部编版四年级语文下册二单元综合检测卷2套Word文档下载推荐.docx

部编版四年级语文下册二单元综合检测卷2套Word文档下载推荐.docx

《部编版四年级语文下册二单元综合检测卷2套Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版四年级语文下册二单元综合检测卷2套Word文档下载推荐.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

lù

dì

yí

dò

ngjù

jí

yuá

ntó

uyōngjǐqì

shì

二、比一比，再组词。

（10分）

坑（_________）绳（_________）坚（_________）弱（_________）

抗（_________）蝇（_________）竖（_________）溺（_________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（____）（____）鼎沸齐头（____）（____）出乎（____）（____）

腾云（____）（____）呼（____）唤（____）（____）号（____）吼

选词填空

（1）早晨万里无云，中午的时候竟然下起了大雨，真让人_________。

（2）在海边，每当台风来临的时候，那_________的阵势，真叫人害怕。

（3）集市上真是_________，十分热闹。

2.“漫天卷地”中的“天”和“地”是一对反义词，像这样含有反义词的词语，请写出三个。

_______________________

四、选择恰当的关联词语填空。

因为……所以……宁可……也不……虽然……但是……如果……就……

1．（）没有火烧烤食物，（）人们只好吃生的东西。

2．（）普罗米修斯要忍受巨大的痛苦，（）他不后悔，也不屈服。

3．普罗米修斯清楚地知道，（）违反了天规，（）会受到宙斯的惩罚。

4．普罗米修斯（）牺牲自己，（）让人类受苦。

五、照样子，按要求写句子。

梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。

（缩句）

_________________________________________

2.飞卫是一名射箭能手。

（改成反问句）

3.因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑。

（用加点词造句）

_____________________________________

4.堤岸两旁栽着数不清的不可计数的垂柳。

（修改病句）

____________________________________

5.大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。

（改为拟人句）

______________________________________________

六、阅读短文，回答问题。

丢失的东西

一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。

突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒，就在我扶住木箱子时，顺手抓了一个梨。

当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。

这时，梨已稳稳当当地到了我的手心。

只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。

拿着梨，我心里老觉得不踏实。

手里的梨怎么办呢？

吃了，不好意思；

扔了吧，又舍不得，怎么办？

怎么办（A）……这样边走边想，不知不觉就到了家。

爸爸见我拿着梨，就问：

“哪来的？

”“梨……梨（B）……是……梨摊上的。

”我结结巴巴说不出话来。

这时，爸爸严厉地说：

“从小不学好，长大怎么得了？

明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来，知道了吗？

”爸爸的声音虽然不大，但很有力。

我盯着脚尖，红着脸说：

“是，爸爸。

”但我不明白到底丢失了什么。

第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。

卖梨的阿姨夸奖我说：

“真是个好孩子！

”我脸红了，不好意思地笑了。

这时，我终于找回了我丢失的东西——诚实。

1．给下划线的字选择正确的读音。

中间（jiānjià

n）________摔倒（dǎodà

o）________

散发（sà

nsǎn）________踏实（tà

tā）________

2．照样子，写词语。

爸爸的声音虽然不大，但很有力。

（用下划线的关联词写一句话）___________

3．省略号的用法有：

①表示话未说完（有时又作语意未尽）；

②表示说话断断续续。

文中A处应选________，B处应选________。

4．从文中找出描写“我”心理活动的句子。

____________________

5．文中的“我”丢失了什么东西？

_____________________

6．读了这个故事，你有什么感受？

七、习作。

（20分）

题目：

假如我是　　　　　 

要求：

在横线上补充你喜欢的神话或童话里的人物。

想一想，如果有机会，你想变成谁？

你会去哪里？

会做些什么？

然后写一篇习作，注意语句要通顺。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案

一

范围灿烂杜鹃努力陆地移动聚集源头拥挤气势

二

土坑绳子坚定强弱抗击苍蝇竖立溺水

三

人声并进意料驾雾风雨风浪出乎意料风号浪吼人声鼎沸左顾右盼东张西望古往今来

四

1.因为所以2.虽然但是3.如果就4.宁可也不

五

梅兰芳是艺术家。

飞卫难道不是一名射箭能手吗？

漓江的水是那么清，那么静，真是让人心旷神怡啊！

堤岸两旁栽着数不清的垂柳。

大榕树上，鸟儿们在尽情地歌唱。

六

1．jiāndǎosà

ntā

2．虽然我很累，但是我还是坚持了下去。

3．①②

4．手里的梨怎么办呢？

怎么办……

5．诚实。

6．要做一个诚实的孩子，不是自己的东西不能拿。

部编版四年级语文下册二单元综合检测卷及答案

dīà

ndǔchēzhú

jià

ntiá

nkò

ng

pú

taozhuāngjià

tià

oyuè

é

luǎn

厌（______）戒（______）啼（______）掘（______）孵（______）

庆（______）成（______）蹄（______）倔（______）浮（______）

（_____）（_____）鼎沸风平（_____）（____）浩浩（_____）（_____）

水天（_____）（_____）风号（_____）（____）山崩（_____）（_____）

今天，我去海宁观潮。

潮来之前，江面上（______）。

潮来时，（______），潮水声犹如（______）。

尽管海堤上（______），但是听不出他们在说些什么。

渐渐地，潮过去了，消失在（______）的地方。

虽然……但……之所以……是因为……

无论……也……既……又……

1.从前，在大海中航行的轮船，（_____）头是尖尖的，（_____）总是开不快。

2.一个人握住一个鸡蛋使劲捏，（_____）怎样用力，（_____）不能把它捏碎。

3.薄薄的鸡蛋壳（_____）能承受这么大的压力，（_____）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

4.建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多（_____）轻便（_____）省料的建筑物。

1．老爷爷拉拉我的小辫子说：

“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！

”（改为转述）

________________________________________________

2．爬山虎刚长出的叶子不会引人注意。

（改为反问句）

_______________________________________________

3．他个子高，思维敏锐，身手灵活，很适合篮球和排球运动。

___________________________________________________

4．蟋蟀感到特别疲劳。

它在未完工的家门口休息一会。

（用关联词语，把两句话合成一句话）

____________________________________________________

5．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

（仿写句子）

大海和小雨滴

清明时节，无数的小雨滴高高兴兴地跳到油菜花上、麦苗根部和紫云英叶上。

有一颗小雨滴挂在了蜘蛛网上，他哭丧着脸说：

“唉，我是这么渺小，到底有什么用呢？

”

于是，他摇摇摆摆地从蜘蛛网上跌落下来，借着风力拜访大海：

“海爷爷，您是多么大呀，真是无边无际，那航行的轮船，只不过像一叶浮萍似的在您怀里漂浮。

请告诉我，您的水是从哪里来的？

大海掀起（），用雷鸣一样的声音回答他：

“噢，小雨滴，我的水呀，都是大江给我的。

小雨滴去问大江：

“大江伯伯，您日夜奔腾不息，永不枯竭。

大江卷起（），用虎啸一样的声音回答他：

“噢，小雨滴，我的水呀，都是小河给我的。

小河荡起（），柔声回答他：

“噢，小雨滴，我的水呀，都是小溪给我的。

小雨滴又去问小溪：

“小溪哥哥，您像水晶一样清澈，又像飘动的丝绸一样活泼，永远能弹出悦耳动听的琴声。

“唉，怎么搞的，小雨滴！

”小溪觉得很奇怪，就用叮叮咚咚的声音反问他，“我的水，不全是你们小雨滴给我的吗？

“呵！

”小雨滴若有所悟，从此，他不再懊恼自己的渺小了。

1．选择恰当的词语填进文中的括号里。

（填序号）

A．雪一样的浪花B．鱼鳞般的微波C．山一样高的波涛

2．观察文中画“”的句子的特点，联系上下文在文中的横线上填上恰当的句子。

3．结合短文内容了解大海的水是怎么来的，再填空。

（________）→（________）→（________）→（________）→大海

4．这个故事告诉我们什么道理？

下列说法最恰当的一项是（）。

A．不积小流，无以成江海B．别看轻自己，每个人都有自己的价值

C．团结起来力量大D．不停奔流就能汇入大海

5．小雨滴认为自己很渺小，你想对他说什么？

____________________________________________________________

发现是一个充满新奇的话题，它不仅仅是对表面事物的发现，更是一种内心情感的发现和触动。

当季节变化时，你有什么发现？

当汽车在公路上疾驰时，你有什么发现？

当妈妈换了一件新衣服时，你又有什么发现呢？

……学会发现，善于发现，是我们每个孩子必备的素质。

请以“我发现了_________”为题写一篇习作，不少于300字。

堤岸　　堵车　　逐渐　　填空

葡萄　　庄稼　　跳跃　　鹅卵

讨厌八戒啼叫挖掘孵化庆祝完成马蹄倔强漂浮

人声浪静荡荡相接浪吼地裂风平浪静风号浪吼山崩地裂人声鼎沸水天相接

虽然但无论也之所以是因为既又

老爷爷拉拉我的小辫子说，要不是我的勇气鼓舞他，他还下不了决心哩！

爬山虎刚长出的叶子怎么会引人注意呢？

他个子高，思维敏捷，身手灵活，很适合篮球和排球运动。

蟋蟀如果感到特别疲劳，它就在未完工的家门口休息一会。

当风儿拂过的时候，花朵跳起了优美的舞蹈。

1．CAB

2．示例：

小雨滴去问小河：

“小河阿姨，您蜿蜒曲折，既望不到头，也看不见尾。

3．小雨滴小溪小河大江

4．B

5．示例：

小雨滴，你并不渺小，你看，那广阔无垠的大海都是由你组成的。

我们每个人都有自己的价值，你不要看轻自己。