幼儿园社会活动教案警察叔叔.docx

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幼儿园社会活动教案警察叔叔

幼儿园社会活动教案警察叔叔

活动目标:

1.喜欢警察,知道警察的工作是多种多样、各不相同的。

2.初步了解民警、交警以及交警消防员的工作。

3.体会珍惜生命，知道一些自我保护的方法。

活动准备:

1.已经观察、寻找过我们幼儿园周边的“邻居”，包括附近的警察局。

2.民警、交警、武警消防员的相关图片若干，活动过程：

一、开始活动1.通过“猜猜我的工作”，引出警察这一主题。

师：

“老师来做几个动作，你们看看我的动作，猜猜我是做什么的？

”师：

“大家猜对了，这就是警察敬礼的动作，今天我们来了解警察叔叔阿姨的工作。

”二、基本活动1.了解警察的种类很多，他们的工作也不相同。

师：

“在生活中，有三种警察大家见的比较多。

一种是抓坏人的人民警察；一种是指挥交通的交通警察；还有一种就是救火的武警消防员。

“他们都是警察，但是他们做的事情是不一样的。

”“接下来，我们一”起分别来了解他们。

2.分别介绍民警、交警、武警消防员的工作。

了解民警的工作。

师：

“大家看看这图片上是谁？

”师：

“这些就是人民警察叔叔阿姨。

警察叔叔阿姨做了哪些事情来帮助大家的呢？

”小结：

警察叔叔阿姨们每天都在马路上、小区里帮助大家解决许多的困难。

人民警察叔叔送迷路的小孩回家，他们抓坏人、抓小偷，你们遇到困难就可以找民警或者拨打110。

了解交警的工作。

师：

“刚刚了解的人民警察的工作，现在我们来看看交警叔叔。

师：

“请大家看看这个交警和民警的制服有哪些地方不一样？

”幼：

“交警的帽子是白色的，腰带也是白色的，他们戴着白手套，吹口哨。

”师：

“请小朋友说说交警叔叔们的工作是怎样的？

”幼：

“他们指挥交通，处理交通事故。

”师：

“交警叔叔们在十字路口指挥车辆，处理交通事故，他们还帮助老人和小孩过马路。

”小结：

大家过马路时要走斑马线，要遵守交通规则，看到红灯亮着要停下来，等到绿灯亮了才能继续走，遇到黄灯亮时，要看看周围有没有车子，慢慢地走过马路。

如果不遵守交通规则就会有生命危险。

小朋友们不敢过马路的可以找交警叔叔带你过马路。

介绍消防员的工作。

师：

“这些警察叔叔是做什么的呢？

”“对了，他们是去救火的消防员叔叔。

”“这辆车是做什么用的呢？

”“这辆车的车厢里装了很多水，都是用来灭火。

“这”个东西大家见过吧，它是灭火器。

一般的小火，只要用灭火器一喷，在短时间里就不会有火。

这个事水泵，消防员接上水管就可以用来灭火了。

”小结：

大家平时注意不能玩火、玩电，防止火灾的发生。

如果遇到哪儿失火，记得要拨打119找消防员叔叔。

三、结束活动总结：

警察的工作种类有很多，他们做的事情不同，但他们都是为我们大家服务的，我们遇到困难可以找警察，牢记110、119。

幼儿园中班社会教案：

警察叔叔你真棒活动目标:

1.认知目标：

初步了解民警、交警以及交警消防员的工作。

2.行为目标：

知道警察的工作是多种多样、各不相同的，.情感目标：

喜欢警察，体会珍惜生命，乐意向警察叔叔学习不怕困难、不怕累的品质。

并知道一些自我保护的方法。

活动准备:

1.已经观察、寻找过我们幼儿园周边的”邻居”，包括附近的警察局。

2.民警、交警、武警消防员的相关图片若干，活动过程：

一、通过”猜猜我的工作”，引出警察这一主题。

老师：

”老师来做几个动作，你们看看我的动作，猜猜我是做什么的？

”老师：

”大家猜对了，这就是警察敬礼的动作，今天我们来了解警察叔叔阿姨的工作。

”二、了解警察的种类很多，他们的工作也不相同。

师：

”在生活中，有三种警察大家见的比较多。

一种是抓坏人的人民警察；一种是指挥交通的交通警察；还有一种就是救火的武警消防员。

”“他们都是警察，但是他们做的事情是不一样的。

”“接下来，我们一起分别来了解他们。

三、分别介绍民警、交警、武警消防员的工作。

了解民警的工作。

师：

”大家看看这图片上是谁？

”师：

”这些就是人民警察叔叔阿姨。

警察叔叔阿姨做了哪些事情来帮助大家的呢？

”小结：

警察叔叔阿姨们每天都在马路上、小区里帮助大家解决许多的困难。

人民警察叔叔送迷路的小孩回家，他们抓坏人、抓小偷，你们遇到困难就可以找民警或者拨打110。

了解交警的工作。

师：

”刚刚了解的人民警察的工作，现在我们来看看交警叔叔。

”师：

”请大家看看这个交警和民警的制服有哪些地方不一样？

”幼：

”交警的帽子是白色的，腰带也是白色的，他们戴着白手套，吹口哨。

”师：

”请小朋友说说交警叔叔们的工作是怎样的？

“幼：

”他们指挥交通，处理交通事故。

”师：

”交警叔叔们在十字路口指挥车辆，处理交通事故，他们还帮助老人和小孩过马路。

”小结：

大家过马路时要走斑马线，要遵守交通规则，看到红灯亮着要停下来，等到绿灯亮了才能继续走，遇到黄灯亮时，要看看周围有没有车子，慢慢地走过马路。

如果不遵守交通规则就会有生命危险。

小朋友们不敢过马路的可以找交警叔叔带你过马路。

介绍消防员的工作。

师：

”这些警察叔叔是做什么的呢？

”“对了，他们是去救火的消防员叔叔。

”“这辆车是做什么用的呢？

”“这辆车的车厢里装了很多水，都是用来灭火。

”“这个东西大家见过吧，它是灭火器。

一般的小火，只要用灭火器一喷，在短时间里就不会有火。

这个事水泵，消防员接上水管就可以用来灭火了。

”小结：

大家平时注意不能玩火、玩电，防止火灾的发生。

如果遇到哪儿失火，记得要拨打119找消防员叔叔。

四、结束活动教师总结：

警察的工作种类有很多，他们做的事情不同，但他们都是为我们大家服务的，我们遇到困难可以找警察，牢记110、119。

大班社会领域教案社会活动：

夸夸我和我的好朋友活动目标：

1.大胆地展示自己的优点，有自信心。

2.学习正确地评价自己和他人，愿意向同伴学习。

活动准备：

每个幼儿找出自己的优点以及自己做的好事，并用简单的标志符号记载心形标志牌上。

每小组设置一个优点展示台。

活动过程：

1.活动导入以参观幼儿优点展示台的形式引入活动，激发幼儿参加活动的兴趣。

2.要求讨论讨论分组交流的方法与要求。

幼儿进行小结：

在小组活动中，要轮流介绍，讲述要大声连贯，倾听要认真，互相补充幼儿的雨点，最后推选一名幼儿在全班发言。

3.幼儿交流幼儿分组进行交流活动。

鼓励幼儿愿意展示自己的优点和所做的好事，并能发现别人的长处，有自信心。

小组交流：

结合记录图，以“我是一名能干的小朋友”或者是“我做的好事”等话题，引导幼儿在小组中轮流大胆地介绍自己的优点和长处，别的幼儿可以补充，并帮助能力弱的幼儿发现自己的长处。

全班交流活动：

由每组推选代表结合全班的记录图，介绍自己以及本组幼儿的优点长处。

4.夸夸好朋友引导幼儿说一说：

平时还发现哪些小朋友做了什么好事？

什么优点是自己应该学习的榜样？

评价活动：

你认为小朋友好在哪里？

要向小朋友学什么？

引导幼儿学习正确地评价自己和他人，并愿意向同伴学习。

教师小结：

每个小朋友都有自己的优点和长处，平时要互相学习，做个懂礼貌，守纪律，爱学习，团结友爱的好孩子。

活动延伸：

引导幼儿在欣赏他人的优点，并勇于承认自己的缺点。

社会活动：

友好相处朋友多活动目标：

1.学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法。

2.体验与老师、同伴互相关心和互相帮助带来的快乐。

活动准备：

经验准备：

请幼儿课前收集有关“我和好朋友友好相处”的故事，以图画或图示等方法记录下来。

材料准备：

纸、笔、幼儿活动操作材料《健康∕社会·小黑猪噜噜》活动过程：

1.讲述故事《小黑猪噜噜》引入，激发幼儿学习的兴趣。

引导幼儿欣赏操作材料《健康∕社会·小黑猪噜噜》，鼓励幼儿说说小黑猪没有朋友的原因。

提问：

小动物们喜欢和小黑猪玩吗？

为什么？

讨论：

如果你是小黑猪，要怎么做才能让小朋友喜欢你？

2.交流“我和朋友友好相处”的故事，学习友好相处的方法。

谈话：

引导幼儿说出已有的友好相处经验。

师：

平时是怎样和好友友好相处的？

师幼共同梳理友好相处的方法：

一起分享玩具、懂得谦让、关心帮助同伴、待人有礼貌等。

3.分组情景表演，体验与同伴友好相处的快乐。

幼儿分组进行表演，教师指导。

集体分享，为幼儿颁奖。

4.活动结束，进一步感受同伴之间友好和睦相处带来的快乐。

师：

朋友在一起互相关心、互相帮助多开心呀，我们大家一起比一比谁的朋友多把！

活动延伸：

在班级进行“谁的朋友多”的评选活动。

社会活动：

我会坚持到底活动目标：

1.乐意参与集体活动，体验坚持到底获得成功的快乐。

2.知道做一件事情要有始有终，战胜困难，坚持做好。

活动准备：

1.经验准备：

幼儿有学习跳绳、运球等经验。

2.材料准备：

故事有关的动物图片跳绳、球等。

活动过程：

1.以故事引题，“小猫是怎样学本领的”，激发幼儿参与活动的兴趣。

2.引导幼儿欣赏故事《小猫学本领》，理解故事容，感受小猫生病还坚持学本领的可贵精神。

第一次欣赏提问：

小猫看见别的小动物是怎么帮助别人的，他是怎么想的？

第二次欣赏提问：

小猫怎么对妈妈说的？

又是怎么做的？

讨论：

小猫生病了，为什么不休息还坚持捉老鼠？

我们要向他学习什么？

小结：

要向小猫学习做事有始有终、不怕困难，最后终于学会了捉老鼠。

3.讨论“你做什么事能坚持”，启发引导幼儿根据自己的经历，大胆表达。

讨论：

在生活中你在做事情时能有始有终吗？

是怎样做的？

小结：

生活中做每件事都要有始有终，而且许多事情是需要坚持才能做好的。

4.指出幼儿在坚持方面存在的问题，鼓励幼儿克服困难，坚持做好每件事。

5.开展竞赛游戏：

跑步、跳绳、拍球等。

在游戏中鼓励幼儿坚持到底，不半途而废，表扬坚持到最后的孩子。

活动资料：

小猫学本领小猫一天天地长大了。

一天，小猫看见小马帮马妈妈运粮食、小牛帮牛妈妈耕田、小公鸡打鸣催小朋友早早起、小狗帮助警察叔叔捉坏人、小青蛙捉害虫等，心想：

小伙伴们本领可真大，我也要学有用的本领帮助别人。

于是，小猫回家对妈妈说：

“妈妈，妈妈，您教我学捉老鼠的本领吧！

”妈妈说：

“孩子，学本领最重要的是要不怕困难，坚持到底。

你要学捉老鼠的本领，这很好，你就先练基本功，学跑步吧。

”小猫想这还不简单，它就在院子里跑起来了。

可才跑了一会儿，它就眼冒金星头发晕，真想坐下来休息一下。

这是，它想到妈妈说的话，要学好本领，就要不怕困难，因此，它坚持跑下去。

结果，小猫很快就掌握了跑步的技巧，跑得又快又好。

小猫又对妈妈说：

“妈妈，妈妈，现在您能教我捉老鼠的本领吗？

”妈妈说：

“可以，但是学本领不能半途而废，一定要不怕困难，坚持到底，能做到吗？

”小猫说：

“能！

”在猫妈妈的鼓励下，不论刮风下雨，小猫都跟着妈妈专心、认真地学习捉老鼠的本领。

有一天，小猫生病发烧了，妈妈说：

“小猫，你今天就休息一下吧！

”可小猫说：

“妈妈，这一点病难不倒我，我能坚持下去。

”妈妈说：

“小猫，你真是好样的！

”接着，小猫又练习起来了。

在不懈的努力下，小猫很快就掌握了捉老鼠的本领。

谁家有老鼠，都请小猫来帮忙，大家都夸小猫是捉老鼠的能手，都非常喜欢它！

社会活动：

学习雷锋好榜样活动目标：

1.萌发向雷锋叔叔学习的意愿，愿意为集体做力所能及的事。

2.了解雷锋叔叔助人为乐的事迹，收集资料进行交流活动。

活动准备：

1.活动前请幼儿向家长了解有关雷锋叔叔的故事。

2.教育挂图《领域活动·社会·雷锋的故事》，亲子手册《领域活动·学做小雷锋》。

活动过程：

1.谈话引题，知道每年的3月5日是“学雷锋纪念日”。

师：

小朋友，3月5日是什么日子？

什么叫纪念日？

雷锋是谁？

2.分组交流活动：

我从爸妈那里了解到雷锋叔叔是什么样的？

3.全班交流活动。

教师以图示梳理的方法记录幼儿的发言，将幼儿了解到的故事分为“雷锋小时候做好事”“当解放军做好事”两部分。

4.出示挂图《雷锋的故事》，帮助幼儿进一步的感知雷锋叔叔助人为乐、做了好事不留名的先进事迹。

1）师：

图片上介绍雷锋叔叔做了哪些好事？

2）师：

我们要向雷锋叔叔学什么？

平时我们可以为同伴、班级、幼儿园做哪些事情？

5.开展为班级整理玩具的活动。

社会领域：

鸟儿是我们的好朋友活动目标：

1．初步了解鸟和人类的关系，萌发爱护鸟类朋友及热爱大自然的情感。