高中毕业班质量检查理科综合能力测试 理综生物Word文档格式.docx
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血液在保存过程中，红细胞的代谢能力会发生变化。
研究人员测定任氏血中葡萄糖含量，并通过其变化情况来反映人成熟红细胞代谢能力。
实验步骤如下：
步骤一：
从人的血液中分离得到成熟红细胞，加入含有葡萄糖的任氏液，混合成为任氏血，测定任氏血中初始葡萄糖含量。
步骤二：
将任氏血灌入血袋，在适宜条件下保存。
步骤三：
5小时后，测定任氏血中葡萄糖的含量，并处理相关数据。
回答下列问题：
（1）成熟红细胞中血红蛋白的主要作用是。
（2）成熟红细胞通过方式吸收葡萄糖。
成熟红细胞主要通过葡萄糖转化为乳酸的途径获得能量，原因是。
（3）上述实验步骤中起对照作用的操作是。
（4）若在步骤二血袋中加入适量的ATP，成熟红细胞吸收ATP后，葡萄糖消耗量（下降/上升/不变）。
30．（9分）
临床研究发现，某些甲状腺癌患者血清中促甲状腺激素（TSH）含量明显升高，而甲状腺激素的含量明显降低。
（1）TSH由___________细胞分泌，随血液运输到达全身各处，作用于甲状腺，这是因为甲状腺细胞具有_________。
寒冷环境下，甲状腺激素分泌增多，提高细胞的__________，从而使机体产热增加。
（2）从分子水平分析，细胞癌变是___________和__________突变的结果。
（3）有研究表明，TSH能促进甲状腺癌细胞的生长。
医生常建议患者适当补充甲状腺激素以预防术后复发。
从TSH和甲状腺激素关系的角度分析，医生提出此建议的依据是____________。
31．（10分）
某自然保护区占地面积1133hm2，科研人员对一块0.2hm2样地的乔木层进行多次调查，部分种群数量变化如下表（单位：
株）：
分层
优势种群
调查年份
1982年
1992年
xx年
顶层
锥栗
4
2
中间层
厚壳桂
107
30
1
下层
云南银柴
170
204
230
（1）云南银柴与厚壳桂的种间关系是_______。
（2）不同种群的分层分布形成群落的结构，植物分层现象主要与（环境因素）有关。
（3）调查该样地锥栗种群数量________（可以/不可以）采用逐个计数法。
（4）据表估算该样地1992年云南银柴的种群密度为。
若用该数据代表当年自然保护区内云南银柴的种群密度，则不可靠。
要获得可靠的结果，应该如何取样？
。
（5）该自然保护区受到一定程度的干扰，仍维持相对稳定状态，这是由于生态系统具有
____________。
32.（10分）
果蝇的长翅与残翅是由一对等位基因控制的相对性状。
某实验小组培育出长翅与残翅纯种果蝇各1瓶，用于验证孟德尔遗传定律。
实验过程如图所示：
（1）果蝇作为遗传实验材料的优点有：
（写出两点即可）。
（2）实验结果表明，该对等位基因位于染色体上。
让F2中长翅个体自由交配，子代中残翅果蝇所占比例为_______。
（3）在实验中，需挑选未交配过的长翅雌蝇（处女蝇）与残翅雄蝇作亲本，放入同一培养瓶进行杂交；
交配、产卵后，还需将亲本从培养瓶中移去。
①亲代雌蝇选用处女蝇的目的是。
②移去亲本的目的是________________。
40.[生物--现代生物科技专题]（15分）
供体细胞的抗原决定基因能编码抗原或与抗原形成有关的酶，导致器官移植过程中出现免疫排斥。
科学家利用基因工程方法对猪的基因组进行改造，以解决人体移植器官的短缺和免疫排斥问题。
（1）对猪基因组进行改造，可以选择某种有调控作用的目的基因，重组后导入受体细胞，以达到抑制猪抗原决定基因_______的目的。
进行DNA重组时需要使用的工具酶是_______。
（2）选择猪胚胎干细胞作为受体细胞，胚胎干细胞是由或中分离出来的一类细胞。
将目的基因导入后，利用标记基因的作用_______含有目的基因的受体细胞。
（3）将含目的基因的胚胎干细胞注入猪的囊胚，而后将囊胚通过__________技术移入受体子宫，获得转基因猪。
（4）采用核移植技术克隆转基因猪时，应选用处于______期的卵母细胞作为受体细胞；
随后从构建的重组胚胎中分离得到胚胎干细胞，经诱导分化形成多种器官，这是利用了胚胎干细胞的__________。
xx福建省普通高中毕业班质量检查理科综合能力测试
生物学科参考答案
1.C2.B3.B4.D5.B6.C
29．（10分）
（1）运输（携带）氧（氧气、O2）（2分）
（2）协助扩散（2分）
成熟红细胞无线粒体（2分）（或不含有氧呼吸有关的酶）
（3）测定初始葡萄糖含量（2分）（或步骤一测定葡萄糖含量）（写“测定初始和5小时后葡
萄糖含量”“步骤一和步骤三测定葡萄糖含量”也给分）（只写“测定5小时后葡萄糖含
量”不给分）
（4）下降（2分）
30．（9分）
（1）垂体（1分）
TSH的受体（2分）（写“相应的受体”“特异性受体”也给分）（只写“受体”不给分）
代谢（或物质氧化分解，或有机物氧化分解，或呼吸）速率（2分）（写“代谢能力”
“代谢强度”“代谢速度”也给分）
（2）原癌基因（1分）
抑癌基因（1分）（顺序不作要求）
（3）甲状腺激素增多，会抑制TSH的分泌（2分）（或甲状腺激素分泌的（负）反馈调节）
31．（10分）
（1）竞争（1分）（或种间竞争）
（2）垂直（1分）
阳光（1分）（或光，或光照）（写”光照强度”也给分）
（3）可以（1分）
（4）1020株/hm2（2分）（其他换算正确的数值和单位也给分）（没写单位不给分）
随机选取若干个样方（2分）（或进行五点取样，或进行等距取样）（只答“随机取样”、
“选取多个样方”只给1分）（写“多次取样”不给分）
（5）一定的自我调节能力（2分）（或抵抗力稳定性，或负反馈调节能力）（写“反馈调节
能力”不给分）
32．（10分）
（1）易饲养、繁殖快、子代数量多、有多对易于区分的相对性状、突变类型多、染色体数目少（2分）（答案不超过2点，写对一点给1分，最多给2分；
答案超过2点，写错一点扣1分，最多扣2分）
（2）常（2分）
1/9（2分）
（3）
保证其只与残翅雄蝇交配（2分）（或避免其已经与长翅雄蝇交配过）
②避免亲本与子代杂交（2分）（或避免亲本与亲本杂交产生后代，或保证只让F1个体
相互交配）（写“避免影响性状分离比”给1分）
40．[生物--现代生物科技专题]（15分）
（1）表达（1分）（或转录，或转录和翻译，或编码抗原，或编码与抗原形成有关的酶）
限制酶（限制性核酸内切酶）、DNA连接酶（2分）（顺序不作要求）（写对一个给1分；
若出现错误答案,该空不得分）
（2）早期胚胎（2分）（或囊胚，或内细胞团，或桑椹胚）原始性腺（2分）（顺序不作要
求）
筛选（2分）（或鉴定，或选择）
（3）胚胎移植（2分）
（4）MⅡ中（2分）（或MII，或减数第二次分裂，或减数第二次分裂中）
发育的全能性（2分）（或全能性，或多能性，或分裂、分化能力，或可以被诱导分化形成新的组织细胞的特性）
2019-2020年高中毕业班高考考前练兵生物（三）
一、单项选择题
1．下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是
A．叶绿体基质中含有核酸
B．核孔是DNA等大分子物质进出细胞核的通道
C．水分子进出细胞不需要能量
D．线粒体的内膜与外膜含有的蛋白质的种类和数量不同
2．在真核细胞的基因表达过程中，不需要的物质是
A．核糖核苷酸B．脱氧核苷酸C．氨基酸D．核糖核酸
3．在一个蜗牛种群内，有条纹（AA）个体占55%，无条纹（aa）个体占15%，若蜗牛间进行自由交配，则F1中A的基因频率和Aa的基因型频率分别是
A．30%，21%B．30%，42%C．70%，21%D．70%，42%
4．下列操作得到的数据比实际数值偏小的是
A．样方法：
在个体密集区取样
B．标志重捕法：
标记物易脱落
C．抽样检测法：
在未经摇匀的酵母菌培养液上层取样
D．遗传病发病率调查：
在患者家系中进行调查
5．下图为人体体液免疫过程的示意图，关于此图的叙述正确的是
A．过程Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ为细胞免疫
B．同一种抗原再次进入机体时，细胞⑤会迅速增殖、分化
C．细胞①③均能特异性识别抗原
D．通过过程Ⅴ产生的“某物质”是淋巴因子
6．下列关于生物技术实践的叙述，正确的是
A．单克隆抗体技术证明了动物细胞的全能性
B．构建重组质粒需用限制酶和DNA连接酶
C．培养基中添加尿素可为所有微生物提供氮源
D．筛选乳酸菌时只可采用平板划线法
二、双项选择题
24．以测定的放氧和耗氧速率为指标，研究温度对某种绿藻的光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下图所示。
下列分析正确的是
A．测定光照下放氧速率时，各温度条件下的光照强度必须相同
B．40℃是最有利于该绿藻生长的温度
C．测定呼吸耗氧速率时，须置于黑暗条件下进行
D．若温度长期保持在40℃，则该绿藻不能生长
25．下表为一条食物链中能量流动的数值[单位是J/（h㎡·
a）]。
下列叙述正确的是
A．田鼠摄入的能量中未同化的有7.15×
108J/（h㎡·
a）
B．田鼠到鼬的能量传递效率约为2．3%
C．鼬同化量中用于生长、发育、繁殖的不到5%
D．该食物链各营养级之间存在负反馈调节机制
三、非选择题
26．（16分）干细胞中c-Myc（原癌基因）、Klf4（抑癌基因）、Sox2和Oct-3/4等基因处于
活跃表达状态，Oct-3/4的精确表达对于维持干细胞的正常自我更新是至关重要的。
科
学家利用逆转录病毒，将Oct-3/4、Sox2、c-Myc和Klf4四个关键基因转入高度分化的
体细胞内，让其重新变成一个多功能iPS细胞（如图所示）。
Fas表达
（1）Oct-3/4基因在高度分化的细胞中处于状态。
癌细胞容易在体内分散和转移，是由于细胞膜上的等物质减少。
（2）依据上图所示的原理，体细胞癌变是等基因异常表达的结果；
细胞凋亡是
在等基因控制下的细胞过程。
（3）研究人员利用小鼠体细胞诱导形成的iPS细胞，进一步诱导又获得了心肌细胞、血管平滑肌细胞等多种组织细胞，iPS细胞的这种变化过程称作。
（4）在高度分化的体细胞转变成多功能iPS细胞的过程中，应用了和
技术。
27．（16分）家蚕是二倍体，体细胞中有28对染色体，其中一对是性染色体，雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ，雌蚕含有两个异型的性染色体ZW。
（1）正常情况下，雌蚕体细胞有丝分裂后期，含有______条Z染色体，减数第二次分裂后期，含有______条Z染色体。
（2）家蚕皮肤正常（A）对皮肤油性（a）为显性，且A和a基因只位于Z染色体。
雄蚕比雌蚕的丝质好，出丝率高，为留雄去雌，可利用_________蚕和_________蚕杂交，F1雄蚕全部正常，雌蚕都是油蚕。
（3）家蚕的W染色体上有来自10号染色体的片段，该变异称为______________。
家蚕基因组计划至少应测 条染色体的碱基序列。
（4）家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因（Y）与白色基因（y），另一对常染色体上有I、i基因。
基因I会抑制黄色基因Y的作用，从而使蚕茧变为白色；
i基因不会抑制黄色基因Y的作用。
若基因型为IiYy、iiyy的两个个体交配，产生了足够多的子代，子代的表现型是______________，其比例为______________。
28．（16分）为研究某种矮生南瓜的矮生突变体是属于“激素合成缺陷型突变体”还是“激素不敏感型突变体”，研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如图所示。
（1）南瓜果实成熟前由小到大，主要是通过和过程实现。
（2）赤霉素对正常南瓜茎有作用；
生长素的生理
作用具有的特点；
南瓜茎对更敏感。
（3）喷施赤霉素或生长素（能/不能，1分）
使矮生南瓜的茎恢复至正常，由此可推测：
该
矮生南瓜不属于突变体。
（4）从图c显示的结果看，两种南瓜茎中赤霉素和
生长素的含量，该结果
（支持/不支持，1分）上述推测。
29．（16分）兴趣小组的同学探究pH对某淀粉酶活性的影响，实验设计和实验结果见下图和下表。
将6块滤纸圆片分别编号为C1-C6，浸在相应凹穴的溶液中
选取点样瓷板的6个凹穴分别编号为C1-C6，滴加相应溶液（见下表）
将浸润的滤纸圆片放在含淀粉的固体培养基上，加入碘液，观察滤纸圆片周围是否出现的透明圈，并测量大小
编号
滴加溶液
状况
透明圈
C1
蒸馏水
②
——
C2
稀盐酸
无酶的酸性介质
C3
稀碳酸氢钠溶液
无酶的碱性介质
C4
酶提取液
酶处于中性介质
+
C5
酶提取液+稀盐酸
酶处于酸性介质
C6
③
酶处于碱性介质
+++
注：
“——”表示无透明圈；
“+”表示有透明圈，数量代表透明圈的相对大小
（1）表中②是，③是。
（2）此实验中除自变量和因变量外，还需要考虑、等因素。
（3）本实验设置的对照组是（填编号），目的是
（4）C4滤纸圆片周围出现透明圈的原因是：
。
（5）本实验可以得出的结论是：
揭阳市xx高中毕业班高考考前练兵（三）
生物答卷
26.（16分）
（1）
（2）
（3）
（4）
27．（16分）
（1）
（2）
（3）
（4）
28．（16分）
（2）
（3）（1分）
（4）（1分）
29．（16分）
（2）
（3）对照组是（填编号）目的是
（4）
（5）
生物参考答案
1——6：
ABDCBB24．AC25．CD
（1）未表达（或：
沉默）糖蛋白
（2）c-Myc，Klf4c-Myc，Klf4，Fas程序性死亡
（3）细胞分化
（4）转基因（技术）（基因工程）动物细胞培养
（1）20或2
（2）正常雌皮肤油性雄
（3）染色体结构变异（或：
染色体易位）29
（4）白色、黄色3:
1
（1）细胞分裂细胞生长
（2）促进伸长两重性（或：
双重性）生长素
（3）不能（1分）激素合成缺陷型
（4）无显著差异（或：
类似）支持（1分）
（1）无酶的中性介质酶提取液+稀碳酸氢钠溶液
（2）温度、滴加的溶液的量、滤纸圆片的形状和面积、实验时间（合理即可）
（3）C1、C2、C3说明酸、碱和蒸馏水不能分解淀粉，从而排除无酶介质对实验的干扰
（4）浸润的滤纸圆片所含的淀粉酶将淀粉水解，遇碘不再变蓝色，产生透明圈
（5）该淀粉酶在碱性介质中活性较高，而在酸性或中性介质中活性较低
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