学年度初中七年级上册语文第四单元17 走一步再走一步人教版课后辅导练习第七十三篇Word格式文档下载.docx
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你是不是不想活了？
你去不去我管不着，我可不敢陪你去。
D、“夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。
我俩年纪小，又没有家长陪伴，就都不要去了。
第3题【单选题】
下列选项中对课文理解不当的一项是（）
A、《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。
B、《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。
作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。
C、《紫藤萝瀑布》为了告诉我们花和人一样总是要遭受不幸，你无法改变。
D、《走一步，再走一步》告诉人一个哲理：
大困难是由小困难组成的，只要一步步战胜小困难最后一定能够战胜巨大的困难。
第4题【单选题】
下列对课文的理解错误的一项是（）
A、《散步》通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面，生动地展了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
B、《金色花》通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花，并由此引发联想，表现了家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。
C、英国作家莫顿·
亨特的《走一步，再走一步》叙述了“我”在悬崖上遇险、脱险的经历，并由此悟出了把大困难分解为小困难，一个一个认真地解决，终将会赢得最后的胜利的道理。
D、《植树的牧羊人》中，作者采用时间顺序，运用对比手法，向我们展示了牧羊人的坚持之美，无私之美。
第5题【填空题】
用课文《走一步，再走一步》中词语填空。
那座悬崖就______在空地的另一边。
它是______垂直的______，壁面有许多凸出来的______、______和______的灌木。
第6题【填空题】
在下面的横线上填入恰当的语句，要求语意连贯，句式一致。
给我一次困难，让我懂得克服；
______，让我经受磨炼；
给我一次失败，______；
给我一次耻辱，让我学会振作。
我感谢每一次带我走向成功的经历。
第7题【填空题】
将下列句子合理排序，组成一段意思连贯的话。
（填序号）
①迈出了这一步，方可领悟出，内因为外因提供了怎样的缝隙与机会，才导致这糟糕局面的出现。
②而不迈出这一步，总想着自己如何无辜，如何不幸，如何罪不应得，如何命运不济，便会在逆境的黑浪中，很快地沉没下去。
③在逆境的压力下检查自己的弱点、缺点、失误、舛错是痛苦的、难堪的——然而必须迈出这一步。
④面对逆境，要勇于自省。
⑤逆境的出现，虽不一定有自我招引的因素，但大多数情况下，总与自我的弱点、缺点、失误、舛错相连。
序号依次是______
第8题【问答题】
《走一步，再走一步》“我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己”，“我”为什么会有这种感觉？
第9题【问答题】
读课文《走一步，再走一步》，假如父亲急忙跑到悬崖下，一面安慰“我”，一面爬上悬崖，扶“我”下来，这种做法和文中父亲的做法，你更喜欢哪一种？
为什么？
第10题【语言表达】
默读课文《走一步，再走一步》，找出描写“我”的心理活动的语句，体会“我"
在这一事件中心理上的变化。
第11题【语言表达】
修改下面病句。
董建被评为优秀团员的称号。
中小学生课业负担过重是长期以来困难我国基础教育的顽症。
第12题【现代文阅读】
阅读下面的文章，回答问题。
太阳每天都不辞辛劳地升起
放弃自己该做的事，就是败北。
不可轻言放弃。
太阳每天都升起。
无论阴天雨天，不论冬天夏天，日复一日，太阳都升起来。
这是宇宙的法则，是道理。
人生也是要尽全力度过每一天，这是道理。
能忍受得起这样反复的人才会获得最终的胜利。
不论今天如何，人生的胜负是以一生来决定的。
棒球也是打了九局才分胜负的，任何事的胜负不到最后谁也不清楚，不是一开始便决定的。
英语当中也有这样的谚语：
“笑到最后的人笑得最好。
因此，要在困苦中求前进。
以前曾经说过我在写《我的人生观》这本书时的事。
1970年，学会正处于受攻击的风暴当中。
我也身患肺炎，发着三十八九度的高烧。
但是在那段日子，无论如何，每天不忘写稿。
一边头上绑着冰袋，一边写下一张张稿子。
有人说：
“既然那么辛苦，为什么还要写呢？
我回答说：
“写了一张就有一张，写了两张就有两张，不写就什么都没有。
再少也要前进，不挑战不行。
一天里总想要做些什么。
写一张就记一画，写两张就再添一笔，用画“正”字来作记录。
就这样直到完稿，那段日子令我难以忘怀。
记录“正”字的纸已经交给我的长子，当作传家宝。
总之，就是要“不败”、“自强”。
不要有依赖他人的恶习和推卸责任的卑怯、软弱想法。
只会怨恨、羡慕别人，自己成为这样可悲的人，就像被云层遮蔽的太阳。
将一切烦恼当作成长的跳板，沉着忍耐，以“有朝一日”来勉励自己前进。
默默地吃苦耐劳，在自己应走的轨道上前进。
你们都是“太阳”。
自己本身就是“太阳”，首先要有这样的决心，就算目前有任何烦恼，只要自己是太阳，“早晨”一定会到来，“晴朗”的日子一定会到来，“春天”一定会到来。
“放弃自己该做的事，就是败北。
”你认为生活中什么样的事是你该做的？
”作者借这则英语谚语来阐述什么观点？
池田大作在文中说“再少也要前进，不挑战不行”，可以让人联想到莫顿·
亨特在《走一步，再走一步》中讲述的什么观点？
作者认为人生尽全力度过每一天的最重要的精神支柱是什么？
标题“太阳每天都不辞辛劳地升起”的具体含义是什么？
这篇文章和《走一步，再走一步》都是用亲身经历阐述人生哲理，读过这两篇文章后你将怎样激励自己？
第13题【现代文阅读】
走一步，再走一步（节选）
①时间一分一秒地过去，暮色开始四合。
在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
②暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。
这时，树林里有一道手电光照来照去。
我听到了杰利和我父亲的声音!
父亲的手电光照着我。
“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。
”③“我下不去!
”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!
”④“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。
你只要想着你是在走一小步。
你能办得到的。
眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?
”⑤我慢慢地把身体移过去。
“看见了。
”我说。
⑥“好。
”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。
听我的话。
”⑦这似乎能办得到。
我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
我顿时有了信心。
“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。
”我又照着做了。
我的信心大增。
“我能办得到的。
”我想。
⑧我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。
最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。
我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。
这是我永远忘不了的经历。
“我永远忘不了的经历”具体指什么？
请用简洁的语言概括。
第①段中的“伏”字改成“站”，好吗？
写出在父亲的指导下，我每往下爬一步的心理感受。
（用文中的语句回答）
文中的父亲是值得赞赏的，你认为他哪一点最值得赞赏？
请结合文章内容来谈谈。
第14题【现代文阅读】
成长的桥①我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都是在父母与别人闲谈中得知。
在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。
②上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：
“老师今天讲了啥？
”我想了半天才挤出三个字：
“脚板印。
”母亲又问一起回来的同学，她说：
“老师要我们脚踏实地，好好学习。
”大家一阵笑，我也跟着笑。
一次不小心捧破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳子老实地坐在旁边。
母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：
“老师讲，要表扬诚实的孩子，您却批评我！
”母亲忍不住扑哧笑了。
③也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，但小学时成绩并不理想。
别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。
那时真想像皮皮鲁那样，把课本煮了熬汤喝，除此之外我想不到法子读好书。
④懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生了重大的转折。
⑤那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。
我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。
一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；
仙人掌又火上浇油，落地时我已变成昏迷不醒的“刺猬”。
后来听说，是好心的行人送我进了医院；
私下里以为我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；
而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识，于是父母每隔一个小时便忐忑不安地唤我一次，昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而有力、平稳又、掺杂着心疼与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
⑥那年期末，我破天荒考了个全年级第一，邻居说这一摔没留下后遗症已经是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。
只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴的面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。
我才知道我对父母是那样重要。
心中渐渐清晰的爱，滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。
拿到成绩单时父母______和欣慰，让我开心了好久。
后来读书成了习惯，一读读到了研究生。
⑦我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要，重要的是有怎样的父母。
从懵懂到明事，其实只有一桥之隔。
这座桥，就是父母温厚的爱。
就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。
在文中画线处填上恰当的词语。
下面对文章理解分析不当的一项是（）
A、第一段写童年的“我”是个不折不扣的笨小孩，此段为下文埋下了伏笔，为后文表现父母伟大的爱起衬托作用。
B、在我不小心摔破了家中珍爱的花瓶的时候，母亲没有打骂我，反而扑哧笑了，是因为母亲在内心深处非常爱我，同时觉得我是一个很诚实的孩子。
C、文中叙述了“我”由“笨”变“聪明”的事件是我摘花时从楼上摔下，住进医院，在父母的关照下恢复健康，头脑组织重新组合因此聪明起来。
D、文章最后一段加线句子运用了比喻的修辞方法，形象地突出了父母的爱对于孩子的成才所起的重要作用。
找出文中刻画人物最传神的语句，并说说这样写的好处。
你认为文章写得最感人的地方在何处？
并说说这个地方最感人的原因。
你读了这篇文章后，获得了怎样的生活体验？
第15题【诗歌鉴赏】
阅读下面的诗，完成小题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
诵读节奏划分有误的一项是（）
A、城阙/辅/三秦，风烟/望/五津。
B、与君/离/别意，同是/宦/游人。
C、海内/存/知己，天涯/若/比邻。
D、无为/在/歧路，儿女/共/沾巾。
对这首诗赏析有误的一项是（）
A、这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B、第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C、颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。
D、尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。
这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。
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