教科版小学科学四年级下册第二章电路试题附答案 7Word文件下载.docx
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电池
电表
电笔
电路检测器
【答案】A
【解析】【解答】在一个完整的电路中，除了开关、导线、灯泡，还需要的是电池。
A选项符合题意。
故答案为：
A。
【分析】本题考查的是完整电路所需要的电路元件。
4．通常情况下，物体不显示带电的原因是（
物体本身不带电
物体本身只带正电
物体本身只带负电
物体所带的正负电荷数量相等
【解析】【解答】物体在一般条件下不显电的原因是物体上的正负电荷的数量相等。
D选项符合题意。
D。
【分析】当正负电荷数目相等时，就会出现正负电荷相抵消的现象，导致物体不带电。
5．下列说法中，正确的是（
一个电路中，只能有一个灯泡
一个电路中，可以有多个灯泡
一个电路中，只能有一节电池
【答案】B
【解析】【解答】在一个电路中，是可以有多个灯泡的。
B选项符合题意。
B。
【分析】在一个完整电路中，可以有多个用电器，它们的连接方法可以是串联也可以并联。
6．在电路板上，有两只灯泡正在发光，当取下一只灯泡时，另一只灯泡不亮了，这条电路是（
并联电路
串联电路
串联、并联都有可能
以上都对
【解析】【解答】两只小灯泡互相之间影响，所以两个灯泡之间是串联。
【分析】几个电路元件沿着单一路径互相连接，每个节点最多只连接两个元件，此种连接方式称为串联。
以串联方式连接的电路称为串联电路。
7．下列物体不是导体的是（
大地
铅笔芯
人体
塑料尺
【解析】【解答】A.大地属于导体，不符合题意；
B.铅笔芯属于导体，不符合题意；
C.人体属于导体，不符合题意；
D.塑料尺不属于导体，符合题意。
【分析】本题考查的是导体和绝缘体的特点。
8．下图是装有两节干电池的手电筒的结构示意图，要使手电筒正常工作，两节干电池放置正确的是（
图甲
图乙
图丙
图乙、图丙都可以
【解析】【解答】两节电池的放置方式应该是相同的方向，这样才能使电流通过。
【分析】本题考查的是手电筒中电池的放置方式。
9．用另外的灯泡、电池、导线等更换电路中的材料看看小灯泡是否能亮,这是（
）方法
检测法
替换法
检查法
代替法
【解析】【解答】在用电路检测器检验小灯泡是否会发光的方法可以采用替换法。
【分析】可以用电路检测器检验电路中是否存在障碍，电路检测器是简单的电路，包括电源、导线和用电器。
10．下列物体中可用来接通电路的是（
橡皮
塑料尺
纸板
【答案】C
【解析】【解答】A.橡皮属于绝缘体，不符合题意；
B.塑料尺属于绝缘体，不符合题意；
C.铅笔芯属于导体，符合题意；
D.纸板属于绝缘体，不符合题意。
C。
【分析】善于导电的物体叫做导体，不善于导电的物体叫做绝缘体。
11．一节电池的电压是1.5V，三节同样的电池串联起来的电压是（
1.5V
3V
4.5V
【解析】【解答】依据电路连接方式电压的规律，我们知道，串联电路的电压是将电源的电压相加。
所以将三节电池串联在一起，要将它们的电压相加。
所以C选项是正确答案。
【分析】串联电路中，需要将电路中电源的电压相加，才是整个电路的电压。
12．电视机使用的电是（
交流电
直流电
以上都不是
【解析】【解答】电视机使用的电是标准的民用电，是220V的交流电。
所以选择A选项。
【分析】电视机使用的电就是我们标准的家庭用电，也就是220V的交流电。
13．下列做法属于安全用电的是（
移动电器时切断电源
用湿手触摸电器和开关
用湿布擦拭正在运行的电器
在一个电源插座上插很多的电器
【解析】【解答】根据安全用电的要求，对选项进行分析。
A.移动电器时将电源切断是正确的做法；
BC.用湿手触摸电器和开关和用湿抹布擦拭正在运行的电器都是错误的做法，因为用水触碰电器有触电的危险；
D.在一个电源插座上插很多的电器也是错误的，因为这样会造成电路的负荷过大。
所以正确答案是A.
【分析】根据安全用电的要求以及对选项的分析，可知A选项正确，符合题意。
14．在下图中所示的几种电路中，灯泡不能亮的是（
【解析】【解答】电路中的电流必须从电池的正极出发经过小灯泡，再回到电池的负极，构成环路，小灯泡才能亮。
所以选项A灯泡能亮，不符合题意，选项C也能亮，不符合题意。
只有答案B没有形成环路，符合题意。
故答案为：
B
【分析】电路中形成环路，小灯泡才能亮。
15．足以引发触电事故，致人死亡的电是（
36V
220V
【解析】【解答】对人体不能造成危害的最大电压是36V，超过这个安全电压就会对人造成危害，根据题目所给出的选项，其中C答案220V高于36V，是对人有危险的电压值。
故答案为:
C
【分析】家庭用电就是220V的交流电，平时在家中用电时要一定注意安全用电，不用湿手去拔插头、触摸插座，不用手直接触摸插孔等。
二、填空题
16．如果电荷能够持续地向一个方向流动就形成________。
当电流流过灯丝时，小灯泡会________。
【答案】电流；
发光
【解析】【解答】电荷持续地向一个方向流动就形成了电流。
电流流过灯丝时，小灯泡就会发光。
【分析】本题考查的是电流的定义。
17．闪电是一种________现象，避雷针是根据________原理制成的。
【答案】大气放电
；
尖端放电
【解析】【解答】闪电是一种大气放电现象，避雷针是根据尖端放电原理制成的。
【分析】大气放电指的是在大气层有电流产生的现象；
尖端放电是在强电场作用下，物体尖锐部分发生的一种放电现象。
属于一种电晕放电。
18．做个小开关，能够控制电路中的小灯泡是否发光。
下面是小亮同学用回形针做的小开关。
当小开关如甲图所示的情形连接在电路中时，电路中的小灯泡________
（填“能"
或“不能”）正常发光；
当小开关如乙图所示的情形连接在电路中时，电路中的小灯泡________
或“不能”）正常发光。
【答案】不能；
能
【解析】【解答】根据题意可知，甲中的连接方式没有将两边的导线连接起来，所以构不成通路，小灯泡不能亮；
而乙中的连接方式可以将两边的导线连接起来，构成通路，小灯泡可以亮。
【分析】只有构成通路，灯泡才可以亮。
19．如图所示，科学兴趣小组的同学用电路检测器检测橡皮的导电性，你认为电路检测器的小灯泡________
（填“会”或“不会”）发光。
通过检测可以知道，橡皮________
.（填“容易导电”或“不容易导电”）
【答案】不会；
不容易导电
【解析】【解答】小灯泡是不会亮的，因为橡皮是绝缘体，不能使电路连通。
通过测量，可知，橡皮是不容易导电的。
【分析】橡皮是不容易导电的，因此不能将电路连通，所以小灯泡不会亮。
20．如图所示，把电路中灯座上的一根导线头拆下来，再连上另一根导线，这就是我们所说的________
【答案】电路检测器
【解析】【解答】将电路中灯座上的一根导线头拆下来，再连上另一根导线，这就成为了我们所说的电路检测器。
【分析】根据电路检测器的结构可知，将电路灯座上的一根导线头拆下来，再接上另一根导线，就成为了电路检测器。
21．电路中使用的电都是靠________提供的，如________、________等。
【答案】电源；
电池；
发电机
【解析】【解答】根据电路中各组成部分的原理。
我们知道，电路中使用的电都是电源提供的，可以作为电源的有电池、发电机等。
【分析】电源是用来给电路提供电的装置。
22．________是电路中控制电流通断的元件。
【答案】开关
【解析】【解答】在电路中，开关断开则电路断路，开关闭合则电路通路。
所以，开关是控制电路中电流通断的元件。
【分析】理解并记忆开关在电路中的作用。
23．电路是指由________、________、________等电器元件连接而形成的电流通路。
【答案】电源；
导线；
用电器
【解析】【解答】电源供电，导线传到电流，用电器避免电源短路，并消耗电能。
【分析】电路最基本的构成就是电源、导线和用电器。
24．电荷流动起来会形成________，它需要具备两个条件：
一是要有________也就是电源；
另一个是要有________。
动力；
电路
【解析】【解答】电源提供给电荷动力，电路提供给电荷线路，二者具备使电荷在电路中流动。
【分析】电流形成需要电源和电路。
25．电路连接有________和________两种方法，家庭照明电路是用________方法连接的。
【答案】串联；
并联；
并联
【解析】【解答】一般电路连接方式分为串联和并联两种，生活中为了方便起见，使用的是并联的连接方式。
【分析】本题考查电路。
三、实验综合题
26．下面的电路连接是正确的，但小灯泡不亮，请写出电路可能出故障的原因。
（至少写出三种可能）
【答案】
（1）小灯泡坏了；
（2）电池没电了；
（3）灯座松了；
（4）导线没连接好。
【解析】【解答】小灯泡不亮的原因可能是：
小灯泡坏掉了；
电池没有电了；
导线未连接好，没有构成完整的电路。
【分析】只有构成完整的电路，并且有电流通过，小灯泡才会亮。
27．如图所示，将一束扯成线状的塑料捆扎绳，用清洁干燥的手自上而下地捋，塑料绳就会向四周散开，而且捋的次数越多下端散开越大，这是为什么?
【答案】因为塑料绳与手摩擦带有相同的电荷而相互排斥，所以塑料绳会向四周散开。
捋的次数越多，塑料绳所带的电量就越多，下端散开越大。
【解析】【解答】出现这种现象的原因是：
塑料绳与手摩擦带有相同的电荷而相互排斥，所以塑料绳会向四周散开。
【分析】同种电荷相斥，异种电荷相吸。
28．科学探究题。
我们能在红灯变绿灯、绿灯变红灯的中间亮起一盏黄灯吗?
【答案】解:
红灯和绿灯之间的转换是通过一个开关交替控制两个灯泡来实现的。
要在红绿灯之间亮起一盏黄灯，只需要再增加一个有黄灯的电路，用一个开关交替控制红、黄、绿灯即可（如图）。
【解析】【解答】可以。
红灯和黄灯是通过两个电路来控制的，如果要增加一个黄灯，就增加一个有黄灯的电路可以了。
【分析】增加一个黄灯的电路，就可以用一个开关交替控制红、黄、绿灯了。
29．
（1）将两个充气气球紧挨着悬挂在约1米长的木尺上，用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位。
观察到的现象是________
（2）通过实验，我们进一步发现带电气球相互靠近时会有以下几种情况：
①仔细观察，我们能得出________
②这种现象和我们了解的________间的相互作用相似。
【答案】
（1）两个气球向相反方向运动
（2）同名电荷相互排斥，异名电荷相互吸引
磁铁
【解析】【解答】经过摩擦之后，两个气球上就带上了相同的电荷，所以向相反的方向运动。
根据实验，可以得出：
同名电荷相互排斥，异名电荷相互吸引的规律。
与我们了解的磁铁之间的相互作用相似。
【分析】同名电荷相互排斥，异名电荷相互吸引。
30．用导线把下图中的电池和灯泡连起来，并使A图中的灯泡比B图中的灯泡亮。
【答案】
【解析】【解答】AB图中都给出了两个小灯泡和一节电池，所以两种情况下电源是固定的，即电压一定。
我们学过并联电路各支路电压相等，串联电路各部分的电压相加为总电压。
所以，根据题意，A图灯泡要更亮一些的前提是电压更大，通过的电流也就更大，选择两个灯泡并联的方式接入电路；
B图选择两个灯泡串联的方式接入电路。
【分析】做这类型题目的关键是掌握并联电路和串联电路电压和电流的特点。
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