawthesamepictureafterlisteningtodifferentpeopledescribethesamecriminal.(TorF)___________________________________
3、What’sthetopicsentence(中心句)ofeachparagraph(段落)?
Paragraph1:
_____________________________
Paragraph2:
_____________________________
1、组内合作:
填写2c内容2、汇报展示:
讲解课文。
交流预习内容的内容
同义句填空
1、Wedothingsindifferentways.Wedon’tdothingsin.
2、Theydescribeitindifferentways.Theydescribeit.
词形填空
1、Doyou(real)wanttogo?
2、Ithink.Ihaveaanswer.(different)
3、(each,every)ofus(have,has)manypeople.
4、Heisthethief.Heisthe(crime).
5、Theycan’ttellwhattheman(look)like.
*each与every用法辨析
each
each强调个别,代表的数可以是两个或两个以上each可以单独使用,后面不跟名词
Eachstudenthasapocketdictionary.
Eachofthestudentshasadictionary.
Weeachhaveadictionary.
Wehaveadictionaryeach.
every
every强调整体,所指的数是三个或三个以上。
every后接名词,everyone可以后接of结构
Everystudenthasadictionary.
Everyoneofthestudentshasadictionary.
real与true辨析
real“真正的”指客观存在的,非想象的。
true“真实的”指于客观事实一致的,非杜撰的、捏造的。
Itisastoryaboutaman.
thepolice指警察时看作复数Thepolicecoming
年级下英语导学案Unit9Whatdoeshelooklike?
应用基础词汇、句型描人物外表、爱好、特长等,提高写作能力。
1)仿写。
2)能利用所学对话进行问答模仿对话。
培养热爱升后热爱生活。
积极参与小组活动,大胆展示。
1、应用本单元的基础词汇、短语2、写作训练,描述人物
学习过程】
预习3a,和selfcheck,完成下面短语和句子
单词:
1、牛仔裤2、(男子)英俊的3、首先____________
4、运动鞋____________5、擅长足球____________6、我最好的朋友____________
5、其他特征
句型:
1、他长得什么样?
2、让我告诉你他长什么样。
3、他通常穿牛仔裤、体恤衫和运动鞋。
习题内容
1、填写3a、3b和selfcheck.
完形填空
Look!
Thisisaphotoofourclass.Theman16abeardisourEnglishteacher,Mr.Hu.Heisn'
tyoung,butheisn'
t17.Heisatallman.Hehasaround18andblackhair.Theman19himisourChineseteacher,Mr.Wang.Ithinkheisverycleverbecausehehas20hair.Helikes21jokes.Doyouknowtheman22black.Heisourmathteacher,Mr.Wu.Heisgoodat23math.Hesings24.That'
s25.Therearefiftystudentsinourclass.Wealllikethem.
()16.A.onB.withC.inD.has
()17.A.oldB.fatC.beautifulD.heavy
()18.A.eyeB.noseC.handD.face
()19.A.withB.nextC.besideD.after
()20.A.littleB.alittleC.fewD.afew
()21.A.tellingB.sayingC.talkingD.speaking
()22.A.inB.ofC.intheD.wears
()23.A.teachB.teachingC.toteachD.teaches
()24.A.goodB.muchC.wellD.best
()25.A.strangeB.happyC.relaxingD.surprising
阅读理解
Myfatheristallandhasshort,grayhair.Hewearsglasseswithheavy,blackframes.ButIjustsawapictureofhimfrom1968.Whatasurprise!
Inthepicture,he'
s15yearsold.He'
sshortandhehasglasseswithsmall,roun