煤矿安全生产演讲稿爱惜生命 安全第一Word文件下载.docx

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我所要演讲的主题是：

爱惜生命安全第一。

每当我看到孩子们背着书包迈着轻盈的脚步去上学时，内心就会涌上一种无名的感动。

在我参加工作的三四年间，这种感动不断得到净化，得到洗礼，得到升华，最终化为了一种崇敬之情，是对矿工兄弟们的崇敬。

百米井下交织的灯光构成了一幅瑰丽的图画，勤劳的矿工们用汗水浇灌着每一寸土地。

正因为有了他们无私的奉献和辛勤的劳作，才有了万家璀璨的灯火，才有了孩子们的欢声笑语。

在孩子眼中，父亲，是伟大的。

因为他们能用坚实的双肩挑起全家的重担，能用宽厚的胸怀使她们幼小的心灵免遭一丝丝的伤害，他们可以为父母顶天立地，也可以为妻儿遮风挡雨。

然而，煤矿这个特殊的行业使多少幸福的家庭面临崩溃，又有多少父亲失去了孩子，多少妻子失去了丈夫，多少子女失去了父亲。

事故，给伤亡者家庭带来的不幸是无法弥补的，对于那些重伤致残者来说，事故所带来的还有终生的悔恨和难言的苦涩。

时间后退到2003年5月10号的时候，我们身边的一位工友工伤的消息传遍了羊场湾二矿的每一个角落，在安全生产十周年的大好前景下无异于一晴天霹雳震醒了我们久已麻木的神经。

这是发生在采煤二队的一起片帮事故。

当时，三组小工冯海军在大工二工挑完梁后进入工作面开始攉煤，他并没有按规定先清帮再逐架边清边攉，而是一味地埋头苦干，忽视了片帮的危害，为事故的发生埋下了隐患。

当攉到临近二、三组接口时，一块长达一米的片帮煤向他扑了过来，他本能地向后躲了一下，在躲闪的过程中，他的腰部撞在了煤帮侧液压支柱的把手上。

冯海军升井去医院进行详细检查后，医生无可奈何地为他做了脾脏切除手术。

一个健康的身躯就这样画上了一个不完整的句号，心存侥幸使他原本美好的人生打了一个折扣。

事后分析此次的事故原因很简单，假如当时冯海军脑子里多一些安全意识，遵循有关规定按章作业，响应队领导在班前会上的意图，那这起事故是完全可以避免的。

按理，如此惨痛的代价该使&

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三违&

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者有所收敛了，但是习惯了凭侥幸心理偷机取巧的&

者并没有为之所动，依然我行我素。

于是，&

的悲剧继续上演。

当日历刚刚翻到5月24号的时候，磁矿五更山采区赵有亮因拒不执行作业规程规定，违章蛮干，冒险作业，为了赶时间提前升井，擅自在上段作业组的分接点附近再次掐头作业，导致大石块推倒支柱，将自己送上了通往黄泉的道路。

《煤矿安全规程》明确规定：

分段回柱的间距不得小于15米。

赵有亮却熟视无睹，违章操作，用自己的生命做赌注，选择了一条赶时间、升井的捷径，结果却选择了一条通往地狱的捷径。

从这一起顶板死亡事故中，我们可以清醒地看到，在煤矿生产中，现场安全管理是多么重要啊。

这次伤亡事故虽然发生在兄弟单位，但它却又一次为我们敲响了警钟，值得我们每一个人去深思。

结合我矿现场安全管理的实际情况，我们要以此次的教训为反面教材，认真反思我们在安全管理方面存在的问题和不足，切实把现场管理作为安全工作的重点，常抓不懈，取得实效。

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追根溯源抓安全-倡导安全生产演讲稿（安全生产演讲稿）

我相信，如果每个人都做到爱岗敬业，忠于职守，牢固树立安全生产思想，我们就能把好我们的安全关。

说到这儿，想起了江总书记说过的话安全责任，重于泰山！

是啊，这个责任，不仅仅关乎着我们的企业，更与我们自己息息相关！

我们要知道，没有安全，谈不上企业的发展；

没有安全，谈不上我们个人的生存；

没有安全，我们的幸福，我们的未来又从何而来呢？

大家知道，《电业安全工作规程》总则第二条明确规定：

安全生产，人人有责，说明了安全生产对我们每个人的重要性。

其中责我把它理解为责任心、安全职责、安全思想认识和安全管理是否到位等。

分析目前所有的安全事故，绝大多数是违章操作，违章指挥，习惯性违章所引起，也就是一切的根源出现在我们的思想上，安全意识仍然不足，凡事掉以轻心！

这主要体现在以下几个方面：

第一，对安全的思想认识不到位，实际行动不一致。

说的多，做的少，片面的安全学习与考试是不够的。

如&

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。

我想驾驶员同志是知道在高速路上超速开车所可能带来的后果的，但其抱着侥幸心理，其结果不仅仅是&

times;

人死亡啊，我想更是&

个家庭的悲剧！

生命不同儿戏，凡事都有万一啊！

第二，学习不够，业务不精！

半灌水现象严重，工作责任心欠缺！

现在受大环境的影响，不少职工已经习惯于下班就摸麻将，斗地主，而鲜有潜心研读书本的。

多希望回到风声，雨声，读书声声声入耳时，人人对系统熟悉，个个对业务精通，那样会有多少的事故不会发生！

第三，安全考核，管理不到位！

比如在我们正在进行的安全生产月活动中，电业局三号楼公变接地装置进行线路检修时，人在变压器台上工作，没有采取任何安全措施，且接地装置未接地，被电业局局长发现了我们才知道，这是发生在安全生产月中的事啊，那么在平时的工作中呢？

习惯成自然，可以想象平时会是什么情况！

这充分说明我们平常的管理和考核没有到位！

无督促，所以不闻，所以不做也！

正如国家足球队主教练米卢在使用队员时所讲，态度决定一切！

我们的安全管理也一样！

抓好了安全意识这个源头，安全事故就会少发生或不发生！

如何在思想上引起足够的重视呢？

我觉得可以从以下几个方面着手：

一、通过思想政治工作，提高职工的思想觉悟，增强职工的安全生产意识。

一般事故都是发生在生产，基建现场，发生在作业过程中，发生在最基层，发生在第一线，所以要坚持把思想工作重点放在变电站，车间和班组。

市电力公司提出将思想工作做到现场，出了安全事故，各级党组织和工会均要进行考核。

可见安全工作与政治思想工作的一致性，以前开展的党员身边无事故就起到了很好写作热线&

的表率和示范作用。

今年工会开展的安康杯劳动竞赛和合理化建议活动，以及国家现在开展的安全生产月活动等，都有效地增强了职工的安全意识和自我防范能力，对提高职工安全生产的自觉性和主动性起到了很好的作用。

我们还可以开展安全知识普及性教育，专题培训，安全知识专题竞赛等。

通过这些各种形式的活动，让职工从自己的切身利益出发，牢固树立安全就是幸福的观念，达到全员从思想上重视安全生产的目的。

二、加强职工的业务素质培训，开展广泛有益的知识性活动，培养各方面的专业技术人才。

如团委举办的青年岗位能手评选，工会举办的各类劳动技能竞赛，对提高职工的业务能力是显而易见的，对其他的职工也起到了很大的促进作用！

三、加大安全管理力度与安全管理创新。

除了日常的管理和考核严格要求外，还要有针对性地结合业务知识进行安规考试，总之，对安全不能停留在口头上，安全学习，安全检察不能走形式。

现在我们的青年网站不是搞得有声有色吗，我们的安全管理也要创新，要走网络化的路子，我们可以把安全规章制度，每次的安全事故分析，安全考核情况等在内部系统上网，通过网络，可以实行岗上监控，岗下预防，通过网络，真正地把我们的安全管理工作上到一个新的台阶！

所以，为了我们的企业，为了我们的家庭，为了我们自己，请把你的安全思想牢牢树立，请记住，安全规章制度，不是捆缚我们的绳索，它是鞭策我们正确行进的鞭子！

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一、活动目标

1．知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。

2．乐意对周围人表达自己的祝福。

3．学习一些表达的方法。

二、重点和难点

1．激发幼儿喜欢过新年的情感。

2．愿意表达自己在新年里的愿望。

三、活动准备

1．了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。

2．每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个贺卡展。

3．做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

四、设计思路

新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。

本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。

通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。

其中我长大了，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。

给新年老人写信，表达自己的愿望。

做贺卡激发幼儿与人交往。

总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。

五、活动流程

感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服激发情感，谈话表达情感给新年老人写信，做贺卡，送贺卡

（一）感知经验

1．准备自己的身高体重卡。

说明：

事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。

其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。

2．与父母一起准备自己穿小的衣物。

幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。

（二）激发情感

1．说说我们在长大。

①可以先说说自己在长大。

在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如我的裤子短了、我的鞋子小了，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。

②可以说说别人在长大。

说说同伴身体的长大和能力的长大。

2．记录现在的情况。

记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。

老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；

幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。

（三〕表达情感

1．给新年老人写信。

画画自己在新一年里的愿望。

①老师可以引导幼儿讨论写信格式：

a.画新年老人的头；

b.画自己的愿望；

c.画自己的头或写上自己的名字；

d.写日期。

老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。

②介绍自己信的内容。

老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。

③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。

2．做贺卡。

①引导幼儿欣赏贺卡展。

②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。

老师引导：

a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。

从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。

③幼儿动手做卡。

3．送贺卡。