精选小学三年级下册语文16 小真的长头发人教部编版习题精选六十六Word格式.docx
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【答案】:
【解析】:
第2题【填空题】
查字典。
“套”字用部首查字法查字典,应先查______部,再查______画,第四笔的笔画名称是______。
给划线的字选择正确的解释。
(填序号)
“套”字在字典里的解释有:
①加罩;
②量词,同类事物合成的一组;
③用套拴系;
④圈套;
⑤模拟,照做。
Ⅰ别中了对方的套。
Ⅱ天冷了,套上一件毛衣,别着凉。
Ⅲ把辫子嗖的一下甩过去,连牛都能套住呢。
Ⅳ我们学习别人的经验,一定要结合自己的实际情况,切不可生搬硬套。
无
第3题【填空题】
读拼音,写词语。
第4题【填空题】
巧填同音字。
第5题【填空题】
照样子,写词语。
①例:
松松软软(AABB式)、______、______、______
②例:
荡来荡去(×
来×
去)、______、______、______
第6题【填空题】
读句子,给划线的多音字注音。
①咱们的头发还能长______长______呢。
②只要把头发像紫菜卷______那样卷______在身上,就成了暄腾腾的被子了。
第7题【填空题】
看拼音,写词语。
第8题【问答题】
小真的长头发打算怎么梳,怎么洗?
分别用横线和波浪线在课文中画出相关语句。
第9题【语言表达】
在课文中画出下列词语,并重点理解划线的词语。
栅栏露天绷紧麻烦
悠闲遗憾碍事羡慕
第10题【语言表达】
想象一下:
小真如果在野外玩要,她会遇到什么事?
她的长头发用来做什么?
请写下你的奇思妙想。
第11题【语言表达】
仿照例子写一写。
例:
“但是,那么长的头发,平时不是很碍事吗?
”
“是啊。
拖在地上不难受?
小叶和小美一起问。
“没关系。
到那时我就把头发烫起来。
于是,我的头发就会变成树林!
小鸟、松鼠、小虫子们,都来到这里,这片树林别提有多棒了。
”长头发还有哪些不好的方面?
小真又是如何解决的呢?
我问:
“______?
小真回答说:
“______。
第12题【语言表达】
按要求完成句子练习。
给下列句子加上合适的标点符号。
①小叶对小美说______咱们的头发还能长长呢______
②______怎么______你们的头发才能长那么长______我的啊______能长得更长呢______小真说______
那么长的头发,洗起来不是很麻烦吗?
(改为陈述句)
照样子,把下列句子补充完整。
小叶和小美听得入了神。
①爷爷在地里除草,累得______。
②我在演讲比赛中获得了第一名,老师笑得______。
第13题【语言表达】
小真说她的长头发能做什么?
看图简要地说一说。
①
②
③
④
⑤
第14题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题。
“可是,那么长的头发,洗起来不是很麻烦吗?
”小叶说。
“再说,怎么梳呢?
那么长的头发。
”小美也说。
“这太简单了。
当头发长到那么长的时候,我就已经有十个妹妹了。
我只要悠闲地坐在椅子上就行了,十个妹妹会卖力地给我梳头的。
好玩极了!
”小真说,“抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。
唯一遗憾的是不甜。
而且啊……
“躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。
而且啊……”
在横线上填上合适的词语。
______地梳头______地坐在椅子上______地荡来荡去
根据短文内容选一选。
①“这太简单了”中的“这”指的是______
A.梳头B.洗头C.洗头和梳头
②小真的长头发打算让______梳。
A.自己B.妈妈C.十个妹妹
作者的想象力多么奇妙!
头发上的泡沫好像______,______好像海带一样。
小真打算如何洗长头发?
小真的长头发还能怎样梳理或清洗?
请你发挥想象写一写。
第15题【书写】
描一描,写一写,并口头组词。