自我认知.docx

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自我认知

自我认知题型答题思路

第一：

怎样评价自己。

　　“人贵有自知之明”，一个人能客观、真实的认定自己，是素质能力体现的一个重要方面。

　　回答这类问题时，首先应该充分肯定自己，展示自己的闪光点。

这样既可以凸显自己的竞争能力和竞争优势，同时也可以给考官一个积极、自信的良好印象。

但是，在阐述自己优点的时候，应该客观，不能夸夸其谈，切忌弄虚作假。

在公务员面试中，品格特征是最为重要的品质。

面试如果失去了应有的真实，也就无从赢得好的结果了。

　　在评价自己的过程中，一定要把认可自己与炫耀分开来。

金无足赤，人无完人，在谈及需要加强的方面或者缺点时，应该集中概括，不应过多的纠缠，不要让所谓的谦虚变成了谦卑，从而影响了考官对你的判断与认可。

　　在论及自己缺点的时候，需要把握的基本原则有两点：

　　第一：

与现实事例相结合，不要让人觉得你的坦诚是一种“虚伪”。

　　第二：

应该提出具体的应对方法，或者改进的方向，给考官以坦诚而实在的印象。

同时，这也是做人的基本原则之一。

　　以上，只是系统的总结了相关问题，具体到应试，考生应该具体问题具体分析，如此，才能将思路进化成能力，达到“兵来将挡，水来土掩”的境地。

　　第二：

如何看待他人（同事、领导等）

　　首先，我们应该明确，这类题型的考点在于考查应试者是否具备团队意识、团结协作的精神、公关意识及学习精神等方面的能力。

一个人不能客观的看待别人，就不能正确的处理自己与他人的关系。

因此，无论是在工作中还是生活中，评价他人所应遵循的原则是：

优点多于缺点。

　　其次，在回答问题时应该有头有尾，所谓戴好帽子。

一般常用的开头语是：

对于这个问题，我是这样看的，然后分条阐述。

　　再次，要善于发现他人的优点与长处，提出是自己学习的对象这一观点。

在提出不足时应该委婉，最好采用”如果在某某方面再有所加强，那他将成为我们学习的标兵与楷模“等句型。

　　最后，要适当总结。

从宏观上总结优点，再次表明自己的态度。

自我认知与职位匹配是公务员结构化面试中一种常见的题型，这种题型是面试官了解考生的基本情况、报考动机、能力条件、是否符合职位要求的途径。

在面试中，自我认知与职位匹配类的题型占了25%的比重，各地的省考中这种题型也占有相当的分量，因此，考生应当重视这类题型，了解这类题型的特点和答题思路，把握出题规律，掌握答题的方法和技巧，拿下相当的分数，为整个面试取得好成绩打下铺垫。

下面华图教育公务员考试研究专家朱永喜老师将谈谈考生对这类题型应重视的几方面。

　　一、充分了解自己

　　当碰到自我认知与职位匹配类题目时，就是展现考生个人魅力与才华的时机，考察考生对自己了解多少，对自己如何评价，对自己的未来如何规划等。

常见的题目譬如“请做一下自我介绍”、“谈谈你的优缺点”、“你为什么要报考公务员”、“如果你考上了公务员你将如何发挥自己的优势做好本职工作”等等。

与沟通协调类、组织管理类、综合分析类题型相比，自我认知与职位匹配类的题型属于基础性题型，难度一般不大。

此类题目大多围绕考生的性格结构、知识结构、能力结构和兴趣爱好来命题，这些内容都可以在考试前准备好，在考场上可以节约答题时间，做到少失分，拿高分。

　　二、获取报考单位和职位的信息

　　俗话说得好：

“知己知彼，百战不殆。

”考前对报考单位和职位有一个清晰的认识对于回答自我认知与职位匹配这类题型是大有裨益的。

近年来，无论是国考还是省考，常结合报考单位和职位的情况来出题，这样更能直观地测试出考生对报考单位和职位了解多少，是否具有胜任报考职位的能力。

考生应当在考前通过网络、电视、报纸、熟人等渠道，了解报考单位和职位的情况，比如单位性质、主要职能、机构设置，报考职位的工作性质，职位所需的知识结构、能力结构、技术特长等，事先拟好底稿，在考场上回答问题时将介绍自己与所考单位和职位有机联系起来，有效地应对这一类题型。

　　三、勿中面试官的“圈套”

　　在面试的过程中，有些面试官为了测试一下考生的心理素质和承受压力的能力，故意出一些刁钻的问题，譬如“我们觉得你并不适合当公务员”、“据说你在考前找了关系”、“你落选了这个事实你能接受吗”等等，其实这只是面试官的一种“手段”，考生不要中“圈套”，而应在面试官面前表现出自信、积极、乐观的态度。

　　四、以真诚打动面试官

　　面试选拔公务员讲究“德才兼备”，面试官往往都比较认可诚实的考生。

有些考生胡编乱造经历、特长、优势，面试官一听便知。

考生应当根据自己的情况和亲身经历去组织自己的答案，当然适当地装饰一下自己也是可以的，但不要夸大。

即使在平淡的阅历中也能讲述出不平凡来，让面试官觉得即使你不是最优秀的一个，也是最真诚的一个，是最值得信任的一个。

　　五、有明确的人生职业规划

　　有了正确的职业规划，人生就有了正确的导航。

考生在介绍自己以及把自己的特长、优势与报考单位和职位的需求联系起来的同时，最好再谈一下自己当上公务员后有怎样的志向抱负和职业规划，近年来的考题也常涉及考生成为公务员后的打算。

考生在考试前应当为自己拟定一个当上公务员后的职业规划，但要切实可行，在面试时把自己精彩的职业规划表达出来，让面试官觉得该考生是个有理想，有奋斗目标的人，是一个能为老百姓做实事的人，从而获得面试官的肯定和好评，取得高分。

最后华图教育公务员考试研究专家朱永喜老师祝各位考生顺利通过面试。

能够正确看待失误

如果在工作中你出现了失误，问你怎么办？

　　【解析】自我认知类，能够正确看待失误

　　【此题考核核心】自我认知能力和责任心

　　【答题主线】弥补+反思+表态

　　【参考答案】工作中难免会出现一些失误，如果我在工作中出现这种情况我会采取以下措施：

　　首先，我会积极的弥补工作失误带来的损失，并采取有效措施防止损失扩大。

　　其次，我会主动向领导汇报情况，说明缘由，请求领导批评指正，承担责任。

　　最后，我会在事后做深刻的自我反省，如果是我工作态度问题造成的工作失误，我将会牢记这次教训，在以后的工作中端正态度，认真负责。

如果是我业务不熟练造成的工作失误，我将向同事求助，向领导求教，向书本求知，不断提高自己的业务能力，防止在以后工作中犯同样的错误。

　　总之，工作失误是件比较严重的事情，特别是作为国家公职人员，肩负着党和人民的重托，我们在工作中只有认真负责，端正态度，熟悉业务，我们才能做一名组织放心、领导信任、人民满意的公务员。

　　【华图专家点睛】工作中出现失误最重要的是要先弥补，后汇报，再反思。

敢于承担责任，不推诿，这样才是一个成熟的表现。

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　你在生活（工作）中做的最成功的一件事？

　　【解析】自我认知类，能够正确看待成功

　　【此题考核核心】自我认知能力和言语表达能力

　　【答题主线】既要讲事情更要讲意义（对自己工作、学习、生活的现实意义）

　　【答题要点】这类题目应该实事求是的回答，这样对自己的启发才能有深刻性。

这种题目是可以考前准备的，在答题过程中，成功的事情可以简要介绍，重点是成功的事情对我们的影响，特别是要结合我们所报考的职位来谈，这样才更有针对性。

同时对成功的事情要有正确的态度，不能表现太过，也不能毫无表示。

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谈谈你的学习经历，对职位的了解及你的优势。

　　【解析】自我认知类

　　【此题考核核心】自我认知能力以及对所报考职位的认识

　　【答题思路】这道题目没有标准答案，个人学习经历各有不同，如果你学习成绩好，你可以重点谈谈你的专业和所报考职位对专业知识的匹配性，如果你社会实践经历比较丰富，你可以就你的社会实践能力来谈你的工作能力和所报考职位对能力的要求之间的匹配度。

　　你的优势可以从专业优势、实践能力、工作能力、沟通协调能力、计划组织能力等来谈，主要是根据职位的重点要求来谈优势，这样才能得到考官的认可。

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【热点背景链接】日前教育部颁发通知，要求严禁幼儿园提前教授小学教育内容。

幼儿园不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动。

对此你有何看法？

　　【重要提示】

（1）这项通知有助于幼儿园去小学化，我是支持的。

（2）当前我国部分幼儿园在教学方面还是存在一些问题的，主要表现为过早增加小学课程，影响幼儿健康成长和扰乱正常的小学入学秩序。

　　（3）这项通知在保障幼儿健康成长和促进幼儿园去小学化具有积极推动作用。

　　（4）为确保这项通知落到实处，要从政策宣传、保障执行力、家长理解配合与加大教育投入方面贯彻实施。

　　【参考答案】

　　教育部关于禁止幼儿园教授小学教育内容的通知，迈出了幼儿园“去小学化”坚定有力的一步，对整顿和规范幼教事业具有重要意义，对此我非常支持。

　　教育部的这项政策，是针对我国幼教领域当前存在的一些乱象而出台的：

其一，近年来，很多幼儿园在幼教大纲规定内容之外，私自增加了拼音、识字、算术等课程，甚至直接学习小学课本。

这种“超前”的教育方式给孩子过早地套上了学业的枷锁，不利于幼儿身心健康的发展，同时也容易使他们产生厌学情绪，不利于良好学习习惯的培养。

其二，一些幼儿园教育与小学入学挂钩，出现所谓“占坑班”，家长为了使孩子进入重点小学而对其趋之若鹜，扰乱了正常的小学入学程序，也给家庭和孩子增加了负担。

　　针对以上情况，这条幼儿园“去小学化”的禁令可谓及时而有效：

首先，可以给孩子们更多的自由成长空间，不让本应属于他们的快乐时光被过早而来的文化课学习所挤占，同时也使我国幼教事业更符合教育规律和儿童成长规律；其次，其中关于小学入学的相关规定，包括坚持就近免试入学制度、禁止组织任何形式的考试和面试等内容，给幼儿园“去小学化”提供了有力的保证，免除了部分家长的后顾之忧。

　　为使禁令真正收到实效，可以从以下几方面做起：

一、教育部要加强对这项禁令的宣传并监督其落实情况，同时要加强对各类培训机构的监督和整顿，避免一些资质不佳的培训机构对孩子造成误导；二、各级地方教育部门要积极配合落实，有令必行；三、家长们要转变观念，还孩子以健康快乐的童年，而不要一味揠苗助长，同时相信教育部门规划的科学性，合理安排孩子的学业；四、国家应继续加大对教育的投入，合理分配教育资源，创造更多优质教育资源，使家长无需再为争夺有限的优质教育资源而劳心劳力，而这才是解决当前教育领域存在的诸多问题的根本之举。

简单介绍一下你的家庭

　　【试题类型】自我认知与职位匹配类

　　【出题思路】本题重点考查考生对自己家庭的认知，以及语言文字组织、表达的能力。

　　【参考答案】考生身份背景假设一：

从小衣食无忧、来自城市。

　　各位考官，大家好。

首先，很荣幸能够进入到面试阶段，接受各位考官的考查，下面，我将简要介绍一下我的家庭情况。

　　我出生在天津市，从小在天津长大，我的大部分家庭成员也都在天津长期居住、生活。

其中，家庭主要成员有爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、爸爸、妈妈，近亲属方面，我有两个姑姑，三个舅舅。

家庭主要成员中，两边的老人都已经退休，爷爷、奶奶是机关干部，姥姥、姥爷是工厂技术工人。

爸爸是医生、妈妈是人民教师。

父母职业稳定、受人尊重，家庭收入也一直比较稳定，可以说从小时候起我就过着无忧无虑的生活，可以根据自己的兴趣爱好来规划自己的人生，而没有过多的家庭负担。

　　很自豪地说，我们全家都是共产党员，长辈们从小就对我讲述我党的优良传统。

一直以来长辈的言传身教，使我很小便树立了共产主义信仰，并以一名党员的标