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12.后来上阁楼睡觉时,四姐说,“妈妈爸爸已试过治病,可是轮船公司医院的医生早就下过结论,就这夜盲症,还有青光眼,只有开刀才有机会,只有百分之一的希望医好,但也可能全瞎,而且只有北京的大医院才能做手术,重庆再好的医院也做不了。
爸爸不同意开刀,更不要去北京,说没那笔钱。
妈妈非要去,两人为此都吵架了。
最后爸爸说服了妈妈,说我还不想眼瞎,看不到你和孩子们。
让我多活几年吧。
13.我对四姐说:
“我长大一定要好好挣钱。
14.我那天晚上在床上fān（）来fù
（）去睡不着。
治父亲的眼病成了我心病,我有个感觉,若有一天自己长大真挣着钱了,父亲也会拒绝去北京医院开刀。
以后父亲果真如此。
15.他一直活了八十二岁,在家中平静去世。
他去世后,葬在南山。
19.看拼音写汉字。
（2分）
fān（）来fù
（）
20.根据文章内容补全表格。
（4分）
情节
父亲形象
带“我”去打柴,耐心回答“我”问题
有学问、慈爱
（1）.
（4）.
（2）.
善于发现教育的时机
说服妻子,不愿治病
（3）.
节俭、不愿拖累家人
21.文章第③段运用了的记叙顺序,其作用是（4分）
22.文中第⑥段的画线句是描写,作用是。
（5分）
23.选文以“南山”为题,其作用是。
（二）（20分）
19.（2分）翻覆
20.（4分）
（1）遇上不会的就查好字典再告诉“我”
（2）因地制宜教“我”识字（3）拒绝用“我”挣的钱治眼病（4）实事求是
21.（4分）插叙;
补充交代了父亲得眼病的原因,突出了他为家庭所付出的辛劳,这一性格也使他后来为了家庭而不愿去大医院治病的情节更具合理性。
22.（5分）环境;
生动形象地写出了南山山路上豌豆花盛开的情状,烘托了“我”当时识字并得到父亲夸奖后兴奋的心理,也体现了父亲因地制宜的教育激发了“我”的想象力和热情,营造了美好温馨的亲情氛围。
同时“我”的轻松愉快还与后文父亲的“费力”形成对比,突出了父亲不顾自己辛劳给予我的无私的爱。
23.（5分）以“南山”为题可以引发读者阅读的兴趣,从而了解那是作者感情的触发点,那里既充满了“我”儿时和父亲一起度过的快乐时光的回忆,也是现在寄托“我”哀思的地方,以此为题可以表达父亲对“我”的爱,以及“我”对父亲的思念。
2019年灿烂在六月中考语文模拟试卷（五）
三个指头
①在某小巷里,有一间又小又旧的中医诊所。
凭着三个指头切脉的老中医,名叫朱一新,是抗日胜利后南来的“老唐”,被病人誉为“朱半仙”。
②他的确太老了:
一脸鈹纹,满鬓银丝。
病人问他多大岁了?
他笑呵呵露出只剩下的几颗门牙:
“忘了！
③咦,忘了自己的年龄,岂不是患了健忘症?
但看了压在他桌上玻璃板下的发黄的纸,写着:
“一个目标:
健康;
二个一点:
勤动一点,糊涂一点;
三个忘记:
忘年龄,忘积怨,忘疾病。
”才知原来他的“忘年龄”是他长寿的一条养生之道。
④在诊所中间的壁上,端端正正挂着一块脱了金色的匾额:
“医,仁术也”。
他的诊金,一直由病人随送,每天开诊,延医者总是座无虚席
⑤有人问他:
“怎么不找个帮手?
”他惨然一笑,连声说:
“难呀!
难呀!
⑥据说,他曾要把医术传给儿子,儿子不要;
要传给儿媳,儿媳不要;
要传給女儿,女儿不要;
要传给女婿,女婿不要;
要传给孙子,孙子不要。
这种“家传”看来已绝路,他便改为“师传”----师以传弟。
谁知辛辛苦苦招来了几个“徒弟”,都没有一个能看懂古医书,个个半途而废了。
结果还是自己硬挺着一把老骨头,死挑着这古老中华固宝的行当!
⑦子孙们都劝说他老人家该享清福了,甚至建议把诊所牌子取下来,搬到郊外已购好了的别墅去住。
⑧听到这些话,他就火了,好像要他的命:
“只要朱一新还活着,我的‘朱一新诊所’就不许取下!
⑨一天,正在切病者脉搏的他,忽觉胸闷胸痛,于是他反把自己的脉,出现“止有常数,不能自还,良久乃动”的代脉。
他心知肚明,这可能是患了那种病了!
⑩这时候诊所只剩下三名病号,便请他们到他卧室去。
躺在床上的他,伸出三个指头,把完第一个病号的脉;
又伸出三个指头,chà
ndǒu（）地把了第二个病号的脉;
再伸出三个指头把最后一个病号时,他的三个指头再不会动了,僵硬地停在病人的跳动脉搏上......
19.根据拼音写汉字。
（2分）
chà
ndǒu（）
20.第⑥段中划线句如改成“他曾要把医术传给家人”,哪个表达效果好?
请陈述理由。
（3分）
21.客居异乡、一生辛劳的老中医,在众人眼里的印象各是怎样的?
请联系文章内容作简要分析。
（1）在病人眼里：
；
（2）在子孙眼里：
。
22.“在诊所中间的壁上,端端正正挂着一块脱了金色的匾额”。
作者特意交代诊所这块“脱了金色的匾额”的用意是。
23.从全文看,作者以“三个指头”为题的妙处是:
（1）；
（2）；
（3）。
（6分）
19.颤抖
20.（3分）原句好（1分）,原句具体列举了所有的家人,包括第三代无人继承衣钵的事实,说明老中医的中医事业后继无人。
为下文老中医始终坚持为病人诊疗这一情节提供合理性（1分）。
同时,也侧面表现出老中医的高尚医德、仁心仁术。
（1分）
21.（4分）
（1）（2分）他是一个医术精湛、医德高尚的老中医。
文中提到病人称他为朱半仙,他的诊金直由病人随送,诊所座无虚席。
（2分）顽固、刻板,迂腐。
文中提到子孙都不愿接受“家传”,劝他享清福,建议其搬到别墅,但老中医却置之不理。
22.（5分）“脱了金色”可见诊所之旧、行医之长。
（2分）较好地表现老中医精湛的医术（1分）和救死扶伤、不计得失的高尚医德（1分）以及其矢志不渝传承中华医术的心志。
23.（6分）与结尾处老中医坚持用“三个指头"
为病人诊脉直到生命终点这一情节照应。
（2分）以“三个指头"
为标题吸引读者阅读兴趣。
（2分）很好的表现出老中医医术精湛、医德高尚。
2019年灿烂在六月中考语文模拟试卷（六）
（二）阅读下文,完成第19-23题（20分
①雪下得很大,北风像鞭子一样抽人的脸。
可是,令我没有想到的是,那个乡下大娘仍在街头摆着红薯摊儿。
看到大娘,我心里的气好像一下子就消了大半。
甚至,看着她在风雪中瑟瑟发抖的样子,我心上反而游来一丝怜悯......
②三天前,我的孙子闹着要吃乡下的红薯,结果我找遍了农贸市场,也没有见卖红薯的。
正在我失望想回家的当儿,一位乡下老大娘挑着一担红薯过来了。
我是从小吃着红薯长大的,一眼就看到大娘的红薯是最地道的。
在与大娘搭话的时候,说实在话,我脑子里想的可是生意人的斤秤问题。
现在市场上缺斤短两的事儿见惯了,当然也不能不防着点儿。
城里人,也不为短那几两东西,只害怕被欺骗后的心情袭人。
因此,在和大娘问好价钱后,就开口问大娘的秤。
③“大娘的红薯很地道,可是大娘的秤杆子一定也会让人放心吧?
④“你就放一百个心吧!
俺可不是经常做生意的,俺是家里有了急事儿,等着用钱才……”
⑤“那我就放宽心了。
⑥“你尽管放心买吧,俺是缺一赔十!
⑦就这样,大娘为我称了三斤红薯。
当时我看着大娘称完,她还给我添了一小块儿。
大娘在称红薯的时候,一直在微笑,我也对她笑着拿走了三斤红薯。
⑧可是回到家,不放心的妻子用家里的弹簧秤一称,不多不少短了三两。
这种情况我开始是不信的,可是当我反复几次称过后,发现真的是短了三两。
就这样,大娘的那些微笑,一下子在我心中变成了奸笑。
我心里骂大娘竟也是个骗子!
我埋怨这个世界咋就成了这个样子,简直是欺诈无处不在!
人的德行都到哪里去了！
⑨当时,因为要出差,来不及回头去找大娘的事儿,不过这口气却一直窝在心底发jao（）着,我不能对大娘的行为就此了事。
所以在第三天,我试着到街上去找那位大娘,没想到,她竟然还冒着大雪蹲在那个街角儿,如一尊沉思的雕塑。
当时我一看到大娘,虽说心里气焰有所消减,但我还是免不了张口就给大娘扔过去一个“缺德”!
⑩大娘见是我来,就赶紧起身抖抖身上的雪对我说:
“你可算是来了!
你可算是来了!
11.但是心里还窝着火的我哪能听进去大娘的话,便一直对大娘铁青着脸,一派愤愤然。
大娘尽管被我的铁青羞红了脸,但还是将一包红薯递给我说:
“请你消消气,我是第一次做生意,不会弄秤。
我说话算话,缺一两赔一斤,这是三斤红薯,全给你了,俺乡下人不能干那缺德事儿。
12.“你别假惺惺了吧,我也不是为那少了三两的红薯来的,我是感到心里憋屈,上当的感觉你知道吗!
13.这时候,大娘身边的一个卖大枣的小伙子开口了。
他上前对我说:
“你别再骂大娘了,大娘是真的实诚人。
你刚走她就发现了自己的秤订错了,每斤少了一两。
可是大娘当时没找到你,又不知道你住在哪里,大娘为了赔你的三斤红薯,就一直在这儿等你回来……为等你,大娘住院的老伴都没人送饭了……”
14.听了小伙子的话,大娘还一直不停地对我说,“没什么,没什么,等你回来,给你红薯,是我应该的,要不然,我这心里,就难过去……”
15.那一天,我最终还是收下了大娘的红薯。
面对乡下大娘的实在,我突然感到自己的渺小和无耻。
回来后,我和妻子领着儿子一家人到医院去一个病房一个病房地寻找大娘、看望大娘的老伴。
我想用这点情义来弥补我的过错,顺便向大娘道个歉,再给她留下我们的心意钱。
可是,我们再也没有见到那位大娘。
医生说,那位老人知道家里没钱看病,硬闹着出了院…
16.这件事成了我一直以来积郁在心中的懊悔。
我时常以为这个世界就那么冷漠了,其实,温暖往往就在我们的埋怨和骂声里深藏着。
那位乡下大娘就是一个例证,因为是她的那腔真诚让我重新感到了人生的温暖。
发
jià
o（）
20.根据本文故事情节,请按时间顺序写出我对大娘的心理情感变化过程。
（）→（信任）→（）→（）
21.本文主要写了“买红薯”的故事,但第⑩段中我和家人去医院看望大娘老伴未果的情节并不突兀,请在前文找出埋伏笔的语句。
（1），
（2）。
22.第①段在文中的作用是。
（2+3分）
23.下列是为文章拟定的标题,请选择最合适的一项,并说明理由（2+4分）
A.红薯
B.良心红薯
C.雪天里的良心红薯
D.三斤雪天里的良心红薯
选择（）理由是。
（二）
19.（2分）酵
20.（3分）（提防/怀疑）信任（责骂/气愤）（歉疚/懊悔）
21.（4分）
（1）俺是家里有了急事儿,等着用钱
（2）大娘住院的老伴都没人送饭了
22.（5分）倒叙,（2分）通过写我看到大娘后怒气消了大半,可见我的善良和对他人的理解,（1分）制造悬念,激发读者阅读兴趣,（1分）并能使文章结构富于变化,行文有波澜。
23.（2分）C
（4分）“雪天”点明了故事发生的时节,（1分）也喻指我先前对世界的错误认知。
（1分）“良心”既指大娘发现错秤后及时弥补错误的真诚,（1分）也指“我”被大娘真诚所打动的内心感受。
（1分）（分析:
通过标题的表层、深层义的理解找到与文章情节、主旨理解的关联）
2019年灿烂在六月中考语文模拟试卷（七）
（二）阅读下文,完成第19-23题（20分）
礼拜二午睡时刻
何君华
嘴唇就要裂开的时候,背包客突然发现牧民阿拉坦乌拉家的毡房没有上锁。
水壶里早已经没有一滴水,要不是渴得实在难以忍受,背包客是不会失礼地闯进牧民阿拉坦乌拉家的背包客一推开门就发现炉子上有一壶还冒着热气的奶茶,他犹豫了一下,但是很快他就把茶壶拎了起来,像刚跑了一千里戈壁的老马一样一口气把奶茶喝了个精光。
背包客在桌上放下二十块钱,又觉得不妥,还是觉得应该等主人回来。
这一等就是一天。
阿拉坦乌拉带着他的羊群跑到遥远的乌日更草场去了,直到天完全黑下来才慢悠悠地回了家。
背包客听见屋外的动静,连忙起身走了出来。
背包客抱歉地说:
“老大爷,实在对不起,我见你家没有锁门,冒昧闯了进来,请你原谅。
阿拉坦乌拉并不理会背包客的解释,自顾自把羊群赶进羊圈。
背包客以为主人生气了,只能像一棵秋天的马莲草一样局促地站在那里等安顿好羊群,主人终于说话了:
“什么是锁?
背包客这才发现,主人的门上根本没有锁。
主人的话让背包客震惊了。
背包客试图给主人解释一番什么是锁,但是他马上陷入了困境,他发现给个没见过锁的人解释什么是锁无异于给一个没见过马的人解释什么是套马一样困难。
他只能勉强解释说,锁是一种工具,把它安在门上别人就进不来,只有用钥匙才能把它打开。
主人马上摇了摇头:
“那怎么行?
那肯定不行。
背包客说:
“那怎么不行?
那样的话别人就进不来了呀。
那怎么能行呢?
那路过的牧民们口渴了就没有水喝了呀。
万一碰到风雪天,上哪里找马奶酒暖身子去?
累了上哪里休息?
”主人不解地问背包客。
原来,主人房门大开就是为了方便像背包客这样的口渴者进来“偷”水喝呀。
我们早晨从东边出发去放牧,到了晚上则从西边回来,中间要走很远的路,不饿不渴不疲乏是不可能的,铁打的汉子也不可能。
”阿拉坦乌拉比划着说。
主人生起了火,问背包客:
“年轻人,在这里住一晚吧?
吃晚饭的时候,背包客又问道:
“你们这里所有的牧民都不上锁吗?
就不怕东西被偷?
”为什么要偷呢?
每一个哈丹巴特尔草原的蒙古人都有手有脚啊。
”主人不解地反问。
“可是你不怕别人进来把你的东西吃光喝光？
“我也会吃光别人的呀。
我今天跑了趟乌日更草场,就在那里饱餐了一顿。
”主人哈哈大笑。
为向在阿拉坦乌拉老人家暖和的床上,背包客失眠了。
背包客想不到这片草原上的牧民们竟然不知道锁物,用阿拉坦乌拉老人的话说,门只是用来抵御风寒而不是用来防贼的。
背包客彻底被震撼了。
很快,背包客写的游记《哈丹巴特尔草原的奇迹》就发表在了全国发行量最大的旅游月刊《旅游者》上。
一时间,更多的驴友像蜜蜂一样涌向了哈丹巴特尔草原。
背包客再次来到哈丹巴特尔草原已经是一年以后的事情了。
这回他看到了更加令人震惊的场面——家家户户都上了锁!
他迫不及待地找到阿拉坦乌拉家,阿拉坦乌拉老人家里竟然也上了锁——一只油绿的挂锁在阳光下分外刺眼。
“刚开始是朝克图家的茶壶丢了。
很快,哈斯额尔敦家传了三代的雕花马鞍也丢了。
”中午时分骑马归来的阿拉坦乌拉老人无奈地说,“我的皮靴也丢了,马镫也丢了。
家家户户都上了锁。
这不,我只好骑马走这么远的路回家吃饭。
”老人不高兴地说。
此刻正是哈丹巴特尔草原上的礼拜二午睡时刻,背包客没有一丝困倦,但是比任何时候都要更加口干舌Zà
o（）。
他有一股打人的冲动,但是终于什么也没做。
他只是孤独地站在那里,像一个永恒的忏悔者。
（有删改）
9.根据拼音写汉字。
口干舌Zà
o（）
20.下列加点字用法和其他三句不相同的两句是（）（））（4分）
A.他犹豫了一下,但是很快他就把茶壶拎了起来,像刚跑了一千里戈壁的老马一样口气把奶荼喝了个精光。
B.背包客以为主人生气了,只能像一棵秋天的马莲草一样局促地站在那里。
C.原来,主人房门大开就是为了方便像背包客这样的口渴者进来“偷”水喝呀。
D.一时间,更多的驴友像蜜蜂一样涌向了哈丹巴特尔草原。
E.他只是孤独地站在那里,像一个永恒的忏悔者。
21.分析“背包客发表游记”情节在文中的作用。
22.结合语境,品味下列句子,回答括号中的问题。
（5分
刚开始是朝克图家的茶壶丢了。
”（为什么要强调阿拉坦乌拉“中午时分骑马归来”?
）
22.“锁”在小说中被赋予了丰富内涵。
请联系全文,谈谈你对“锁”的理解。
（二）（20分）
19.（2分）燥
20.（4分）CE
21.（4分）交代了驴友蜂拥而至的原因,（2分）为“奇迹”消失做铺垫,使小说情节急转直下。
22.（5分）与上文“直到天完全黑下来才慢悠悠地回了家”形成照应,（1分）且构成鲜明对比,（1分）从而突出强调了驴友“顺手牵羊”的行为困扰了草原牧民,改变了他们的生活状况、影响了淳朴的民风,（2分）含蓄地点出文章主题。
（分析:
要完整地回答好这道题必须建立在对故事中各情节意义关系的梳理和理解的基础上,还需要理解各情节和小说主旨之间构成的联系）
23.（5分）“锁”在文中既指实物锁,（2分）又象征人与人之间的一种设防,一种不信任。
（3分）（分析:
此题的深层义涉及对中心主旨的理解
2019年灿烂在六月中考语文模拟试卷（八）
（二）阅读下文,完成第19-23题（22分）
弄堂足球踢得欢
①四年一度的世界杯比赛点燃了全世界球迷的热情。
天天看球让我欲罢不能,也让我回忆起童年弄堂踢足球的那些事儿。
②一条条弄堂是我们的热土,几乎每一条都有我们追逐的影子。
放学的铃声刚落,我们就背起书包,像离弦的箭似的,冲出教室,来到弄堂,把肩膀上的书包扔在地上,一左一右叠了起来,就是一个球门,宽度则看弄堂的宽窄而定。
③说是足球,其实是一只有点瘪气的皮球,几乎天天要打气。
我还特地跑到南京西路朝阳体育用品商店买了一只气针,xie（）掉打气筒上的铁夹子,插进气针就可以给皮球打气了。
弄堂足球没有规则,没有明确的前锋、中锋、边锋、后卫,更没有禁区、越位,人多时就会有一个守门员,人少时干脆没有,个个都是赤膊大将军,撒野地在弄堂里横冲直撞,一双双小脚纠缠在一起。
拼抢中时常有人倒下,在弹硌路上吃只“弹簧屁股”也是蛮痛的,可一骨碌又爬了起来,冲进混战的队伍中去。
④我们的脚头功夫实在欠佳,常常没把足球射进球门,却踢翻了弄堂里晾晒着的梅干菜摊、鸡笼鸭棚人家放在家门口的马桶。
愤怒的老太倒拿着芦花扫帚,“小赤佬,看侬哪里跑”,可一眨眼,我们捧着皮球已逃到旁边的小弄堂去了
⑤为了练好射门本领,我在已打烊的煤球店排门板上用粉笔画了一只圆圈圈,对着排门板练射门。
“乒乒乓乓”的踢球声吵醒了阁楼上做夜班在睡觉的丁爷叔,他恼怒地赶着我。
“再踢一只”,我对着小天窗露出半个脑袋的丁爷叔说着。
一记猛射,心慌意乱地将皮球踢了出去,“呷”的一声,皮球射偏了,将煤球店隔壁的石家玻璃窗打碎了。
夜晚,母亲把玻璃窗的皮球拿了回来,一顿“竹笋烤肉”我也没能幸免。
⑥弄堂里再也不敢练脚头功夫了,我转去长宁路712弄兆丰别墅后门的一块空地上练射门。
那里墙壁上有人用白石灰画了两只大圆圈,专门让弄堂踢球的人去练脚头功夫的。
我一有空就去练射门,直把母亲新做的一双“松紧鞋”踢到露出了脚趾头。
⑦同在一个班级、住在后弄堂的小伙伴相约我们前弄堂的小伙伴比赛踢球。
我们采用“乒令乓郎气”的办法分“红队”和“黄队”。
没有哨声,我们就开始在一条狭窄的弄堂里追着一只皮球奔跑了。
皮球在我们双方脚下来来回回地滚着,却老是与弄堂的阿姨们激情碰撞。
但是碰到小脚老太走来,我们都会识趣地停下来。
红队的小伙伴将球盘带起来以后,黄队想尽办法去阻挠对方的进攻,“拖、拉、拽、推”,五花入门的小动作都使出来。
红队带球到黄队球门了,黄队发急了,去拉人家的短裤。
正欲射门的红队小伙伴怕被拉下裤子“曝光”,分心了。
黄队迅速断了球,直奔红队球门而去。
我人高马大,对手老是拉我的短裤吓唬我。
我怕他们真拉下我的裤子,只好一只手攥紧着自己的短裤,奔跑极不便。
双方差点打起来,都瞪着眼睛发耋再也不在一起踢球了。
可次日下午,好像昨天的事情没发生过一样,又围着一只皮球扑腾起来。
⑧踢球渴了,就跑到给水站的水龙头猛喝一阵,满头大汗也会在水龙头上冲一冲。
偶尔,给水站的杨大妈也会拿出一条破毛中,让我们擦擦脏兮兮的身体。
⑨一次我当守门员,目不转睛地盯着滚动的皮球,不敢有半点马虎。
突然,皮球凌空飞来,我一跃而起顶球,球却打在了我的鼻梁上,顿时血流满面,躺在弹硌路上一动也不敢动。
小伙伴们都惊呆了。
邻家好婆见状,拿出了自家消毒棉花球,塞进了我的鼻孔,又绞来冷毛巾敷在了我的额头上,还拿出自家躺椅让我躺了上去。
从此,我再也不敢用头去顶球了。
10.弄堂足球给我们的童年生活带来过无尽的快乐,是一段不会褪色的美好回忆。
19.根据第③段中的拼音写出汉字。
Xiè
（）掉
20.对第⑤段“竹笋烤肉”理解最恰当的一项是（）（3分）
A.引号表示菜名引用,母亲给“我”做“竹笋烤肉”这道菜。
B.引号表示菜名引用,母亲惩罚“我”做“竹笋烤肉”这道菜。
C.引号表示特殊含义,母亲用竹棒等工具烤肉来让“我”间接体味和惩戒。
D.引号表示特殊含义,母亲用竹棒等工具打“我”肉多的地方来惩戒“我”。
21.上文根据弄堂孩子大人的具体表现,写出了他们的特点。
请仿照示例,再各找两处简
析。
示例:
从“常常踢翻弄堂里别人家的东西”可以看出弄堂里的孩子是淘气的。
从“老太倒拿着芦花扫帚要打这些小孩子”可以看出弄堂里的大人是恼怒的。
（1）从“”可以看出弄堂里的孩子是；
（2））从“”可以看出弄堂里的大人是。
22.请根据第⑦段画线句中具体的描写,分析其语言表现力（5分）
23.根据选文,第⑩段的作用是。
（二）（22分）
19.（2分）卸
20.（3分）D
21.（6分）
（1）碰到小脚老太就会识趣地停下来懂事
（2）邻家好婆照顾鼻梁受伤的我（杨大妈拿出毛巾帮孩子们擦脏兮兮的身体）温和（慈祥、善良等）
22.（5分）这句话中“瞪着眼睛”、“又围着一只皮球扑腾起来”等描写生动形象地表现了孩子们踢足球的较真,也体现出他们宽容、不计较,童心无忌。
（选取语言角度1分;
语言特点生动形象1分,孩子们踢球的状况1分,孩
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