C语言课程设计报告学生通讯录管理系统设计Word文档下载推荐.docx
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调试程序，运行程序，再次将程序修改；
1月3日至1月5日：
完善程序，仔细填写课程设计报告，再次认真阅读程序并熟悉程序，为验收做最后的准备。
设计过程、步骤（可加页）：
整个程序主要使用了结构体类型，结构体类型充当了整个程序的骨架，将各个程序段有机巧妙的结合在一起。
例如：
structstudent//声明一个结构体类型structstudent
{
longnum;
//学号
charname[20];
//姓名
intbanji;
//班级
chartel[11];
//号码
charEmail[20];
//邮箱
intsushe;
//宿舍
structstudent*next;
//next是指针变量，指向结构体变量
};
整个系统必须有一个主函数，为了尽量提高程序的易修改性，且不至于相互干扰，将每一个功能分成不同的模块，用不同的函数来实现，例如在我写的这个程序中，一共用了9个函数，分别是：
主菜单函数voidmenu（void）;
输入函数structstudent*shuru（void）；
输出单个学生信息函数voidshuchu（structstudent*s）；
输出所有学生信息函数voidfindall（）；
按姓名查找函数voidfindname（）；
按学号查找函数voidfindnum（）；
删除函数structstudent*stushanchu（structstudent*stu）；
排序函数voidpaixu（）；
主函数voidmain（），
这样在整个程序的设计过程中也就一目了然，写起来也相对轻松了不少。
下面是摘自源程序的主函数：
voidmain（）/*主函数*/
chara;
menu（）;
puts（"
\n您为首次使用本系统,建议您按1开始录入学生信息,"
）;
a=getche（）;
while（a）{
"
switch（a）
case'
0'
:
gotoend;
break;
case'
1'
\n好了，您可以开始向本系统录入学生通讯录信息了：
stu=shuru（）;
system（"
cls"
\n学生信息录入完毕，请输入你的选择（0~6）:
\n"
break;
2'
findall（）;
puts（"
\n请输入你的选择（0~6）:
3'
findname（）;
4'
findnum（）;
5'
stu=shanchu（stu）;
6'
paixu（）;
default:
输错了!
按数字1键录入学生信息吧!
}
end:
;
谢谢您使用本系统，欢迎再次使用！
}
结果与分析（可以加页）：
主界面：
按1录入学生通讯录信息：
按2查看所有学生信息：
按3按姓名查找学生信息：
按4按学号查找学生信息：
按5删除学生信息：
删除后：
按6将通讯录信息排序：
按0退出：
程序已实现对学生信息的录入、按姓名查询、按学号查询和删减，唯一的不足之处是没能实现对学生信息的修改。
设计体会与建议：
课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新月异，当今计算机应用在是生活中可以说得是无处不在。
因此作为二十一世纪的大学来说掌握计算机开发技术十分重要的。
具体的各个函数是参照课本上《链表》那一章的内容的，比如结构体的建立、查找和排序等功能，这些书上都有类似的，例如在第六章中有一个用冒泡法排序的例题，我就是仿照这个模式来对结构体进行排序的。
回顾起此次课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从从拿到题目到完成整个编程，从理论到实践，在整整半个学期的日子里，可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说结构体……通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温顾。
在课程设计过程中，我学到了很多人生的哲理，懂得怎么样去制定计划，怎么样去实现这个计划，并掌握了在执行过程中怎么样去克服心理上的不良情绪，黑夜过去了，我们收获的是黎明。
在本次实践中，给我印象最为深刻的是在文件删除程序的编译过程中，先有我的各个子程序都已经编辑成功，那么这最后的程序就将是我成功的关键。
在这个问题的解决上，我打了退堂鼓，我不能忍受长时间的无功而反，时间正在消磨我的意志。
没有了柳暗花明的一天，那么我怎么能说经受住了考验？
谢谢老师的那句话，她说：
人力有所不能及，然而，人的精神是不会败倒的。
我鼓起勇气，到处问，到处查资料，黄天不负有心人，在一篇文章上，终于看到了我所特别要求的函数，我实现了组合是关键的理论。
不得不说这是精神的胜利，是永不言败的精神让我的程序重见天日。
我们的课程设计结束了，但是它留给我的印象是不可磨灭的。
无论我以后会不会涉及到C语言程序编译的研究，我想，我至少掌握了一种系统的研究方法，我们学习的目的就在于运用，我们运用这种研究方法的时候会很多，我最后要感谢课程设计，它的确教会我很多。
附录：
#include<
stdio.h>
string.h>
malloc.h>
stdlib.h>
conio.h>
#defineNULL0
structstudent{
longnum;
charname[20];
intbanji;
chartel[11];
charEmail[20];
intsushe;
structstudent*next;
};
structstudent*stu;
intn;
voidmenu（void）{/*主菜单函数*/
system（"
****************************************************************************"
**^_^学生通讯录管理系统^_^**"
************"
*****1=录入学生通讯录信息*****"
****2=列出所有学生通讯录****"
***3=按姓名查询信息***"
**4=按学号查询信息**"
*5=删除学生信息*"
**6=按学号将通讯录排序**"
*****0=退出***"
**********"
************"
**************"
structstudent*shuru（void）/*输入函数*/
{
structstudent*s1,*s2;
n=1;
intnum;
请输入学生个数（提示：
个数不能输入0！
）：
scanf（"
%d"
&
num）;
s1=s2=（structstudent*）malloc（sizeof（structstudent））;
*************************************************"
请输入学号：
%ld"
s1->
请输入学生姓名：
%s"
s1->
name）;
请输入班级：
banji）;
请输入电话号码：
tel）;
请输入电子邮件：
Email）;
请输入学生宿舍号：
sushe）;
stu=s1;
while（n<
num）
s2->
next=s1;
s2=s1;
s1=（structstudent*）malloc（sizeof（structstudent））;
n=n+1;
next=NULL;
return（stu）;
//system（"
voidshuchu（structstudent*s）{/*输出单个学生信息*/
printf（"
*%-8ld"
s->
%-15s"
%-8d"
%-5d*\n"
voidfindall（）/*输出所有学生信息*/
{
structstudent*s;
//if（n=2）
//printf（"
\n现在有%d个学生信息，分别是：
n）;
//else
________________________________________________________________________"
*学号姓名班级电话电子邮件宿舍*"
s=stu;
while（s!
=NULL）
shuchu（s）;
s=s->
next;
返回主菜单请按【9】"
if（getche（）=='
9'
）menu（）;
voidfindname（）{/*按姓名查找函数*/
\n请输入你要查询的学生姓名：
name）;
while（strcmp（s->
name,name）!
=0）
s=s->
if（s==NULL）
查无此学生姓名!
gotoend;
else
该学生的信息为:
end:
voidfindnum（）/*按学号查找函数*/
请输入你要查询的学生学号:
longi;
i）;
while（s->
num!
=i）
{puts（"
查无此学生学号!
else
shuchu（s）;
structstudent*shanchu（structstudent*stu）/*删除函数*/
chars;
if（stu==NULL）
没有任何学生信息。
请输入你要删除的学生学号:
s1=stu;
警告:
你确定要删除这个学生的信息吗（Y/N）?
s）;
if（（s=='
Y'
）||（s=='
y'
））
while（（num!
=s1->
num）&
&
（s1->
next!
=NULL））
{s2=s1;
s1=s1->
if（num==s1->
{puts（"
shuchu（s1）;
if（s1==stu）
stu=s1->
else
s2->
next=s1->
注意哟，该学生的信息已经删除了!
剩下的学生通讯录信息如下:
n=n-1;
voidpaixu（）{/*排序函数*/
structstudent*p,*p1,*p2;
inti,j;
inttemp;
charb[20];
if（stu==NULL）
{printf（"
\n学生信息不存在\n"
for（i=0;
i<
n-1;
i++）
{p1=stu;
for（j=0;
j<
j++）
p2=p1->
if（p1->
num>
p2->
{temp=p1->
num;
p1->
num=p2->
num=temp;
strcpy（b,p1->
strcpy（p1->
name,p2->
strcpy（p2->
name,b）;
temp=p1->
banji;
banji=p2->
banji=temp;
tel,p2->
tel,b）;
strcpy（b,p1->
Email,p2->
Email,b）;
temp=p1->
sushe;
sushe=p2->
sushe=temp;
}
p1=p1->
p=stu;
已按学生学号顺序排序完毕!
重新排序如下:
while（p!
p->
p=p->
if（getche（）=='
）
voidmain（）/*主函数*/
chara;
menu（）;
a=getche（）;
while（a）{
{case'
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