北京初三物理二模试题3Word文件下载.docx
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他发现灯L1与L2均不亮。
小林同学想了想，然后拿起
一根导线开始检查：
他先将导线并接在灯L1的两端，发
现灯L2亮，L1不亮；
然后将导线并接在灯L2两端，发
现两灯均不亮。
电路故障可能是（）
A．灯L1短路B．灯L1断路C．灯L2短路D．灯L2断路
10．小阳在家中看电视，感觉室内较冷，他打开了电暖气取暖，下列说法正确的是
A．电视机中的电流变大了B．电视机两端的电压变大了
C．家庭电路的总电阻变大了D．家庭电路的总功率变大了
11．某规格热敏电阻的阻值随环境温度的变化如图5甲所示，小阳兴趣小组要设计一个火情监视装置，要求闭合开关S后，有火情发生温度升高时，电表示数增大，图5乙中符合设计要求的电路图是（）
12．图6甲是小明常用的一个插线板。
他在使用中发现：
插线
板上的指示灯在开关断开时不发光，插孔无法正常工作；
在开关闭合时指示灯发光，插孔可正常工作；
如果指示灯
损坏，开关闭合时插孔也能正常工作。
根据上述现象，你
认为开关、指示灯和插孔的连接方式是图6乙中的（）
13．蹦床运动员离开蹦床弹向空中的过程中，运动员的
A．动能减小，重力势能增加B．动能增加，重力势能增加
C．动能减小，重力势能减小D．动能增加，重力势能减小
14．将甲、乙两个不同材料的实心物体分别挂在已调零的弹簧测力计上，当把它们分别浸没到水中时，发现弹簧测力计的示数都不为零，但示数减小相同。
下列说法中正确的是
A．甲、乙两个物体一定处在水中相同深度
B．甲、乙两个物体所受的浮力大小相等
C．甲、乙两个物体浸没在水中时，弹簧测力计示数是相同的
D．甲、乙两个物体在空气中时，弹簧测力计示数是相同的
15．有甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，甲、乙容器内装有质量相等的不同液体，且两容器内液体的深度相同，如图5所示。
两容器底部受到液体的压强分别为p1和p2，桌面受到甲、乙两容器的压力分别为F甲和F乙。
则下列判断正确的是
A.p1＜p2F甲＝F乙B.p1＝p2F甲＞F乙
C.p1＜p2F甲＞F乙D.p1＞p2F甲＝F乙
二、16．下列说法中正确的是（）
A．金属导线中的自由电子在电压的作用下定向移动使电路中形成了电流
B．通电铜导线中的电流方向与该导线中自由电子定向移动的方向一致
C．用电器中有电流通过，它两端就一定有电压
D．金属以及酸碱盐的水溶液容易导电，是因为他们有大量的自由电荷
17．关于图8所示的四个现象，下列说法中正确的是（）
A．磁悬浮列车能够悬浮是利用了磁极间的相互作用
B．小小电动机在工作时，主要的能量转化是将电能转化为机械能
C．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的
D．地磁场的磁感线是真是存在的
18．下列说法中正确的是（）
A．一切物体都具有内能
B．一个物体的温度升高了说明这个物体内部分子的运动一定加剧了
C．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量
D．物体的机械能增加时，其内能却不一定增加
19．关于能量的转化，下列说法中正确的是
A．小铁球从空中由静止自由下落，它的动能逐渐增加
B．冰壶从离开手到停下来的过程中，它的机械能转化为内能
C．沿水平方向将箭射出，在这个过程中，箭的动能转化为势能
D．起重机将水泥构件匀速提升，在提升的过程中，水泥构件的动能增加
三、20．图9所示电阻箱的读数是（）
A.4102ΩB.2014ΩC.2104ΩD.2140Ω
21．图10所示电路，甲、乙是两只电表，闭合开关S后，两灯泡串联，则下列说法
中正确的是（）
A．甲是电流表，乙是电压表B．甲、乙都是电压表
C．甲是电压表，乙是电流表D．甲、乙都是电流表
22．关于图11所示的家用电能表，下列说法中正确的是（）
A．该电能表的示数是20151kW·
h
B.“220V”表示这个电能表应该在220V的电路中使用
C.“2500r/（kW·
h）”表示接在这个电能表上的用电器每消耗1kW·
h的电能，电能表上的转盘转过2500转
D.“50Hz”表示这个电能表在频率为50Hz的交流电路中使用
23．用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及新的干电池等实验
器材，测量额定电压为2.5V小灯泡L的额定功率，电
路如图12所示，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片
P，当电压表示数为2.5V时，发现电流表示数为0.3A。
下列说法中正确的是（）
A．该实验依据的原理是P＝UI
B．该实验中小灯泡的额定功率是0.75W
C．闭合开关之前应将滑动变阻器的滑片置于最左端
D．实验中当移动滑动变阻器的滑片时，眼睛应该紧盯着电压表
24．关于图13所示的四个热学实验，下列说法中正确的是（）
A．抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，说明上面瓶中的空气密度较大
B．试管内的水沸腾后，水蒸气将橡胶塞推出，水蒸气的内能转化为橡胶塞的机
械能
C．缓慢向上提拉与水面接触的玻璃板，在玻璃板离开水面前，弹簧测力计示数
减小
D．金属管装有少量酒精，迅速拉动缠在金属管外的皮绳，可使管内的酒精温度
升高
25．在物理实验中，把难于测量或测准的物理量通过转换变成能够测量或测准的物理量，或者把某些不易显示的物理现象转换为易于显示的现象的方法，称之为转换法。
下列实验中利用了转换法的是（）
26．A．在探究影响电磁铁的磁性强弱因素的实验中，用吸引大头针个数的多少来反映电磁铁磁性的强弱B.在探究电流产生的热量跟哪些因素有关的实验中，用煤油升高温度的大小来反映电流通过电阻丝产生热量的多少C.在探究不同物质吸热性能的实验中，用加热器加热时间的长短来反映物质吸收热量的多少D.在探究导体的电阻与材料是否有关的实验中，选用长度和横截面积相同的不同电阻丝进行实验
26．下列说法中正确的是
A．力可以使物体发生形变B．力是维持物体运动的原因
C．滑动摩擦力一定是阻力D．静止的物体可以受到滑动摩擦力的作用
27．下列说法中正确的是
A．压力是由于重力产生的B．压力的方向不总是竖直向下
C．物体产生的压力越大，其压强越大D．体积大的物体，受到液体的浮力不一定大
28．在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了通过多次测量减小误差，有
的是为了通过多次测量寻找规律。
下面四个实验中，通过多次测量寻找规律的是
A．在探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时，测量多组对应的干路电
流和各支路电流
B．在探究电流与电阻的关系时，测量不同导体在相同电压下通过的电流
C．在探究电流与电压的关系时，测量同一段导体对应的多组电压和电流
D．在测量定值电阻的阻值时，测量多组对应的电流和电压
29．为了比较不同物质的吸热性能，小阳选取了相同质量的水和食用油进行实验。
小
阳认为吸热性能无法直接测量，他首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关
系，从而使探究问题得以明确，在此基础上，进行实验并成功比较出哪种物质的
吸热性能强。
首先他用电加热器加热烧杯中的水，实验装置如图14所示，电加热
器每秒放出的热量是一定的，当它浸没在液体中时，可认为液体每秒吸收的热量
是一定的，实验中记录水每升高5℃需要加热的时间，依据实验数据绘制了如图
15中的图像A。
接下来小阳按照同样的实验方法，在相同实验条件下，用如图14
乙的实验装置对食用油进行加热，记录食用油每升高5℃需要加热的时间，依据
实验数据绘制了如图15中的图像B。
请你根据以上信息及图像，回答下列问题：
（1）小阳探究的问题的自变量是（）
A.物质种类B.吸收的热量C.升高的温度D.加热的时间
（2）请比较水和食用油的吸热性能（）
A.水的吸热性能强B.食用油的吸热性能强C.水和食用油的吸热性能一样
四、30．如图16甲所示，小阳利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值，进行了如下实验：
（1）小阳选择了满足实验要求的实验器材，连接的实验电路如图16甲所示，要求滑动变阻器的滑片P向左滑动电流表的读数变大，请你添加一条导线将实验电路补充完整；
（2）电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器滑片P滑动到某一位置时，电压表的示
数如图16乙所示，电流表的示数如图16丙所示，则电压表的示数为V，电流表的示数为A，电阻Rx的阻值为。
31．探究电流与电压的关系时，小阳和小敏两个小组的同学设计了图18所示的电路
并分别进行了实验。
（1）实验中应该保持（选填：
“R1”或“R2”）阻值不变；
（2）实验中利用滑动变阻器除了可以起到保护电路的作用外，它的另外一个作用
是；
（3）小阳得到的实验数据如下表所示。
其中一个数据有明显的错误，分析时需要
序号
1
2
3
4
5
6
U/V
0.3
0.6
0.9
1.2
1.5
1.8
I/A
0.08
0.15
0.23
0.40
0.38
0.45
把它剔除，这个数据所在组的序号是；
（4）小敏小组的同学进一步分析实验数据后又提出了一个新的问题：
“导体两端的
电压与通过它的电流的比值是否等于导体的电阻？
”接下来，为了检验自己发现
的新规律是否正确，他们又重新设计了一个实验，得到的实验数据如下表所示，他
们分析了表中实验数据认为自己发现的新规律是（选填：
“正确”或
“错误”）的。
R（Ω）
50
46
42
25
20
10
U（V）
14
12
8
I（A）
0.28
0.26
0.24
0.32
0.30
U/（V·
A-1）
46.2
41.7
32．在探究通电螺线管外部磁场方向的实验中，小阳小组的同学在螺线管的左端放上一个小磁针，通电后发现小磁针的指向如图19甲所示；
接下来他们通过对调电池的正负极改变了螺线管中的电流方向，发现小磁针静止时南北极所指方向发生了改变，如图19乙所示。
该实验中小磁针的作用是，请你写出小阳小组同学所探究的问题是。
33．小强用如图13所示的实验装置探究液体内部的压强规律。
他分别在甲、乙玻璃杯中装入同种液体，在丙玻璃杯中装入另一种液体。
若他想探究液体压强与深度关系时，需用两图。
比较图乙、丙可知玻璃杯中的液体密度较大。
．
图14乙
图14甲
34．关于探究“杠杆的平衡条件”的实验。
（1）将杠杆放在水平桌面上，发现杠杆的左端高于右端，则应调节杠杆两端的螺母向
（选填“左”或“右”）移动，直到杠杆水平平衡；
（2）杠杆平衡后，若在图14甲中的B位置挂2个钩码，则应在A位置挂个相同
的钩码，才能使杠杆保持在水平位置平衡；
（3）如图14乙所示，在B位置仍挂2个钩码，改用弹簧测力计在C位置竖直向上拉，
使杠杆保持水平平衡。
若此时将弹簧测力计改为向右上方斜拉，要使杠杆仍然保持
水平平衡，拉力F的大小将。
（选填“变大”、“变小”或“不变”）
35．（每空1分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明用弹簧测力计、圆柱体、两个装有适量水和盐水的同样的烧杯，对浸在液体中的圆柱体所受的浮力进行了探究，实验装置和每次实验中弹簧测力计的示数如图15所示。
请按要求回答下列问题：
（1）比较图15甲、乙可知：
乙图中圆柱体受到的浮力的大小为________N。
（2）比较图15乙、丙，说明浮力的大小与________有关。
（3）通过图15乙和戊的探究，不能得到浮力大小与液体密度是否有关，原因是____。
（4）通过图中数据可知：
圆柱体的密度是________kg/m3（取g=10N／kg）。
36．（1分）小明去海边游泳，他的感觉是“越往海水深处走，自己身体越轻”。
请根据小明的感觉，提出一个可探究的科学问题：
。
37．小亮在研究“压强与压力的关系”时，记录的实验数据如下表所示。
请你对表格中的数据进行分析归纳:
压强p与压力F之间的关系式:
p=。
F/N
30
40
60
P/Pa
500
1000
1500
2000
2500
3000
38.实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等的
煤油、型号相同的温度计和阻值相等且不变的电阻丝R，
如图22所示。
另外，还有满足实验要求的电源、滑动
变阻器和开关各一个，电流表和停表各一块，导线若干。
小阳利用上述实验器材证明：
“电流通过电阻产生的热
量跟电流的大小有关”。
小阳的主要实验过程如下：
①将装置甲、滑动变阻器、电流表等串联接入电路中，
将滑动变阻器的滑片调到阻值最大的位置，观察并记录装置甲中温度计的示数
t0；
②闭合开关S的同时按下停表开始计时，观察并记录电流表的示数I，通电3min，
停止计时的同时观察并记录温度计的示数t，断开开关S；
③用装置乙替换电路中的装置甲，观察并记录装置乙中温度计的示数t0，重复步
骤②的操作。
（1）请你指出小阳在探究过程中存在的问题：
；
（2）请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施：
。
39．（3分）小丽认为“物体的重力越大，对接触面的压力越大”。
实验桌上的实验器材如图22所示：
材质相同的实心小木块和大木块各一个，海绵块一个，木块和海绵块均为底面积相同的长方体。
请利用图16所示的实验器材设计一个实验，证明小丽的说法是错误的。
请写出实验步骤、实验现象及简要说明。
（可画图辅助说明实验步骤）
40．实验桌上有如图17所示的实验装置，其中弹簧测力计的量程为
0~5N。
另外还有质量均为100g的钩码六个（图中未画出）。
小军
计划用这些器材探究“用动滑轮提升重物时，如果动滑轮的机械
效率不变，则有用功与总功的关系”。
小军的主要实验步骤如下：
1动滑轮挂钩上挂2个钩码，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳
子自由端。
2个钩码的总质量用m表示，绳子自由端所受拉力
用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，钩码上升的高度用h表示。
将m的数值记录在表格中，用弹簧测力计测出F，用刻度尺分别测出s、h，并把测量数据记录在表格中；
②保持动滑轮所挂钩码个数不变，依次改变绳子自由端移动的距离s，仿照步骤
（1）再做5次实验，将各次的m数值记录在表格中，分别测量各次的F、s、h，并把各次的测量数据记录在表格中。
③利用W总＝Fs，计算出各次的总功，用W有用＝Gh=mgh，计算出各次的有用功，并将各次的总功、有用功记录在表格中。
请根据以上叙述回答下列问题：
（1）小军计划探究的问题中的自变量是，控制变量是；
（2）画出记录实验数据的表格。
五、科普阅读题（共6分，每小题3分）
（一）阅读《快充》回答38题。
快充
“充电五分钟，通话两小时”是大家非常熟悉的一句广告语。
2015年各家厂商的旗舰手机中都不约而同搭载了一种新技术——快充，在现今所有手机的电池续航都没有突破性发展的时候，快充无疑是一种折中的技术。
高通Quickcharge2.0是目前主流的快充技术。
Quickcharge2.0的做法是提高充电器的输出电压，理论电压普遍达到9V，因此充电功率大大提升。
联发科也开发了一个PEP（PUMPEXPRESSPLUS）的快充技术，基本原理和高通类似，同样采用加大电压的做法。
而华为Mate8则是使用华为自家的快充技术，本质上也和前两者相似，同样是增大电压。
OPPOR7S用的是自家研发的VOOC闪充，它非常特别，你们增大电压而我偏偏增大电流。
简直就是另一条“技能树”，但因为普通数据线超过2A电流就承受不了了，所以大家都想到增大电压。
而OPPO则在恒定5V电压下把电流增加到4A。
在目前手机电池普遍不给力的情况下，快充的意义就在于冲刺的阶段给你尽可能多的能量。
这也是继“充电宝”之后的另一大发明吧！
38．请根据上述材料，回答下列问题：
（1）快充的目的是为了改变相同内电池所储存的化学能；
（2）目前主流的快充技术主要是通过增大或的方
法实现的，他们都是影响电功多少的因素。
（二）阅读《会跳舞的磁液体》回答39题
会跳舞的磁液体
在中国科技馆“探索与发现”展厅“电磁之奥”展区，有一种很特殊的磁液体，它会跳舞。
图23所示的圆形展台的圆柱形容器中装有磁液，圆形展台上不同的按钮代表不同的乐曲，通过按不同的按钮可以选择不同的乐曲，当音乐声起，磁液随着旋律不断变化，向上拱起圆泡。
就好像有了生命一样翩翩起舞。
磁液就是一种具有磁性的液体。
其实液体本身并无磁性，人们把一种强磁性的固体研磨成很细的粉末，再添加一定量的活性剂，然后很均匀的混合在某一种液体里，从而形成一种稳定的混合液，就是磁液。
这种溶液既具有流动性又有固体材料的强磁性。
在外加磁场的作用下，磁液会流向磁场强度高的地方并稳定在那里，或者悬浮在载体上，因此它具有许多独特的性质。
当音乐响起时，音调高低的不同反映出通过磁液中的电磁铁的电流的大小不同，磁场的强弱也不同，因此磁液会受到磁场强度变化的影响产生波动，像跳舞一样。
39．请根据上述材料，回答下列问题：
（1）所谓磁液就是在液体中加入了具有材料的物质；
（2）磁液能够随音乐翩翩起舞是由于它受到了对它产生的磁力作用；
（3）磁液中的磁场强弱发生变化的原因是。
六、计算题（共6分，每小题3分）
40.小明想利用如图24所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，已知R0的阻值是20Ω。
当闭合S1、断开S2时，电流表的示数是0.3A；
当S1、S2均闭合时，电流表的示数是0.5A。
求：
（1）电源两端的电压；
（2）电阻Rx阻值；
41．图25所示是一款电热水器的电路原理图，R1、R2、R3是用来加热且阻值不变的电阻丝，S为档位开关。
下表是该热水器的部分技术参数。
（1）画出电热水器在高温档工作时的等效电路图；
型号
DJW40N
额定电压/V
220
水箱容积/L
频率/Hz
额定功率/kW
0.5/1.0/2.2
（2）电热水器在高温档通电0.5h消耗的电能；
（3）电阻R2的电阻值；
36．如图19所示为一个电热水壶，放置在水平桌面上。
壶身和底座的总重是5N，底座与水平桌面的接触面积为2×
10-2m2，在水壶内装入重15N的水后，水的深度为0.12m。
（g
取10N/kg），求：
（1）水对壶底的压强P1；
（2）水壶对水平桌面的压力F。
图19
（3）水壶对水平桌面的压强P2。
37．图20是用滑轮组打捞水中物体的示意图，已知物体A的质量为60kg，体积为2×
10-2m3。
当卷扬机加在绳子自由端竖直向下的拉力F为250N时，物体A在水中以0.1m/s的速度匀速竖直上升（物体A始终未露出水面。
不计绳重和摩擦，g取10N/kg）。
（1）物体A在水中（未露出水面）时受到的浮力F浮；
（2）物体A在水中匀速竖直上升时，拉力F的功率P；
（3）动滑轮所受的重力G动。
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