幼儿园大中小班活动方案设计Word下载.docx

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1、师：

小猪今天带来了一样很好吃的东西，你们猜猜看，这里面是什么呀?

2.幼儿讨论，自由猜想。

3、请幼儿上来摸摸。

4.揭开谜底，出示香蕉。

二、启发想象

师：

小猪带来的这个香蕉本领可大了，它会变戏法，你们信不信?

老师面带微笑的拿出香蕉：

香蕉先生弯腰的时候像什么呀?

香蕉先生睡觉的时候像什么?

这样看又想什么呀?

老师提醒：

香蕉可以变成电话机或手机。

互动游戏：

小朋友与老师通电话。

老师面带夸张的狠狠的把香蕉竖起来变成立状：

香蕉先生站起来又像什么呀?

把香蕉放在鼻子前

学大象走路、甩鼻子;

解放军叔叔开枪。

三、分享食物

老师很神秘的出示彩色盒子：

小朋友们看，小猪今天不止带来了香蕉，还带来了一个很神奇的魔术盒，它呀可以变出很多很多东西，你们信不信?

小朋友都看过了，里面有没有东西呀?

那你们小眼睛可要看好了，老师马上要变魔术咯，123变变变

魔术盒本领大不大?

小朋友们想不想吃呀?

1、在吃香蕉之前，先让幼儿用毛巾擦过手，再在吃的过程中告诉幼儿有东西大家一起吃才开心，在吃完之后教育幼儿将果皮放入指定的地方。

2、让幼儿尝试剥开皮并随机加一个小小的启示：

剥开的香蕉皮像什么?

，对个别幼儿进行适当的指导。

3、幼儿在吃的过程中结合儿歌同时启发幼儿一口一口吃的时候，香蕉有从大逐渐变小的过程。

四、一起整理场地。

幼儿园大中小班活动方案设计2

活动目标：

了解乘飞机的过程，感受现金交通工具为生活带来的方便。

能正确排列关于登机顺序的图片，并按顺序完整地讲述等级的过程。

经验准备：

部分幼儿有乘坐过飞机的经验。

材料准备：

故事挂图

活动过程

一、经验回顾

1、讨论：

谁坐过飞机。

2、回忆进入机场后，人们会做些什么，要做哪些事才能顺利地登上飞机。

3、观看关于机场的介绍的PPT。

二、倾听故事

1、——带着问题倾听教师讲故事，“我们一起来听一听小熊是怎样坐飞机去看爸爸的。

”

——小熊买好了机票还要换什么票?

——小熊妈妈把行李放在哪里?

交给谁?

山羊大叔会把行李放到哪里去?

——怎样进行安全检查?

那些东西不能带上飞机?

如果无意中带上去了怎么办?

——小熊身上系的是什么?

为什么在飞机上要系上安全带?

——航空小姐送点心时，把点心放在哪里?

——飞机着陆后，小熊和妈妈到哪里去取行李?

爸爸在哪里等他们?

爸爸在干什么?

2、观看课件，了解飞机上的设施。

“飞机上的作为是怎样的?

为什么要系安全带?

为什么座位上方有灯?

怎样打开?

飞机上的厕所是什么样的?

什么时候可以使用?

航空小姐做些什么?

三、排图讲述

1、仔细看清卡片上谁要乘飞机。

2、想想登上飞机前要做些什么，登上飞机后要做些什么，哪张应该排在前面，哪张应该排在后面。

3、幼儿自由排图讲述。

幼儿园大中小班活动方案设计3

主题来源：

在观察中，我们发现：

每个孩子来自于不同家庭，有些不正确的教育方式导致孩子们养成了不良的饮食习惯，有的幼儿不爱吃蔬菜，有的幼儿不爱吃某一类的水果，而大家对甜蜜蜜的糖果却情有独钟，因此，我们预设了主题活动“好吃的食物”，旨在利用生活中幼儿熟悉的、丰富的教育资源，以糖果、水果、蔬菜为情景脉络，设计了一系列活动。

我们希望通过系列活动帮助幼儿了解常见食物的营养，培养幼儿均衡饮食和良好的进餐习惯。

同时，随时关注、聆听、发现和追随孩子们的学习兴趣，捕捉他们在观察、品尝、分辨食物过程中发现的问题，借助这些教育契机提升幼儿关于食物的经验，积极为幼儿创设游戏化的环境，让孩子们充满兴趣、积极主动的进入主题探究。

主题目标：

1、通过认识食物的种类和营养，学习简单的分类，增进孩子选择健康食物的能力，知道有些食物好吃不能多吃。

2、通过食物的品尝和分享，帮助孩子感知不同的食物，充分体验分享和游戏的乐趣，从而产生对食物探究的兴趣。

优秀教案：

活动名称：

豆豆的一家

通过品尝活动，激发幼儿愿意吃豆制品的愿望，知道豆制品都是有营养的。

煮毛豆、各种豆制品。

一、讲讲尝尝，交流经验：

1、引起兴趣：

你们知道我是谁吗?

我是豆妈妈，这儿是我的家。

今天我请客，请你们到豆豆家来做客。

2、欢迎你们到我家来做客，我请你们吃些什么呢?

对了，就用我们豆豆家的好东西来招待你们。

3、请你们尝尝这些是什么好东西?

好吃吗?

　二、幼儿品尝：

1、教师个别问问：

你知道吃的是什么吗?

有些什么味道?

你最喜欢吃哪一样?

2、刚才你们都吃了用豆豆做的东西，谁能告诉我，你最爱吃哪一样，为什么?

3、这样东西你们以前都吃过吗?

看看它是什么颜色的，刚才吃在嘴里是什么味道?

4、总结：

你们刚才是的东西都是用豆豆做成的，用豆豆做成的东西叫豆制品，豆制品很有营养，吃了会让我们长得高，身体变得壮。

三、自助品尝豆制品：

1、豆妈妈还准备了许多豆制品，有豆干丝、素鸡、油豆腐……也都很好吃的，想吃吗?

2、到豆妈妈家来做客开心吗?

欢迎你们下次再来。

主题活动反思：

《好吃的食物》主题产生后，幼儿自发地收集带来了各种各样的材料和图片，并能与同伴讨论品尝各种各样的糖果、水果和蔬菜。

为了及时的满足大部分幼儿交流分享的需要，激发他们更大的探索欲望，我们为幼儿创设了游戏化的环境，鼓励幼儿把更多的有关信息搜集到这里。

孩子们在这里分享着同伴的经验。

我们清楚地意识到，家长的人力资源也是不可缺一的一部分。

我们指导家长经常带孩子去超市，去菜场，帮助认识和了解糖果、水果和蔬菜，请家长与幼儿共同收集收集各种食物的图片、实物来进行教学活动，不仅促进了孩子对糖果、水果和蔬菜的更多了解，同时，也发展了孩子的表达能力，观察能力，以及社会性交往能力等等，这次主题活动，让孩子们开阔了眼界，增长了知识，体验到了成功的愉悦，使思维真正“活”了起来。

在活动中，也存在许多的不足，例如：

1、教师调控活动的能力需要加强。

2、幼儿之间的互动交流还欠缺。

3、这些都是我们在今后的教学活动中需要努力的。

幼儿园大中小班活动方案设计4

1、初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。

2、能根据自己的经验，创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。

3、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。

1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带

2、日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型

一、复习歌曲《春来到》，鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样貌。

二、熟悉音乐旋律，了解游戏玩法

1、教师引导幼儿完整欣赏a、b、c三段音乐

1）、导语：

春天来了，还有许多动物出来玩了，你们听它们是谁?

2）、提问：

你觉得这段音乐里都有谁出来了，它们在做什么?

2、幼儿听音乐看表演

教师表演后提问：

1）、你们喜欢刚刚的表演吗?

想再看一遍吗?

你们要注意看看都有谁出来了?

它们在做什么?

2）、刚刚的游戏中都有谁?

你从哪里看出来的?

3）、它们是不是一开始就在捉迷藏啊?

3、学习蹦跳步和小兔子动作

幼儿园大中小班活动方案设计5

举办亲子活动，不仅能促进家园合作，还能增进亲子之间的感情，对促进幼儿园教育具有重要作用。

一、活动时间：

__

二、活动地点：

幼儿园大操场、各班教室

三、参加人员：

全园师生及幼儿家长

四、活动目标：

1、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神，培养幼儿的团队合作精神。

4、培养幼儿参加各种活动的兴趣，能体验到亲子活动的魅力。

五、活动准备：

1、通知家长来园参加亲子活动。

2、准备活动需要的材料。

3、布置活动场地，准备奖品。

六、具体活动安排：

1、准备活动：

《放相亲相爱一家人》歌曲，各班到指定区域坐好。

2、园长致欢迎词，各位领导讲话。

3、支持人强调活动注意事项：

、请家长在活动中看好自己的幼儿，以免其受到意外伤害;

、在活动过程中务必遵守各项活动规则;

、在活动中注意秩序，切勿拥挤;

、参加活动的小朋友都有奖品

4、活动顺序:

、小班幼儿和家长共同表演体操;

、中班幼儿和家长共同表演体操;

、大班幼儿和家长共同表演体操;

、各班幼儿和家长在带班老师的带领下，有秩序的回到教室开展手工制作活动。

各班发放活动纪念品。

5、活动结束，请家长各自带幼儿回家。

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