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近义词：
教诲（）反义词：
骄傲（）（3）请给短文第三自然段缺少标点的部分加上标点。
（4）文中第一自然段中画________部分是什么句式？
请仿此句式造个句子。
________________________________（5）请你用画出与第一自然段中更忘不了郑老师对我的教诲一句相照应的句子。
然后想一想我为什么会终身难忘老师的教诲呢？
________________________________（6）结合上下文，请你理解一下语重心长的意思，然后也用这个词写一句话。
语重心长________________________造句：
________________________（7）你能用文中的内容解释一下满招损，谦受益这句古训吗？
________________________________阅读答案：
答案：
6．形容言辞恳切，情意深长。
语重心长--他这些语重心长的话，深深地打动了我的心。
;
解析：
（1）诲（hu@）;
虎（hu）
（2）教诲教导;
骄傲虚心（3），,,,，,，（4）排比句（5）此后，虚心使人进步，骄傲使人落后的道理永远铭刻在我心中。
（7）就是虚心使人进步，骄傲使人落后的意思。
教诲阅读答案教诲阅读答案1．以下是对文中画线句子的分析理解，不正确的一项是（）（3分）A．这是对老人心理活动的描写，是老人对中年女人教子意图和方式方法的觉察。
B．现身说法是指中年女人的教子方式，她以自己为例证对儿子进行了教育。
C．活教材是指老人，中年女人认为这老人是不努力学习因而没有出息的典型。
D．作者有意在现身说法活教材上加引号，使它们带有了明显的否定意味。
2．你认为，这位母亲在教育儿子时有哪些失误?
（4分）3．文中的巨象集团总裁给你怎样的印象?
（3分）4．综观全文，对标题教诲应作怎样的理解?
（3分）答案：
1．B2．要点：
（1）把孩子的学习成绩看得过于重要；
（2）教育孩子的方式方法不正确；
（3）轻视体力劳动，轻视普通劳动者；
（4）不尊重别人。
（每要点1分）3．要点：
（1）身为总裁，财富及地位显赫，但深藏不露，平凡而大气；
（2）遇事沉稳老练，善于思考、决断；
（3）刚柔（严慈）相济，情理兼顾。
（大意如此即可，每要点1分）4．要点：
（1）指文中母亲对儿子的教诲；
（2）指老人对孩子及其母亲的教诲；
（3）指这一故事对读者的教育。
（能说出前两层意思即可记3分）《有益的教诲》阅读答案有益的教诲
在那年的毕业晚会上，班主任给大家讲了一个故事：
从前，有两个结伴穿过沙漠。
走到途中，水被喝光了，其中一人也因中暑而不能行动。
同伴把一枝枪递给中暑者，再三吩咐：
枪里有五颗子弹，我走后，每隔两小时你就对空中鸣放一枪，枪声会指引我前来与你会合。
说完，同伴满怀信心找水去了。
躺在沙漠里的中暑者却满腹狐疑：
同伴能找到水吗?
能听到枪声吗?
他会不会丢下自己这个包袱独自离去?
暮色降临的时候，枪里只剩下一颗子弹，而同伴还没有回来。
中暑者确信同伴早已离去，自己只能等待死亡。
想象中，沙漠里的秃鹰飞来，狠狠地啄瞎了他的眼睛，啄食他的身体……终于，中暑者彻底崩溃了，把最后一颗子弹送进了自己的太阳穴。
枪声响过不久，同伴提着满壶清水，领着一队骆驼商旅赶来，找到了中暑者温热的尸体。
十多年过去了，每每想起这个故事，我总会在惋叹之余陷入沉思：
那位中暑者不是被沙漠恶劣气候吞没，而是被自己的恶劣心理毁灭，面对友情，他用猜疑代替了信任;
身处困境，他用绝望驱散了希望。
十多年来，无论面对怎样的环境，面对多大的困难，我都没有放弃自己的信念，放弃对生活的信心。
那个故事，是我今生得到的最有益的教诲。
1、文中给我们讲了一个什么故事?
请简洁地写下来。
2、读短文，说说是什么让中暑者将最后一颗子弹送进自己的太阳穴。
3、读了这篇短文，面对中暑者你想说点什么?
最佳答案第1题的答案太简单，小学4年级以上的小孩子都知道。
第2题的答案：
躺在沙漠里的中暑者满腹狐疑：
同伴还没有回来。
想象中，沙漠里的秃鹰飞来，狠狠地啄瞎了他的眼睛，啄食他的身体……终于，中暑者彻底崩溃了，那位中暑者不是被沙漠恶劣气候吞没，而是被自己的恶劣心理毁灭，面对友情，他用猜疑代替了信任;
是对朋友的不信任让他自杀了第3题的答案：
朋友是值得信任的，信赖往往创造出美好的奇迹!
如果在绝境和毫无自救生还的可能之下，选择相信朋友是绝对没有错的，毋庸置疑!
教诲阅读答案教诲崔鹤同巨象集团总部位于纽约曼哈顿，一天下午，大厦楼下的花园里，一位头发花白的老人正在聚精会神地修剪低矮的灌木。
突然，一团卫生纸抛落在刚剪过的灌木上。
白花花的卫生纸在青翠的灌木上显得特别刺眼。
老人抬眼望去，是坐在花园边一张长椅上的一位中年妇女扔过来的。
中年女人一边嘴里对身边的孩子说着什么，一边满不在乎地看着老人。
老人什么也没说，捡起那团纸丢进了旁边的垃圾筒。
这时，又一团纸飞了过来。
妈妈，你要干什么?
儿子奇怪地问。
中年女人只朝老人摆了摆手，示意他不要吱声。
这次，老人仍然没说什么，走过去将那团纸放进了垃圾筒。
可是，老人刚拿起剪刀，第三团纸又落在了他眼前的灌木上。
如此这般，老人一连捡起了中年女人扔的六团纸，但他始终没有流露出不满和厌烦的神色。
我希望你明白，如果你现在不努力学习，将来只能跟这老园工一样没有出息，只能干低贱、卑微的工作!
中年女人指着老人在教育儿子。
这时，老人才明白，中年女人生气是因为孩子的学习成绩不好，她要让孩子明白学习的重要性，而自己则成了她现身说法的活教材。
老人听到中年女人的话，放下剪刀走过去说：
夫人，这是巨象集团的私家花园，按规定，只有巨象集团员工才能进来。
中年女人掏出一张证件朝老人晃了晃，趾高气扬地说：
我是巨象集团的部门经理，就在这座大厦里工作!
我能借你的手机用一下吗?
老人沉思了一会儿说。
中年女人极不情愿地把手机递给老人。
老人拔了一个号码，简单地说了几句话。
中年女人又乘机教育儿子：
你看这些穷人，这么大年纪了，连只手机也买不起。
你今后千万要努力啊!
这时，中年女人突然看到巨象集团人力资源部的负贵人急匆匆地走过来，满脸堆笑地迎向老人，毕恭毕敬地站好。
老人指着中年女人对来人说：
我现在提议免去这位女士在巨象集团的职务!
是!
总裁先生，我立刻按您的指示去办!
人力资源部负责人应声答道。
老人走到男孩面前，抚摸着他的头，意味深长地说：
孩子，我希望你明白，虽然你要学习的东西很多，但你首先要学会尊重每一个人。
（摘自2008年第9期《科学大众》，有删改）1．以下是对文中画线句子的分析理解，不正确的一项是（3分）A．这是对老人心理活动的描写，是老人对中年女人教子意图和方式方法的觉察。
（4分）3．文中的巨象集团总裁给你怎样的印象?
（3分）4．综观全文，对标题教诲应作怎样的理解?
（3分）答案：
（2）遇事沉稳老练，善于思考、决断；
（大意如此即可，每要点1分）4．要点：
（能说出前两层意思即可记3分）难忘的教诲每次翻开妈妈为我准备的成长记录本，我都会感慨万千。
上面记录着我从幼稚走向成熟，从脆弱走向坚强的每一个脚印。
当我第一次看到那字里行间妈妈对我的那份纯真的爱，对我的那一份感情，对我的期望用一种特有的方式教育我时，我感动的哭了，我真的好后悔。
我爸爸一直在上海工作，因此从小我就一直跟妈妈两个人生活。
那时妈妈要上班，有时也无瑕顾及我。
因此妈妈经常教育我要学会独立，学习上要主动自觉，对自己和别人都要有责任心，长大了要做一个对社会有用的人。
可是，不管妈妈怎么苦口婆心的教育我，我都把它当成了耳旁风。
每一次，妈妈去上班了，我就看电视，电视一直看到妈妈快下班了才跑到书房去做作业，对妈妈的谆谆教诲早就抛到九霄云外去了。
这样，过了很长一段时间妈妈都没有发现，而这时我的成绩也下滑了。
直到有一次，妈妈又去上晚班了，妈妈刚走我就又心安理得的打开电视，刚看到精彩之处，忽然听到有开门的声音。
难道是妈妈回来了，我心里想。
果然是妈妈回来了，妈妈一步踏进书房也不和我说话就拿起我一个字`也没写的作业本，我连忙说：
妈妈，作业写错了，我全部擦掉了要重新做。
这时我看到妈妈的脸好青、好黑。
妈妈啪地一下把作业本扔到桌子上，对着我吼到：
做错了，那么上面原来字的印痕呢？
我无言以对。
那一次，妈妈打得我好凶。
也是那一次，妈妈哭了，她抚着我身上的印痕说：
璐璐，妈妈虽然打了你，可是妈妈就好像打在自己身上一样疼在心里。
妈妈一直坚信你是个既懂事，又有上进心，能够体贴妈妈的好孩子，所以妈妈再苦再累心里都是甜的，因为妈妈一直以你为骄傲。
可是，你不但不好好学习，还要欺骗妈妈，这种行径是可恶的，你令妈妈还伤心、好失望啊！
看着妈妈伤心的脸我哭着说：
妈妈，我错了，我以后再也不骗你了，我一定好好学习。
现在，我改正了缺点，进步了。
而且还当上了英语课代表，毛笔书法也获得了浙江省中小学生书画比赛二等奖、校级三等奖，对学习越来越感兴趣了。
妈妈，请你放心，我已经长大了，在走向未来漫长的道路中我会把握好自己的。
浣纱小学六年级:
王璐婕难忘的教诲难忘的教诲感谢花的芬芳，感谢雨的滋养，感谢你的教诲，让我永不能忘。
雨过天晴，在屋子里闷了好久的我走出家门，小区里的花开了，一向爱花的我不禁走向前去。
看着粉嫩嫩的花，想要伸手去摘，可是我突然停住了。
我的思想开始打架，到底应不应该去摘呢？
其实我不能这么自私，花多么漂亮，应该留下来让别人也观赏到。
可是我不摘别人会不会摘那？
花的生命本来就不长，我摘下来吧！
不行，那么好看的花儿，多可爱啊！
摘下来不就不好看了吗！
我的思想一直在斗争，我也许最终会把它摘下来，可是你的出现，告诉了我，留下他也是一种美德。
这是你走了过来，好想看除了我在想什么似的，便告诉我说，知道吗？
当你喜欢一样东西的时候就会想把它据为己有，而如果你真心喜欢他的时候，你就胡把他奉献给大家，让大家也能体验到你所享受的快乐。
我被你说的一时语塞，便羞红了脸。
你只装作什么也没看见，便又接着说，花朵和人一样，都是有生命的，如果想把它摘下来放到家中的花瓶，他活得时间是不会长的而你把它留在茎上，他会活得更灿烂，更美丽。
听到你这样说，我心里的魔鬼被那个天使打败了。
我便回答道，你说得对，我们应该让他们活出自己的人生。
有些事人为改变，结果会相差更远。
从那以后，我便学会了随遇而安。
可是哪位告诉我这些的你，却不知去向何处。
没有留下姓名的你，还好吗？
你的教诲，让我铭记：
如果你真心喜欢一个东西，就应该与他人分享，而不是独自享用。
也许，这个教诲会伴我一生。
初三:
刘珂琼斯难忘的教诲记得在六年级第二个学期刚开学时，君和我因为跟同学发生了口角，闹起了别扭．任性的我们一气之下，给吴老师写了一封信，撤掉我们的职位，让给某某同学做．我们终于鼓起勇气把信放在吴老师的办公桌上，当时我们气在心上，得意极了．过了好几天，吴老师突然把我叫到办公桌上，当时我害怕极了满脑子一片空白，红着脸，低着头站在老师的身旁，意想不到的是：
吴老师没有责备我，只是亲切地询问我:
"
为什么你们要这样做？
是不是认为自己有哪些地方做得不够好?
我把自己的缺点罗列了一大堆，不经意地望了望老师桌上一大叠还没改完的作业和老师手中一直没停下来挥动着正在改作业的笔，心中突然涌出了一种感动，老师又在为我们的作业操心了．顿了顿，老师停了笔，抬起头，那双充满智慧的眼睛看着我，并语重心长地告诉我：
＂人总会有缺点，当然也有犯错误的时侯．但能承认自己的错误并尝试着改正缺点是好事，别把别人的话放在心上，我相信你能做得更好的．面对老师信任、鼓励的目光，我点了点头……老师，您对我的严格教育，让我感谢；
对我的倍加关怀，让我感动；
鼓励我战胜缺点，做得更好，使我难望……有益的教诲阅读训练题及答案有益的教诲在那年的毕业晚会上，班主任给大家讲了一个故事：
躺在沙漠里的中暑者却满腹狐疑：
想象中，沙漠里的秃鹰飞来，狠狠地啄瞎了他的眼睛，啄食他的身体„„终于，中暑者彻底崩溃了，把最后一颗子弹送进了自己的太阳穴。
枪声响过不久，同伴提着满壶清水，领着一队骆驼商旅赶来，找到了中暑者温热的尸体。
十多年过去了，每每想起这个故事，我总会在惋叹之余陷入沉思：
十多年来，无论面对怎样的环境，面对多大的困难，我都没有放弃自己的信念，放弃对生活的信心。
那个故事，是我今生得到的最有益的教诲。
1、文中给我们讲了一个什么故事?
2、读短文，说说是什么让中暑者将最后一颗子弹送进自己的太阳穴。
3、读了这篇短文，面对中暑者你想说点什么?
最佳答案第1题的答案太简单，小学4年级以上的小孩子都知道。
想象中，沙漠里的秃鹰飞来，狠狠地啄瞎了他的眼睛，啄食他的身体„„终于，中暑者彻底崩溃了，那位中暑者不是被沙漠恶劣气候吞没，而是被自己的恶劣心理毁灭，面对友情，他用猜疑代替了信任;
老师的教诲阅读训练及答案小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。
更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。
有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下：
怎么，最近是不是有些自满啦？
智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。
教诲的近义词是（）。
骄傲的反义词是（）。
正确答案：
教导谦虚2.给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。
有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下„„A.。
。
B.，，。
C.，，，正确答案：
C3.选出文中第二自然段的段落大意。
A.我上课不专心，做作业也马虎。
B.由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞。
C.我连续几次考出好成绩，骄傲自满起来。
C4.与第一自然中更忘不了郑老师对我的教诲相照应的句子是哪一句？
A.怎么，最近是不是有些自满啦？
B.智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。
C.虚心使人进步，骄傲使人落后正确答案：
B5.文章说明了一个什么道理？
（用文中的话回答）（）正确答案：
虚心使人进步，骄傲使人落后。
最有益的教诲阅读答案阅读短文，完成练习。
最有益的教诲在那年的结业晚会上，班主任给大家讲了一个故事：
从前，有两个人结伴穿越沙漠。
走到半途，水被喝完了，其中一人也因中署而不能行动。
说完，同伴满怀信心地找水去了。
同伴能找到水吗？
能听到枪声吗？
他会不会丢下自己这个包袱独自离去？
想像中，沙漠里的秃鹰飞来，狠狠地啄瞎他的眼睛，啄食他的身体……终于，中暑者彻底崩溃了，把最后一颗子弹送进了自己的太阳穴。
十多年过去了，每每想起这个故事，我总会在惋叹之余陷入沉思：
①那位中署者（）被沙漠的恶劣气候吞没，（）被自己的恶劣心理毁灭。
②面对友情，他用（）代替了（）；
身处困境，他用（）驱散了（）。
十多年来，无论面对怎样的环境，面对多大的困难，我都没有放弃自己的信念，放弃对生活的热爱。
1．在画横线的第①句话中填入恰当的关联词，并用该关联词造句。
____________________________________________________2．将信任、绝望、猜疑、希望四个词分别填入画横线的第②句话中。
3．文章中画——的句子是对人物（）的刻画。
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