高中语文第一单元致橡树面朝大海春暖花开回旋舞学业分层测评苏教版必修Word格式文档下载.docx
《高中语文第一单元致橡树面朝大海春暖花开回旋舞学业分层测评苏教版必修Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文第一单元致橡树面朝大海春暖花开回旋舞学业分层测评苏教版必修Word格式文档下载.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人总是需要一点精神的，________。
①实现中国梦，要求我们不仅要在物质上强大起来，也要在精神上强大起来
②一个国家和民族更是这样
③物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主义
④没有人的精神的有力支撑，就没有全民族精神力量的充分发挥
⑤一个国家一个民族就不可能屹立于世界民族之林
A．④⑤②③① B．④②⑤①③
C．②④⑤③①D．②①④⑤③
【解析】 本题考查语言表达的连贯能力。
从起句“人总是需要一点精神的”看，②比④更能与上文紧密相连，排除A、B两项，③①在句式与句意上连接紧密，有对应关系。
【答案】 C
4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．关于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。
B．这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。
C．近年来，我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推广等文化交流活动，促进了汉语国际传播，在世界主要国家和城市越来越受欢迎。
D．作为“第三次工业革命重要标志之一”的3D打印技术，目前被各国艺术家用于复杂的中小型雕塑作品创作和按原比例缩小的概念模型制作。
【解析】 A项，句式杂糅。
“一般采用的是以……为准”杂糅。
B项，搭配不当，“表现了……故事”不搭配。
C项，偷换主语，“促进了汉语国际传播，在世界主要国家和城市越来越受欢迎”的主语应该是“文化交流活动”，将“开展了”改为“开展的”
5．根据语境在横线上填写恰当的句子。
面朝大海，春暖花开。
面朝大海，心是平静的，所以能够呼吸海风，呼吸花香；
眼神是平静的，所以能够________，________；
思想是平静的，所以能够________，________；
________的生活就是幸福。
【答案】 （示例）看到蓝色中的单纯 看到深邃 触摸到幸福 感受到温暖 平静
6．下面有一幅漫画，请根据提示，用文字描述漫画的内容，并指出其中的寓意。
提示：
在管理学中，所谓“一票否决”是指政府部门干部考核里，在规定的多项任务中，有任意一项或者特定某项没有完成，则评估为整体不合格。
内容：
______________________________________________________
寓意：
_______________________________________________________________
【解析】 描述画面内容要全面。
寓意要围绕“弄虚作假”概括。
【答案】 内容：
一个干部拿着写有“弄虚作假”字样的气球，顺利通过了写着“安全生产一票否决”“计划生育一票否决”等字样的检查部门的检查。
讽刺了社会上一些政府部门的干部用弄虚作假的方式应对干部考核中的一票否决制度，逃避自己的责任。
（一）阅读下面的诗歌，完成7～9题。
祖国呵，我亲爱的祖国
舒 婷
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索；
我是干瘪的稻穗；
是失修的路基；
是淤滩上的驳船，
把纤绳深深
勒进你的肩膊；
——祖国呵！
我是贫困，
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望呵，
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵，
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
我是你的十亿分之一，
是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我，
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由；
——祖国呵，
我亲爱的祖国！
1979年4月20日
7．在第一节诗中，诗人排列了哪些意象？
它们有什么特点？
通过这些意象，写出了祖国怎样的历史面貌？
【解析】 根据所描写的事物判断意象，根据这些意象前面的修饰语判断其特点，如“破旧”“熏黑”等显示祖国历史上的苦难。
【答案】 ①水车、矿灯、稻穗、路基、驳船。
②这些事物前面的修饰语，显示出它们所受的苦难，同时又表现出顽强的生命力。
③这些意象，形象地展示了祖国饱经沧桑的苦难历史。
8．前两节诗都是写祖国的历史，侧重点有何不同？
【解析】 从物质和精神的角度分析。
【答案】 第一节诗从物质上写出祖国的贫穷和沧桑，重在写实；
第二节诗从精神上写出人民的祈愿，重在写精神。
9．第三节诗的感情色彩发生了怎样的变化？
诗人是用哪些意象表达这种感情的？
【解析】 分析感情色彩的变化，要把此节的内容与前两节比较，由悲到喜。
再找出此节与第一节相对的意象即可。
【答案】 ①由悲哀愁苦变为欣喜亢奋。
②诗人用的意象有“簇新的理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“新刷出的雪白的起跑线”“绯红的黎明”等，这显示出祖国摆脱束缚，蒸蒸日上的状态。
（意思对即可）
（二）阅读下面的诗歌，完成10～11题。
活在珍贵的人间
海 子
活在这珍贵的人间
太阳强烈
水波温柔
一层层白云覆盖着
我
踩在青草上
感到自己是彻底干净的黑土块
泥土高溅
扑打面颊
人类和植物一样幸福
爱情和雨水一样幸福
10．本诗选择的意象有什么特点？
试举例分析。
【解析】 先找出意象，如“太阳”“水”“白云”“青草”等，根据其特点“强烈”“温柔”“白”“青”等可判断出作者所选择的意象对比鲜明。
【答案】 对比鲜明。
如“太阳”和“水”，一阳一阴，一刚一柔，一明一暗，显出了强烈的对比效果。
再如，“白云”和“青草”，一白一青，色彩对比鲜明。
11．本诗表达了作者怎样的思想感情？
【解析】 根据“活在珍贵的人间”判断作者对美好事物的眷恋。
【答案】 作者用简单的意象构成了理想中的诗意家园，表现了人生的幸福、人世的可贵，表达了对珍贵人间的珍惜，体现了作者对美好事物的眷恋和对幸福生活的向往。
2019-2020年高中语文第一单元装在套子里的人同步练习1新人教版必修
一、语基落实
1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是（ ）
A.揉皱（zhò
u） 默许（mò
）
尽快（jì
n）筋疲力尽（jì
n）
B.祈祷（dǎo）降服（xiá
ng）
丧葬（sāng）垂头丧气（sà
nɡ）
C.陶冶（yě）讥诮（xià
o）
游说（shuì
）说长道短（shuō）
D.怂恿（sǒng）辖制（xiá
瘦削（xiāo）削足适履（xuē）
思路解析:
A项,“尽快”中的“尽”应读“jǐn”;
C项,“讥诮”中的“诮”应读“qià
o”;
D项,“瘦削”中的“削”应读“xuē”。
答案:
B
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.辨护 制高点 六神不安 隐隐约约
B.安分 关禁闭 哀声叹气 心慌意乱
C.噩梦 孤僻症 兴高彩烈 各行其是
D.歹毒 乱糟糟 平心静气 预先声明
A项,“辨护”应为“辩护”;
B项,“哀声叹气”应为“唉声叹气”;
C项,“兴高彩烈”应为“兴高采烈”。
D
3.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是（ ）
（1）读《儒林外史》,我们可以发现古时候的官员与现在有诸多类似。
他们的一生,是竭尽全力往上爬的一生,是作威作福的一生,更是 的一生。
（2）人们对一些人的飙车行为早已忍无可忍。
此次武汉警方及时出动,大举追堵逼停飙车团伙,查扣相关车辆,真是 。
（3）会上大喊廉洁口号,背地里却对下属的礼品来者不拒,这位 台上一套,背后又是一套,实在令人讨厌。
A.小心谨慎 弹冠相庆 梁上君子
B.战战兢兢 大快人心 正人君子
C.小心谨慎 大快人心 梁上君子
D.战战兢兢 弹冠相庆 正人君子
“小心谨慎”,形容说话办事细心慎重,不敢马虎大意。
“战战兢兢”,形容因害怕而微微发抖的样子;
形容小心谨慎的样子。
根据句意来看,“战战兢兢”更合适。
“弹冠相庆”,指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做（含贬义）。
“大快人心”,指坏人受到惩罚或打击,使大家非常痛快。
飙车团伙被追堵应是“大快人心”的事。
“梁上君子”是窃贼的代称。
“正人君子”有两种理解,一是品行端正的人,二是用来讥讽假装正经的人,此处用的是第二个意思。
4.下列各句中,没有语病的一项是（ ）
A.个人财产拍卖所得应缴纳的个人所得税税款,由拍卖单位负责代扣代缴,并按规定向拍卖单位所在地主管税务部门办理纳税申报。
B.“蛟龙”号潜海成功,对于完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业发展,提升我国认识海洋、保护海洋、开发海洋的能力,将产生重大而深远的影响。
C.穿行于景德镇的大街小巷,目之所及,看到的是中国气派的陶瓷文化元素,就连一家路边小吃店天花板上垂吊着的串串吊灯灯筒,也是雅致剔透的青花薄胎瓷。
D.张朋希望通过世界文明公开课培养孩子们对这些人类记忆的尊崇感,使他们形成保护文物、尊重异国文化的意识增强。
B项,搭配不当,“完善”与“发展”不搭配,应改为“促进”;
C项,成分赘余,“目之所及”与“看到的”重复;
D项,句式杂糅,删去“形成”或“增强”。
A
二、阅读理解
（一）课内阅读
阅读文本选段,完成第5~8题。
柯瓦连科在他后面一把抓住他的衣领,使劲一推,别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去。
楼梯又高又陡,不过他滚到楼下却安然无恙,站起来,摸了摸鼻子,看了看他的眼镜碎了没有。
可是,他滚下楼的时候,偏巧华连卡回来了,带着两位女士。
她们站在楼下,怔住了。
这在别里科夫却比任何事情都可怕。
我相信他情愿摔断脖子和两条腿,也不愿意成为别人取笑的对象。
是啊,这样一来,全城的人都会知道这件事,还会传到校长耳朵里去,还会传到督学耳朵里去。
哎呀,不定会闹出什么乱子!
说不定又会有一张漫画,到头来弄得他奉命退休吧。
……
等到他站起来,华连卡才认出是他。
她瞧着他那滑稽的脸相,他那揉皱的大衣,他那雨鞋,不明白是怎么回事,以为他是一不小心摔下来的,就忍不住纵声大笑,笑声在整个房子里响着:
“哈哈哈!
”
这响亮而清脆的“哈哈哈”就此结束了一切事情:
结束了预想中的婚事,结束了别里科夫的人间生活。
他没听见华连卡说什么话,他什么也没有看见。
一到家,他第一件事就是从桌子上撤去华连卡的照片;
然后他上了床,从此再也没起过床。
过了一个月,别里科夫死了。
我们都去送葬。
我们要老实说:
埋葬别里科夫那样的人,是一件大快人心的事。
我们从墓园回去的时候,露出忧郁和谦虚的脸相;
谁也不肯露出快活的感情。
——像那样的感情,我们很久很久以前做小孩子的时候,遇到大人不在家,我们到花园里去跑一两个钟头,享受完全自由的时候,才经历过。
我们高高兴兴地从墓园回家。
可是一个礼拜还没有过完,生活又恢复旧样子,跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。
局面并没有好一点。
实在,虽然我们埋葬了别里科夫,可是这种装在套子里的人,却还有许多,将来也还不知道有多少呢!
5.下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是（ ）
A.从文本来看,别里科夫的死,柯瓦连科姐弟有不可推卸的责任。
别里科夫总是把自己藏在套子里,就是怕遭到不幸,但最终还是遭到了不幸。
B.别里科夫与柯瓦连科的对话充分表明他是一个地地道道的沙皇卫道者。
他不仅要把自己装在套子里,还试图把别人也装在套子里。
C.作者写到华连卡的笑声,实际有夸张的成分,表现了她的生命力,与别里科夫形成对比。
D.别里科夫的死亡是一种政治制度的死亡,小说结尾暗示了沙皇统治即将结束的命运。
E.别里科夫虽然可恨可憎,但毕竟是同事一场,因此,别里科夫死后,大家“露出忧郁和谦虚的脸相”。
A项,别里科夫把自己藏在套子里并不是“怕遭到不幸”,且选项的叙述立场不恰当;
D项,整体理解不当;
E项,“露出忧郁和谦虚的脸相”是因为人们故意压抑着自己的感情,使之不外露。
BC
6.用夸张的语言揭示人物荒谬的生活逻辑,是本文的一大特色。
请在以上选段中选择一例,做简要分析。
别里科夫荒谬的生活逻辑在选文中有明显的表现,如他从楼梯上摔下来的那段心理描写就十分典型。
能从文中找出相关描述,并简要分析即可。
示例如别里科夫从楼上摔下来的时候,“情愿摔断脖子和两条腿,也不愿意成为别人取笑的对象”,这种奇特的心理状态正反映出他怯懦、虚伪、自欺欺人的特点。
7.作者说,华连卡的笑声结束了别里科夫预想中的婚事,也结束了他的人间生活。
华连卡的笑声对别里科夫究竟有什么影响?
请谈谈你的看法。
华连卡的笑在正常人看来,绝对不会置人于死地,但在病态的别里科夫看来,这笑声说明他成了别人取笑的对象,这比什么都可怕。
结合别里科夫的性格分析即可。
参考答案:
这其中有夸张的成分,但也符合别里科夫的性格特征。
他最怕出乱子,怕被人取笑,宁可摔断脖子和两条腿也不愿意成为别人取笑的对象,眼下就要跟华连卡结婚了,自己却闹出这么个乱子,被人如此取笑,这对他来说,是一个超乎寻常的打击,因此他一病不起。
8.为什么“一个礼拜还没有过完,生活又恢复旧样子”呢?
课文最后一句话有什么深刻含义?
这是小说的主题所在,解答此题,要联系小说的创作背景和批判的主题:
小说不仅仅是为了讽刺别里科夫的荒唐,更是为了揭示沙皇统治的腐朽。
只要沙皇专制制度没有被推翻,就会在这块土壤上不断滋生出新的“别里科夫”,所以生活还是老样子。
作者启示人们,沙皇专制统治不推翻,腐朽的思想不铲除,就永远存在着别里科夫式的人物,生活就不可能自由快活。
因此必须从根本上推翻沙皇腐朽、反动的统治。
这就揭示了别里科夫在当时的典型意义。
（二）拓展延伸
阅读下面的文字,完成第9~12题。
哀 伤
契诃夫
刀割一样的冷风迎面吹来,雪花的迷雾在打转儿,田野、电线杆、树木都看不见了。
旋匠①格里戈里·
彼得罗夫,这个当年在加尔钦乡里无人不知的出色手艺人,同时又是最没出息的农民,此刻正赶着一辆雪橇把他生病的老伴送到地方自治局医院去。
不幸是从昨天傍晚开始的。
昨晚他回到家里,像往常一样喝得醉醺醺的,又开始骂人,挥舞拳头。
老太婆瞧了一眼她的冤家,那眼神却是他从来没有见过的。
往日,她那双老眼里布满了痛苦和温顺,可现在她的眼神严厉而呆板,倒像是圣像上的圣徒或者快要死的人。
吓呆了的旋匠赶紧向邻居借了一匹老马,立即把老太婆往医院里送。
“你呀,玛特廖娜,那个……”他又小声嘟哝,“要是巴维尔·
伊凡内奇问起我打不打你,你就说:
‘从来没打过!
’往后我再也不打你了。
我凭十字架向上帝起誓!
再说,难道我是生性狠毒才打你的?
随手就打了,没有道理。
我心疼你哩。
换了别人就不会这么伤心,可我现在急着送你去看病……我尽力了。
瞧这风雪,好大呀!
上帝啊,你发怒吧!
只求你保佑我们别迷路……”他感到奇怪,老太婆脸上的雪怎么老也不化。
问她什么,她不答应,同样叫人害怕。
最后,为了探个明白,他没有回头,只是去摸她的手。
手冰冷,拉起后像鞭子一样落下去。
这下旋匠哭了。
他不只可怜老太婆,更感到懊丧。
他想:
他还没来得及跟老太婆好好过日子,对她表表心意,疼爱她,怎么她已经死了?
他跟她共同生活了四十年,但这四十年像在雾里一般过去了。
酗酒,打架,受穷,没过上一天好日子。
而且,像故意气他似的,正当他感悟到要疼爱老太婆,离了她就没法生活,他实在对不起她的时候,老太婆却死了。
“是啊,她还常常去讨饭!
”他回想往事,“是我打发她去向人家讨面包的,麻烦事!
她,蠢婆娘,再活上十年就好了,要不然,恐怕她以为我当真是那种人。
圣母娘娘,我这是往什么鬼地方赶呀?
现在不用去看病了,现在该下葬了。
往回走!
旋匠掉转马头,使劲抽他的马。
道路变得越来越难走了。
现在,连车轭都看不见了。
雪橇有时撞到小松树上,黑乎乎的东西擦伤他的手,在眼前闪过。
视野之内又变得白茫茫一片,风雪飞旋。
“再从头活一次就好了……”旋匠想道。
他回想起,四十年前玛特廖娜是个年轻、漂亮、快活的姑娘,富裕人家出身。
父母把女儿嫁给他,贪图他有好手艺。
本来完全可以过上好日子,但不幸的是,婚礼后他烂醉如泥,一头倒在暖炕上,从此就迷迷糊糊,好像直到这一刻都还没有清醒过来。
除了喝酒,倒头躺下,打老婆,此外就什么也记不起来了。
密密层层的大雪渐渐变得灰暗了。
黄昏已经来临。
“再从头活一次就好了……”旋匠想道,“我要添置一套新工具,接受订货……把钱都交给老太婆……是的!
后来他无意中把缰绳弄丢了。
他寻找起来,想把缰绳捡起来,却怎么也不行。
他的手活动不了了……
“算了……”他心想,“反正马认路,它会拉回家的。
这会儿真想睡一觉……趁下葬以前,安魂祭以前,最好歇一歇。
旋匠闭上眼睛,开始打盹。
不久他听到马站住不走了。
他睁眼一看,自己面前有一堆黑乎乎的东西,像是小木屋,又像大草垛……
他真想从雪橇上爬下来,弄清楚是怎么回事,可是全身懒得宁愿冻死,也不想动弹了……于是他安静地睡着了。
他醒过来时,发现已经躺在一间四壁油漆过的大房间里。
窗外射进明亮的阳光。
旋匠看到床前有许多人,第一件事他就想表明自己是个稳重而懂事的人。
“请来参加老太婆的安魂祭,乡亲们!
”他说,“还要告诉东家一声……”
“唉,算了,算了!
你躺着吧!
”有人打断他。
“天哪,是巴维尔·
伊凡内奇!
”旋匠看到身边的医生吃惊地说,“老爷哪!
恩人哪!
他想跳下床,扑通一声给医生跪下,但感到手脚都不听他的使唤。
“老爷!
我的腿在哪儿?
胳膊呢?
“你跟胳膊和腿告别吧……都冻坏了!
唉,唉,你哭什么呀,你已经活了一辈子,谢天谢地吧!
恐怕活了六十年了吧——你也活够了!
“伤心呀,老爷,我伤心呀!
请您宽宏大量原谅我!
要再活上那么五六年就好了……”
“为什么?
“马是借来的,得还人家……要给老太婆下葬……这世上的事怎么变得那么快!
巴维尔·
卡累利阿柞木烟盒还没有做得,槌球还没有做得……”
医生一挥手,从病房里走了出去。
这个旋匠——算是完了。
（本文有删节）
注①旋匠:
对手工艺人的称呼。
9.小说主人公格里戈里·
彼得罗夫是个怎样的人?
请结合全文做简要分析。
概括人物形象,要抓住小说塑造人物形象的情节和人物的心理。
格里戈里·
彼得罗夫虽然对妻子比较粗暴,但他的内心深处还是很爱妻子的,他对无法弥补妻子感到懊悔;
他希望妻子能再从头活一次,好好待她,以此救赎自己的良心。
他冒着严寒千方百计要安葬好妻子,最后却付出了生命。
临死前还想着再活五六年,好还人家的马,给妻子下葬。
①格里戈里·
彼得罗夫是一个性情粗暴、酗酒成性,但在内心对自己的妻子仍然有爱和留恋的手工艺人;
②他诚实、守信,有责任心,虽生活贫困却希望能活下去。
（分析略）
10.小说的环境描写很成功,请结合原文简要分析其表达效果。
这篇小说中的环境描写比较集中,也比较典型,可以结合具体内容,从渲染气氛、奠定情感基调等角度分析。
①小说开头的环境描写,为整篇小说定下了苍凉、阴冷、悲怆、哀伤的基调;
②接下去“风雪,好大”“白茫茫一片,风雪飞旋”等环境描写,则反复渲染了这种肃杀、凄凉、冷酷的气氛,使“哀伤”这个主题得到深化。
11.小说用较大的篇幅来写主人公的心理,这些心理描写具有怎样的特点和作用?
文中用大段文字描写主人公的心理,可以从这些心理描写的内容、语气等角度分析其特点,从塑造人物形象和表达主题的角度分析其作用。
①朴素自然,平易直白,不事雕饰,符合小人物的身份和口吻,也反映出人物的遭遇。
②写出了主人公对妻子的深深歉疚和无限哀痛之情,准确表达了主人公内心的哀伤。
12.这篇小说以《哀伤》为题,寓意深刻。
请结合全文探究“哀伤”的含义。
理解标题含义除注意表层含义外,还应结合主题体会其深刻含义。
从文章内容看,小说的题目是《哀伤》,小说的主题也反映了主人公人生的悲惨和哀痛,围绕小说主人公的遭遇、心理和对生的渴望分析即可。
①包含着人世间的悲凉和辛酸;
②凝聚着主人公人生的不幸和痛楚;
③显示了人们对生命的留恋和向
升级会员 