中考化学试题分项版解析汇编专题61碳单质及其氧化物Word文件下载.docx
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C
均能与水化合
化合时现象不同
D
常温下均是无色气体
相同条件下气体的密度不同
6、【2018年甘肃省兰州市】除去下列各物质中混有的少量杂质，所用的试剂或操作不合理的是（ ）
物质
杂质
试剂、方法
稀硝酸
稀盐酸
适量的硝酸银溶液，过滤
木炭粉
铁粉
用磁铁吸引
二氧化碳
一氧化碳
点燃
氧化铜
铜粉
空气中灼烧
【解析】A、稀盐酸能与适量的硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
B、铁粉能被磁铁吸引，木炭粉不能，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；
故选项所采取的方法错误。
D、铜粉在空气中灼烧生成氧化铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
7、【2018年甘肃省兰州市】下列推理正确的是（ ）
A．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子
B．酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸
C．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃烧物达到着火点就能燃烧
D．金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的化学性质相似
【解析】A、离子都是带电的粒子，但是带电的粒子不一定是离子，例如原子核是带电的微粒，错误；
B、酸中一定含有氢元素，但是含有氢元素的物质不一定是酸，例如水含有氢元素不属于酸，错误；
C、可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃烧物达到着火点不一定能燃烧，还需要与氧气接触，错误；
D、金刚石和石墨都是由碳原子构成的单质，化学性质相似，正确。
8、【2018年湖南省湘潭市】下列说法正确的是（ ）
A．锈蚀后的铁制品没有回收价值B．用活性炭除异味是利用了其吸附性
C．农药和化肥的使用对生活和生产有利无弊D．海鲜可浸泡在甲醛溶液中保鲜
【解析】A、锈蚀后的铁制品回收有利于保护金属资源、保护环境、节约金属冶炼的成本，故错误；
B、用活性炭除异味是利用了其吸附性，故正确；
C、合理使用农药和化肥，可以提高农作物产量，不合理使用农药和化肥，易造成水体污染，故错误；
D、甲醛有毒，海鲜浸泡在甲醛溶液中保鲜，对人体有害，故错误。
答案：
B。
9、【2018年湖南省湘潭市】被誉为“21世纪神奇材料”的石墨烯以其神奇特性承载着人们的无数想象。
石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片，用石墨烯和铝合金可制出一种具备特殊性能的烯合金，下列对石墨烯和烯合金的说法错误的是（ ）
A．石墨烯在一定条件下能与氧化反应B．石墨烯是一种新型的化合物
C．烯合金具有优良的导电性D．烯合金是一种新型材料
具有优良的导电性，故正确；
D、烯合金是一种新型材料，故正确。
10、【2018年甘肃省张掖市】除去下列各组物质中少量的杂质，所用试剂或方法正确的是（ ）
物质
杂质
除杂所用试剂或方法
A
CO2
CO
点燃
B
CaO
CaCO3
高温煅烧
C
NaOH溶液
Na2CO3
适量稀盐酸
D
盐酸
硫酸
适量Ba（NO3）2溶液
A．AB．BC．CD．D
【解析】A．当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；
除去二
11、【2018年广东省南宁市】如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是（ ）
A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度
B．实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊
C．碳在反应中发生了氧化反应，表现出还原性
D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出
【解析】A.给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度，正确；
B.实验过程中生成了二氧化碳，可观察到澄清石灰水变浑浊，正确；
C.碳在反应中与氧结合，发生了氧化反应，表现出还原性，正确；
D.实验结束后，应先将导气管从澄清石灰水中撤出，再停止加热，防止液体倒流引起试管炸裂，错误。
12、【2018年广西省玉林市、防城港市】下列关于金刚石的认识，错误的是（ ）
A．质地较软B．由碳原子构成C．可做装饰品D．一定条件下能燃烧
【解析】A.金刚石是天然存在的硬度最大的物质，错误；
B.金刚石是由碳原子构成的，正确；
C.金刚石加工后有璀璨夺目的光泽，加工为钻石可作为装饰品，正确；
D.金刚石由碳元素组成，可燃烧，正确
13、【2018年广西省玉林市、防城港市】除去下列物质中的杂质，所选用的方法错误的一组是（ ）
除杂质的方法
CO2
CO
NaCl溶液
泥沙
过滤
CaCl2溶液
盐酸
加过量的CaC03，过滤
H2O
Ca2+、Mg2+
蒸馏
【解析】A.除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大
14、【2018年海南省】除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂或方法正确的是（ ）
序号
O2
水蒸气
适量生石灰
Al粉
Cu粉
适量稀硫酸，过滤
适量的氢氧化钠溶液
【解析】A.除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；
错误；
B.生石灰能与水反应生成氢氧化钙，且不与氧气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确；
C.Al粉能与稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气，铜不与稀硫酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，错误；
D.盐酸能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，错误。
15、【2018年河南省】下列物品废弃后可能会带来“白色污染”的是
A．塑料袋B．报纸C．玻璃瓶D．铝质制饮料罐
【解析】物品废弃后可能会带来“白色污染”的是塑料袋，故答案选择A
16、【2018年山东省聊城市】某气体由氧气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，点燃气体后，在火焰上方罩一冷面干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；
把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，震荡，石灰水变浑浊．下列对气体组成的推断正确的是（ ）
A．可能只有氧气一种气体B．可能只有甲烷一种气体
C．三种气体一定都存在D．一定是氧气和一氧化碳的混合气体
【解析】点燃气体后，在火焰上方罩一冷面干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明气体燃烧生成了水；
把
17、【2018年黑龙江省绥化市】下列做法不会危害人类健康的是（ ）
A．用亚硝酸钠代替食盐作调味剂B．霉变的花生洗净后继续食用
C．制糖工业中，利用活性炭来脱色以制白糖D．为改善食品口味，任意使用食品添加剂
【解析】A、亚硝酸钠是有毒的，不能代替食盐作调味剂，错误；
B、霉变的花生中含有黄曲霉素，用水清洗不能除去黄曲霉素，错误；
C、活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附一些色素和异味，故制糖工业利用活性炭来脱色制白糖，正确；
D、食品添加剂应该适量使用，任意使用食品添加剂会危害人体健康，错误。
18、【2018年湖北省荆门市】分析、推理和类比是化学学习中常用的思维方法，下列分析、推理或类比正确的是（ ）
A．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，所以氧化反应一定有氧气参加
B．金刚石和石墨由于碳原子的排列方式不同，所以它们的物质性质存在很大的差异
C．无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，所以无色酚酞溶液不变色的一定是酸性溶液
D．碳酸盐能与盐酸反应生成气体，所以能与盐酸反应生成气体的一定是碳酸盐
【解析】A、物质与氧气发生的反应属于氧化反应，但氧化反应不一定有氧气参加；
B、金刚石和石墨由于碳原子排列方式不同，所以物理性质有很大差异，正确；
C、酚酞在酸性和中性环境中均不变色，故不能使无色酚酞溶液变色的是酸性或中性溶液，错误；
D、碳酸盐与盐酸反应放出二氧化碳气体，活泼金属能与酸反应放出氢气，与盐酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐，错误。
19、【2018年湖北省荆州市】金刚石、石墨、C60的化学性质相似，但物理性质相差甚远，这是因为（ ）
C．构成它们的原子种类不同D．组成它们的原子排列方式不同
【解析】金刚石、石墨、C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异．其原因是碳原子的排列方式不同，故选项是D。
20、【2018年湖北省咸宁市】下列关于碳和碳的氧化物的说法中，不正确的是（ ）
A．活性炭可以除去冰箱中的异味B．可以利用CO的还原性炼铁
C．CO2可作为大棚种植农作物的气体肥料D．金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的，性质相同
【解析】A．活性炭具有吸附性，因此可以除去冰箱中的异味，正确；
B．一氧化碳具有还原性，工业上可
二、非选择题（本题包括8个小题。
共60分）
21、【2018年内蒙古呼和浩特市】
（4分）能源是人类生存和发展的基础。
煤燃烧时会发生一系列化学反应。
右图是北方家庭中冬天常用的煤炉，A、B、C处分别发生不同的主要反应。
请写出A处主要反应的化学方程式；
C处观察到淡蓝色火焰，原因是。
【答案】C+O2点燃CO2；
二氧化碳和碳在B处反应生成一氧化碳，C处一氧化碳与氧气反应生成二氧化碳，火焰颜色为淡蓝色或B处C+CO2高温2CO，C处2CO+O2点燃2CO2，火焰颜色为淡蓝色
【解析】A处主要反应的化学方程式C+O2点燃CO2，C处观察到淡蓝色火焰，原因是二氧化碳和碳在B处反应生成一氧化碳，C处一氧化碳与氧气反应生成二氧化碳，火焰颜色为淡蓝色。
22、【2018年辽宁省大连市】
（4分）向充满二氧化碳的集气瓶中，加入滴有紫色石蕊溶液的水，约占集气瓶容积的1/5，立即盖上玻璃片，用手压住玻璃片，充分振荡后将集气瓶倒置，松开手，观察到，玻璃片没有掉落，紫色石蕊溶液变红。
用微粒的观点解释以上现象。
【答案】二氧化碳分子扩散到水分子之间，瓶内压强减小；
二氧化碳分子与水分子结合成碳酸分子，并电离出氢离子使石蕊变红
【解析】二氧化碳分子扩散到水分子之间，瓶内压强减小；
二氧化碳分子与水分子结合成碳酸分子，并电离出氢离子使石蕊变红。
23、【2018年吉林省长春市】
（6分）回答下列与含碳物质有关的问题。
（1）天然存在的最硬物质是；
（2）能将CO和CO2鉴别开的溶液是；
（3）K2CO3、Na2CO3、NaHCO3都能与（填具体物质）反应，生成CO2。
【答案】
（1）金刚石；
（2）澄清石灰水；
（3）稀盐酸或稀硫酸。
【解析】
（1）天然存在的最硬物质是金刚石；
（2）能将CO和CO2鉴别开的溶液是澄清石灰水；
（3）K2CO3、Na2CO3、NaHCO3都能与稀盐酸或稀硫酸反应，生成CO2。
24、【2018年湖南省常德市】
（6分）世界上的几千万种物质都是由一百多种元素组成的，同一种元素能够形成不同种单质，如碳元素能形成的单质有_________、_________和C60等，这几种碳单质化学性质_________（填“相似”或“不同”），物理性质_________（填“相似”或“不同”），其原因是_________；
相同的元素能组成不同的物质，如氢元素和氧元素能组成水和_________（填化学式）．
【答案】金刚石；
石墨；
相似；
不同；
碳原子排列不同；
H2O2。
25、【2018年山西省】
（10分）炎热的夏天，在家中可以自制汽水来消暑消热。
【制备材料】1.5g小苏打、1.5g柠檬酸、蔗糖、果汁、凉开水、500ml饮料瓶
【制备流程】
[
（1）下列是制汽水的操作或现象的相关问题，请选择
或
进行解答。
.步骤②中为什么要用凉开水制汽水？
.步骤③旋紧瓶盖后，为什么汽水中的气泡会由多变少直至不再冒出？
（2）制汽水时，小苏打中的HCO3-与柠檬溶液中的H+反应生成的气体是_____。
为证明柠檬酸溶液中有H+，可以选择下列物质中的进行验证（填字母，符合题意的选项都选）。
A．镁带B．铜片C．食盐D．鸡蛋壳e.石蕊溶液
（1）选择Ⅰ：
凉开水温度较低，CO2的溶解度随温度的降低而增大选择Ⅱ：
旋紧瓶盖后，瓶内的压强增大，所以增大了CO2的溶解度
（2）CO2；
ade
（1）在制取汽水时，先向瓶中加入小苏打、蔗糖、果汁，然后加入凉开水，再加入柠檬酸，迅速盖上瓶盖，摇匀、冷藏，就得到汽水。
选择Ⅰ：
凉开水温度较低，CO2的溶解度随温度的降低而增大，
26、【2018年湖北省宜昌市】
（10分）设计方案是实验探究的保证，感悟方法是探究的根本目的。
某合作学习小组开展了如下探究。
实验一：
检验氢氧化钠溶液中是否含有氢氧化钙。
【分析】从组成上看，氢氧化钙和氢氧化钠都属于碱，它们在水溶液中都能解离出相同的（填符号），所以具有相似的化学性质。
但由于解离出的Na+和Ca2+不同，所以性质也有不同。
设计实验时可加入能解离出CO32－的试剂，利用CO32－与Ca2+结合产生白色沉淀这一特殊现象予以检验。
【设计方案并实验】
实验操作
现象
结论
方案一
取少量待测溶液于试管中，通入CO2。
出现白色沉淀
氢氧化钠溶液中含有氢氧化钙。
方案二
取少量待测溶液于试管中，滴加
溶液。
写出上述方案中出现白色沉淀的一个化学方程式。
【方法感悟】在检验物质时，要分析物质的组成和，据此选择加入恰当的试剂，最后根据不同现象得出结论。
【延伸探究】
实验二：
有一包白色固体，可能含有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠和硝酸钡中的一种或几种，为探究其组成，某合作学习小组设计方案并进行了如下实验：
（1）上述实验中，过滤操作用到的玻璃仪器有：
烧杯、玻璃棒和。
（2）小晶同学通过上述实验推知：
白色固体样品中一定不含有。
（3）为确定白色固体样品中可能存在的物质，小燕对沉淀C进行实验。
取少量沉淀C于试管中，加入过量。
有气泡产生，沉淀全部消失。
白色固体样品中一定含有。
（4）小虎同学认为白色固体中还有物质不能确认其是否存在，其理由是（用化学方程式表示）：
。
如要确认，只需将上述实验方案中所加的一种试剂改为即可。
【方法感悟】若其它物质的存在对所检验的物质有干扰时，可先将干扰物质转化，再选择加入恰当的试剂，最后根据不同现象得出结论。
【答案】实验一：
OH－K2CO3或Na2CO3或（NH4）2CO3CO2+Ca（OH）2
CaCO3↓+H2O[或Na2CO3+Ca（OH）2
CaCO3↓+2NaOH]性质（或化学性质）实验二：
（1）漏斗
（2）Ba（NO3）2（3）稀HCl（或稀HNO3）Na2CO3（4）BaCl2+2AgNO3
2AgCl↓+Ba（NO3）2（或BaCl2+Na2CO3
BaCO3↓+2NaCl）Ba（NO3）2溶液
【解析】实验一【分析】从组成上看，氢氧化钙和氢氧化钠都属于碱，它们在水溶液中都能解离出相同的
改为硝酸钡，以防止对氯化钠的检验的干扰。
27、【2018年黑龙江省绥化市】
（10分）某同学用如图装置，进行有关碳及其氧化物的实验（图中夹持已略去），在完成气密性检査后加入药品，并已在装置中充满二氧化碳。
（1）填写表格中的空白内容：
实验步骤
实验现象
实验分析
①缓缓通入CO2，点燃A处酒精喷灯，加热一段时间
木炭粉减少，D中有气泡产生、澄清石灰水变浑浊且______
硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为：
___________
②点燃B处酒精喷灯，加热一段时间
B处玻璃管内___________
以上实验说明___________具有还原性
③停止通入二氧化碳，熄灭A、B两处的火焰
C中有D中液体进入
/
（2）有同学认为该装罝需要添加尾气处理装置，你认为是否需要并说明理由___________．
（1）
；
（2）不需要，未反应的CO进入D装置不会逸散到空气中。
【解析】①点燃A处酒精喷灯一段时间，碳还原二氧化碳生成一氧化碳，因此木炭粉减少，反应产生的二氧化碳及剩余的一氧化碳进入D中，二氧化碳能使石灰水变浑浊，同时D装置中液体被进入没有反应的气体压出D装置进入E；
碳还原二氧化碳生成一氧化碳，一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，故反应的化学方程式为：
CO+CuO
Cu+CO2；
②点燃B处酒精灯，一段时间，前面碳还原二氧化碳生成一氧化碳，一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，因此B处黑色粉末变为红色，说明一氧化碳具有还原性，故反应的化学方程式为：
该装置不需要添加尾气处理装置，因为过量一氧化碳已收集在D中，并没有排放到空气中，不会造成污染
28、【2018年广东省南宁市】
（10分）A﹣G是初中化学常见的物质，由氢、碳、氧、钙、铁五种元素中的一种或几种组成．已知A是一种红色固体，D是可供给呼吸的气体，A、B、E、F都由两种元素组成，G由三种元素组成，物质之间的相互反应及转化关系如图所示，图中“→”表示转化关系，“﹣”表示能相互反应．（部分反应物、生成物或反应条件已略去）。
请回答下列问题：
（1）写出物质B、E的化学式：
B_______，E_______．
（2）C发生缓慢氧化的条件是_______．
（3）写出G溶液和碳酸钠溶液反应的化学方程式_______．
（4）D→F的反应有多个，请写出其中一个不属于基本反应类型的反应的化学方程式：
_______.
（1）CO，CO2；
（2）是接触氧气、水蒸气；
（3）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
（4）CH4+2O2
CO2+2H2O。
（1）A﹣G是初中化学常见的物质，由氢、碳、氧、钙、铁五种元素中的一种或几种组成，D是可
2020年中考化学模拟试卷
一、选择题
1．下列说法不合理的有（）
①1体枳氧气与2体积氢气充分混合后总体积等于混合前体枳之和，符合质最守恒定律
②可燃物燃烧，必须同时满足“与氧气接触；
温度达到着火点”两个条件
③用汽油除油污和用加了洗涤剂的水除油污原理相同
④硫酸铜溶液与硝酸钡溶液充分反应，得到白色沉淀A与溶液B，过滤后，溶液B再与适量氢氧化钠溶液反应，均恰好完全反应，得到蓝色沉淀C和溶液D。
溶液D中溶质组成可能有三种组合。
A．1个B．2个C．3个D．4个
2．用KClO3和MnO2制取O2，并回收MnO2和KCl的装置如下，其中正确的是（）
A．
制取O2B．
溶解
C．
过滤D．
蒸发结晶
3．实验设计不合理的是（）
A．检查装置气密性
B．证明MnO2的催化作用
C．探究同种物质在不同溶剂中的溶解性
D．探究空气中氧气的体积分数
4．在教材粗盐提纯实验中，有以下操作：
①用量筒取水时俯视读数②第一次称量时右盘忘记放纸片③加热过程中有液体溅出④滤液浑浊就蒸发⑤转移固体不完整⑥提前撤离酒精灯
导致氯化钠产率偏低的可能原因是（）
A．②③④⑤B．①②④⑤C．①②③D．②③⑤
5．关于“舌尖上的化学”，下列说法不科学的是（）
A．为了身体健康，必须均衡膳食B．霉变大米不可食用
C．为延长食品保质期，海鲜可用甲醛浸泡D．为使发面食品松软可口，制作时可添加适量碳酸氢钠
6．下列关于物质分类说法正确的是（）
A．玻璃和食盐属于晶体
B．铝和陶瓷属于导体
C．铜和生铁属于合成材料
D．硝酸银、氯化铁、高锰酸钾属于盐
7．“永州味道”名声远播。
下列食品或食材中富含维生素的是（）
A．江永香米B．宁远血鸭C．双牌猕猴桃D．东安鸡
8．下列关于干冰升华过程的说法正确的是（）
A．二氧化碳分子的体积变大B．二氧化碳分子的质量变小
C．二氧化碳分子的种类改变D．二氧化碳分子间的间隔变大
9．下列有关“化学之最”的叙述中错误的是：
（）
A．相同条件下密度最小的气体是氢气B．地壳中含量最多的金属元素是铁
C．天然存在的最硬的物质是金刚石D．空气中含量最多的气体是氮气
10．向一定质量的稀硫酸中加入锌粉至过量，下列图象合理的是（）
B．
D．
11．下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（）
研究空气中氧气的含量
B．
研究铁生锈的条件
研究燃烧的条件
D．
研究二氧化
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