山东省济宁市微山一中学年高二下学期第一次月考语文试题 Word版含答案Word格式文档下载.docx
《山东省济宁市微山一中学年高二下学期第一次月考语文试题 Word版含答案Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省济宁市微山一中学年高二下学期第一次月考语文试题 Word版含答案Word格式文档下载.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
A.据《新民晚报》报道，近几年，国家公布的一些纲领性文件真正落实到基层的不过五成。
B.犀利哥、大衣哥、托举哥、草帽姐……这些极具喜剧感的人物先后粉墨登场，成为人们茶余饭后的谈资。
C.陕北一座经济欠发达的小城，交通要道连红绿灯都装不起，以致大小交通事故经常发生，但市政府最近却决定斥资数千万元建大型广场。
D．在2013年纳达尔和费德勒的第一次交手中，纳达尔功败垂成，在先失一局的情况下，连扳两局，以大比分2：
1取得阿布扎比表演赛的胜利。
5．下列语句中，没有语病的一项是
A.电信业内人士报料，“高额吸费电话”之所以能大行其道，是因为电信运营商参与了不法垃圾短信公司和声讯服务台的收益分成的结果。
B.我国科学家完成了核动力堆中燃烧后的核燃料铀钚材料回收的实验，这意味着我国已经探明的铀资源从大约只能使用50年变成了足够用上3000年。
C．在孔子文化节期间，记者在曲阜见到了很多来自全国各地、甚至海外的华人华侨，真切地感受到了儒家文化巨大的影响力。
D．近日，微软研发中心宣布，一贯技术领先、功能创新闻名的微软科技电脑公司，在近期率先计划推出具有国际领先水平的新一代家用电脑产品。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6—8题。
如何面对重拍经典
肖复兴
今年是经典的重拍年，《三国》《红楼梦》的电视连续剧刚刚揭开战幕，紧接着还有《西游记》和《水浒》的电视连续剧将要陆续上演，一举囊括了我国的四大名著，掀起一股前所未有的热潮。
《三国》开演伊始，立刻鲜花和“板砖”齐飞，正说明人们对于电视剧的关注，其实更是对经典的关注。
经典之所以成为经典，是因为经典不属于个人，里面不仅包含整个民族对于历史的认知，也包含对于集体记忆的积淀和对于民族情感的寄托。
因此，面对经典的重拍，很能够考验导演，也能够考验观众：
是对于经典艺术和电视现代艺术相互结合、彼此关照的考验；
也是对于民族的集体记忆与情感温故而知新的考验。
因此，创新从来不是重拍经典之敌。
这里所说的创新，包括对艺术和制作的现代化技术的双重投入。
但是，这些创新的出发点一定来自经典本身，而并非对经典的背离，甚至完全的解构和颠覆。
因为那样做，完全可以另辟蹊径，创作属于你自己的新品种，却已经和经典背道而驰。
我国四大名著里，特别是《三国演义》，和历史交融更为密切，很多人都愿意用《三国志》来改造《三国》，以历史的名义来修订艺术，殊不知我们拍的是《三国》而并非《三国志》。
重拍的新版《三国》，之所以遭到那么多的“板砖”，因为它颠覆了《三国》原著里扬刘抑曹的基本艺术主旨，将一个已经完全艺术化和民族化的白脸曹操，翻案为乱世里的一代英雄。
尽管为其披挂了国家统一的一袭耀眼的红袍，但这样的曹操已经不是经典里的曹操，也不是民族记忆、大众情感、民间言说里的曹操。
重拍《三国》，将一世奸雄翻案为一代英雄。
显而易见，大众心目中渴望赋予刘关张主角人物身上的正义、仁义与道义，便有所弱化，乃至李代桃僵成为涂抹在曹操脸上的一道腮红。
这样的颠覆，表面看是历史与艺术的错位，其实是我们如今对于政治与战争以及对于历史人物的价值观的新的认知和判断，自作主张地移植到了经典之中。
（选自《人民日报·
海外版））2012年O5月08日，有删节）
6．下列有关“重拍经典”的表述，不正确的一项是
A.经典里包含整个民族对于历史的认知、集体记忆的积淀和对于民族情感的寄托，所以重拍须谨慎。
B.重拍的《三国》，推翻原作主旨，创作者对于政治与战争以及对于历史人物的价值观的新的认知和判断是错误的。
C.重拍经典，首先要对经典抱有一种谦恭和尊重的态度，还要有艺术上的丰厚积累和充分准备，不能一哄而上。
D．无论东方还是西方都热衷于重拍经典，近年来还打破东西方的界线，开发出新的品种，这是一种很好的现象。
7．对于创新和重拍经典的关系的分析，不正确的一项是
A.创新与重拍经典并不矛盾，创新是对经典在艺术和制作的现代化技术上的双重投入。
B.经典是创新的基础，创新不能背离经典，更不能对经典进行完全的解构和颠覆。
C.创作者可以另辟蹊径，创作属于自己的新产品，不能借历史的名义来修订艺术。
D.新版《三国》应将我们今天对于曹操等人的认知和判断自觉地移植到了经典之中。
8．根据原文意思，下列理解和分析不正确的一项是
A.重拍经典，是对导演的考验，也是对观众的考验，我们要提高对重拍经典的认识，做好必要的积累和准备。
B．新版《三国演义》之所以遭到批评，就在于它以历史的名义改造原著，所塑造的人物形象与民族记忆、大众情感、民间言说不一致，颠覆了原著的基本艺术主旨。
C.好莱坞当年的电影《乱世佳人》，过去了71年没有人重拍，因为它达到了后人永远无法企及的高度，这才是真正的经典。
D．我们要尊重经典，因为经典已是我们的公共资源和财富，不能随意地占为已有，为己牟利，而应该爱护、珍惜它。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9—12题。
刘弘基，雍州池阳人也。
父升，隋河州刺史。
弘基少落拓，交通轻侠，不事家产，以父荫为右勋侍。
大业末，尝从炀帝征辽东，家贫不能自致，行至汾阴，度已失期当斩，计无所出，遂与同旅屠牛，潜讽吏捕之，系于县狱，岁余，竟以赎论。
事解亡命，盗马以供衣食，因至太原。
会高祖镇太原，遂自结托，又察太宗有非常之度，尤委心焉。
由是大蒙亲礼，出则连骑，入同卧起。
义兵将举，弘基召募得二千人。
王威、高君雅欲为变，高祖伏弘基及长孙顺德于厅事之后，弘基因麾左右执威等。
又从太宗攻下西河。
义军次贾胡堡，与隋将宋老生战，破之，进攻霍邑。
老生率众阵于城外，弘基从太宗击之。
老生败走，弃马投堑，弘基下斩其首，拜右光禄大夫。
师至河东，弘基以兵千人先济河，进下冯翊，为渭北道大使，得便宜从事，以殷开山为副。
西略地扶风，有众六万。
南渡渭水，屯于长安故城，威声大振，耀军金光门。
卫文升遣兵来战，弘基逆击走之，擒甲士千余人、马数百匹。
时诸军未至，弘基先至，一战而捷。
高祖大悦，赐马二十匹。
及破京城，功为第一。
从太宗击薛举于扶风，破之，追奔至陇山而返。
累拜右领都督，封河间郡公。
又从太宗经略东都，战于璎珞门外，破之。
师旋，弘基为殿。
隋将段达、张志陈于三王陵，弘基击败之。
武德元年，拜右骁卫大将军，以元谋之勋，恕其一死，领行军左一总管。
又从太宗讨薛举。
时太宗以疾顿于高坡城，弘基、刘文静等与举接战于浅水原，王师不利，八总管咸败；
唯弘基一军尽力苦斗，矢尽，为举所获。
高祖嘉其临难不屈，赐其家粟帛甚厚。
仁杲平，得归，复其官爵。
会宋金刚陷太原，遣弘基屯晋州。
裴寂为宋金刚所败，人情崩骇，莫有固志。
金刚以兵造城下，弘基不能守，复陷于贼。
俄得逃归，高祖慰谕之，授左一总管。
从太宗屯于柏壁，率兵二千自隰州趋西河，断贼归路。
时贼锋甚动，弘基坚壁，不能进。
及金刚遁，弘基率骑邀之，至于介休，与太宗会，追击大破之。
累封任国公。
寻从击刘黑闼于洺州，师旋，授秉钺将军。
会突厥入寇，弘基率步骑一万，自豳州北界东拒子午岭，西接临泾，修营障塞，副淮安王神通，备胡寇于北鄙。
九年，以佐命功，真食九百户。
太宗即位，顾待益隆。
李孝常、长孙安业之谋逆也，坐与交游除名。
岁余，起为易州刺史，复其封爵，征拜卫尉卿。
后以年老乞骸骨，授辅国大将军，朝朔望，禄赐同于职事。
太宗征辽东，以弘基为前军大总管。
从击高延寿于驻跸山，力战有功，太宗屡加劳勉。
永徽元年，卒，年六十九。
（选自《旧唐书》）
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A.潜讽吏捕之潜：
隐藏，潜伏
B.义军次贾胡堡次：
驻扎
C.弘基率骑邀之邀：
阻击
D.备胡寇子北鄙鄙：
边境
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A.盗马以供衣食臣以供养无主
B.弘基因麾左右执威等因宾客至蔺相如门谢罪
C.李孝常、长孙安业之谋逆也胡为乎遑遑欲何之
D．矢尽，为举所获不者，若属皆且为所虏
11．下列句子缩为四组，全部属于表现刘弘基善战的—项是
①弘基因麾左右执威等②弘基逆击走之，擒甲士千余人、马数百匹③从太宗击薛举于扶风，破之④隋将段达、张志陈于三王陵，弘基击败之⑤唯弘基一军尽力苦斗
A.①③④B．②③④C.③④⑤D．②④⑤
12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A.刘弘基少时落拓不羁，结交侠士，不管理家中的财产。
隋炀帝大业末年，已经沦落到一贫如洗，连随军征辽东的盘缠都凑不够，只能故意私宰耕牛，让官吏关进监狱来逃避炀帝治罪。
B.刘弘基出狱后，生计无著，到处流浪，当了一阵盗马贼。
后来投到李渊门下，就主动接近李世民，深受李世民器重。
C.宋金刚以得胜之兵围攻晋州，弘基失败后逃回长安。
后来弘基在介休独力攻打宋金刚，并大破其军。
D．李世民登基之后，对刘弘基特别照顾，但刘弘基却在李孝常与长孙安业的谋反事件中受到牵连，被撤职除名，一年之后又起用为易州刺史，恢复了爵位。
第Ⅱ卷（共114分）
四、（24分）
13．把文言文阅读材料中加横线的句子和课本上的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）后以年老乞骸骨，授辅国大将军，朝朔望，禄赐同于职事。
（4分）
（2）独籍所杀汉军数百人。
项王身亦被十余创。
（2分）（司马迁《项羽之死》）
（3）戍卒叫，函谷举；
楚人一炬，可怜焦土。
（4分）（杜牧《阿房宫赋》）
14．阅读下面一首诗歌，回答问题。
（8分）
书边事
张乔[1]
调角[2]断清秋，征人倚戍楼。
春风对青冢，白日落梁州。
[3]
大漠无兵阻，穷边有客游。
蕃情似此水，长愿向南流。
注释：
（1）张乔：
唐代诗人。
（2）调角：
犹吹角。
（3）梁州：
当时指凉州，今甘肃境内。
（1）《书边事》表达了诗人怎样的思想感情？
（2）结合全诗，简要赏析首联中的“倚”字的表达效果。
15．补写出下面句子中的空缺部分。
（任选3小题，①②每空1分，③④每空0.5分，6分）
①▲，石破天惊逗秋雨。
（李贺《李凭箜篌引》）
鸟雀呼晴，▲。
（周邦彦《苏幕遮》）
②忧劳可以兴国，▲。
（欧阳修《伶官传序》）
▲，抱明月而长终。
（苏轼《赤壁赋》）
③《阿房宫赋》中的中心论点句是：
▲，▲；
▲，▲。
④《六国论》中的中心论点句是：
▲，▲，▲，▲。
五、（12分）
16．阅读下面的文字，用—个单句概括“软瘾”的特征。
（4分）
当人们在工作上遇到了严重的困难，会感觉烦躁、有压力甚至痛苦，这时候去看一些喜欢的电影当然会体验到快乐放松，并暂时忘记现实生活中棘手的问题，以后再遇到困难、麻烦，他会再去寻求电影，这样很容易形成依赖，也就是上瘾了。
类似的，有人长时间上网聊天，可能因为现实中的人际关系不理想；
有人沉迷于游戏，可能因为缺少明确的职业目标而内心空虚。
贪食也是极为常见的情况，很多人表示在郁闷的时候更喜欢吃东西，达到难以控制的程度。
一项发表在《美国科学院院报》（PNAs）上的研究认为，人类的强迫进食可能是为了避免负面情绪和焦虑。
就像有些酒徒借酒消愁，软瘾者可能是在“借瘾消愁”。
“软瘾”是不同于毒品、药物、酒精的一种无法自拔的沉迷。
社会压力加大与安全感的缺乏，使染上软瘾的人越来越多，表面上看获得暂时的满足与短时的快感，实际上却被榨取大量的精力、财力或者更多，事后或许会有些后悔，但当时却难以摆脱。
是一种游离于爱与痛边缘的现代情绪。
17．仿照画线的句子在下面的横线处续写两个句子，使上下文语意连贯。
（4分）
项羽是影视剧中热衷演绎的悲剧形象，这一形象之所以为后人议论纷纭，在于其人格魅力、英雄气概和儿女情怀诸方面所表现出的丰富性和复杂性。
从人格魅力来看，项羽虽然德才兼具却盲目自信；
，；
，。
此三者，铸就了项羽荡气回肠的悲剧诗篇。
18．阅读以下新闻材料，根据要求答题。
自从斩获诺奖以来，莫言的旧居因为当地官方的热捧，而备受舆论的关注。
近日山东省旅游局调研组也来到高密，考察将莫言旧居开发成旅游线路的可行性，并提出要修缮旧居。
前不久，高密市一位官员就如何劝说莫言父亲同意修缮其旧居，准备了这样的说辞：
“儿子已经不是你的儿子，屋子也不是你的屋子”，儿子已成为公共资源，“你不同意不一定管用”。
又闻网球运动员李娜成名后，湖北武汉市为其立了雕像；
女航天员刘洋返回地球后，河南林州市在其祖籍地特制了“中国第一女航天员故乡”的招牌，其母还在河南电视台获得了“当代孟母”称号。
请用一句话表达你对上述现象的明确观点。
并就你的观点阐述自己的看法和理由，要求言之成理，字数80左右。
观点：
______________________________________
看法和理由：
六、（18分）
阅读下面的文字，完成l9—22题。
庄子的翅膀
叶春雷
人到中年，活着感觉越来越沉重。
这种沉重就像一个人陷入沼泽，你拼命想挣脱泥水的围困，想让自己的身体变得轻盈，从而从泥沼的吸引中脱颖而出，但是你似乎越挣扎，陷得越深。
我感觉自己正陷入这种恐惧。
我周围的生活就像一个巨大的泥沼，我深陷其中，不能自拔。
这时候我想到了庄子，想到了那个贫穷而中年丧妻的庄子。
这只蝴蝶，或者大鹏。
这是长翅膀的庄子，从人世的巨大泥沼中超脱出来从而变得轻盈无比的庄子。
比起我生活的时代，庄子的周围才真正称得上是一个巨大的泥沼，一个恐怖的陷阱。
庄子，包括和庄子一样地位卑微的“士”以及比庄子地位更加卑微也更多数的“庶”，他们只是君主的猎物，被围困在君主的苑囿里，君主什么时候高兴了或者不高兴了，就宰杀一只，纯粹为了娱乐。
那是一个毫无生命尊严的时代，那是一个人命低于草菅的时代。
庄子也是一只猎物呀，被君主围捕，但却冲破君主的包围圈，胜利大逃亡了。
对于“士”，君主不是纯粹用刀剑来对付，他们还用蜂蜜和甜酒，用玉帛和铜币。
他们要让一部分猎物成为自己的宠物，供自己取乐，同时也会为自己充当爪牙，去猎杀更加低级的“庶”。
庄子被诱惑。
楚王派使者持千金来了。
楚王要降服这一只桀骜不驯的猎物。
温柔的大网张开了，暗藏杀机。
但庄子就是不入其彀中。
庄子选择了突围，庄子冲天而起，庄子就是这样被逼出了一双翅膀。
庄子从此不再是一只猎物，庄子完成了自己。
因为有了翅膀，因为舍弃，庄子获得了前所未有的自由。
自由是什么?
自由是你一无所有之后，还能自信地对所有的人说：
“我富甲天下。
”我们有这种气魄吗?
没有。
所以我们成不了庄子。
庄子曾经向监河侯贷粟，因为庄子家贫。
庄子从来不是迂腐的伯夷叔齐，庄子知道生命的可贵。
但庄子从来不向君主摇尾乞怜，像那些君主豢养的哈巴狗。
庄子是有翅膀的人。
庄子的灵魂在天上，在与天地精神相往还的浩渺宇宙间。
庄子是能够吞吐宇宙的人，“抟扶摇直上者九万里”，庄子宁愿在污泥中曳尾，因为曳尾污泥，那是在与大自然肌肤相亲。
庄子就这样拔地而起。
庄子在我们灵魂的仰望中翩翩起舞。
庄子是雄浑的，庄子也是妩媚的。
庄子一会儿是大鹏，力拔山兮气盖世；
一会儿是蝴蝶，流连戏蝶时时舞。
庄子让当时的社会吃惊，更让后人吃惊。
这个长着翅膀的怪物，滑过阴暗的宫廷，滑过君主的刀丛，竟然毫发无损。
凭什么?
凭他的一对翅膀。
人到中年，我感到生命的沉重。
因为我没有庄子的翅膀。
说到底我没有庄子那样彻底的思想。
思想使人轻盈，金钱使人沉重。
在我们生活的这个时代，每个人都被捆缚在欲望的战车上，每个人都在冲锋陷阵，都在拼命拼杀。
这是另一个尸横遍野的战场，没有硝烟，但比起战国的刀光剑影、血肉横飞，丝毫也不逊色。
我们没有翅膀，我们只有欲望。
沉重是自找的。
我飞不起来，因为我的沉重。
这种沉重是污浊的，散发着生活的枯枝败叶的腐朽气息。
我的生活中堆积着那么多腐朽的枯枝败叶，但我一点也不舍得丢弃，反而视若珍宝，所以我注定无法轻盈。
我想飞，却怎么也飞不高。
那是许多年前的一首老歌，一首老歌诉说着我们对飞翔的梦想，而一双绑缚着沉重黄金的翅膀，是怎么也飞不起来的呀！
还是不要胡言乱语了。
让我们的心，老老实实地在股票与基金的浮沉中，飞翔一生吧。
（《散文》2013第3期）
19.作者在开头详细描写了自己的“沉重”感受，这样写有什么好处？
20.请根据文意，分析“庄子是雄浑的，庄子也是妩媚的”两句话的含意。
⑴庄子是雄浑的
⑵庄子是妩媚的
21．结合全文，说说“庄子的翅膀”有什么含义，作者以此为题有什么深刻用意。
22.作者在结尾说“还是不要胡言乱语了。
”你是如何看待作者的这种观点的？
而对生活带来的“沉重”，你会如何呢？
请联系全文谈谈你的看法。
（6分）
七．作文（60分）
23．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
台湾漫画家蔡志忠说：
“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。
而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。
”
请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定标题；
不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
语文参考答案
一、（15分，每小题3分）
3．C（A冒号提示范围到“苹什么”，所以“苹什么”后应用句号。
B书名号应改为引号，篇的标题只是篇的局部，不是篇的整体，虽然局部与整体有联系。
D破折号应改为冒号）
4．C（A颁布：
着重指向下颁发，颁布者一般是高级领导机关或成员，颁布的内容常是法令等。
公布：
着重指向公众发布，公布者除了高级领导机关或成员外，还可以是一般机关、单位、团体；
公布的内容也较广泛，除了法令等以外，还可以是方案、名单、账目、成绩、结果、数字、事实等。
B粉墨登场：
原指演员化装上台演戏。
比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。
和语境不符。
D功败垂成：
快要成功的时候遭到失败[含惋惜意]。
语意误解。
5．B（A句式杂糅，去掉“的结果”。
C搭配不当，“全国各地”不能修饰“华人华侨”。
D成分残缺，“一贯”后加“以”；
语序不当，应将“计划”放到“在近期”前。
二、（9分，每小题3分）
6．B（作者的本意是说这种做法是错误的，并不是这种“认知和判断”是错误的。
7．D（“应将”不当，作者所反对的正是这种将今天对于历史人物和事件的判断自作主张地移植到经典之中的做法。
8．C（“因为它达到了后人永远无法企及的高度，这才是真正的经典”与原文不符，“永远无法企及的高度”于文无据，“这才是真正的经典”属于无中生有。
三、（12分9每小题3分）
9．A（秘密地，暗地里）
10．D（两个“为”都是介词，表被动。
A第一个“以”是连词，来；
第二个“以”是连词，因为。
B第—个“因”是连词，于是；
第二个“因”是介词，通过。
C第一个“之”是结构助词，用在主谓之间，取消句子的独立性；
第二个“之”是动词，到，去。
11．B（①不是作战之事；
⑤是表现刘弘基的顽强不屈，不能表现善战。
12．C（刘弘基与太宗会和后才打败宋金刚，非“独力”。
四、（24分）
13．
（1）后来因为年老请求还乡，皇帝任命他为辅国大将军，每月的初一、十五上朝，他的俸禄及赏赐和在职官吏一样。
（4分。
注意“乞骸骨”“朔”“望”等常识性概念，“禄赐同于职事”的句式）
（2）仅项羽一人就杀死汉军几百人。
项羽自己也负伤十多处。
（2分）
（3）（待到）戍边的士卒怒吼起来，函谷关便被攻破；
楚人（项羽）放了一把大火，可惜（那豪华宫殿）化成了一片焦土！
14.
（1）这首诗表达了作者对和平生活的热爱，对民族团结的渴望。
（4分）
（2）“征人倚戍楼”展现了“征人”与“戍楼”所组成的画面，“倚”极言征人倚楼的安闲姿态，像仿佛在倾听那悦耳的角声，巧妙地传达出边关安宁、征人无事的主旨。
15．①女娲炼石补天处侵晓窥檐语②逸豫可以亡身挟飞仙以遨游
③灭六国者六国也，非秦也；
族秦者秦也，非天下也
④六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦
（①②每空1分，③④每空0.5分，共6分。
错1字该句不得分）
16．软瘾是一种由于社会压力大与安全感缺乏而造成的、能使人获得暂时满足与短时快感、而又不容易摆脱的现代情绪。
由成因、表现、性状、中心词构成。
要素齐全即可）
17．参考示例：
从英雄气概来看，项羽虽然勇武盖世却目光短浅；
从儿女情怀来看，项羽虽然重情重义却英雄气短。
18．答案示例：
莫要过度“消费”名人。
理由一:
不论是“保护性拆除”，还是我行我素地对名人故居强加修缮，都是不尊重文化和名人的体现。
修缮名人故居的出发点很重要，如果只是建立在创造地方的政绩上，那么这样的修缮注定文化味不足，而铜臭味有余,处理不当,还可能劳民伤财。
理由二:
建议当地有关部门兼顾经济规律和民众的现实利益，从实际出发，以平和的心态，科学规划，尊重历史，适时合理地开发名人资源，不要过度“消费”莫言及其他名人的社会文化价值。
（观点2分，理由恰当3分）
21.⑴“庄子的翅膀”在文中指不慕名利、清心寡欲、崇尚自由的思想以及不屈服于权势、追求生命尊严的精神。
（2分）⑵作者以此为题，一方面是对庄子人格及其思想的赞美与歌颂，另一方面也借此表达了作者在沉重的现实面前，对理想人生状态和自由精神的强烈渴望。
22.答：
示例：
①这里表现出作者既渴望拥有庄子那样轻盈的“翅膀”，挣脱现实名利的羁绊；
又觉得人生在世，还应持有一种现实思想，脚踏实地，与世沉浮。
这是一种将理想与现实对立起来的矛盾思想，实际上是愤激之词，表现了作者因陷入生活困境而不能自拔的深切无奈，更深刻的表达了对庄子思想的崇敬，对理想人生状态的强烈渴望。
（4分）②而对生活带来的“沉重”，我们应该正视，还应该理智地应对，我们既应扎根于现实，又应始终葆有庄子那种旷达轻盈的思想，应努力将理想与现实结合起来，摆脱现实带来的“沉重”之感，笑对生活。
（2分）
24.【写作提示】虽然我们每个人都希望自己的人生是大而甜的橘子，但那只能是我们的
升级会员 