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而exciting是指“令人激动的”。
10．B 本题考查交际用语。
can’t…too意为“再……也不为过”，因此Ican’tthinktoohighlyofit意为“我对它评价非常高”。
与B项表达的意义正好一致。
Ⅱ.一向胆小的小狗却救了主人的命，动物是不是有一种本能，能够感知到危险？
11．B 空格后的this指代上一句的内容，besides表示“除……之外（还有）”。
12．A 从下文看，作者认为动物能够感知我们人类无法感知的某些事情，所以用certain表示“某个，某些”。
13．C 下文的个人经历证明了这种认识，故用prove。
14．A 由Howard和coward两个词的发音可知，它们是押韵的，rhymewith表示“（词或音节）押韵；
和……同韵”。
15．D 由下文作者和Howard在雷暴雨中的经历可知，Howard怕雷暴雨，故选D。
16．B 作者经常带狗散步，下面叙述的是其中一次的经历。
once表示“一次；
曾经”。
17．C 由常识可知，下雨的时候跑到站牌下是为了避雨。
shelter意为“庇护；
避难”。
18．D 由上下文可知，此时小狗在地上，所以只能是用牙齿咬住主人的裤子。
19．A 由上下文可知，作者起初对于小狗的行为感到迷惑不解，甚至生气，但后来决定顺从（humour）它。
所以此处用atfirst。
20．B behaviour表示“行为，举止”。
21．C headfor表示“朝……行进；
前往”。
22．C 此处需要时间状语，所以用when引导状语从句。
23．D 由常识可知，先看到闪电，然后听到雷声。
soonafter表示“不久之后，稍后”。
24．A 雷声很大，可以说震耳欲聋，故用deafen。
25．B 由下文AsIstraightenedup可知，此时作者弯腰抱起小狗。
故用bent。
26．C 作者在起身时，不经意地看了一眼，所以用glanceat。
27．D 作为公共汽车的候车亭应该有柱子，所以用pole。
28．A 此处描述候车亭遭雷击后的状况，所以用broken。
29．B 小狗救了他的命，所以作者以拥抱小狗表示感谢。
30．C 在第二段末作者以讥讽的语气说Whatahero！
有了这次的经历后，作者认为小狗真是hero。
Ⅲ.A
TopofthePops是非常受英国人欢迎的节目，它的成功肯定有它的原因。
咱们深入后台，去看看它的制作过程吧！
31．A 细节理解题。
由第三段Wegetlotsofbandstoperformliveinthestudio和Thatjustdoesn’thappenonothershows可知，这个节目成功的关键是performliveinthestudio，故选A。
32．B 细节理解题。
由第四段WhenthechartofthetoptwentysongsisproducedonSunday,Chriscanstarttobookthebands可知，歌曲定下后再聘请乐队。
故选B。
33．D 词义猜测题。
由该词后面的定语从句whereMariannedressesthestars可知，答案为D。
34．C 主旨大意题。
本文主要介绍受英国人欢迎的节目TopofthePops的制作过程，C项能够概括全文。
B
这是一篇充满爱意的生活故事。
作者年轻的时候就希望拥有一个花园，可是孩子一个接一个地来到人间，生活的拮据与时间的紧迫使她无暇实现自己的梦想。
孩子们长大了，有了各自的生活，在一个母亲节，他们相约回到母亲身边，为她开垦了一个大花园，自此，作者徜徉于孩子们的爱的花园里。
35．D 推理判断题。
从文章可知，不谙世事的孩子们吵闹着要买很贵的东西，此时母亲就说：
“你们看见过长钱的树吗？
要知道，树上是不会长钱的。
”显然作者要告诉孩子们的是生活拮据，赚钱不容易，别想着买那些昂贵的东西。
36．A 标题归纳题。
贯穿全文的主线是“花园”——年轻时的梦想。
由于家庭生活的艰难而搁浅，而孩子们最终帮助“我”实现了这一梦想。
37．B 猜测词义题。
语境说，整理花园用钱，而多年来的拮据生活，已经让作者习惯了手头紧巴巴的生活，因此该词的含义应该是B。
atightbudget表示“财政紧张，生活拮据”。
38．C 推理判断题。
倒数第三段作者说，徜徉于孩子们为她开垦的这片花园，“我不再像原来那么想念我的孩子们，他们仿佛就在花园里和我一起。
”这与C项陈述相符：
“我”独自一人生活在这里，但“我”不觉得孤独。
课时作业
（二）
Ⅰ.1.C 本题考查交际用语。
“你认为我该采取谁的建议呢？
”“那得看你了。
”
2.B 考查形容词词义辨析。
serious严肃的；
energetic精力充沛的；
honest诚实的；
brave勇敢的。
由forheseldomsmiles（他很少笑）可知他是一个严肃的人。
3．D 本题考查prefer的搭配。
prefer的正确搭配是：
prefer（doing）sthto（doing）sth/prefertodoratherthando，故D项正确。
4.C progress为不可数名词，排除B和D。
此处为：
such＋形容词＋不可数名词。
5．B 句意：
很难想象他没做任何考虑就接受了这个决定。
在imagine后要用v. ing形式作宾语。
类似的词语还有appreciate，enjoy,insiston等。
6．C 考查代词。
此处it作形式宾语，代替后面的“ifgoodscouldbedeliveredassoonaspossible”。
tobefrank为插入语。
7．C 考查副词词义辨析。
我们的身体通过锻炼而强健，类似地，我们的思维通过学习得以拓展。
前后两件事描述的情况很相似，因此选择C。
similarly相似地，同样地；
differently不同地；
naturally自然地；
likely则是形容词，意为“可能的”。
8．A 根据语境中“表演训练容易，不那么费力”可判断是智商高的动物。
intelligent聪明的，有智慧的；
interactive互动的；
internal内部的；
initial开始的。
9．B 考查形容词词组辨析。
婴儿需要大量的睡眠，新生儿尤其如此。
sthistrueof表示前面提到的情况也适用于后者，意为“……也如此”；
thesameas和……一样；
besimilarto和……相似。
根据句意知应选B。
10．C 考查动词的搭配形式。
admit后不能跟不定式作宾语。
admitdoingsth承认做了某事。
Ⅱ.因为作者在同学面前受到嘲笑这件事情，改变了作者母亲的一生，由一个普通的家庭清洁工转变成了一个很有作为的老师。
故事告诉我们：
面对问题，要永不放弃。
11．B 当“我”在教室前面完成一项任务的时候，听到一个声音。
此处指人发出的声音，故用voice。
12．D 前面的一个同学说这件衬衫很好，而后面的同学说那件衣服本来是他们家想要扔掉的。
throwaway意思是“扔掉”。
13．C 根据上文可知，这件衬衫本来是要扔掉的，却没有扔掉，而是给了作者的母亲。
14．D 回到家之后，“我”把这件衣服放在橱子的最里面。
sticksthin/throughsth是“随手将某物戳进/放进某物中”的意思。
15．B 作者的母亲随后就打电话给她的雇主，告诉他们以后她不会再在他们家工作了。
16．A purpose目的；
encouragement鼓舞；
achievement成就；
victory成功。
妈妈告诉爸爸，她以后再也不从事打扫的工作，她人生的目的应该在某件更重大的事情上。
所以，本题应该选择A项。
17．B 第二天早上，妈妈就去见学校委员会的人事主管。
meetwith是“和……会面”的意思。
18．C 人事主管告诉妈妈，没有接受合适的教育是不能做老师的，因此妈妈决定上大学。
attendauniversity意思是“上大学”。
19．A serious严肃、认真的；
fortunate幸运的；
careful细心的；
responsible有责任的。
在大学上了一年后，妈妈又回到人事主管那里，因此人事主管问她：
你是认真的吗？
所以本题选择A项。
20．C career职业；
duty义务；
position职位，位置；
part角色。
我想这儿有一个位置可以给你——助教。
21．A 这个职位就是对付那些智力、学习有问题的学生。
22．B 从上下文可知妈妈很渴望从事这样的工作，所以本题选择eagerly。
23．A 在这么多年里，妈妈看到老师们放弃那些孩子，感到很难过。
24．D 有一天，那位人事主管和校长出现在妈妈的课堂上。
showup是“出现，露面”的意思。
25．C 校长说：
在过去的五年中，我们已经看到你是怎么对待这些孩子以及你们是如何进行交流的……treat是“对待”的意思。
26．A 人事主管和校长很敬佩作者的母亲努力工作的精神。
spirit是“精神”的意思，其他选项不合文意。
27．D 句意：
我们一致同意，你应该成为这个班的老师。
28．B 在她的职业生涯中，她曾被选为年度突出的老师。
during是介词，意为“在……期间”。
29．B 从上文可知，作者妈妈能有这样的成果，完全是因为那个学生说过的话，而那个学生说这话的时候是毫不考虑的，所以用thoughtless。
30．A 妈妈的经历让“我”明白如何去处理一些困难的情况，并且永远不放弃。
Ⅲ.“我”想上康奈尔大学，但“我”的母亲强烈反对，但最终通过“我”自己的不懈努力，“我”如愿地进入了这所“我”向往已久的理想学府。
31.D 推理判断题。
根据第三段的最后一句可知母亲反对“我”去康奈尔大学是因为他们负担不起费用。
32.C 细节理解题。
根据第六段的首句可知本题选C。
33.A 细节理解题。
由第六段的第三、四句可知母亲这样做是为了帮助父亲。
34.C 推理判断题。
根据文章第一句及最后一段可知，作者那个秋季之初就决定申请康奈尔大学，最后如愿以偿进入自己梦想的大学学习，故本题选C。
Ⅳ.本文为说明文，介绍如何预防大脑衰老、记忆遗忘的方法。
35．F 根据空前面的thatcanbeaveryannoyingthing（这是让人感到烦恼的事情）以及下文给出的建议，可知此处为过渡句，故选F。
36．A 后文提到madeplansandlookedforwardtoupcomingevents、haveapurposeinlifeorwhoareworkingonlongorshort termgoalsappeartodobetter.Inotherwords,keepyourbrainlookingforward等关键词和A选项中的future相对应，故选A。
37．E 该空后的Somethingassimpleas…willdo.与E项中的life changingevents相对应。
故选E项。
38．G 根据上句可知锻炼身体可以帮助血糖降低到正常水平，锻炼产生对大脑有益的化学物质，因而G项就是前句的另一种说法，是对前句的总结，故选G。
39．C 从空前的文字可以得知对大脑最好的事情就是学习新东西的时候同时还有身体的积极活动，随后作者列举两例，一是学习园艺，二是和朋友们去跳舞，C项中learninggardening与godancing相对应，故选C。
课时作业（三）
Ⅰ.1.D 本题考查distance短语。
inthedistance在远处。
2．B 考查动词词组辨析。
getacross使被理解，使被明白；
getthrough通过，打通电话；
getover克服，痊愈，恢复；
getaround四处走动，消息等传开。
3．A 考查名词辨析。
我得到了一份口译工作的面试机会。
interview面试，采访。
4．A journey表示去某地所花的时间和旅行的距离，尤指较长时间或定期的旅行。
从他家到上班的地方有很长的一段距离。
voyage（海、空）航行；
travel旅游，游历；
tour一般指“观光旅行”。
5．C 本题考查trydoing和trytodo的区别。
try后接doingsth意为“尝试做某事”，后接todosth意为“尽力做某事”。
6．B 本题考查词组辨析。
我这周缺钱，你能借给我一些吗？
beshortfor是……的缩写；
beshortof缺乏；
lackof是名词词组，没有belackingof搭配。
7．B view指从某个角度所看到的，常构成搭配：
have/getagood/clear/…viewof。
8．C 本题考查非谓语动词作定语。
从句子结构看，theTownHall后需要一个定语，tobecompleted不定式表示将来，将要被完成；
havingbeencompleted表示已经被完成，但注意havingdone的形式只能作时间状语，而此处要选定语；
completed过去分词表示被动和完成；
beingcompleted表示正在被完成。
由题意知是已经被完成，作定语，所以选C。
9．D 考查名词词义辨析。
incident指“事件”，多指不是很重要的事情。
accident意为“事故”，指没有料到的恶性事件。
event多指大事，或者（体育运动中的）比赛项目。
10．A 本题考查交际用语。
definitely表示说话者非常肯定，“当然，肯定地”。
absolutely表示“完全同意”。
根据Sheisalwaysenthusiasticaboutsuchanactivity.可知Margot对这种活动很热心，肯定会参加。
故选A。
Ⅱ.本文是一篇寓言故事，大意是叙述三位富人面对贫穷时所采取的不同行动。
11．D loss损失；
expectation预测，料想；
success成功；
problem问题，困难。
由上下文可知，面对贫困，只有富人才能毫无困难地生存下去。
12．B 根据文中的onaroad可以推断出此处选B。
13．B faraway遥远的；
poor贫穷的；
different困难的；
ancient古代的，古老的。
根据前后文中的叙述，尤其是第二段首句中poverty一词的提示，可以推断出，他们来到了一个贫穷的村子。
14.C 此处所填词用作连词，表结果，根据句意可知其意思是：
因此，所以，选C。
15.A 此处所填代词指代前文中的thegoldandjewels，是复数，故选them。
16.B curious好奇的；
worrying令人担忧的；
dangerous危险的；
puzzling令人迷惑的。
所填词修饰situation，根据句意可知在此处意思是：
令人担忧的，选B。
17.A 所填部分作give的间接宾语，指人，由上下文意思可知此处是“村民”之意，选A。
18.A 此处所填情态动词意思是“能，会”，且应为过去式，故选A。
19.C interest兴趣；
利润；
使对……感兴趣；
concern关心，在乎；
use使用，利用；
attraction吸引力。
此处指第二个富人给村民们食物的原因是他认为钱对这些人作用不大。
故选C。
20.B 第二个富人在分发食物的过程中确保每一个村民都能得到自己应得的一份，所以选用表示“获得”的gain。
21.B remain剩下，仍旧是；
last持续；
supply供给，供应；
share分享。
由sometime可知，此处指每一个人得到的那一份足以让他们维持一段时间。
选B。
22.D turnback转回，返回；
setout着手，开始；
showoff炫耀；
speedup加速。
根据wentstraight可知选D。
23.A 由前文可知此处指第三个富人直接通过了“村子”而没有停下来。
24.B 所填词引导宾语从句，且表示感叹，感叹的中心词是动词lack，故用how。
25.A 本句表达的是前两个富人的思想，即他们自己对自己的行为感到自豪，故选A。
26.B 本句意思是：
他们遇见了第三位富人。
27.A still仍然，还；
already已经；
always经常；
indeed的确。
结合上段的描述可以推断出所填词意思是：
仍然，选A。
28．B exceptfor除……之外；
insteadof代替，而不是；
apartfrom除了；
alongwith和。
由句意可知选B。
29.C load装载；
treasure珍惜；
carry运，搬运；
earn挣，赚。
所填动词的宾语为thegoldandvaluables，主语为they，此处指“搬运”。
30.D food食物；
jewel珠宝；
money金钱；
seed种子。
此处所填词与farmingtools并列，且由bagsof修饰，故选D。
Ⅲ.A
31．B 细节理解题。
第一段后半段给出答案。
32．A 句意理解题。
从上文父母认为战争是儿女们不了解父母引起，以及后句，双方都陷入困境知道，此句表示儿女们对父母的不满，由此可以得出答案。
33．C 推理判断题。
纵观全文，青少年们要求独立独行，父母们要求他们中规中矩，所以双方常常发生矛盾，焦点在于要求对方尊重自己的观点。
由文中andthereforetocommandrespect可看出答案。
34．C 推理判断题。
由第三段首句…describethreeno winsituations…suggestsomewaysoutofthetrap可知，上面都是讲的冲突，接下来当然要说解决的办法。
科学家们第一次见到鸭嘴兽时以为是有人在跟他们开玩笑，因为它们看上去太奇怪了。
现在来认识一下它们吧。
35．C 细节理解题。
由第一、二段可知，这种动物太奇怪了，科学家认为不是真的。
36．A 推理判断题。
通读第二段可知，本段主要讲述鸭嘴兽的奇特特征。
37．D 由第三段最后两句可知，当受到威胁时，雄性鸭嘴兽用毒液攻击敌人。
38．A 细节理解题。
由文章最后两句可知答案为A。
课时作业（四）
Ⅰ.1.A 本题考查sound作系动词的用法。
表示“想要做某事”时want后只能接todosth，排除C项；
soundlike中sound是系动词，属于不及物动词，不能用于被动语态，排除B项；
sound发生在want后，故不用完成时，排除D项。
2．B 考查动词词义辨析。
从句意看，说话者因为朋友们看电影没有叫他而感到烦恼（bother），而不是担心（worry）或着急（concern）；
interrupt打岔，中断。
3．B 考查动词词义辨析。
我们不得不做出决定的时刻快要到来了。
approach接近，靠近；
gone消失了，没了；
goby和pass都表示“时间消逝/过去”。
4．C 考查动词词义辨析。
我不能惹恼我的老板，因为我丢不起这份工作。
can'
taffordtodo表示“担负不起（损失、后果等）”；
risk后接doing形式，表示“不能冒险做（某事）”。
5．B survive表示“经历过某种灾难等而活下来”，livefrom无此搭配，keepalive后面不能直接加宾语。
6．B 考查get短语。
getover摆脱，痊愈，从……恢复常态；
getup上升；
getoff停止讨论，离开；
getout生产，出版。
根据句意可知选B。
7．A 考查副词辨析。
quite表示“完全地”，语境为：
……是一回事，……完全是另一回事。
8．B 考查时态。
WhenIwasatcollegeIspokethreeforeignlanguages是对过去事实的陈述，故用一般过去时。
Ihaveforgottenallexceptafewwordsofeach是现在的情况，强调结果，故使用现在完成时。
9．D 考查时间状语从句和定语从句。
“Itis/hasbeen＋一段时间＋since从句”为固定句型，表示自从上次做某事到现在有多长时间了；
scene作先行词且定语从句中需要的是地点状语，故用where或inwhich引导定语从句。
10．C 考查mean短语的正确使用。
bemeantfor意图/打算给……。
在此处用过去分词形式作定语。
Ⅱ.在炎热的夏日，女儿和几个小伙伴们想出了“微笑洗车”的创意，作者深受感动，鼓励孩子们把想法付诸实施。
11．C 根据上一句的washmycar可知，作者的女儿想出了清洗别人车辆的主意。
12．B 根据本句后面的inthebrightsun可知，外面非常炎热。
13．C 由于天气炎热，作者不打算继续在阳光下劳动。
14．A 上文提到作者的女儿想给别人洗车，此处又提到她想免费给路人提供柠檬汽水。
15．D 根据本句后半部分内容可知，作者见到过一些孩子靠卖柠檬汽水赚取少量费用。
16．C 可是自己的女儿却打算免费地帮助别人，所以作者没有想到自己的女儿会有这样的想法，感到困惑不解。
17．C 根据上下文内容可知，then是最佳答案。
18．C 她想让这一切给别人带去微笑。
19．D 依前半句内容可知作者很感动，由此推断答案应选encouraged，鼓励他人参与。
20．A 根据句中comeupwith可知，作者想让孩子们想出有创造性的主意。
21．A 根据上文提到“他们是想给别人清洗车辆并免费提供柠
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