精品解析山东省八年级下学期期末练兵语文试题解析版.docx

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精品解析山东省八年级下学期期末练兵语文试题解析版

2018-2019学年八年级下学期期末练兵试题语文

一、语言基础知识及其运用

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.家醅（pēi）凛冽（lǐng）戈壁滩（gē）锲而不舍（qiè）

B.裸露（lù）迁徙（xǐ）脂粉奁（lián）长吁短叹（xū）

C.酷肖（xiāo）胆怯（qiè）秫秸秆（shú）颔首低眉（hán）

D.侏儒（rú）绯红（fēi）城隍庙（huáng）龙吟凤哕（suì）

【答案】B

【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。

要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。

B项正确。

其他各项错误的应更正为：

A项中“凛”应读lǐn；C项中“肖”应读xiào，“颔”应读hàn；D项中拮据的“哕”应读huì。

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.牟取掉书袋冥思暇想言行相顾

B.蜿蜒乐陶陶自知之明正襟威坐

C.升腾高品位化为乌有合辙压韵

D.器宇冠名权挖心搜胆看风使舵

【答案】D

【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

D项正确，其他各项书写错误的词语应更正为：

A：

冥思遐想；B：

正襟危坐；C：

合辙押韵。

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.每天傍晚时分，身体瘦弱的王老师的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。

B.实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。

C.电视剧《琅琊榜》火了，胡歌的表现给观众留下了深刻的印象。

D.日本要想发展同亚洲邻国的关系，关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。

【答案】C

【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。

可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。

更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

C项没有语病。

其他各项病句如下：

A项指代不明，身体瘦弱可能是王老师，也可能是他的父亲；B项搭配不当，“培养”改为“提高”；D项搭配不当，去掉“能否”。

点睛：

病句的类型主要有：

语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。

辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。

要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

4.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）

A.外援和主教练在转会费和出场费等问题上意见不合，终于琴瑟失调，不得不分手。

B.放眼望去，满山的杜鹃花姹紫嫣红，真是美不胜收。

C.他待人态度谦和，不论遇到谁，都付之一笑。

D.纪录片《舌尖上中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。

【答案】D

【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有：

望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

D项运用恰当。

A项琴瑟失调比喻政令不当，失去调节。

也比喻夫妇不和；B项姹紫嫣红：

形容各色娇艳的花，不能单用于某一种花；C项付之一笑比喻不计较，不当一回事。

5.下列对名著相关内容的表述有误的一项是（）

A.简•爱毕业后登广告找到一个家庭教师的工作，于是她来到了桑菲尔德庄园。

B.曹操十万大军进攻荆州，刘备带领几千士兵河数万百姓南逃，赵云负责保护刘备家小。

C.亲眼看见衣衫褴褛的杜小康在校门外摆小摊,桑桑心里很是难过,便偷偷把桑乔珍藏的.奖品笔记本为杜小康抄写课本。

D.桑提亚哥是一个“硬汉”形象，他在人生的角斗场上失败了，却是精神上的强者。

【答案】A

【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。

名著学习中要注意积累的广泛性。

既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。

做题时才能信手拈来，得心应手。

A项错误，简简爱找到第一份工作方式是从报纸得知招聘信息，工作是做家教。

二、文言古诗文阅读与积累

课内文言文阅读

阅读下面的文段，完成下列小题。

岳阳楼记

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？

其必曰：

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！

微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日。

6.选出下面加点字解释有误的一项（）

A.浊浪排空（冲向）B.薄暮冥冥（迫近）

C.春和景明（风景）D.或异二者之为（或许）

7.下列各组句子中，加点词语意义和用法相同的一组是（）

A.刻唐贤今人是否赋予其上其真不知马也

B.不以物喜以其境过清

C.览物之情名之者谁

D.感极而悲者矣明知而不能通其意

8.下面对本文理解分析不准确的一项是（）

A.本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，写景象是为了抒发“览物之情”。

B.“迁客骚人”的“览物之情”，物（景），—暗一明；情，一悲一喜，形成鲜明对照，但这些都是作者所反对的以个人荣辱为转移的悲喜观。

C.“微斯人，吾谁与归？

”流露出作者悲观的情绪。

D.语言大量运用赋体，四字句如珠走玉盘，如“日星隐耀，山岳潜形”、“沙鸥翔集，锦鳞游泳”、“长烟一空，皓月千里”等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果。

9.解释下面各句中加点字的词语。

（1）前人之述备矣（___________）

（2）薄暮冥冥（___________）

（3）去国怀乡（___________）（4）不以物喜（___________）

10.用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）不以物喜，不以己悲

（_______________________________________）

（2）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

（___________________________________________________）

11.岳阳楼记以情贯穿全文,既写了迁客骚人的情,又写了古仁人的情,请问迁客骚人和古仁人的情各是什么?

作者写两种情的目的是什么？

迁客骚人的情：

_______________________________________

古仁人的情：

_________________________________________

写两种情的目的是：

___________________________________

12.从范仲淹、滕子京身上我们可以获得哪些人生启示？

【答案】6.C7.B8.C

9.

（1）.详尽

（2）.迫近（3）.离开（4）.因为

10.

（1）.不因外物的（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。

（2）.在朝廷上做官就为百姓忧虑；不在朝廷上做官就为君主担忧。

（或：

处在高高的庙堂上，就为百姓忧虑；处在偏远的江湖间，就为君主担忧。

）

11.

（1）.以物喜，以己悲

（2）.不以物喜，不以己悲（或：

忧国忧民）（3）.通过两种感情的对比，赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出了文章主旨。

12.①我们要忧国忧民（吃苦在前，享乐在后）②做人要有宽阔的胸襟。

【解析】选自：

《范文正公集》种子：

范仲淹年代：

宋

6.本题主要考查点是文言实词的理解。

解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

C项解释有误，景：

日光。

7.本题考查文言文中的一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。

在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。

解答时，首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法，再作比较，得出正确选项为B项。

都是“因为”的意思。

8.本题考查的是对课文内容的理解。

解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。

C项理解不正确，强烈表达了作者与“斯人”同道的理想和愿望，并不是悲观情绪。

9.本题主要考查点是文言实词的理解。

解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

本题需要注意的词语是：

备：

详尽。

10.本题考查的是对文言句子的翻译。

我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。

翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。

重点词语：

以：

因为。

点睛：

文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。

所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。

翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。

11.本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。

这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。

目的：

通过两种感情的对比，赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出了文章主旨。

（二）诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌，完成下列小题。

忆钱塘江

李觏①

昔年乘醉举归帆，隐隐山前日半衔。

好是满江涵②返照，水仙③齐著淡红衫。

【注释】①觏：

读gòu②涵：

包含③水仙：

指水中女神。

这里喻指归帆。

13.这首诗描绘了_____时分的景色。

诗中“隐隐”照应了前面句中的______一词。

14.请从思想内容和表达技巧方面对诗歌第三、四句进行鉴赏。

【答案】13.

（1）.黄昏（傍晚）

（2）.醉

14..运用比喻（虚实相间，由现实展开联想）的修辞手法，形象描绘了江面上点点白帆在夕阳的辉映下宛若水中仙女们一齐穿上了淡红衣衫的奇景，表达诗人对钱塘胜景的喜爱之情。

【解析】

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14.本题考查对古诗的赏析，注意结合从思想内容和表达技巧方面进行分析。

三、四句运用比喻（虚实相间，由现实展开联想）的修辞手法，形象描绘了江面上点点白帆在夕阳的辉映下宛若水中仙女们一齐穿上了淡红衣衫的奇景，表达诗人对钱塘胜景的喜爱之情。

（三）古诗文积累

15.填补下列名句中的空缺或按要求填空。

（1）_____________