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B.目标要符合自身特点,以自己的性格、兴趣、能力等为依据,并考虑现实条件

C.目标要高远,但不能好高骛远,要有利于自身才能发挥

D.目标幅度不宜过窄,以便给自己多种选择的机会

7,很多人在找工作时喜欢按门第划分,如北大、清华就应对应IBM、惠普等国际大公司,但是这样造成了大量未能如愿者的失魂落魄甚至自暴自弃。

大学生求职中不应该有这种门第观念,正所谓英雄不问出处,择业的大门向每一个大学生敞开,但是对自己的估计过高或过低都会产生失落感。

以上现象说明了大学生求职时存在哪种错误表现?

A.求职面试的虚假和浮躁

B.职业理想成为借口

C.择业强求“门当户对”

D.参加招聘会衣着不得体

C

8,科学的学习方法会使学习事半功倍,关于学习方法的认识,下列哪项是正确的:

A.学习时间越长,学习效果就越好。

B.最有价值的知识是关于方法的知识,科学的学习方法是学习的“加速器”和“催化剂”。

C.只要智商高就能学好。

D.只要有学习欲望就能取得理想的学习成绩。

B

9,一位人才资源经理曾经这样说:

“开始我们招聘本科生,上岗后发现他们只会说,不会做;

于是抬高价码,招聘了研究生,上岗后发现他们更会说,还是不会做”。

这反映了大学生在校期间缺乏就业能力的实践。

你认为是否如此?

A.正确

B.错误

10,时间管理所探索的是如何减少时间浪费,以便有效地完成既定目标。

由于时间所具备的独特性,所以时间管理的对象不是“时间”,它是指面对时间而进行的()。

A.心态的调整

B.适当的安排

C.自我的管理

D.目标的实现

11,在纷繁复杂的实践活动面前,要做出有利于自己的选择,其中不包括()。

A.找准兴趣和爱好

B.避免草率和贪多

C.功利性强

D.功利性不可太强

12,合理的知识体系应该符合的特征中,不包括()

A.效能原则

B.同性化原则

C.长期性原则

D.系统性原则

13,我们常常听到大学生说:

“整天都很忙,根本没有时间学习”,其实人都是一样的,一天只有24小时,说明时间具有一定的特性,其中不包括()。

A.供给有弹性

B.无法积蓄

C.无法失而复得

D.无法取代

14,我们常说“身体是革命的本钱”,没有健康的身体就没有好的生活,因此,我们要学会管理自己的健康,不包括()

A.好习惯

B.剧烈运动

C.合理膳食

D.足够睡眠

15,在制定职业生涯规划时,对职业生涯发展的整个历程做全程考虑,同时将职业生涯规划实施当成一个系统工程,纳入到个人发展战略之中,属于()原则。

A.全程发展原则

B.职业关联原则

C.具体明确原则

D.发展性原则

16,调查显示,大家公认的试用期潜规则“七宗罪”是:

“不安排实质工作,尽打杂”,“无理由加班”,“没有话语权”,“新人背黑锅”,“老员工倚老卖老”,“长时间坐冷板凳”和“被同事疏远排挤”。

遇到这种情况,职场新人应如何应付,以下做法错误的是:

A.不小看这些“打杂”,尽量做好,表现出自己好合作、好相处

B.反省自己是否有做得不妥之处,可以直接问别人

C.寻求和解,多制造一些工作之外的场合进行沟通

D.向直接上司反映事实,以便明确自己的职责范围

17,人际交往中,“别人希望你怎样对待他们,你就怎样对待他们”的法则,被称为()。

A.黄金法则

B.交换法则

C.白金法则

D.对等法则

18,大学生初涉职场,对现实的工作和人际关系等新面临的问题所困扰,心理上会有一定的落差。

为了避免职业心里危机,初涉职场,意气风发的大学生必须做到:

A.要尽快平静心情,认真了解企业文化。

B.不要急躁,做事时分清轻重缓急。

C.要克服以前的自由心理,绝对遵守公司章程。

D.以上说法都正确。

19,小明工作之后经常抱怨:

自己几个月来每天的工作就是给其他同事轮流当学徒工,工作成绩却都记在别人身上;

给领导办事,费用却不能报销;

自己的工资没有中专生高;

自己的领导死脑筋,不会周旋等等。

结果他说的这些话传到领导耳朵里,多次遭受领导含沙射影的批评。

这说明了什么道理,表述最准确的是:

A.小明不应该当着同事抱怨,应该找主管领导说明。

B.小明的行为是幼稚的表现,不应该随便相信同事。

C.小明的领导太小气,小明应该辞职。

D.刚到单位,从学徒工干起是正常的,如果事事斤斤计较,就会祸从口出,得不偿失。

20,在职场中,我们不能将“和谐的人际关系”作为自身发展的唯一筹码。

你认为这种看法:

21,名牌大学毕业的小孙应聘到某校任教,收入稳定,算不上暴富,但在同学中也算中等。

在一次同学聚会后,看到一些同学大谈特谈商业谈判,或者升职加薪,或谈出国培训,小孙心里极度不平衡。

一年后,他辞职应聘到一家公司担任助理,不仅赔付原单位大笔违约金,而且新工作也不如人意,收入少,待遇也不高;

万般无奈之下,小孙只好再觅其他职位。

A.小孙虚荣心太强,胡乱与同学攀比,结果越比越差。

B.小孙事业心很强,是金子肯定会发光。

C.大学生刚入职场,不宜朝三暮四,频繁跳槽,应该踏踏实实充实自己,等到积累了资本,再跳也不迟。

D.以上说法都不对。

22,小赵毕业后在某贸易公司上班,习惯了拖鞋短裤的小赵看到同事大热天仍然穿白衬衣打领带心里很别扭。

他认为,又不是政府高官,何必穿成这样呢?

结果上班第一天就被“请”进经理办公司,受到了批评。

A.贸易公司在这个问题上小题大做,完全没有必要干预。

B.每个单位都有独特的形象,职场新人是同事关注的焦点,在着装上应该与单位整体形象相符。

C.小赵不善于察言观色,这是同事给他的下马威。

23,在国企工作的Cindy遭遇到一个将实习经验当作一切的功利型实习生小周。

实习半年中,小周的表现说不上好坏,只是像“算盘珠子”似的,拨一下动一下。

实习期满后,小周拿出一张实习鉴定表让Cindy填写,并一口一个“姐姐”地催促Cindy尽量写得“漂亮一点”。

Cindy委婉地告诉小周,实习鉴定表是真实反映实习表现的唯一凭证,希望小周能够真实对待过往的实习表现。

没想到,小周的脸色骤变,等到Cindy填完表格,没说一句“再见”就离开了办公室。

从材料上看,小周同学在实习过程中犯了什么错误?

A.作为实习生,在工作中遇到困难应及时向别人求助,摆脱自尊的羁绊,多和同事交流沟通,才能在实习中迅速提高自己的工作能力。

B.实习生要对自我进行正确定位,并且增强对周边环境的适应能力,毕竟在真实的职场中,到处充满竞争。

C.实习生要摆正自己的实习动机,不应把实习经验只看作是简历上的重要一笔,而忽略实习真正的目的是为了锻炼自身能力、帮助自己更好地适应工作。

D.在工作中,没有人会主动把知识塞给你。

作为实习生,就算实在没有事做,可以观察其他实习生或者老师如何处理具体问题,也会有许多收获,并主动争取工作经验,这个过程也是对自身自信与胆量的考验。

24,小钱来公司快一个月了,她每天上午发很多有趣的邮件给周围同事,下午则请大家喝奶茶吃点心,三天两头这样,同事们有点接受不了。

有的同事甚至开始有意回避小钱。

你认为新人小钱在工作中犯了哪种错误?

A.没有提前了解企业的文化特点

B.没有把握好人际关系相处的度

C.在工作中过多地投入了个人情感

D.以上说法都不对

25,在人际交往中,有些人过多过重地考虑交往中的个人愿望、利益是否能够实现和达成等,使个人交往带上极其浓厚的功利色彩。

这类人可能会在短期内获得一些蝇头小利,但长远来看,他们是不能获得别人的信任和合作的。

这种人际沟通问题属于什么类型?

A.自我中心型

B.自我封闭型

C.社会功利型

D.猜疑妒忌型

26,有位秀才第三次进京赶考,住在一个经常住的店里。

考试前两天他做了三个梦,第一个梦是梦到自己在墙上种白菜,第二个梦是下雨天,他戴了斗笠还打伞,第三个梦是梦到跟心爱的表妹脱光了衣服躺在一起,但是背靠着背。

这三个梦似乎有些深意,秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。

算命的一听,连拍大腿说:

“你还是回家吧。

你想想,高墙上种菜不是白费劲吗?

戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?

跟表妹都脱光了躺在一张床上了,却背靠背,不是没戏吗?

”秀才一听,心灰意冷,回店收拾包袱准备回家。

店老板非常奇怪,问:

“不是明天才考试吗,今天你怎么就回乡了?

”秀才如此这般说了一番,店老板乐了:

“哟,我也会解梦的。

我倒觉得,你这次一定要留下来。

你想想,墙上种菜不是高种吗?

戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗?

跟你表妹脱光了背靠靠躺在床上,不是说明你翻身的时候就要到了吗?

”秀才一听,更有道理,于是精神振奋地参加考试,居然中了个探花。

A.只有乐观积极的人才能够取得成功。

B.坚定自己的意见,不要被莫须有的事情所阻拦。

C.不要被自己的害怕打到,要自信,坚持下去就是胜利。

D.想法决定人们的生活,有什么样的想法就有什么样的未来。

27,有类人感情外露,做事非常的果断、直接,他们热情、有幽默感、活跃、动作非常的多,而且非常地夸张,说话的过程中,往往会借助一些动作来表达意思。

这种类型的人具有以下哪种人际沟通风格:

A.分析型

B.和蔼型

C.表达型

D.支配型

28,95%的聪明型企业都失败了,成功的只是少数的5%。

这种现象被戏称为“阿波罗现象”,请问阿波罗现象强调职场中应注重培养哪种职业意识?

A.规范意识

B.团队意识

C.质量意识

D.创新意识

29,关于“思维过程中的思维促进能力”,下列说法正确的是:

A.是生动鲜明的情绪对与情绪有关的判断和记忆过程产生积极作用的能力。

B.是心境的起伏使个体从积极到消极摆动变化,促使个体从多个角度进行思考的能力。

C.情绪状态对特定的问题解决所具有的促进能力,例如快乐可以促进归纳推理和创造性,抑郁可以促进演绎推理和深刻的思考。

30,从业人员一系列道德行为表现出的比较稳定的特征和倾向是:

A.职业道德认识

B.职业道德行为

C.职业道德品质

D.职业道德规范

31,两个人在森林里,遇到了一只大老虎。

A就赶紧从背后取下一双更轻便的运动鞋换上。

B急死了,骂道:

“你干嘛呢,再换鞋也跑不过老虎啊!

”A说:

“我只要跑得比你快就好了。

”这说明了什么道理,表述最准确的是:

A.没有团队合作精神,在面临困难的时候必将分崩离散。

B.没有危机感是人最大的危机,没有竞争意识,迟早会得到失败的苦果。

C.只有追求自身的发展,才不会被淘汰。

D.面临困境的时候,也是打击竞争对手的时候。

32,“素质”原本是心理学上的名词,一般是指“人的先天的生理解剖特点,主要指感觉器官和神经系统方面的特点”(《辞海》)。

随着社会的发展,素质的内涵和外延得到了丰富和扩展。

它是指先天禀赋和后天环境、教育等影响而形成的相对稳定的基本品质结构,是人们生理的心理的与社会的一系列特点的综合。

它分为:

自然素质、心理素质、社会素质。

关于这三个素质,下列说法正确的是:

A.自然素质,亦称生理素质或身体素质。

它是人们与生俱来的一系列的生理特点,原本意义上的素质就是指自然素质。

它是先天的。

B.心理素质。

它以自然素质为基础,是在后天环境、教育、实践活动诸因素的影响下逐步发生、发展和形成的。

它是先天和后天的合金。

C.社会素质。

它纯粹是在适应与改造社会的过程中形成的,是人们社会属性的集中体现。

它是后天的。

33,一只野狼卧在草上勤奋地磨牙,狐狸看到了,就对它说:

“天气这么好,大家在休息娱乐,你也加入我们队伍中吧!

”野狼没有说话,继续磨牙,把它的牙齿磨得又尖又利。

狐狸奇怪地问道:

“森林这么静,猎人和猎狗已经回家了,老虎也不在近处徘徊,又没有任何危险,你何必那么用劲磨牙呢?

”野狼停下来回答说:

“我磨牙并不是为了娱乐,你想想,如果有一天我被猎人或老虎追逐,到那时,我想磨牙也来不及了。

而平时我就把牙磨好,到那时就可以保护自己了。

”这说明了什么道理,表述最准确的是:

A.工作应该劳逸结合,过度紧张与过度放松都是不好的。

B.注重平时的积累,当有机会来临的时候,便能轻而易举地抓住。

C.生活不能太安逸,否则会使人丧失进取心。

D.做任何事都应该未雨绸缪,居安思危,这样在危险突然降临时,才不至于手忙脚乱。

34,自负不等同于自信,关于自负的表现,下列哪一项是不正确的:

A.自我膨胀,自视过高,认为别人都不如自己。

B.看不起别人,拿自己的长处去和别人的短处比,总是把自己的观点强加给别人。

C.有明显的嫉妒心,当别人取得一些成绩时,嫉妒之心油然而生,极力去打击别人,排斥别人。

D.有包容的胸怀,不懦弱,不盲从。

35,职业人的职业化素质可以用著名的“冰山理论”来解释。

一名员工就像冰山,呈现在人们视野中的部分往往只有1/8,而看不到的则占7/8.对员工来说,外边的1/8是其资质、知识、行为和技能,下面的7/8则是职业化的基石,影响着员工1/8的显性素质。

那么这隐性的7/8素质是由什么构成的?

A.职业意识

B.职业道德

C.职业态度

D.以上都对

36,情商的内涵包括:

情绪的知觉、评估和表达能力;

思维过程中的思维促进能力;

理解与分析情绪,获得情绪知识的能力;

对情绪进行成熟调节的能力。

关于“理解与分析情绪,获得情绪知识的能力”,下列说法正确的是:

A.是

B.是认识和分析情绪产生原因的能力,例如爱与恨交织的感情。

C.理解复杂心情的能力,例如愤怒可转换为满意,也可转换为羞耻。

37,一只迷茫的小骆驼问妈妈:

“妈妈妈妈,为什么我们的睫毛那么地长?

”骆驼妈妈说:

“当风沙来的时候,长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。

”小骆驼又问:

“妈妈妈妈,为什么我们的背那么驼,丑死了!

“这个叫驼峰,可以帮我们储存大量的水和养分,让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。

“妈妈妈妈,为什么我们的脚掌那么厚?

“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里,便于长途跋涉埃”。

小骆驼终于明白了:

“原来我们这么有用啊!

”这个故事说明了什么?

表述最为准确的是:

A.对自我认识不够是个人丧失自信的原因。

B.自由充分挖掘自己的潜能,才能够增强自信心。

C.自信应该是每个人都具备的素质,正确认识自己的潜能,天生我才必有用。

D.只有找到一个发挥的舞台,才能树立自信心。

38,关于职业素质,下列说法正确的是:

A.职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上,通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的。

B.职业素质是在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质。

C.职业素质的特征:

职业性、稳定性、内在性、整体性、发展性。

39,关于“压力”对人所产生的影响,下列说法错误的是:

A.压力对人的影响既有积极的一面,也有消极的一面。

B.最佳的生活和工作状态就是无压力状态,这样能够产生更大的成就。

C.正确对待压力,常常会把压力转化成动力。

D.过大的压力可以对人的健康产生消极的影响。

40,小张是重点高校本科毕业,毕业之后进了一家地产公司,与他同时进入公司的同事学历都没有他高,这让他有了优越感。

当领导要求他从事最基础的工作时,他觉得大材小用。

一次在计算某个报表时,由于疏忽,给公司带来损失。

事后,小张觉得不在乎,觉得像做错了一道数学题似的,改过来,下次注意就是了。

如何看待小张的这种态度,下列表述最准确的是:

A.小张是一个自信的人,应该鼓励这种自信。

B.公司的确大材小用了,应该给予小张更重要的工作岗位。

C.小张不是自信,而是自负过度,应该端正态度,从小事做起。

D.小张对工作态度不认真,应该加强教育。

41,,因此,理解别人的身体语言是理解别人的一个重要途径。

关于身体语言,下列说法错误的是:

A.同样的身体语言在不同性格的人身上意义可能不同。

B.解释别人的身体语言还要考虑情境因素。

C.需要注意的是,要培养自己敏锐的观察力,善于从对方不自觉的姿势、目光中发现对方内心的真实状态。

42,在紧迫性/重要性矩阵中,属于优先级的工作应该是:

A.团队和个人的发展

B.亟待解决的问题

C.鸡毛蒜皮的事

D.干扰和电话

43,在1943年,我国的创新教育先驱、著名教育家陶行知先生在其《创新宣言》等论著中,对“环境太平凡不能创新、生活太单调不能创新、年纪太小不能创新、我太无能不能创新”等错误观点进行了批判。

关于这段话,下列说法错误的是:

A.创新能力是后天可开发和提升的能力,并不是一成不变的。

B.人的创新能力有强、弱之分。

通过激发、教育、训练可以使人的创新能力由弱变强,迅速提升。

C.创新思维是创新能力的核心因素,是创新活动的灵魂。

开展创新训练的实质就是对创新思维的开发和引导。

D.创新能力与人的年龄有关,年龄越大,创新能力越强。

44,良好的沟通能够很好的体现一个人的能力,对个人的职业发展将产生重要的影响。

下列组合中,是提高沟通能力的正确步骤的是:

()

(1)开列职场沟通情境和沟通对象清单;

(2)制订、执行沟通计划;

(3)评价自己的沟通方式;

(4)对计划进行监督;

(5)评价自己的沟通状况。

A.1-2-3-4-5

B.1-2-4-3-5

C.1-5-3-2-4

D.1-2-4-3-5

45,创新能力是现在人才判断的一项标准,是企业用人的一项准则。

有关创新能力,下列说法错误的是:

A.创新能力的核心是“创新思维”。

B.创新能力实质就是创造性解决问题的能力。

C.创新能力就是寻求解决问题的另一种方式,即使这种方式会大大加大解决问题的成本。

D.创新能力意味着不因循守旧,不循规蹈矩,不固步自封。

46,关于职业能力如何提升,你认为以下选项中正确的是:

①参与活动勇于实践②学好基础知识与技能③有心用脑概括总结④学习他人,听取他人意见

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

47,有一个项目规定“在2006年底,用3000万投资完成一个现代化的国际水平的建筑”。

这个项目计划里限制了()资源。

A.时间和材料

B.材料和信息

C.信息和人力

D.时间和资金

48,关于沟通,下列说法正确的是:

A.主动沟通者与被动沟通者的沟通状况往往有明显差异。

研究表明,主动沟通者更容易与别人建立并维持广泛的人际关系,更可能在人际交往中获得成功。

B.沟通时保持高度的注意力,有助于了解对方的心理状态,并能够较好地根据反馈来调节自己的沟通过程。

C.在表达自己的意图时,一定要注意使自己被人充分理解。

49,分担内心感受,卸下心中重担,是人际关系的润滑剂。

这种谈话属于:

A.社交谈话

B.感性谈话

C.知性谈话

D.以上说法都不是。

50,在SWOT分析中,字母“W”代表的是:

A.优势

B.威胁

C.机会

D.劣势

1,生活中不难发现,有的人身上仿佛有一种魔力,周围人都乐于聚在他的身边,心理学研究表明,这类人大都具有良性的自我表象和自我认识:

“我是一个受人欢迎的人,我喜欢与人交往”。

这就是人际交往中的一项基本技能,即:

A.藐视一切的自信

B.自我接受

C.积极的心理暗示

D.自我价值感

2,现在很多大学生都注重提早为自己将来的求职增加砝码,当下的“高校考证热”就是一种典型的职业准备策略。

对于同学们热衷的职业资格证书,下列说法中错误的是?

A.职业资格证书并非多多益善,其多寡与求职的成功率不成正比

B.职业资格证书只是一块普通的“敲门砖”,对于求职的作用更多的是锦上添花,而不是一锤定音

C.考证是一种盲目行为,而且会因占用太多的时间

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