秋季宜昌市语文九年级期末调研考试试题修改1Word格式.docx
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3.结合语境,解释句中加点词的意思。
①今天是端午小长假首日,旅游再次呈现出火爆场面。
全国铁路迎来出行最高峰,短途客流激增甚至达到井喷状态。
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②咬文嚼字是语文学习的一种方法,是文学鉴赏的一种途径;
是品味文化,是咀嚼思想;
是一种文化传统。
咬文嚼字的精神,就是一种自觉维护民族文化根基的精神。
它代表着相当一部分人对民族语言的感情和责任。
4.谦辞,是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞。
如“拙”字一族,用于对别人称自己的东西。
谦称自己的文章是A;
谦称自己的文字叫拙笔;
谦称自己的见解谓B。
2分)Sr91aBERuA
5.请在下边横线上填上恰当的书法家的名字。
中国书法艺术源远流长,涌现出许多有名的书法家。
其中东晋书法家A被称为“书圣”,而汉代书法家B被后人尊称为“草圣”。
阅读
(60分>
一、仰慕寒松品格<
20分)
【甲】寒松赋
◆李绅
松之生也,于岩之侧。
流俗不顾,匠人未识。
徒观其贞枝肃矗,直干芊眠①,倚层峦则捎云蔽景,据幽涧则蓄雾藏烟。
穹石盘薄②而埋根,凡经几载;
古藤联缘而抱节,莫记何年。
于是白露凝,凉风至;
林野惨栗③,山原愁悴。
彼众尽于玄黄④,斯独茂于苍翠,然后知落落⑤高劲,亭亭⑥孤绝。
其为质⑦也不易叶而改柯其为心也甘冒霜而停雪。
叶⑧幽人之雅趣,明君子之奇节。
若乃确乎不拔,物莫与隆,阴阳⑨不能变其性,雨露所以资其丰。
擢⑩影后凋,一千年而作盖。
不学春开之桃李、秋落之梧桐。
乱⑾曰:
负⑿栋梁兮时不知,冒霜雪兮空自奇;
谅⒀可用而不用,固斯焉而取斯
。
【注】①芊眠:
茂密状;
②盘薄:
牢牢地;
③栗:
颤抖;
④玄黄:
指大自然的变化;
⑤落落:
孤零;
⑥亭亭:
孤高;
⑦质:
本质;
⑧叶:
相合;
⑨阴阳:
日月;
⑩擢:
耸起长高;
⑾乱:
辞赋篇末总括全篇要旨的一段;
⑿负:
具有;
⒀谅:
确实;
固斯焉而取斯:
意思是有人鄙视它,却也有人取法它。
【乙】咏寒松诗
◆范云
修条拂层汉①,密叶障天浔②。
凌风知劲节,负雪见贞心。
【注】①汉:
银河的意思②浔:
河,这里也是指银河
6.请解释【甲】文中加点的字。
4分)
1)流俗不顾<
2)亭亭孤绝
3)秋落之梧桐<
4)莫记何年
7.请用三个“/”给下面句子断句。
其为质也不易叶而改柯其为心也甘冒霜而停雪。
8.翻译【甲】文中画横线的句子。
倚层峦则捎云蔽景,据幽涧则蓄雾藏烟。
9.孔子曰:
“岁寒,然后知松柏之后凋也。
”请在【甲】文中找出与此句意思相近的句子。
10.【甲】文结尾一句“固斯焉而取斯”的意思是说,对于松树有人鄙视它也有人取法它。
文中有一个句子写出了“有人鄙视它”的原因,请将这个句子写出来。
11.《寒松赋》中的“赋”表示一种文体,它是一种以“铺采摛文,体物写志”为手段,以“颂美”和“讽喻”为目的的有韵文体。
请仔细阅读全文,说说作者主要赞颂了松的哪些品格?
12.写出【乙】诗中赞美松树不屈气节和高尚品格的语句。
13.【乙】诗中的诗句“修条拂层汉,密叶障天浔。
”用夸张的手法写出了松树的枝叶茂盛,【甲】文中也有表达类似意思的句子,请写出来。
14.【积累链接】写出《赠从弟》一诗中赞颂松柏“立寒风而不倒,罹严寒而不凋”高洁品质的语句。
二、关注民俗文化<
14分)
端午与屈原
◆仲伟玉
①进入农历五月,一年一度的端午节就要到了。
端午节,是中华民族古老的传统节日之一,端午也称端阳。
此外,端午节还有许多别称,如:
午日节、重五节,五月节、浴兰节、女儿节、天中节、地腊、诗人节、龙日等等Sr91aBERuA
②过端午节,是中国人二千多年来的传统习惯,由于地域广大,民族众多,加上许多故事传说,于是产生了众多相异的节名,各地也有着不尽相同的习俗。
其内容主要有:
女儿回娘家,挂钟馗像,贴午叶符,悬挂菖蒲、艾草,赛龙舟,给小孩涂雄黄,饮用雄黄酒、菖蒲酒,吃五毒饼、咸蛋、粽子等。
除了有迷信色彩的活动渐已消失外,其余至今流传中国各地及邻近诸国。
赛龙舟,这项活动在端午节前后举行,是一种声势浩大的自发的节日文化活动。
龙舟就是龙形舟楫。
古代帝王出巡江海湖河乘的船,其首尾作巨龙形状,叫龙船或龙舟。
荆州市五月端午竞渡的龙船是在普通木船的首尾,临时扎上龙头、龙尾,也有特制的专用龙船。
《荆楚岁时记》载:
“五月五日竞渡,俗为屈原投汨罗,曰伤其死,故命舟楫以拯之,舸舟取其轻利谓之下凫,一自以为水军。
一自以为水马,州将及士人悉临水观之。
”宋庄季裕的《鸡肋篇》记载了江陵赛龙船的盛况:
“湖北以五月望日为大端阳,泛舟竞渡,逐村之人,各为一舟。
”明代袁中道《午日沙市龙舟》云:
“旭日垂杨柳,倾城出岸边。
黄头郎似马,青黛女如仙。
龙甲铺江丽,神装照水鲜。
万人齐著眼,看取一舟先。
”Sr91aBERuA
③关于端午节的由来,说法甚多,诸如:
纪念屈原说,纪念伍子胥说,纪念曹娥说,起于三代夏至节说,恶月恶日驱避说,吴越民族图腾祭说等等。
据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证,端午的起源,是中国古代南方吴越民族举行图腾祭祀的节日,比屈原更早。
但千百年来,屈原的爱国精神和感人诗词,已深入人心,故人们“惜而哀之,世论其辞,以相传焉”,因此,,影响最广最深,占据主流地位。
在民俗文化领域,中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等,都与纪念屈原联系在一起。
时至今日,端午节仍是中国人民生活中一个十分盛行的隆重节日。
15.通读全文,用简洁的语言概括本文介绍了与“端午节”有关的哪些知识?
3分)
16.第②段中画波浪线的“湖北以五月望日为大端阳”一句中的“望”指的是农历每月的哪一天?
1分)
17.第②段中加横线的句子在结构上起到了什么作用?
18.在文段②的方框内填上一组表递进关系的关联词语。
19.结合文段②的内容,解释什么是“龙舟”。
20.文段③为了说明端午节的由来,主要运用了哪几种说明方法?
21.在文段③的横线上填写一句话,使上下文连贯。
22.【积累链接】传统民俗节日,包含着丰富的文化底蕴,凝聚着浓浓的血脉亲情。
唐
代诗人王维的家乡有重阳节登山插茱萸的习俗。
请写出他在《九月九日忆山东兄弟》中表达这一习俗的两句诗。
三、追求坦然生活<
◆邓皓
①我坦然,于是我的心美丽。
我的心美丽,于是我的人生跟着美丽。
②曾经看到那些假日垂钓者,一大早出门,夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候,仍是一路欢歌。
不禁讶然:
付出了一天的等待却一无所获,怎么还可以这般快乐满怀?
给我的回答却是:
鱼不咬我的钩那是它的事,我却钓上来一天的快乐!
对钓鱼的人来说,。
③
④曾经看到那些下零点班的女工,写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样的笑靥,我便想:
“怎么说女孩子从事这种职业也不是最让人满意的呀!
”给我的回答却是:
公主永远只有一个。
但如果没人为她织出那么多彩锦,那么一个公主也没有哇!
对织布的人来说,原来最美的那匹布却是穿在了自己的身上!
⑤
⑥曾经看到了一个扫了三十几年大街的老伯,每天把一条长长的大街扫得一尘不染,让上早班的人灿然走过。
我便想:
这么几十年这样平平淡淡地过,这老伯可说是小城里生活得最不顺心的一个了?
给我的回答是:
这条街只有我扫得最干净。
对扫街的人来说,原来扫得清洁的恰恰是自己的心。
⑦
⑧忽然想起泰戈尔的一句诗:
“天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过。
”这不就是对“坦然”作了最好的诠释吗?
是的,许多的事得失成败我们不可预料,也承担不起。
我们只需尽力去做,求得一份付出之后的坦然和快乐;
许多的人我们捉摸不透防不胜防,往往是我们想走近,人家却早已设起屏障。
我们不必计较,我们惟一能做的是,在我们必须面对他们的时候,奉上我们的真心,然后感激自己的博大;
许多的选择如果能让我们抓住,有可能抵达我们的成功,但我们一次一次失去机会。
没有关系,那只是命运剥夺了你活得高贵的权利,却没有剥夺你活得伟大的权利!
⑨记住:
没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;
没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;
……
生活中没有旁观者的席位,我们总能找到自己的位置,自己的光源,自己的声音!
⑩我们有美的胸襟,我们才活得坦然;
我们活得坦然,生活才给我们快乐的体验。
23.请结合全文内容,给文章加上一个合适的标题。
24.联系上下文,结合第②段文章的内容,在文段②中的方框里补写一句话。
25.请将下边三句话分别还原到③、⑤、⑦段的横线上。
填写序号)<
A.坦然是沮丧时的一种调适。
B.坦然是平淡中的自信。
C.坦然是一种失意后的乐观。
26.仿照文段⑨中画波浪线的两个句子,顺其思路,在下面横线上再补写一句话。
,。
27.仔细阅读第⑧段,说说作者从哪几个方面对“坦然”作了最好的诠释。
28.【积累链接】苏轼在《江城子密州出猎》中写下了虽然身处逆境,依然不忘报效国家、赶走西北入侵者的千古名诗。
请你将这一句诗完整地写出来。
(2分>
四、眺望希望之光<
12分)
希望无敌
◆佚名
①鲍勃·
摩尔在参加哈佛的招生考试时,列入考试的五门功课中,竟然有三门功课不及格,因此没有能够顺利地进入到这所世界著名的大学深造。
②用中国考生的话说就是他考砸了。
在那段高考落榜、赋闲在家的日子里,鲍勃·
摩尔感到非常的自卑,常常将自己独自关在黑屋子里,怨天尤人,唉声叹气。
③这年夏天,鲍勃·
摩尔的家乡接连下了一个多月的暴雨,终于,山洪暴发了。
鲍勃·
摩尔不幸被滚滚的山洪卷进了咆哮的河流。
在浊浪翻滚的河水中,他像一片轻飘飘的树叶一样被抛来甩去,危在旦夕。
这个时候,他多么想抓住一样能够拯救生命的东西,哪怕是一块木板、一根芦苇也好。
然而,湍急的洪水中除了翻卷的泥沙,他什么也抓不到。
他心下暗想,这回算是完了,没有救了。
也罢,人生在世,总有一死,死就死吧!
他的这个念头刚一冒出来,便立刻犹如散了架一般浑身乏力,四肢酸软,再没有一点挣扎的力气。
整个人都在随着汹涌的波涛在沉沦,在漂浮。
④就在鲍勃·
摩尔万念俱灰,最后一丝生的希望也即将被死神抽走的时候,脑袋突然被洪水中滚动的石块给碰了一下,骤然的疼痛使他突然清醒过来。
刹那间,他突然想起去年夏天与女友在这条河中漂流探险时,曾在这条河的下游遇到过一棵粗壮的老树,老树有一个粗大的枝丫,正好斜长着横贴在水面上。
只要能够抓住这根树杈,他就能保住自己的生命。
一想到这里,他的心中顿时充满了希望,一有了希望,浑身上下顿时力气倍增,心也不慌了,僵硬的四肢也变得灵活了。
⑤鲍勃·
摩尔心中默念着那棵救命的老树,在洪水中顽强地坚持着,拼命地挣扎着……历尽艰险,他终于游到了那棵老树跟前。
但是,当他拼命地抱住伸向河面的树杈时,谁知那根树杈早已枯朽。
使劲一拽,便“咔嚓”一声断为两截。
摩尔只好紧抱着断落的树杈,继续随水漂流。
刚漂出没有多远,就被河边经过的抢险队员搭救上岸。
事后,鲍勃·
摩尔说,要是他早知道那根树杈是枯朽的,他兴许就不可能坚持游到那儿。
⑥得知这次事故后,远在英国的女友打电话给鲍勃·
摩尔:
你瞧,连死神都害怕希望呢!
只要你的心中还有希望,那么,再大的困难你都能够战胜。
你想,既然你已经通过了两门考试,那就一定能够通过更多的考试。
记住,哈佛大学就是你生命的下游那棵紧贴河面生长的“大树”。
⑦鲍勃·
摩尔心中豁然开朗。
于是,他重新回到学校,走进了教室,拿起了课本。
并最终以优异的成绩进入了哈佛大学,成为哈佛大学自开办动机激励教育学科以来最出色的学员之一。
⑧后来,他的代表作《你也能当总统》一书,鼓舞和激励了成千上万的读者,使他们由一个个平庸甚至平凡的无名之辈,最终变成了万人瞩目的社会名流。
⑨鲍勃·
摩尔说:
“你可以失败一百次,但你必须一百零一次地燃起希望的火焰。
人生真的是希望无敌。
”
29.文章标题说“希望无敌”,请想想在此文中“希望”使鲍勃•摩尔的生活发生了哪些
改变?
30.第⑧段中有两个双音节词的位置颠倒了,请找出来。
31.请从修辞的角度赏析“在浊浪翻滚的河水中,他像一片轻飘飘的树叶一样被抛来甩
去,危在旦夕。
”这句话的精妙之处。
32.在不同的时间段,鲍勃·
摩尔的心理活动是不同的,请根据提示在括号里填上恰当
的表示其心理活动的词语。
摩尔在高考落榜赋闲在家时的心理是<
)——在被卷进咆哮的河流时的心理是绝望——在脑袋被石块碰撞后回想到探险路上的那颗老树时的心理是<
)——在最终获救接到电话后的心理是豁然开朗。
33.【积累链接】生活中我们难免会遇到各种挫折,但只要希望之火不灭,我们仍可以扬帆破浪,到达胜利的彼岸。
请写出李白在《行路难》中表现自己博大胸襟及远大志向的诗句。
【注】因命题需要,本试卷所选文段均有删改,特此说明。
写作
(50分>
34.轻拂青葱岁月的封尘,敞开生活记忆的闸门,一幅幅一帧帧美丽的画卷让人无法释怀。
静下心来思量,会发现我们曾经一直在追寻。
追寻榜样的力量,追寻生命的价值,追寻喧嚣中的宁静,追寻繁忙中的喜悦,追寻我们的梦想……我们在追寻中成长,在追寻中强大,在追寻中顿悟……在这美好的年华里,我们留下了众多追寻的足印,无论艰辛或甜蜜,这些足印都值得我们去书写、去珍藏。
请以“追寻的足印”为题,写一篇文章。
要求:
1.文中不得出现真实的人名、地名。
2.不少于600字。
申明:
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