外科学课程教案实验教学Word下载.docx

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理论51，实验：

28）

任课教师：

陈爱锋

所属学院：

临床医学院

课程管理部门（教研室）：

外科学教研室

大理学院教务处制

《外科学》

教材：

人民卫生出版社，编著吴在德吴肇汉，___第6版

授课人1：

陈爱锋专业技术职务：

讲师

学历：

本科学位：

学士

授课人2：

刘仁贵专业技术职务：

主治医师

研究生学位：

硕士

实验题目：

缝合法及离体肠吻合计划学时：

3学时

实验类型：

（1）1、演示性2、验证性3、综合性4、设计性

每组实验的学生人数：

28人

教学目的和要求：

1、了解并掌握外科常用缝合方法

2、了解离体肠吻合的操作方法

实验方法（包括实验中需要注意的问题等）：

1、缝合的手法

2、剪线的手法

实验重点（主要解决的问题和达到的目的）：

1、掌握外科常用缝合方法

2、了解缝合的注意事项

实验难点（预计实验过程中会遇到的问题和解决方案）：

离体肠吻合的正确操作方法

教学方法（实验前的教学和实验过程中的指导方法）：

1、讲解

2、示教

3、指导

实验仪器和材料：

持针器、外科缝针、丝线、镊子、线剪、实验用缝合板及纱布、离体猪肠

实验报告要求和思考题：

1、本实验无实验报告

2、不同的缝合方法如何选择？

参考资料：

《基本外科技术》科学技术文献出版社谭基明主编

一、缝合的目的

使切开或短裂的组织对合靠拢，以利愈合。

二、缝合的常用方法

单纯间断缝合、连续缝合、外翻缝合、内翻缝合、“8”字缝合

三、缝合的注意事项

1、按解剖层次分层缝合

2、切口或断裂口两侧对称缝合

3、针距及边距适当

4、打结松紧适度

四、缝合方法的选择

1、一般组织常选用单纯间断缝合

2、血管及松弛部位皮肤常用外翻缝合

3、胃肠手术常用内翻缝合

4、神经、肌腱常用“8”字缝合

五、离体肠吻合

肠壁全层单纯间断缝合后浆肌层垂直内翻缝合

学生基本达到本次试验目的，掌握常用的外科缝合方法及离体肠吻合的正确操作方法。

同时，复习了缝合常用器械的使用手法，以及剪线的正确手法。

福建卫生职业技术学院教案№：

专业班级

13临床301-304

课程

名称

临床医疗技能综合实训

课型

实训

日期

课时

2学时

教

学

内

容

及

时

间

分

配

外科洗手考核

外科洗手的演示10分钟

分组考核60分钟

课堂总结10分钟

目

的

要

求

掌握外科洗手的操作流程

掌握外科洗手的术前准备

重

点

难

重点难点为三段洗手法

作

业

或

复

习

题

课

后

随

记

福建卫生职业技术学院教案（续页）

教学方法设想

一、理论复习及演示外科洗手法 

[洗手前准备] 

1.个人准备：

着洗手衣裤，戴帽子及外科口罩，检查双手臂（无破损，无饰物）并修剪指甲

2.用物准备：

无菌擦手巾、抗菌洗手液、外科手消毒液。

[操作流程] 

1.流动水下湿润双手，前臂及肘上10cm。

2.取适量抗菌洗手液，掌心相对，手指并拢，相互搓揉。

3.手心对手背，沿指缝相互搓揉，交换进行。

4.掌心相对，双手交叉，指缝相互搓揉。

5.弯曲手指，使关节在另一掌心旋转搓揉，交换进行。

6.一手握另一手大拇指旋转搓揉，交换进行。

7.将五指指尖并拢放在另一掌心旋转搓揉，交换进行。

8.螺旋式擦洗手腕部，前臂，至肘上10cm，交换进行。

9.流动水下彻底冲洗（保持手部高于肘部，避免污染）。

10.用无菌毛巾擦干（避免手部与肘部交叉）。

11、取无菌手刷 

12、取适量清洁剂于洗手刷毛面上 

13、按三节段（双手交替）刷手。

顺序：

指尖、指间、手掌、手背、腕部（环形）；

前臂（螺旋性）；

肘部、上臂下1∕3 

（螺旋型）。

时间3分钟 

14、刷毕将手刷弃于水池内

15、冲洗时指尖向上，肘部置于最低位，不得返流 

16、抓取无菌巾中心部位，擦干双手后将无菌巾对折呈三角形，底边置于腕部，角部向下，以另手拉对角向上顺势移动至上臂下1∕3，擦去水迹，不得回擦；

擦对侧时，将毛巾翻转，方法相同 

17、将擦手巾弃于固定容器内

二、分组考核

三、课堂小结