中考化学试题分类汇编解析版空气及氧气Word格式文档下载.docx

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B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D、根据食盐溶于水的温度变化进行分析判断．

A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．

B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．

C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．

D、盐溶于水后，溶液温度没有明显变化，故选项说法正确．

B．

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、常见物质溶于水的温度变化即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

3.（2015•咸宁）下列关于氧气的说法，错误的是（　　）

　A．铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应

　B．氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼

　C．夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小

　D．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要

氧气的化学性质；

二氧化碳的用途；

气体溶解度的影响因素；

反应类型的判定．.

A、根据物质在氧气中的现象解答；

B、根据氧气的化学性质比较活泼进行解答．

C、根据气体在水中的溶解度是随温度升高而减小分析；

D、根据氧气的用途进行分析

解；

A、铁、硫在氧气中的燃烧都是化合反应，酒精燃烧生成二氧化碳和水，不是化合反应，故错误．

B、氧气的化学性质比较活泼，能与大多数的金属、某些化合物反应，故正确．

C、气体在水中的溶解度随温度升高而减小，故正确；

D、氧气可以供给呼吸，是因为与人体内物质反应而释放能量，维持生命活动，故正确；

A．

本题考查了氧气的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．

4.（2015•湖北）“东方之星”沉船事故救援时，潜水员钢瓶中携带的气体是（　　）

　A．水蒸气B．二氧化碳C．氮气D．氧气

根据潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，进行分析判断．

A、潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，潜水员钢瓶中携带的气体是氧气，而不是水蒸气，故选项错误．

B、潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，潜水员钢瓶中携带的气体是氧气，而不是二氧化碳，故选项错误．

C、潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，潜水员钢瓶中携带的气体是氧气，而不是氮气，故选项错误．

D、潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，潜水员钢瓶中携带的气体是氧气，故选项正确．

D．

本题难度不大，了解氧气的重要用途、能供给呼吸是正确解答本题的关键．

5.　（2015•宜昌）空气的成分中，能供给呼吸的是（　　）

　A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气

空气与水．

空气中各成分的体积分数分别是：

氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它气体和杂质0.03%；

氮气可以灭火、做保护气等；

氧气能供给呼吸和支持燃烧等；

稀有气体化学性质稳定，可以做保护气、做各种电光源等；

二氧化碳可以灭火、做化工原料等．

A、氮气可以灭火、做保护气等，不能供给呼吸；

故选项错误；

B、氧气能供给呼吸和支持燃烧等，故选项正确；

C、二氧化碳可以灭火、做化工原料等，不能供给呼吸；

D、水蒸气不能供给呼吸；

选项错误；

本题考查了空气中各种气体的含量和气体的用途，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

（2014年）

1.（2014•恩施）实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图11所示，该液体

只能是过氧化氢溶液和稀硫酸中的一种。

可用的实验药品：

二氧化锰、

氯化钡溶液；

仪器：

试管，若需要其他仪器可自选。

请用实验验证这瓶

无色液体是什么?

（1）这瓶无色液体不可能是蒸馏水，理由是由标签知该液体是混合物，而蒸馏水为纯净物（合理即可）。

（2）为验证该液体是什么，进行了如下实验：

实验操作

实验现象

实验结论

步骤一：

取该液体适量于试管中，向其中加入少量二氧化锰粉末。

该液体不是

过氧化氢溶液。

步骤二：

另取该液体适量于试管中，用无气泡产生（或无明显现象）、胶头滴管（或滴管）向其中加入少量氯化钡溶液。

产生白色沉淀

该液体是

稀硫酸。

（3）如果该液体是过氧化氢溶液，则上表步骤一中发生反应的化学方程式为2H2O2

2H2O+O2↑。

2.（2014•荆州）空气中体积最大的物质是（　　）

　A．氧气B．氮气C．水蒸气D．二氧化碳

空气的成分及各成分的体积分数．

从空气的成分按体积分数计算大约是：

大约是氮气占（78%），氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它气体和杂质占（0.03%）去分析解答．

空气的成分按体积分数计算大约是：

大约是氮气占（78%），氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它气体和杂质占（0.03%）．

A、氧气氧气占（21%），不如氮气多；

故A错误；

B、空气的成分按体积分数计算大约是：

大约是氮气占（78%），是含量最多的气体；

故B正确；

C、水蒸气含量较少，不不如氮气多；

故C错误；

D、二氧化碳占（0.03%），不如氮气多；

故D错误；

故答案为：

空气空气的成分按体积分数计算可这样记忆：

氧21，氮78，0.94是稀气，还有两个0.03，二氧化碳和杂气．

3.（2014•武汉）某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如下图所示两个实验。

已知所用实验装置气密性良好。

关于该实验，有如下说法：

①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；

②点燃酒精灯加入铜丝，可观察到铜丝有红色变成黑色；

③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL；

④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；

⑤两个实验均能证明空气是混合物；

⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。

其中正确说法的个数有（C）

A．2个B．3个C．4个D．5个

4.（2014•咸宁）下列关于氧气的说法正确的是（C）

A．氧气易溶于水B．氧气有可燃性

C．氧气可以支持燃烧D．空气中氧气含量最大

5.（2014•十堰）下列物质在空气中燃烧能产生大量白烟的是（　　）

　A．木炭B．红磷C．硫D．细铁丝

氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．

A、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断．

B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．

C、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．

D、根据细铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．

A、木炭在空气中燃烧，只能烧至红热状态，故选项错误．

B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项正确．

C、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项错误．

D、细铁丝在空气中只能烧至发红，故选项错误．

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；

在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

6.（2014•湖北）霓虹灯让我们的生活亮丽多彩，霓虹灯中填充的气体是（）

　A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳

常见气体的用途．

稀有气体充入灯泡中能呈现不同颜色的光，可做光源，例如充入氖气发红光，充入氙气，发白光等，所以稀有气体制成五光十色的霓虹灯．

灯管中充入稀有气体可以产生各种颜色的光，可做光源，例如充入氖气发红光，充入氙气，发白光等．

本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．

7.（2014•宜昌）医疗急救中供给呼吸的气体是（D）

A．水蒸气B．氮气C．二氧化碳D．氧气

8.（2014•宜昌）在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中，下列图像能正确表示对应变化关系的是（B）

ABCD

（2013年）

1.（2013•鄂州）为了除去灯泡中可能混入的微量氧气，有些白炽灯在灯丝的支架上附着了少量的某种红色物质。

该红色物质可能是（B）

A．红色油漆B．红磷

C．氧化铁D．高锰酸钾

2.（2013•黄石）下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是（B）

A．食品防腐B．制成各种电光源

C．医疗冷冻麻醉D．制化肥的重要原料

3.（2013•荆门）下列物质既是空气的成分，又属于氧化物的是（C）

A．氧化铝B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体

4.（2013•荆门）下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是（C）

A．木炭B．硫粉C．红磷D．铁丝

5.（2013•荆州）实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（　　）

A．大试管、集气瓶B．烧杯、玻璃棒C．酒精灯、铁架台D．导气管、单孔塞

氧气的制取装置；

常用仪器的名称和选用．

常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．

根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应装置与收集装置、常用仪器的名称和选用解答．加热固体来制取气体，用到的仪器有：

铁架台、酒精灯、试管、集气瓶、水槽等等．

实验室中用高锰酸钾来制取氧气，发生装置为：

大试管、铁架台、铁夹、酒精灯、带导管的单孔塞，收集装置为集气瓶，水槽等装置和仪器．而在实验中用不到烧杯和玻璃棒，故选项B给的仪器用不到

故选B

本题考查了常用仪器的名称和选用及氧气的制取与收集．注意，在选择气体的收集方式时，一定要熟悉该种气体的性质，比如是否溶于水，密度（与空气相比较）的大小等．

6.2013•十堰）下列有关催化剂的说法正确的是（D）

A．在化学反应后其质量减小B．在化学反应后其化学性质发生了变化

C．在化学反应后其质量增加D．催化剂能改变化学反应速率

7.（2013•十堰）下列实验现象的描述正确的是（D）

A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水

B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

C．木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体

D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热

8.（2013•十堰）某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。

[查阅资料]白磷的着火点40℃。

[提出问题]氧气体积约占空气总体积的多少？

[实验准备]锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。

[实验探究]装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。

先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。

[现象分析]

（1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，说明燃烧不能缺少的一个条件是可燃物的温度要达到着火点，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体不支持燃烧（填“支持”或“不支持”）。

写出白磷燃烧的化学方程式：

4P+5O2点燃2P2O5 

。

（2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是先鼓后瘪。

（3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：

注射器中的水自动喷射出来，

当注射器中的水还剩约4mL时停止下流。

导致这些现象发生的原因是：

白磷燃烧消耗了锥形瓶中的氧气，使瓶中气压降低；

锥形瓶中氧气约占46mL，当注射器中的水进入锥形瓶约46mL后，瓶中气压与外界相当。

[得出结论]氧气约占空气总体积的1/5。

9.（2013•咸宁）臭氧发生器可将氧气转化为臭氧（O3）．下列说法正确的是（　　）

　A．臭氧是由三个氧原子构成的

　B．氧气和臭氧都是由氧元素组成的单质

　C．氧气与臭氧的性质相同

　D．氧气转化为臭氧是物理变化

氧元素组成的单质．

A、根据分子的原子构成解释；

B、根据单质的定义考虑，单质是由一种元素组成的纯净物；

C、根据同种分子化学性质相同，不同分子化学性质不同考虑；

D、根据化学变化的特点考虑．

A、臭氧分子是由氧原子构成或者说一个臭氧分子是由三个氧原子构成，故A说法错误；

B、单质是由一种元素组成的纯净物，所以O2和O3都是由氧元素组成的单质，故B说法正确；

C、同种物质化学性质相同，不同种物质化学性质不同，氧气与臭氧是不同物质，所以性质不同，故C说法错误；

D、氧气和臭氧分子构成不同，属于不同物质，氧气转化为臭氧是化学变化，故D说法错误．

故选B．

解答本题关键是要知道分子的原子构成，单质的定义，化学变化的实质是有新物质生成．

10.（2013•武汉）某化学小组成功完成了下图所示实验（装置气密性良好），验证了二氧化碳的组成。

探究过程如下：

1.称量装有干燥块状木炭的试管D，质量为50.7g，装有碱石灰的装置C质量为112.3g，连接A、B、D装置；

2.从长颈漏斗加入足量3%的过氧化氢溶液，连接C装置，点燃酒精灯；

3.待D中发生反应，熄灭酒精灯，冷却；

4.称量试管D及剩余固体的质量为50.1g，装置C的质量为114.5g

已知：

碱石灰的成分是氧化钙和氢氧化钠，木炭中的杂质不参与反应，B、C中所装药品足量，能完全吸收相关物质。

请回答下列问题：

⑴装置A反应的化学方程式为__2H2O2MnO22H2O+O2↑_，该反应属于_分解__反应

⑵酒精灯加热的作用是_点燃木炭__

⑶为减小误差，步骤Ⅲ冷却过程中需要注意的问题是_继续通氧气_

⑷根据实验数据计算参加反应的氧气的质量为（列式并计算）_（114.5g-112.3g）-（50.7g-50.1g）=1.6g_，从而计算出二氧化碳中碳、氧元素的质量比。

11.（2013•湖北）空气是一种宝贵的自然资源，其中可供人体呼吸的是（　　）

　A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体

氧气的用途．

根据呼吸作用可知，人类生存需要吸收氧气并呼出二氧化碳来解答．

空气中的主要成分为氮气和氧气，人类在呼吸时吸收氧气并呼出二氧化碳，则氧气可供我们呼吸．

故选A．

本题很简单，考查学生对空气成分的认识，学生应明确呼吸作用，并认识氧气对人类生存的重要意义．

12.（2013•湖北）下列实验现象叙述错误的是（　　）

　A．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰

　B．铁在氧气中燃烧火星四射

　C．木炭在氧气中燃烧发生淡蓝色的火焰

　D．磷在空气中燃烧放出大量白烟

巩固氧气的化学性质，氧气具有氧化性、助燃性等．这个题考查的氧气与碳、磷、铁、氢气等物质的反应现象，通过回忆实验现象，整理思路．

回忆氧气与碳、磷、铁、氢气等物质的反应现象：

A、氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰；

故对．

B、铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射；

C、木炭在氧气中燃烧发出白光；

故错．

D、红磷在空气中燃烧产生大量白烟；

故选C．

熟练记忆几种常见物质与氧气的反应现象，也有助于以后在推断题中找突破口．

13.（2013•湖北）小红同学在实验室制取O2，采用了实验室制取CO2的装置，她选用的实验药品是二氧化锰和　双氧水或过氧化氢溶液　；

实验中小红用排水法收集，制得的氧气不纯，请写出可能的原因：

　没等气泡连续均匀冒出时就收集或集气瓶内没有装满水　（答出一条即可）．

氧气的收集方法．

压轴实验题；

常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．

根据固液反应产生氧气的原理回答实验药品；

根据用排水法收集气体的注意事项分析：

用排水法收集氧气的合适时机是：

气泡连续均匀冒出时收集，以防收集的氧气不纯．

制取二氧化碳的药品是石灰石和稀盐酸，属于固体和液体在常温下的反应，因此采用相同的装置制取氧气的药品是双氧水和二氧化锰的混合；

气泡连续均匀冒出时收集，以防收集的氧气不纯；

因此用排水法收集，制得的氧气不纯的原因可能是没等气泡连续均匀冒出时就收集，也可能是集气瓶内没有装满水留有气泡；

双氧水或过氧化氢溶液；

没等气泡连续均匀冒出时就收集或集气瓶内没有装满水．

本题考查了依据气体的制取装置选择合适的气体制取药品及实验的注意事项，能够考查学生的知识运用能力，解题关键是明确发生装置的依据及实验的注意事项等．

14.（2013•随州）氧气占空气的体积分数约为；

它的化学性质比较活泼，在生产生活中有着广泛的应用，但有时也会带来危害，需要将氧气隔绝。

请你各举一例予以说明：

应用氧气：

；

隔绝氧气：

15.（2013•宜昌）对下列实验现象的描述不正确的是（　　）

　A．硫在空气里燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

　B．镁在空气中燃烧生成白色固体

　C．红磷在空气中燃烧冒出大量的白烟

　D．细铁丝在氧气中燃烧火星四射

A、根据硫在空气里燃烧的现象进行分析判断．

B、根据镁在空气中燃烧的现象进行分析判断．

C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．

D、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

A、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误．

B、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故选项说法正确．

C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．

D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确．