初中物理科组期末总结Word下载.docx

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一学期以来，作为其中的每一位教师，虽无可歌可颂的业绩，但我们工作是尽心尽责的，一丝不苟的，任劳任怨的，当然也是默默无闻的。

回顾即将结束的这一学期，主要做了如下几方面的工作：

一、开好第一次教研组会：

本学期伊始，召开物理教研组工作总结了新学期的第一次教研组会，认真学习讨论学校的工作计划和工作要求，并结合本科组的实际提出科组新学期的工作计划和目标，使老师们做到心中有数，明确职责。

二、认真上好每一节课，为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要让学生“学会”物理，更重要的是让学生“会学”物理，，具备在未来工作中科学的提出问题，探索问题，创造性的解决问题的能力，所以我们要求老师在教学过程中时时考虑对学生进行学习指导，指导的要点是怎样听课、怎样学习和怎样复习，为了能更好的体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间，为了能上好每一节课，我们悉心钻研，以求最好。

配合学校组织开展了尝试教育法活动：

在此次活动中，按照学校的部署和要求认真组织科组老师开展互相的听课、评课和说课活动，通过此项活动，浓厚了科组的教研氛围，促进了课堂教学改革，进一步规范了常规教学行为。

三、本学科教学常规方面：

我觉得我们组的每位老师都非常敬业，每位老师都非常关心爱护学生，耐心解答学生问题，经常鼓励学生树立他们的信心；

而且尽管每位老师任教班次多，但大家都是认真对待每一节课，从备课、准备教学材料到上课等都一丝不苟，每节实验课的课前预做必不可少，力求使每一堂课都能取得最理想的效果。

本学期，虽然我们取得了一些成绩，但对照上级领导的要求还有差距，我们将进一步学习先进学校的教学经验，进一步更新教学方法，充分运用现代化的教学手段，将我校的物理教学工作搞得更有特色。

初中物理教研组工作总结宋门中学物理组201X.7初中物理科组期末总结本学期我校物理教研组在教导处的领导和物理组全体成员的共同努力下，结合本校实际，围绕科研兴校，科研兴教的目标，以学习为先导，以教研为动力，以课堂为立足点，坚决投入到课改中去，狠抓教学常规工作，并积极开展课题研究，圆满完成了本学期的教学、教研工作，取得了显著的成绩。

现总结如下：

一、加强教师队伍建设，提高物理教师的理论素养

1、开学初组织教师学习了新课标的基本理念，以新的教学理念武装头脑，全面提高我校物理教师的理论素养。

2、组织全体教师学习新的《物理课程标准》以及课程改革的有关材料，把握新时期物理教学目标与重点，学习新教法，力求我们的教学活动更具成效，取得了显著的成绩；

3、组织教师开展学习心得体会交流，互相学习，并积极撰写教学论文。

二、加强教研组备课组的建设，各项活动有序地进行

1、严格按照开学时的工作计划，落实教研活动制度，每周三下午进行教研活动，并做了详细的安排，围绕新的课程改革，进行集体备课，观看录像，设计课堂教学方案。

真正做到了教研活动有计划、有内容、定时间、定地点，使全组教师得到了很好的学习和锻炼的机会。

2、完善备课组集体备课活动，提高了各备课组的教研质量。

集体备课做到了“四统一”，即统一进度、统一教案、统一练习、统一测试，加强各组之间的交流、听课、评课等活动，集思广益、取长补短，相互学习，相互促进。

3、定期进行教学常规调研工作，及时获取了反馈信息，不断地改进教学.

4、定期抽查教案、听课记录，检查作业批改情况

三、按照新课标的理念进行了一系列的教研活动，并应用于实际教学中，切实提高了课堂教学效益

1、学期初组织教师学习教材教法，认真进行教材分析，熟悉各年级知识体系及教学目标、教学要求。

2、全面进行课堂教学模式改革，实施启发式、讨论式教学模式，提高了学生的领悟能力和学习能力。

教学过程中重视知识的形成过程的教学和情境教学，采用探究式教学模式，提高了学生学习物理的兴趣及实践能力。

3、定期开展了研究性学习、综合实践活动、物理第二课堂活动，全面发挥学生的主体作用，使学生得到了锻炼与提高。

4、组织教师上好教学研究课，积极报名上好学校优质课，坚持听评课活动，通过听课、评课，对诸如教学内容安排是否合理，难点是否突破，教学手段的使用及教学思想的渗透，是否符合素质教育的要求，共同探索提高课堂教学效率的方法。

5、加强与兄弟学校的交流，组织教师外出听课并迎接外校教师来我校参观指导，安排教师上好公开课。

在本学期中，我组工作取得了显著的成绩，但也存在着一些不足之处，例如教研气氛不够浓厚，教学方法较为传统，对新理念、新教法的钻研还不够到位，新课标的实施不够成熟等。

但是，我们全体物理组教师深信，只要全组教师同心协力，通力合作，很多问题都会迎刃而解，在新的学期当中，一定可以让我校的物理教学再上一个新的台阶。

初中物理科组期末总结本学期我校物理教研组在教导处和学校教研室的正确领导下，物理组全体成员群策群力，结合本校实际，围绕物理课的教学目标，认真学习新课标，钻研新教材，以集体备课为先导，课堂以先学后教为立足点，坚决投入到课改中去，狠抓物理教学的常规工作，并积极开展课题研究，圆满完成了本学期的教学、教研工作，取得了显著的成绩。

一、加强教师队伍建设，提高物理教师的理论素养

二、加强教研组备课组的建设，各项活动有序地进行

1、严格按照开学时的工作计划，落实教研活动制度，每周二上午进行集体备课活动，并做了详细的安排，围绕新的课程改革，设计课堂教学方案。

集体备课做到了“四统一”，即统一进度、统一教案、统一练习、统一测试。

3、加强各组之间的交流、听课、评课等活动，集思广益、取长补短，相互学习，相互促进。

本学期在教研室的协调下，由东北师大王淑教授亲自指导、点评了

八、九年级两位青年教师的3节课，为物理课堂教学改革指明了方向。

三、按照新课标的理念进行了一系列的教研活动，并应用于实际教学中，切实提高了课堂教学效益

2、全面以导学案为载体的课堂教学改革模式，实施先学后教、探究式教学模式，提高了学生的领悟能力和学习能力。

积极组织学生参加全国初中生物理知识竞赛。

与青少年活动中心配合组织学生参加科技创作活动。

5、加强与兄弟学校的交流，由学校牵头组织教师到市二中、三中听课并迎接外校教师来我校参观指导，安排教师上好公开课。

在本学期中，我组工作取得了显著的成绩，但也存在着一些不足之处，例如教研气氛不够浓厚，教学方法较为传统，对新理念、新教法的钻研还不够到位，新课标的实施不够成熟、集体备课还没有深度等。

物理教研组201X年1月5日初中物理科组期末总结本学年以来，初中物理教研组在学校的领导下，经过教研组全体教师的共同努力，教研组工作在各方面都取得了不错的成绩，也存在许多不足之处，有待于进一步提高，现总结如下：

一、主要工作回顾1.我们始终坚持以教学为中心，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

组内老师互相听课。

每位老师都上好一节研讨课。

从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得。

分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，切实抓好单元过关及期中质量检测，真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段。

教研组各位老师认真坚持作业全批全改。

上学期全体物理教师去市实验初中学习，观摩了两堂优质课，两校物理教研组就“活动单导学”模式进行了交流，通过此活动使物理组全体教师对“活动单导学”有了更高的认识；

按时保质由尤国兵老师向全市初中物理教师开设“活动单教学模式”展示课、全组协助姚海兵老师参加如皋市初中物理优秀课评比既教学基本功比赛。

2.重视教师的专业发展，特别是青年教师的培养。

每两周安排两位老师开公开课，集体集中备课，并且每次课后都及时进行组内评课，组内相互研究、相互学习气氛好，相互帮助提高大。

3.加强九年级物理教学工作，提高毕业班教学的质量初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师利用活动单教学模式，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。

在新授课的同时，初三教师共同研究历届中考试卷，交流往届教学经验，从而明确方向，为今年提高物理中考成绩打下了扎实的基础。

二、成绩亮点多我们初中物理组全体老师都有较强的责任心，积极主动的相互学习，所以我们组形成了良好的学习氛围。

每两周请两位老师开公开课，集体集中备课，除了备教学内容外，还备学生的知识水平。

在年级组内可以说我们随时随地都在交流备课情况和课堂上遇到的问题和解决方法。

做到统一备课、统一进度、统一练习，正是因为大家精诚合作，物理科教学能正常进行并能完成各种工作计划。

主要成绩：

1.承接省物理学会课题：

农村初中物理有效教学中“活动单导学”方式的实践和研究，以课题为默契进一步提高全组教师的教育教研水平。

2.尤国兵老师向全市初中物理教师开了活动单教学模式示范课《质量密度复习

（一）》3.邵玉璇老师参加如皋市201X年主题班会说课比赛获市二等奖。

4.姚海兵老师参加如皋市初中物理优秀课评比既教学基本功比赛获市二等奖；

5.陆亚东老师的教案《走进分子世界》参加省中学物理优秀教案评比获省一等奖；

6.任林老师201X年12月6日参加如皋市和连云港灌云县两地教研活动，开设《对教材中导图、插图进行整合和延伸》公开课。

7.任林老师被南通市物理学会和南通市教育学会物理专业委员会评为201X年度南通市物理教学先进个人。

8.陆亚东老师论文“物理习题课创新模式的几点思考”发表于《中国学术期刊》09年第四期；

9.陆亚东老师的论文《巧用“活动单”导学关注学生有效性学习》获南通市三等奖；

10.陆亚东老师的论文《“反正归纳法”物理实验教学的尝试与启发》获省二等奖；

11.任林老师的论文《浅谈活动单导学'

教学模式下“活动”设计的艺术性》获省物理优秀论文评比二等奖；

12.任林老师的论文《《浅析“活动单导学”开展的几个误区和解决策略》发表在《如皋教育研究》201X年第

4、5两期合刊上。

13.任林老师的论文《创新实验活动：

提高实验教学设计艺术性的有效途径》获江苏省中小学实验教学研究实验教学论文评比三等奖。

14.邵玉璇老师的论文“初中物理学习中的思维误区及对策”发表于09年12月的《中学物理》上；

15.赵爵焱老师的论文“例析初中物理活动单导学中活动的设计与评价”获奖省二等奖；

16.陆亚东老师的论文《“物体的浮与沉”》发表《中国多媒体教学学报》201X年第1期；

17.陆亚东老师的论文《“以活动单为桥梁、强化课堂有效反馈”》发表《物理通报》201X年第1期；

18.举办了初二物理知识竞赛。

共有10人次获得一等奖，22人次获得二等奖，28人次获得三等奖。

19.举办了港城实验学校物理教师活动单设计和优秀课评比活动，评出一等奖3名，4名二等奖，通过此活动进一步提高了全体教师对“活动单导学”教学模式的认识。

三、不足实验教学是提高物理教学质量的关键，但由于学校实验条件有限，老师对实验教学的不重视，使许多演示实验和分组实验不能很好开展或实验效果差。

四、改进措施

1、下一学期教研组将进一步加强教学常规，提高整体成绩，加大优势，缩小班级差异，加强个别老师的作业批改，加强学生的个别指导。

优化组内课题教研，加强中考复习研究，力争在中考中取得满意的成绩。

2、要重视每节课的演示实验和每一个学生实验，而且可以通过自制实验教具，增加一些学生实验，将有的演示实验改成学生实验提高的教学效果，提高学生的学习兴趣，培养学生的动手能力和团队精神。

回顾一年来的教研组工作，我们深深的感到：

团结合作是取得一切成绩的根本保障，团结出智慧、协作出成果。

我们有决心通过阶段性的总结来不断自我完善，克服现存的缺点和不足，虚心向其他教研组学习，取人之长，补己之短，为学校的发展再上新台阶而努力。

附送：

初中班主任优秀评语

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少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

XX同学，抓住大好时光，努力学习吧!

老师知道，你也很想学好。

但你要记住：

只要功夫深，铁杵磨成针。

老师相信，只要你努力，你一定很优秀!

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

老师多么希望你能认真学习呀!

可为什么那个上课爱说话不听讲的人偏偏是你呢?

不过老师相信：

下学期那个上课听讲最认真学习最勤奋的人一定是你!

你开朗活泼，聪明好学，书写端正，字体漂亮，作业完成得相当好，并能遵守纪律，关心集体，帮助同学，一直受到老师同学的好评。

记人之善，忘人之过。

你的笑容给老师留下了深刻的印象。

你守纪，及时完成作业，积极参加活动，是个好学生。

要是你能严格要求自己，上课专心听讲，积极发言，你会更优秀!

你文静稳重，学习认真踏实，是个好姑娘。

可你知道吗：

老师多么希望在课堂上能看到你高高举起的小手，老师多么希望在课堂上能听到你的高见啊!

来期你能满足老师这一要求吗?

你活泼可爱，是一个非常讨人喜欢的女孩。

孩子，请你记住：

学如逆水行舟，不进则退。

希望你能快乐地成长，也能快乐地学习。

你听说过这样一句话吗?

天下无难事，只怕有心人相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗?

老师期待着你的进步。

努力，努力，再努力;

优秀，优秀，更优秀!

学习是快乐的，成长是快乐的。

我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。

你是一个斯文秀气多才多艺的好学生。

你自尊心很强，说明你很上进。

你读书很多是同学们学习的榜样。

课堂上你的眼神总能与老师交流，老师真为你高兴。

要是你能把你的开心与喜悦传递给别人就更棒了!

你勤劳，善良，拾金不昧，不多言多语，遵守学校的各项规章制度，是个听话的学生。

但老师要告诉你的是：

学习需要勤奋。

知人者智，自知者明。

你已知道自己的不足，相信你能改掉它!

你热情大方，乐于助人，积极参加活动，表现欲旺盛，这是你的长处。

但作业马虎，错别字多，书写差，自觉性不强，这些可是你的缺点啊!

老师多么希望看到一个学习踏实做事稳重品学兼优XX呀!

老师相信：

这个XX下学期就会站在面前!

你是一个懂事自觉的孩子。

你是非分明，集体荣誉感强，学习认真踏实，各方面表现好。

在这里老师要告诉你的是：

书籍乃世人累积智慧之明灯。

希望你与书记交朋友，做一个博学之人。

对于学校的各种规章制度你都能遵守，学习对于你是件乐事。

老师们对你赏有加。

在这里老师要对你说的是：

除了学习之外，也要多参加一些对自身发展有益的活动，做到各方面全面发展。

你关心同学，遵守班级纪律，积极参加各项有益的活动，上课认真听讲，及时完成作业，书写整洁美观，本期学业成绩有较大提高。

望来期发言更积极，争取更好的成绩。

运动场上，你生龙活虎，奔跑如飞，为班级争得了荣誉。

老师和全班同学感谢你。

老师还希望你能在学习上多下功夫，力争赶上其他同学。

老师期待着你的进步!

你尊敬师长，团结同学，关心集体，努力进取，自尊心强，这是大家有目共睹的。

但你要知道：

读一切的好书，就是和许多高尚的人谈话。

老师希望你能多读书，正确更大进步!

你是个机智敏捷，很有灵气的孩子。

老师总是很喜欢看到你的笑容，腼腆乖巧，纯朴善良。

希望以后能够多参与一些班级事务和学校活动，大胆表达自己想法，这也是提高自我能力的重要途径。

你是个可爱善良，懂事乖巧的女孩。

作为语文科代表，兢兢业业，一丝不苟。

你对人也是特别真诚热情，偶尔透露出的忧郁是旁人不易察觉的。

但是你知道，成长就是破蛹成蝶的过程，高中是人生的重要阶段，勇敢地迈好每一步吧，享受成长带来的所有痛苦和快乐!

该生能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，积极参加社会实践和文体活动。

在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。

尊敬师长，团结同学，劳动积极。

是德智体全面发展且综合素质高的好学生。

该生能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。

尊敬师长，团结同学。

集体观念强，劳动积极肯干。

积极参加各种集体活动和社会实践活动。

学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。

该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。

该生能以校规班规严格要求自己。

有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。

生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。

该生能严格遵守学校的规章制度。

热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。

学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实，坚持出满勤，并能积极参加社会实践和文体活动，劳动积极。

是一位发展全面的好学生。

该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。

尊敬师长，团结同学，严于律己。

学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。

一年来，坚持出满勤，注重德智体全面发展，具有较好的综合素质。