初中语文综合性学习材料概括题库Word格式.docx

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要求：

与后一句语意相关、句式一致、字数相等。

，增强民族自信

阅兵历来被认为是展国威、扬军威的最佳方式。

2009年10月1日上午十时许，参加国

庆阅兵的14个徒步方队、30个装备方队、12个空中梯队以磅礴的气势经过天安门。

这是中国第14次，也是新世纪的第一次阅兵。

在这次阅兵中，各受阅部队展示的装备质量和信息化程度都达到国际先进水平。

特别是装备方队中无一引进装备，展示了中国武器装备建设自主创新的能力。

这是新中国成立六十年来，中国军队装备数量最多、规模最大的一次全景展示。

这次阅兵再度震惊了世界，也见证了新中国的成长和人民军队的发展壮大。

这次阅兵让我们更深刻地感受到祖国的强大，对祖国的未来充满了信心。

9•第三小组的同学准备在班会结束时，为大家歌唱《国家》，请你根据歌词说说他们选择这首歌曲的理由。

（2分）

国家（歌词）

一玉口中国

一瓦顶成家

都说国很大

其实一个家

一心装满国

手撑起豕

豕疋最小国

国是千万家

在世界的国

在天地的家

有了强的国

才有富的家

国的家住在心里

家的国以和矗立

国是荣誉的毅力

豕是幸福的洋溢

国的每一寸土地

家的每一个足迹

国与家连在一起

创造地球的奇迹

答：

崇文三、综合性学习（共8分

2009年10月，一年一度的诺贝尔奖如期揭晓。

诺贝尔奖是一个举世瞩目、对世界发展具有

重大意义的奖项。

它的研究成果推动着人类社会不断向前进步。

为使同学们更加深入地了解诺奖并联系相关实际进行思考，初三

（1）班准备岀一期题为《诺贝尔奖与我们》的专题板报。

板报

设立三个栏目。

请你协助宣传委员，完成以下任务。

8•在第一个栏目中，你要向同学们概述诺贝尔奖的性质以及诺贝尔奖得主的情况，请依据以下

材料，提取两条主要信息。

（4分）

【材料】1895年，瑞典著名化学家诺贝尔留下遗嘱。

在遗嘱中他提岀，将部分遗产作为基金，

设立物理、化学、生理或医学、文学及和平（后增设经济）等5种奖项，授予世界各国在这些领

域对人类做岀重大贡献的学者。

1901年，诺贝尔奖正式颁发。

一百多年来，几十个国家的近千名学者与科学家相继获此荣誉。

得奖者中，有8位华裔科学家，他们是美籍华人物理学家杨振宁、

李政道、丁肇中、朱棣文、崔琦，英籍华人物理学家高锟，美籍华人化学家钱永健、李远哲。

9•宣传委员准备根据以下材料，为第二个栏目拟写一个标题，他写了前一句，请你补岀后一句。

与前一句语意相关、句式一致、字数相等。

【材料一】近来，人们对所有诺贝尔奖获得者的心理特点进行研究，发现他们的共同特点是：

（1）对自然界和科学现象具有广泛而浓厚的兴趣；

（2）从小具有一种自发的探索精神和丰富的

想像力；

（3）具有自我成长动机和成就动机；

（4）具有独立性、求异性和创新性；

（5）具有

刻苦、顽强、百折不挠的精神。

【材料二】据教育进展国际评估组织对世界21个国家的调查表明，中国中小学生的创新力在所

有参加调查的国家中排名倒数第五。

中国孩子认为自己有想象力的只占4.7%,而希望培养想像力

和创造力的只有14.9%。

栏目标题：

展开想像的翅膀

10•为号召同学们向诺贝尔奖得主学习，班级准备开展以“巨人的引领，我们的行动”为主题的

活动，宣传委员请你在第三个栏目中写岀一条活动建议并说明理由。

大兴三、综合性学习。

（8分）

为了让同学们更好地了解中国古典名著，感受中国传统文化的魅力，你所在的班级准备出一期名为“走近四大名著”的班刊，请你根据要求做好以下工作。

7．班刊准备用下面两则材料来说明目前中学生的阅读现状，请你为此文拟一个题目，要求要概括出这两则材料的主要信息。

（15字内）（2分）

【材料一】

上海师范大学教育学院近日在全国范围内进行了一项关于“中学生阅读中国古典四大名著”的调查，数据显示，四大名著全部阅读过的学生仅占被调查人数的27.7%，其中阅读原著的只有7.9%。

另在长沙某图书馆的“中学生心中最喜欢的作家”问卷调查中，近半数学生填写的是郭敬明、韩寒等青春文学派作家，四大名著的作者几乎无人填写。

【材料二】

8．班刊开设了一个“我最喜爱的人物”专栏，请你从四大名著中任选一个人物，简述一与

之相关的故事，并说明喜爱他（她的原因。

（3旷60字）（4分）

9．班刊还推出了一个“你知道吗？

”的栏目，向同学们介绍一些与“四大名著”有关的知识。

下面是小明写的一篇介绍《水浒传》外文译本的草稿，请你将其中不必要的两个句子挑出来。

（2分）

①《水浒传》早在300多年前就流传到东西方各国，陆续被译成日、德、英、

法等文字。

②译本最早最多的国家首推日本。

③早在17世纪的江户时代，《水浒传》就传入日本，有18个版本之多。

④江户时代是江户幕府统治时期,后期社会矛盾重重，农民起义频繁发生。

⑤1927年，德国出版了西方最早的全书译本,

书名是《强盗和士兵》。

⑥译得最好的是美国女作家布克夫人（中文名赛珍珠）的

译本，书名是《四海之内皆兄弟》，1933年在美国出版。

⑦鲁迅曾在给友人的信中称赞：

“近看布克夫人译《水浒传》，颇好。

”⑧赛珍珠一生热爱中国，她在美国病逝后，按其遗愿，墓碑上只镌刻了“赛珍珠”三个汉字。

草稿中不必要的两个句子是：

第句和第句。

东城三、综合性学习（共9分）

学校要求每个班在五月份召开一次“好读书，读好书”主题班会。

你作为班里的一员，请你完成下列任务。

7.在准备活动阶段，同学们围绕着“怎样处理读流行作品与读经典名著的关系”进行了热烈的讨论。

下面是同学们发言的主要内容，请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你在班会上进行专题发言的材料。

有人认为，应该多读流行作品，流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快；

而经典名著往往艰深难懂，离现实生活较远，因此少读为妙。

也有人认为，应该多读经典名著,名著是经过时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华，它们和一般作品在文化品位上是不相等的，他们好像军事上的制高点，占领了它，其他就不在话下了读名著，有以一当十的价值，尤其是名著为很多人反复阅读，已经成为当代人共同的文化素养，不了解名著，就会在文化沟通中产生严重障碍。

8.为了提高同学们的语言表达能力，老师向同学们介绍了一些关于读书的名家名言，让同学们进行仿写练习，在班会上进行分组比赛。

请你仿照下面的句子，以读书为内容，写两句话。

【例句】

生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；

智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

（莎士比亚）

你的仿写：

生活里没有书籍，就好像—；

智慧里没有书籍，就好像—。

9•随着现代科技的迅猛发展，“网上阅读”已经成为一种时尚。

班会的最后一项内容是就“网上阅读”问题展开讨论。

请你阅读下面材料，说说你对“网上阅读”的理解。

（3分）

“网上阅读”的主要方法有：

第一，浏览。

按照“上网阅读一寻找资料一摘录”的程序进行快速阅读，查阅文献，选取所需信息。

第二，检索。

按照“提

出搜索任务-确定检查标志-选定检索工具-输入检索途径一查找原始文献资料”的程序搜寻查阅信息。

第三，下载。

把所需信息从网上下载，进行分类、整序、编码、建立索引等存贮处理，使之系统化、简明化，便于进一步查阅。

此外，还有网上讨论、交际等。

“网上阅读”的意思是：

房山三、综合性学习（共7分）某中学九年级

（2）班开展了以“话说古代风流人物，感受中华文化的博大精

深”为主题的语文学习交流活动。

你是该班一员，请完成下列任务。

7.某位同学介绍了自己最喜欢的诸葛亮这一人物，他的表达有些散乱，请你以第一

分句为例，帮他调整后两个分句的语序，使其句式保持整体的一致。

（可适当增删词语）（2分）

介绍：

他是智慧的化身，“木牛流马”的传说是最好的佐证；

“鞠躬尽瘁，死而后已”，是对其耿耿忠心的赞扬，他是忠诚的象征；

他的失败同样让后人嗟叹千古，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，他是失败的英雄！

调整：

他是智慧的化身，“木牛流马”的传说是最好的佐

证；

得分

8.宣传委员准备对同学们喜欢的一些“风流人物”分类在班刊上进行详细介绍。

下

面是其中三类，仿照示例⑴，请你给另两类取个四字名称。

⑴汉武帝唐太宗一一领袖群伦

汉武帝：

一位雄才大略又善于用人的盛世君主。

对内，他罢黜百家，独尊儒

术；

用人不拘一格；

改革财政，发展生产。

对外，拓展疆土，开通西域，解决匈

奴威胁。

唐太宗：

开创了历史上的“贞观之治”。

他在位期间，善于纳谏，在国内厉

行节约，使百姓休养生息，因而国家政治清明，经济发展，社会安

^定。

⑵孔子墨子一一

孑L子：

儒家思想的创始人。

仁，是孔子思想的核心。

他主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系。

墨子：

先秦思想家，墨家学派创始人。

他主张兼爱、非攻等，宣扬仁政，在当时影响很大。

⑶杜甫辛弃疾——

杜甫：

唐朝著名诗人，世称“诗圣”。

杜甫忧国忧民，人格高尚，诗艺精

湛。

他一生写诗一千四百多首，其中很多是传颂千古的名篇，对后世影响深远。

辛弃疾：

我国历史上伟大的豪放派词人。

他的词慷慨激昂，豪迈悲凉，充满忧国

忧民的爱国情怀，以其强烈的时代气息感染和震撼时人

⑵⑶

9•请你以主持人的身份，说两句简明有力的结束语，用上“尽管”“可是”两个词（不超过50字）（3分）

结束语：

（此处排50个方格），活动到此结束

丰台三、综合性学习（共6分）

中国科技馆新馆终于在“十一”前夕开放了。

北京市某中学“梦想彼岸”科技小组准备禾忧寒假举办“对话科技馆”的主题活动，届时还将有来自“手拉手”友谊校什邡某中学的五位同学共同参与此项活动。

作为活动小组的成员，请你完成下列任务。

7.针对什邡的大多数同学因无法参观科技馆，对“科技馆”缺乏认知的实际情况，请你从下面材料中提取主要信息，介绍“科技馆”的特点。

［材料】

这个体量庞大的新科技馆，聚集了中国当前最好的科学技术普及展示品。

在这里，参观者不仅能看到卡通化的血管、卵子、DNA火箭、潜艇，还能看其他人动手参与的情景。

这和我们所熟知的“博物馆”有很大的区别。

严格说来，“科技馆”的全称应该是“科学博物馆”，它的仓憶来自美国哲学家、社会学家约翰?

杜威，他认为，“在做事里面求学问”比“专靠听来的学问好得多”。

第一座新型科技博物馆是德国电力工程师奥斯卡?

?

冯?

米勒仓健的“慕尼黑德意志自然科学与工业成就博物馆”，馆内除历史性展品外，还有显示机器运转情况的模型及供观

众参与的展示设备；

该馆被称为“按电钮”的博物馆。

把“博物馆”最终推向“科技馆”的是著

名物理学家弗兰克?

奥本海默，他于20世纪60年代后期创建了旧金山“探索馆”,他特别强调“每个展览都要围绕学习者来设计，以帮助学习者自主进行发现与探索”。

科技馆是。

8.五位来自什邡的同学要分另I介绍科技馆中最吸弓人眼球的一处设施，A同学选择了位于二层中厅三具巨大的装架恐龙化石。

请你根据下面的介绍材料，帮他补b全标题。

句式一致，字数相等（3分）

这里展示的装架“恐龙化石”,不同于国内其它博物馆的树脂复制品，它们使用的是真正的化石，仔细观察，可以看到它们极其精细的骨骼内部结构。

三具化石分属阿纳川街龙、禄丰龙和中国双脊龙，它们呈现的情景很有趣——中国双脊龙和禄丰龙打架，阿纳川街龙抬起头看着。

当然历史上“三龙会”的场面不可能出现，因为阿纳川街龙出现在禄丰龙和中国双脊龙灭绝后的中侏罗纪。

标题：

触摸真实化石，

海淀三、综合性学习（共7分）

近年来，众多有识之士对于中小学生“写字教育”问题反应越来越强烈。

为

了让同学们更好地了解汉字书写的意义，你所在的班级将举办“走进写字教育”

的主题班会。

作为筹备小组成员，请你完成下列任务。

8.在班会的起始环节，请你根据下面材料提供的信息，向同学们介绍汉字书写的

现状。

［材料］

上海市今年进行的“汉字书写现状”调查显示，社会上的年轻人写钢笔字不规范、不合格的占70%至80%;

对一些规模较大的小学调查显示，有41%的学生书写不能达到《语文课程标准》中提出的要求；

一项对因常年依赖电脑而手写时“提笔忘字”的情况进行的网上调查，结果显示：

选择“经常，好多字都不知道怎么写”的人数占45.2%，选择“还好，稍微想一下就能记起来”的占41.2%，选择“基本上没有忘”的仅占13.6%。

答:

9.在班会的辩论环节，请你根据组员搜集的三则材料，提取相关信息，形成三条理由，以证明应该加强汉字书写教育的观点。

|材料一］

现在许多品学兼优的大学生，在应聘工作时，由于填写表格时书写太差，结果不被聘用；

有些医院的医生书写病历时出现错别字、字迹潦草以致误读或无法辨认，导致一些医疗纠纷发生。

材料二］

汉字是中国文化的重要组成部分，博大精深的中国文化的流传也依赖于最具有“中国特色”的汉字这个载体，汉字书写也因之成为传承文化和实施爱国主义

教育的重要途径