二年级下学期班主任工作总结4篇.docx

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二年级下学期班主任工作总结4篇

2020年二年级下学期班主任工作总结4篇

二年级下学期班主任事情总结

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作为一位老教员，我心甘宁愿把终身放在教导这块沃土上辛苦地耕耘，播洒但愿的种子，等待劳绩的来日诰日本学期已靠近序幕上面就我本学期的事情总结以下:

一、以身作则，为人师表

班主任不但仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。

和其余任课先生相比，班主任所负担的对门生的教导义务更重。

日常平凡与门生相处的时间比其余先生要多得多，是以班主任的一举一动，都将对门生发生较大的影响。

俗语说：

“言教重于身教。

”先生的外在行动体现对门生拥有一种表率和树模的感化，会对门生发生潜移默化的影响，尤其是对鉴识才能、自控才能较差的低年级孩子，影响尤其凸起。

是以，在日常平凡与门生相处的时时辰刻，我都严峻请求本人，做到“要门生做到的，先生先要做到”。

比方，请求门生做到随捡，在日常平凡，我看到地上有纸屑时，老是弯下腰去捡起来，我发明，那些近旁的门生看到我如许做以后，也在地上搜刮是不是有纸屑了。

教导门生讲文明懂礼貌，那末我也会自动跟门生问好，说谢谢你之类的规矩用语，孩子也会自然地用规矩用语来回覆我。

如许的一种侧面影响一定能有利门生的进展。

二、增强思维人格的教导

班主任的基础使命是对门生举行思维人格教导，使他们的身心失掉周全康健的进展。

关于二年级的孩子来讲，恰是接收各方面教导的最好机遇，除了进修，我想更加首要的是教会他们意识天下，明辨黑白，进修怎么样做人。

是以我应用每周一的班会，连系国旗下讲话的内容，在班会课上做响应的部署。

比方在三月份举行雷锋精神宣扬的时间，我就请小朋友事前找找无关雷锋叔叔的材料或册本，应用班会课来交换小故事，说说咱们要进修雷锋叔叔的哪些精神；在举行环保教导宣扬时，我会和孩子们讲一些地球环境的近况，诱发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境维护支招；在举行平安宣扬时，我就连系平常生存中的事例让学生来评一评，说一说，议一议……另外，我还应用班会课，和小朋友们开展种种活动：

比方植树节时让他们经由过程克己小标签的方式催促本人维护四周的一草一木；母亲节的时间，让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件坏事；开展以“争做野蛮规矩小斥候”为教导主题开展了活跃生动的主题班会；把班级分红七个合作小组，让学生在合作小组中经由过程多种方式的合作活动相互赞助，取长补短，配合前进。

三、增强班级治理，培植门生才能

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事情总结）小学二年级下学期班主任事情总结20xx二年级下学期班主任事情总结

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这学期我负责小学二年级的班主任，班主任的事情是噜苏的、忙碌的，一个精良的班集体对每一个门生的康健成长有着伟大的感化。

精良习性的培植是本学期的教导重点之一，那末如安在平常的班级治理中让门生养成精良的习性呢？

我测验考试让班级治理成为人人的事，让门生成为班级治理的仆人，也同时在如许的过程当中培植他们的才能。

是以尝试了如下的做法，收到了必定的结果。

一、让门生展示自我，树立自负。

二年级的门生活跃好动，好体现本人，在多种多样的活动中，可以或许让他们加倍敏捷快乐地成长。

在班级中，我起劲搭建门生展示本人的平台，比方让门生写心得日志或看图写话，在课堂上朗读给人人听。

另外还常常应用班会课，开展一些小活动，诸如查典竞赛，词语接龙，讲故事竞赛益智身心，鼓动勉励学生为人人演出，加强自负。

二、非凡门生的教导。

对班里那些进修、生存习性欠好的门生，比方先生授课爱插嘴，坐立姿态不正直，上课爱做小行动。

针对这些情形，我主如果将他们疏散在班级中，有个体分外油滑的就部署他坐在最前面，上课常常揭示揭示，也便于治理。

对这些门生我还常经常使用言语开导、鼓动勉励、教导他们。

在学习上不左袒、不卑视、不废弃任何一个门生。

如我班的肖玉翔同砚，他本来便是一个进修极不当真的门生，习性也很欠好，起初在我的耐烦教导下，变得听候多了，功课基本上能当真完成为了，讲堂上回答题目很踊跃，当初先生和同砚都很爱好他了。

三、家校相同，联袂共进。

孩子的教导离不开先生和家长的配合合作。

是以，常常与家长获得联络是咱们的义务，也是责任。

孩子在家中的体现只能经由过程家长来获悉，异样门生在学校的体现也应实时反馈给家长，惟独双管齐下，能力收到教导的结果。

是以，我常常应用德律风与家长坚持联络，将一些孩子的体现奉告家长，配合商议计谋，鼓动勉励门生前进。

总而言之，班主任的事情是任而道远，天天都要居心去看待。

这学期我负责小学二年级的班主任，班主任的事情是噜苏的、忙碌的，一个精良的班集体对每一个门生的康健成长有着伟大的感化。

精良习性的培植是本学期的教导重点之一，那末如安在平常的班级治理中让门生养成精良的习性呢？

我测验考试让班级治理成为人人的事，让门生成为班级治理的仆人，也同时在如许的过程当中培植他们的才能。

是以尝试了如下的做法，收到了必定的结果。

一、让门生展示自我，树立自负。

二年级的门生活跃好动，好体现本人，在多种多样的活动中，可以或许让他们加倍敏捷快乐地成长。

在班级中，我起劲搭建门生展示本人的平台，比方让门生写得的日志或看图写话，在课堂上朗读给人人听。

另外还常常应用班会课，开展一些小活动，诸如查典竞赛，词语

接龙，讲故事竞赛益智身心，鼓动勉励学生为人人演出，加强自负。

二、非凡门生的教导。

对班里那些进修、生存习性欠好的门生，比方先生授课爱插嘴，坐立姿态不正直，上课爱做小行动。

针对这些情形，我主如果将他们疏散在班级中，有个体分外油滑的就部署他坐在最前面，上课常常揭示揭示，也便于治理。

对这些门生我还常经常使用言语开导、鼓动勉励、教导他们。

在学习上不左袒、不卑视、不废弃任何一个门生。

如我班的郑佳豪同砚，他本来便是一个进修及不认真的门生，习性也很欠好，起初在我的耐烦教导下，变得听候多了，功课基本上能当真完成为了，讲堂上回答题目很踊跃，当初先生和同砚都很爱好他了。

三、家校相同，联袂共进。

孩子的教导离不开先生和家长的配合合作。

是以，常常与家长获得联络是咱们的义务，也是责任。

孩子在家中的体现只能经由过程家长来获悉，异样门生在学校的体现也应实时反馈给家长，惟独双管齐下，能力收到教导的结果。

是以，我常常应用小灵通，与家长坚持联络，将一些孩子的体现奉告家长，配合商议对策。

总而言之，班主任的事情是任而道远，天天都要居心去看待。

在清淡与劳碌中，一个学期就这样一晃而过。

这是我与孩子们配合走过的二年级下学期，这一学期里，孩子们个头长高了不少，懂事了不少，也学会了不少。

他们就这么一点一滴地成长起来了。

而我作为他们的先生，作为孩子们成长的见证者，最大的感触感染，便是发自心坎的快慰。

回首这一学期的班主任事情，让我深切地体会到：

只需居心去爱孩子们，你将在懂得孩子们的过程当中，失掉孩子们的爱与恭敬。

而这类爱将加强集体凝聚力，建立融洽的进修空气，促成班风班貌团体进展，从而使学生在爱的滋养下各方面失掉进展。

班主任事情是噜苏的，然则也是布满兴趣的。

本期我主要将事情重点分为如下几个方面

一、将平安教导放在首位

连系学校开展的请求开展平安教导主题班会，对门生举行交通平安、防火防水平安、自救自护常识等常识的贯注，使门生防患于已然。

连系火警地动逃生练习，组织学生在练习中学会逃生，学会维护本人，关爱别人。

同时，将上放学平安贯彻到每一天，家住得近的孩子，部署他们结成小队结伴回家，使门生养成精良的习性。

二、看重对孩子们行动习性的培植

英国哲学家艾蒙斯说过“习性不是最佳的仆役，便是最佳的仆人。

”好习惯让孩子学业优异，也让孩子受害平生。

我认为培植精良习性的关键是要培植门生的习性认识，使他们做到先生在与不在一个样。

假如一个班级形成为了精良的班风，学生在各方面都市失掉晋升。

种种习性的养成是构成良好班风班貌的根底，低年级则是精良习性养成的关键期。

以是，我特别注意培植门生精良的习性，比方进修习性、行动习性、卫生习性等。

将好习惯的培植落实到每一天中，以童谣的方式让孩子们天天早上读两遍，熟记于心，做得好的将失掉褒扬。

“好习惯每天有，星期一，站队日。

铃音响，快站队，立志不克不及忘，嘴唇紧紧闭，眼睛看火线，身材比比直，比比谁最棒！

”“好习惯每天有，星期二，友爱相处日。

不说脏话不打架，友爱相处，相互赞助，同砚情深，高兴相伴。

”我会依据班上涌现的不良民风和欠好习性定童谣举行订正。

在学习上，给他们讲要领，养成他们本人下手动脑的习性。

同时，开展小组合作和“小老师手拉手”合作活动，应用课间、下学后、周末时候，让优生对差生举行指点，包孕听写生、背诵课文、查抄功课的校勘情形。

假如差生在测验中获得前进，优生和差生都市失掉奖励，如许一来，孩子们的乐趣高涨。

在干净卫生习性的培养上，作为先生，我起首以身作则，每次进课堂只需瞥见地上有渣滓，我就会亲身捡起来，或许拿扫把扫除清洁。

孩子们看在眼里记在心里。

下学后有空，我还会到课堂指示孩子们扫除卫生，若何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，树模给孩子们看。

每周举行小组评选，对卫生、平安、规矩、进修举行综合评选，体现好的小组同砚都市失掉奖励。

如许一来油滑生、后进生就有很多人的存眷，并且只需稍稍起劲就不一定是队里最初的一位。

并且本人的成败也事关小队的成败，使他们更有了要转好的能源。

每周褒扬五到六个在各方面有所前进的同砚，他们分手失掉表扬信。

三、进展孩子的才能，培植小干部

班干部是班级的焦点，是班级的主干气力，要设置装备摆设一个精良的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部部队。

最大限度地放胆让班干部举行班级治理，在实践中慢慢积存治理教训，班主任当令举行精确的疏导。

低年级孩子的行动才能都处于不稳定状况，然则都有猛烈的体现愿望，都想当小干部。

班上几个问题优异而有醒目塌实的孩子，在学生中有较高的威望，成为了班干部的焦点。

此外，我连系学校开展的“责任感小公民培植计划，将班务事情落实到每一个孩子身上，逐层细化合作，层层治理义务到人，做到大家有事做，事事有人大家都是班级小主人，班风正、学风浓、集体凝聚力不论哪一位班干部，我都在鼓动勉励的同时严峻请求，树立他们作为小干部的光荣感和责任感。

一方面奉告担任的班干部，要同学们真正听你的，就要树立本人精良抽象其余同砚心折口服奉告孩子们，要想做到如许并非你当值日班长这一天，而是要靠日常平凡点点滴滴积存。

为了达到这个目标，孩子们竭力做到最佳。

在一学期中，我做得还很不敷偶然是缺少了发明的眼睛偶然是做了半途而废的逃兵是以才让班级治理涌现不少不尽人意处所，可以说班主任事情是任重道远。

总而言之，班主任事情天天都是天天需求居心看待，本学期班主任事情的得与失劳绩如许几个关键词：

爱心，细心耐烦，恒心往后的工作中连续别人之长本人起劲将班级治理事情做的美满增强联络分外注意和家长创建精良瓜葛，与家长交换门生体现得以无效相同，让家庭教导学校教导同步促成门生精良习性的养成和身心康健成长学校教导离不开家长合营，是密不可分的。

而班主任事情就更离不开家长合营是以增强和家长之间联络先生和家长实时懂得门生学校和家里体现门生进展都是首要的。

一学期来，我对许多少见面的门生的家长都进行了奉告他们孩子学校体现偶然和家长们聊聊孩子甚么前进，孩子这段时候进修状况若何……使家庭教导学校教导同步，更好地促进了孩子康健成长当初的孩子大多家道较好，独生子女，家长极端溺爱另有一些孩子，和爷爷奶奶住在一路分外溺爱，爸爸妈妈也何如不得，久而久之成为了一些弊端：

娇气率性、以自我中央……家长每次先容情形都让认为不是同一个孩子并且最爱说的便是先生，您说的话他们才会听因而连系语文教材，对他们举行教导，让他们既要爱班集体同砚友爱相处，还要晓得爸爸妈妈支出举行戴德教导。

五、爱心、细心耐烦看待每一个孩子

对孩子们八九岁的孩子，他们个个无邪烂缦活跃好动，一言一行，处处充满着童真童趣。

低年级的孩子先生有着分外的亲近感，经常会围着先生奉告本日谁又给买了新衣，谁又送给甚么礼品，或是逼迫的给你本人喜欢吃货色，让你感受到