思想道德修养与法律基础题库选择题1 1Word格式.docx
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11、当代大学生的历史使命是：
A、建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命
B、迎接知识经济和经济全球化挑战的历史使命
C、粉碎西方敌对势力“西化”和“分化”中国图谋的历史使命
D、促进自身心理健康
12、衡量大学生全面发展的一个重要标准是：
A、知识渊博B、品质高尚C、德才兼备D、知行统一
13、独立生活意识是指：
A、自己的事情自己处理不需要别人管B、自己想干什么就干什么
C、树立自信、自律、自立、自强的精神D、天马行空独来独往
14、（C）作为社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。
A、马克思主义的指导地位B、中国特色社会主义的共同理想
C、民族精神和时代精神D、社会主义荣辱观
15、（D）是人才素质的综合体现。
二、多项选择题
1、当代大学生的成才目标应当包括：
ABCD
2、社会主义荣辱观的基本内容包括：
A、以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻B、以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻
C、以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻D、以诚实守信为荣，以见利忘义为耻
3、（AC）是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。
A、法律B、制度C、道德D、政治
4、学风是指在一定环境或条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式，优良的学风要在
（ABCD）上下功夫。
A、勤奋B、创新C、求实D、严谨
5、大学生活特点表现在：
A、大学是知识的海洋B、大学有教书育人的良师
C、大学有浓厚的学习氛围D、大学有浓厚的成才氛围
6、新的学习理念表现在：
A、自主学习B、全面学习C、创新学习D、终身学习
7、“思想道德修养与法律基础”课是帮助大学生树立正确（ABCD）的一门课程。
A、世界观B、人生价值观C、道德观D、法制观
8、学习“思想道德修养与法律基础”课需要注重：
A、学习科学理论B、学习和掌握思想道德修养与法律基础的基本知识
C、联系实际D、知行统一
9、大学生活与中学生活相比发生了以下（ABD）显著变化。
A、学习要求B、生活环境C、物质消费水平D、社会活动
10、社会主义核心价值体系的内容包括：
A、坚持马克思主义指导思想B、确立中国特色社会主义共同理想
C、弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D、树立社会主义荣辱观
11、“思想道德修养与法律基础”是一门具有以下特点的课程：
A、思想性B、政治性C、知识性D、实践性和综合性
12、当前，我国发展所面临的挑战包括：
BCD
A、我国自然资源保护的挑战B、世界科技文化发展的挑战
C、新世纪新阶段我国发展任务的挑战D、复杂多变的国际环境的挑战
13、大学生崭新形象的必备要素包括：
ABD
A、追求真理善于创新B、视野开阔胸怀宽广
C、谦虚谨慎虚心好学D、理想远大热爱祖国
14、学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生：
A、摆正“德”和“才”的位置B、认识立志、树德和做人的道理
C、掌握丰富的思想道德与法律知识D、选择正确的成才之路
15、严谨就是要（AD），做到严肃、严格、严密。
A、一丝不苟B、求真务实C、锲而不舍D、认真负责E、脚踏实地
三、判断题
1、学习是主要任务，是大学生活的主要内容。
错误
2、社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的主题解决的是走什么道路、实现什么样目标的问题。
3、“知之为知之，不知为不知。
”这句名言教育大学生在求学路上要严密。
4、科技文化竞争成为综合国力竞争的焦点，谁在知识科技创新方面占据优势，谁就能够掌握发展的主动权。
正确
5、建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务。
社会主义核心价值体系是构建和谐文化的根本。
6、全面建设小康社会是党的十六大确定的新世纪新阶段我国社会主义现代化建设的宏伟目标。
7、勤奋是指要发奋努力、不畏艰难、锲而不舍、永不懈怠。
8、用“德”来统帅“才”，才能保证“才”的正常（正当）发挥。
9、马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂，解决的是举什么旗的问题。
10、“严肃”是指对工作学习要严谨、细致、精益求精。
11、学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提升思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求。
12、社会主义荣辱观以“八荣八耻”为主要内容。
13、历史使命不能超越具体的社会历史条件，而是在一定的社会历史条件下产生，
又随着社会历史条件的变化而变化。
14、创新就是要不拘陈规，敢为人先进行创造性的学习和思维。
15、荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。
第一章：
追求远大理想，坚定崇高信念
1、人类心灵世界的核心是：
A、理想信念B、道德规范C、精神追求D、人生态度
2、社会主义核心价值体系的灵魂是：
A、马克思主义指导思想B、中国特色社会主义共同理想
C、爱国主义的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D、社会主义荣辱观
3、社会主义核心价值体系的主题是：
B
4、现阶段我国各族人民的共同理想是：
A、实现共产主义B、建设高水平的小康社会
C、建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴D、实现三步走的经济发展战略。
5、实现理想的思想基础是：
A、正确认识理想与现实的关系B、坚定的信念
C、勇于实践的意识D、艰苦奋斗的精神
6、实现理想的重要条件是：
7、实现理想的根本途径是：
C、勇于实践，艰苦奋斗D、正确对待实现理想过程中的顺境和逆境
8、（D）是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
A、信念B、信仰C、志向D、理想
9、（B）是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
A、信仰B、信念C、理想D、毅力
10、下列属于科学信念的是：
D
A、生死有命，富贵在天B、金钱万能，有钱就有一切
C、个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段
D、社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义
11、现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想，属于人生理想中：
A、生活理想的内容B、职业理想的内容C、道德理想的内容D、社会理想的内容
12、确立科学理念的根本途径是：
A、设计理想B、理论学习C、社会实践D、人际交往
13、（A）理想是指人们对生活方式和生活标准的向往和追求。
A、生活理想B、职业理想C、道德理想D、社会理想
14、宗教信仰是：
A、科学信念方式B、非科学信念方式C、社会主义信念方式D、资本主义信念方式
15、邓小平指出：
“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民的利益而奋斗。
没有这样的信念，就没有凝聚力。
没有这样的信念，就没有一切。
”这段话表明：
A、信念是认识事物的基点B、信念是强大的精神力量
C、信念是评判事物的标准D、信念是人生的行为准则
1、理想的特征是：
A、人类社会实践的产物B、一定社会关系的产物C、源于现实，又超越现实D、预见性
2、理想从内容上划分有：
A、社会政治理想B、道德理想C、职业理想D、生活理想
3、理想信念的作用：
ABC
A、指引人生的奋斗目标B、提供人生的前进动力C、提高人生的精神境界D、创造人生的辉煌成就
4、理想信念对大学生成长成才的重要意义是：
A、引导大学生做什么人B、指引大学生走什么路C、明确大学生做什么D、激励大学生为什么学
5、俄国著名作家尼古拉·
车尔尼雪夫斯基曾说：
“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
”这句话告诉我们：
A、理想指引人生的奋斗目标B、理想提供人生的前进动力
C、理想提升人生的精神境界D、理想只是人们的主观意志
6、邓小平说：
“梦好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。
”这说明：
A、社会实践是联系理想与现实的桥梁B、有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功
C、把理想转变为现实需要艰苦奋斗、勇于实践
D、只要付诸行动，人们对于美好未来的向往和追求都会成为现实
7、现阶段，我国各族人民的共同理想是：
AC
A、建设中国特色社会主义B、构建社会主义和谐社会
C、实现中华民族伟大复兴D、全面建设小康社会
8、大学生学习马克思主义理论，确立马克思主义的坚定信念，最重要的是学习和掌握马克思主义的：
BD
A、基本理论B、世界观C、具体论断D、方法论
9、作为我们党最高理想的共产主义社会，它的基本特征是：
A、物质财富极大丰富B、实行各尽所能、按需分配
C、人民精神境界极大提高D、每个人全面自由发展
10、共产主义具有以下哪几种含义：
A、共产主义是一种理论学说B、共产主义是一种现实运动
C、共产主义是一种社会制度D、共产主义是一种社会理想
11、下列有关理想与信念的表述正确的是：
A、信念是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移的精神状态
B、信念是人的认识、情感、意识的有机统一体
C、信念来源于现实又超越现实，而且还能够变为现实
D、信仰是信念最集中最高的表现形式
E、信念是理想的根据和前提
12、个人理想和社会理想是辩证统一的，其主要表现在：
AD
A、社会理想决定、制约着个人理想B、个人理想决定、制约着社会理想
C、社会理想体现着个人理想D、个人理想体现着社会理想
13、理想与现实的关系表现为：
A、理想可以转化为现实B、理想立足于现实，指向未来
C、理想高于现实，是现实的升华D、理想来源于现实，是对现实的反映
14、理想是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的（ABC）在奋斗目标上的集中体现。
A、世界观B、人生观C、价值观D、法律观E、道德观
15、青年大学生在立志时，应：
ACD
A、立志当高远B、立志当大官C、立志做大事D、立志须躬行E、立志以我为中心
1、大学生中的共产党员和先进分子，应该追求更高的目标，树立共产主义的远大理想。
2、强调个人理想要符合社会理想，是对个人理想的排斥和抹杀。
3、实现理想其实很困难，还是实际一点好，不要做什么理想主义者。
4、艰苦奋斗是老一辈的事，当代青年不需要艰苦奋斗。
5、从本质上讲，理想和信念都是人类在思想发展基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。
6、在理想的内容体系中，社会理想是其中的核心。
7、信念的最集中、最高的表现形式是信仰。
8、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是我们党和国家的根本指导思想，这是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。
9、如果说现实是此岸，理想是彼岸，那么，唯有学习才是联系两者的桥梁。
10、当个人理想与社会理想发生矛盾时，我们应该使个人理想服从社会理想。
11、理想就是人们对未来的一种设想。
12、信念就是人们的一种观念。
13、远大的理想，坚定的信念是实现理想的根本途径。
14、“理想理想，有利就想；
前途前途，有钱就图”是一种拜金主义的思想。
15、“千里之行，始于足下”，实现崇高的理想要从平凡的工作做起。
第二章：
继承爱国传统，弘扬民族精神
1、（A）是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息、自立于民族之林的强大精神动力。
A、爱国主义B、艰苦奋斗C、国际主义D、抵抗侵略
2、经济全球化过程中要始终维护国家的：
A、经济和文化B、主权和尊严C、民主和自由D、科技和军事
3、中华民族精神的核心是：
A、爱好和平B、爱国主义C、团结统一D、自强不息
4、时代精神的核心是：
A、解放思想B、实事求是C、改革创新D、与时俱进
5、祖国是人们赖以存在的自然环境和（A）的总和。
A、社会环境B、文化环境C、政治环境D、经济环境
6、爱国主义是中华民族继往开来的：
A、精神支柱B、力量源泉C、经验总结D、优良传统
7、爱国主义是维护（B）的纽带。
A、维护民族利益和民族文化B、维护祖国统一和民族团结
C、维护民族利益和民族团结D、维护祖国统一和民族文化
8、爱国主义是（D）的动力。
A、实现祖国统一B、实现民族大团结C、实现国家复兴D、实现中华民族伟大复兴
9、爱国主义是个人实现人生价值的：
A、精神动力B、精神支柱C、力量源泉D、客观要求
10、改革创新是（D）的迫切需要。
A、构建社会主义和谐社会B、进一步解放和发展生产力
C、落实科学发展观D、建设社会主义创新型国家
11、“天下兴亡，匹夫有责”的思想深刻表达了中华民族的：
A、爱国情怀B、文化传统C、神圣职责D、共同心愿
12、在当代中国，爱国主义首先体现在（B）的热爱。
A、人民群众B、社会主义中国C、社会主义制度D、改革开放
13、（C）是中华民族创造的一个又一个人间奇迹的重要精神动力。
A、爱好和平B、团结统一C、勤劳勇敢D、自强不息
14、爱国行为是指人们身体力行、报效祖国的：
A、实际行动B、思想观念C、情感体验D、理想追求
15、增强国防观念是新时期（D）的重要内容。
A、民族精神B、团结统一C、反对分裂D、爱国主义
1、爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的（ABCD）的统一。
A、归属感B、认同感C、尊严感D、荣誉感
2、爱国主义是调节个人与祖国之间关系的（ABD），也是民族精神的核心。
A、道德要求B、政治原则C、文化要求D、法律规范
3、爱国主义的基本要求：
A、爱祖国的大好河山B、爱自己的骨肉同胞C、爱祖国的灿烂文化D、爱自己的国家
4、爱国主义的优良传统：
A、热爱祖国，矢志不渝B、天下兴亡，匹夫有责C、维护统一，反对分裂D、同仇敌忾，抵御外侮
5、爱国主义的时代价值：
A、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱B、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带
C、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力D、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉
6、民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的（ABCD）的总和。
A、价值取消B、思维方式C、道德规范D、精神气质
7、在五多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的（ABCD）的伟大民族精神。
A、团结统一B、爱好和平C、勤劳勇敢D、自强不息
8、时代精神的内涵是：
A、改革创新是时代精神的核心B、改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求
C、改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要
D、改革创新是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要条件
9、爱国主义包含（BCD）等基本方面。
A、情绪B、情感C、思想D、行为
10、自觉维护国家利益，就要做到：
A、承担起对国家应尽的义务B、维护改革发展稳定的大局
C、树立民族自尊心和自豪感D、团结全国各族人民
11、弘扬改革创新为核心的时代精神，必须大力推进（ABCD）以及其他各方面的创新。
A、理论创新B、制度创新C、科技创新D、文化创新
12、现代意义上的祖国包括的含义：
A、一个民族的悠久历史文化传统B、生长在这块土地上的国民
C、建立在这块土地和人民之上的实施阶级统治的政治机构——国家
D、一定区域内的国土
13、下面哪些话体现出刻骨铭心的爱国之情：
A、“位卑未敢忘忧国”B、“报国之心，死而后已”
C、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”D、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
14、自强不息作为中华民族精神的重要内涵，具体体现在：
A、精卫填海精神B、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的坚贞刚毅品质
C、大禹治水精神D、愚公移山精神
15、国防观念主要包括：
A、国防忧患意识B、国防目标意识与国防价值意识
C、国防责任意识D、国防法制意识和国防献身意识
16、维护国家主权和领土完整：
A、是国家的核心利益B、是重大的原则问题
C、是实现个人价值的力量源泉D、是维护民族团结的纽带
17、在新的历史时期，大学生要担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命，就要努力做到：
A、立报国之志B、增建国之才C、践爱国之行D、脚踏实地从我做起
1、在经济全球化的背景下，各国公民在世界范围内流动，一个国家的公民可能工作和生活在另一个国家，并对另一个国家产生感情，因此，有人认为爱国主义在今天已经过时了。
2、在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高形式，是国际社会活动中的独立主体。
只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。
3、人有地域和信仰的不同，因此，报效祖国之心就会因人而异，有所差别。
4、科学没有国界，但科学家有祖国。
5、在不同历史条件下，人们报效祖国的方式是相同的。
6、爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，总是具有不同的内涵。
7、如果说，爱国主义和爱社会主义的一致性，主要是对生活在祖国大陆的中华人民共和国公民的基本要求，那么，爱国主义与拥护祖国统一的一致性，主要是对港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。
8、弘扬和培育民族精神，既要弘扬中国古代的民族精神，更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神。
9、弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新和其他各方面的创新。
10、推进两岸关系发展和祖国统一大业，必须坚持“团结合作、共同发展”的基本方针和现阶段发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的八项主张，坚持胡锦涛就新形势下发展两岸关系提出的四点意见。
11、国家是小家的寄托，更是个人的寄托；
国家是物质利益的寄托，更是精神家园的寄托。
12、爱国主义具有阶级性，不同的阶级对待祖国的感情，既有一致的方面，也又差异的方面，
甚至有对立的方面。
13、伟大的人生目标往往产生于对祖国深厚的爱。
14、港澳、台湾、海外的爱国同胞，不能要求他们都拥护社会主义，但是至少也不能反对社会主义的新中国。
15、时代精神与民族精神紧密相连，民族精神是时代精神的时代性体现，时代精神是民族精神形成的重要基础和依托，两者的有机统一，构成了社会主义核心价值体系的重要内容。
第三章：
领悟人生真谛，创造人生价值
1、人们对生活在其中的世界及人与世界的关系的总的看法和根本观点就是：
A、世界观B、人生观C、价值观D、历史观
2、人生观的核心是：
A、人生意义
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