浙江省杭州市四校学年八年级上学期期中考试语文试题及答案解析Word文件下载.docx
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《黄鹤楼》《野望》《龟虽寿》《钱塘湖春行》
第II卷（非选择题）
二、基础知识综合
阅读下面的文字，完成下列小题。
10月1日10时整，举国翘首以盼的新中国成立70周年庆祝大会在天安门隆重举行。
随着国旗冉冉升起，礼炮声响彻云（）（xiāo），全场齐声高唱国歌。
随后，习总书记发表重要讲话。
他深情缅怀了为民族独立解放而殚精竭虑的英烈们，以及任劳任怨建设新中国并带来沧桑巨变的先辈们。
他指出，只要全党上下不忘初衷，全国人民紧密团结，必定实现中华民族的伟大复兴。
总书记讲话可谓振聋发聩。
紧接着，总书记驱车检阅我们锐不可当的人民军队，将士们屏息（）（liǎn）声，英姿挺拔，回应问候时震天动地，彰显了新时代部队的英雄气（）（gà
i）。
3．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
（1）响彻云（_______）（xiāo）
（2）屏息（_______）（liǎn）声
（3）气（_______）（gà
i）
4．给语段中加点的字选择正确的读音。
（1）翘（A．qià
oB．qiá
o）（）
（2）当（A．dāngB．dǎng）（）
5．下列对语段中画横线的词语理解不正确的选项是（）
A．“任劳任怨”的“任”在句子中是“承受、担当”的意思，比喻做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。
B．“沧桑”是“沧海桑田”的意思，在句中比喻新中国建立后变化的巨大、迅速。
C．“初衷”在句中指最初的愿望或心意。
D．“振聋发聩”在句中指讲话者发出很大的响声，连耳聋的人都能听见。
三、句子默写
6．古诗文名句填空。
泱泱中华，河山锦绣，文人骚客流连忘返，生发无限情思。
陶弘景退隐山中，看“夕日欲颓，①__________________，实是欲界之仙都。
自康乐以来，②________________”；
吴均泛舟富春江，饱览奇山异水，不由感慨“③____________，望峰息心；
④________，窥谷忘反”；
李白壮游渡江，远入大荒，见“月下飞天镜，⑤_____________________”，满怀感激于故乡水相送万里。
四、综合性学习
7．中国汉字有无穷的魅力。
有同学注意到，“虽乘奔御风，不以疾也”的“奔”字课文注释为“这里指飞奔的马”，他觉得有点困惑不解。
查了资料，他发现有这么一种解释：
犇，这个字读bēn，是“奔”的异体字。
请你参照下面的示例，联系《三峡》一文的语境，对“奔”做出解释。
示例：
游客们漫步于漳州滨海火山国家地质公园中被海浪侵蚀的黑色礁石群，看着这被称为“海底兵马俑”的阴森诡异景象，不由得震撼于大自然的鬼斧神工。
解释：
“森”，三“木”为“森”，就像眼前呈现了一片苍翠林海，繁密而给人阴暗恐怖的感觉。
五、名著阅读
8．名著阅读。
（1）下面是《红星照耀中国》中有关四位红军领袖的评价，哪一项匹配不当？
请结合阅读体验，做出判断。
（）
A．毛泽东——他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑，他说话平易，生活简朴，是一个精通中国旧学的有成就的学者，还是一个颇有天才的军事和政治战略家。
B．周恩来——他似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹的知识分子，他是-一个书生出身的造反者。
C．彭德怀——他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风，他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。
D．贺龙——他对自己的无产阶级出身很是自豪，他常常笑着称自己是个“苦力”，他的自豪的热情未免有点幼稚天真，但是极其真诚。
（2）斯诺认为毛泽东主席是一个既能领导远征又能写诗的叛逆者，并把他写的关于长征的旧体诗附在文中。
请结合《红星照耀中国》简要概括这首诗涉及的长征的具体事件及所展现的红军精神。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
六、现代文阅读
废墟上的温暖
杨力
自从去外地打工，他已经有好几年没回来了。
现在他很想家，想尽快见到自己的父母。
可是，这座令他亲切的城市一瞬间已变成了残垣断壁。
突然，在剧烈的晃动中，前边一幢大楼轰然倒塌，瞬间扬起的漫天烟尘遮云蔽日，整个世界仿佛沉入无底的黑暗。
过了好一阵，老钱才慢慢苏醒，他挣扎着爬起来，第一个念头是，赶快救人。
街道已变成废墟，许多人都自觉加入到寻找生还者的队伍中，人脸上挂着焦急，眼里含着泪水，因为有许多人被深埋在了废墟下。
这时，一处废墟旁传来一阵惊呼。
原来有人在那里发现了被掩埋者。
老钱连忙挤上去，他看到一个碗口大的洞口，洞上面压着沉重的预制板，洞内传来隐隐的呼救声。
洞外的人试了几次，都因为洞口太小，洞口上面压力过重而束手无策。
许多人轮换着上前，几乎每个人的双手都刨得鲜血淋漓，依然无济于事。
这时有人提出一个办法，就是用钢管把预制板抬起来，只要扩大洞口，生还者就能爬出来。
但是，当大家用肩膀撑开洞口时，人们惊讶地看到，洞内被埋的是一对老年夫妻。
他们紧紧拥抱着，没有一丝松开。
人们用皮带扣在一起做成救生环，但是当大家把救生环递进去时，老伯却不肯套在身上，他说他老伴的腿已经被砸断了，根本无力爬出去，他不能丢下老伴不管。
似乎任何劝说任何办法都没有用了，几个撑着钢管的男子也快支持不住。
就在这时，老钱大胆提出一个办法一他要钻进洞里，帮助这对老人。
有人马上说这很危险，如果预制板没能撑住，如果余震发生，不但里边的人教不出，还可能重新搭上一条性命。
但老钱说他个子小，钻洞比较容易，而时间就是生命，在没有办法的办法下，只要大伙儿挺力撑焦，他也许能行。
几个撑钢管的小伙子肩膀都硌出了血印，但他们咬住牙，用坚定的神情支持老钱。
老钱勾着头，像壁虎一样贴着预制板向洞内爬去。
人们在洞外看着，大气不敢出一口，稍有羞池，后果不堪设想。
老钱慢慢爬进洞内，径直把牧生环套在老人身上说：
“大伯，请你相信，我们一定能救你出去。
”
老钱没有再给老人犹豫的时间，他用救生环拴住老人的腰，然后示意洞外用力，他再用双手一托，老人的身子很快被顺利带出洞口。
他同样为老人的老伴套上救生绳，然后如蚂蚁搬窝似的，一点一点把老人往外拖。
这时外边有人惊呼，原来是一次强烈的余震发生了。
一些人又开始四散奔逃，只有这处废墟旁，所有的人都不敢松劲。
当老人的老伴被教出洞口时，老钱用了最后一口吃奶的劲爬了出来。
在又一波余震的冲击中，那个碗口大的.洞口被废墟彻底掩埋。
在场的人一阵欢呼，却又捶着胸口直喊后怕。
这时灾情已发生两三个小时，不知父母情况的老钱赶紧往家赶。
可当他来到父母家前，那幢他曾经熟悉的楼房也已坍塌。
老钱的心仿佛被抽空一般。
听说有批被救的生还者已被送去了附近医院，他马上发疯似的往医院赶去。
老钱来到医院，在许许多多焦急的人中，一张病床一张病床地寻找，就在他快要绝望的时候，他听到一声亲切的呼唤，原来是父亲在叫他轧名。
当他快步奔上去时，他看见父母头上都裹着绷带，不过他们神态安详，看上去问题不大。
寒暄之后他才得知，刚才那场震灾，把他父母一同理在了废墟里，是一个回来探亲的解放军，用双手把他们从废墟里刨了出来，给了他们第二次生命。
父母把隔了两张病床的一个年轻军人指给老钱看，说他就是救命恩人。
当老钱怀着感激的心情走过去时，那位军人也大步迎了上来，只见军人的旁边，一对老人正激动地指着老钱说着什么，而他们正是被老钱先前从洞口中救出来的那对老人。
老钱和军人紧紧拥抱在一起，这是属于两个男人间的最真诚的拥抱。
9．在空格中填入恰当的文字，补全情节及老钱情感的变化过程。
A思家心切，忽遭地震→B（____________________）→C房坍寻亲，痛苦、绝望→D（__________________________）
10．分析下列句子中加点词语所反映的人物心理。
（1）在没有办法的办法下，只要大伙儿挺力撑住，他也许能行。
（2）几个撑钢管的小伙子肩膀都硌出了血印，但他们咬住牙，用坚定的神情支持老钱。
11．小说结尾写到年轻军人，有什么作用？
请简要分析。
12．本文以“废墟上的温暖”为题，有什么作用？
请联系全文简要分析。
阅读下面三则材料，完成下列小题。
材料一：
千岛湖引配水工程通水运行
9月29日讯经过建设者5年持续奋战，上午1.5千岛潮引配水工程终于正式通水运行。
九溪水厂、南星水厂、赤山埠水厂、清泰水厂覆盖居民最快将于今天喝上千岛湖水。
一直以来，杭州只有钱塘江这一单一水源，是全国少数几个在开放性江河下游取水的城市之一。
为改变这一现状，2014年杭州启动“杭州第二水源千岛湖引配水工程”。
千岛湖引配水工程，堪称浙江水利史上最大的“脑洞”：
从淳安千岛湖（即新安江水库，是为建新安江水电站拦蓄而成的人工潮）到杭州，建一条111公里长的人工“地下暗河”，引洁净安全的干岛湖水一路东进，途经建德、桐庐、富阳等地，到达余杭闲林水库，最终进入杭州千家万户。
材料二：
各方热议引配水工程
“引配水工程可能便新安江径流明显减少，甚至断流，对新安江水的自净和环境保护影响无法估量，也可能便新安江水不再清、风不再凉、雾不再奇、空气不再新。
”杭州市人大代表程茂红说。
身为杭州建德人，丁金坤担心引配水工程将破坏生态，使新安江水电站下方城区水流大减甚至断流，失去发电时低温水流过城区而形成的“清凉世界”。
引配水工程将影响新安江水电站发电，建德城区至梅城镇三江口段的新安江（兰江自此汇入，以下称富春江，至萧山闻家堰称钱塘江）依赖发电时的优质水源冲刷，因为兰江居民的生活污水会由此注入新安江，发洪水时污染更重，一旦断流，新安江生态将被严重破坏。
2000年，时任浙江省长柴松岳视察新安江水力发电厂时提出，新安江水库用来发电非常可惜，如果可能，由浙江向华东提供等同的容量、电量，由浙江来开发库水。
时任水利部部长钱正英院士投了反对票，她认为这么好的水，要留给子孙用。
解决饮用水问题首先是要整治好钱塘江。
全国政协委员、原浙江省水利厅副厅长黄建中曾向媒体称，早在2004年省水利厅曾对千岛湖引配水方案作过讨论。
他表示，这个取水量不会对发电、环境产生巨大影响。
浙江省政协人口资源环境委员令副主任、海洋二所研究员许建平说：
“我的备选方案是，如果一定要引，就一定要控制论，不能把这么宝贵、高质量的水引来冲厕所。
10年前他就建议城市用水设计双管道，饮用水、生活用水分开。
材料三：
科学论证解难题
2014年有段时间，杭州市民不时被有异味的自来水困扰。
浙江环保部门在对钱塘江沿线企业全力排查数月后，仅省级监管部门就出动1200余人次，检查企业713家，贵令停产并立案查处企业199家，才最终找到污染物元凶一“邻叔丁基苯酚”。
数据显示，2011到2014年期间，钱塘江共发生环境污染事故25起。
2014年5月，因装载四氯乙烷槽罐车侧翻泄漏，富春江部分水体受到污染引发了下游部分地区暂停供水……
对于杭州来说，第二水源的选择必须考虑地理位置、水资源、工程条件、环境影响。
“综合这四大因素，千岛湖是作为杭州第二水源的最佳甚至唯一的选择。
”这位负责人表示。
数据显示，千岛湖位于钱塘江上游，是国家确定的战略水源水库，正常库容178亿立方米，年蓄水量101.2亿立方米，水量充沛，水质总体属于I-II类水体。
对公众最关心的环境影响问题，在项目前期研究论证阶段，杭州方面已委托了中科院南京地理与湖泊研究所、浙江大学、浙江省环境科学研究院等专业机构进行了10余项的专题研究，给出数据与结论：
工程不存在重大环境制约因素。
根据上述单位研究，通过调整新安江电站的运行调度方式，在沁期将更多的水存储在水库中，在枯水期加大电站下泄水量，保证千岛湖水位以及枯水期：
干安江大坝下游河道流量。
引配水后，千岛湖基本可维持湖水现状水位。
可以预见，千岛沟不会因为引配水工程而改变它原有的生态环境与秀英风光。
13．下列选项中对以上材料解读不正确的一项是（）
A．千岛湖引配水工程，是从淳安千岛湖到杭州，建-条113公里长的人工“地下暗河”，引洁净安全的千岛湖水进入杭州千家万户。
B．近几年来，杭州市民不时被有异味的自来水困扰，浙江环保部门在对钱塘江沿线企业全力排查都无济于事，所以解决杭城居民用水安全的唯-途径就是引入千岛湖水。
C．千岛湖位于钱塘江上游，是国家确定的战略水源水库，正常库容178亿立方米，年蓄水量101.2亿立方米，水量充沛，水质好。
D．专题研究表明：
在汛期将更多的水存储在水库中，在枯水期加大电站下泄水量，来保证千岛湖水位以及枯水期新安江大坝下游河道流量。
配水后，千岛湖基本可维持湖水现有水位。
14．请结合材料二的争议及材料三的内容提出自己的观点，并写出理由。
15．从“节约用水”的角度出发，请结合材料和生活实际提出三条关于使用千岛湖水的建议。
七、对比阅读
古诗文阅读。
[甲]
竹①
苏轼
今日南风来，吹乱庭前竹。
低昂中音会，甲刃纷相触。
萧然风雪意，可折不可辱。
风霁竹已回，猗猗散青五。
故山今何有，秋雨荒篱菊。
此君知健否，归扫南轩绿。
[乙]
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，逆至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？
何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
[丙]
已卯上元②，予在儋州③。
有老书生数人来过，日：
“良月嘉夜，先生能一出乎？
”予欣然从之。
步城西，入僧舍，历小巷，民夷④杂揉，屠沽纷然，归舍已三鼓矣。
舍中掩关熟睡，已再鼾矣。
放杖而笑，孰为得失？
过⑤问先生何笑，盖自笑也。
然亦笑韩退之⑥钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。
（苏轼《书上元夜游》）
注释；
①元丰二年（1079年）七月，苏轼因作诗批评新法而身陷囹圄，见窗外竹枝摇曳，有所感触，写下此诗。
②上元：
农历正月十五。
③儋州：
苏轼被贬之地，现属海南。
④民：
指汉族人。
夷：
指当地少数民族。
⑤过：
苏轼的小儿子。
⑥韩退之：
唐朝文学家韩愈，他在《赠侯喜》一诗说：
“君欲钓鱼须远去，大鱼岂肯居沮枷（浅水处）。
16．解释下列句子中加点字的含义。
①念无与为乐者______________
②但少闲人如吾两人者耳____________
③有老书生数人来过_______________
④已再鼾矣_________________
17．对上述诗文理解不正确的两项是（）
A．[乙][丙]两文分别用凝练的笔墨描写了庭中夜色之美和上元夜的繁华景象，淳朴民风。
B．[甲]诗中“低昂中音会，甲刃纷相触”两句用比喻和拟人的手法写出了竹枝摇曳，飒飒声响如乐音飞扬：
枝叶紛乱披洒，如兵刃碰击的情境，充满神韵。
C．[乙]文中“闲人”既有作者对自己闲情雅致的行为的自豪，也有对自己是被贬“闲人”的自嘲自慰。
D．[丙]文中“笑韩退之”表面是嘲笑韩愈“钓鱼不得”，还要勉强求得；
实际是嘲笑韩愈被贬后不能看破人生得失，做到随遇而安。
E．[甲][乙][丙]三文都写了作者被贬官，但思想不同。
[甲]文借竹子“可折不可辱”表达自己绝不妥协的精神，[乙]文借“竹柏”表达遭贬谪后悠闲自得的心情，而[丙]文作者思想已发生转变，他认为既然仕途如此不顺，那就安于命运，随波逐流。
18．用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）放杖而笑，孰为得失？
19．根据要求回答下列问题。
（1）《竹》一诗中后四句写“菊”，似与诗题不符，你是如何理解的？
（2）《记承天寺夜游》和《书上元夜游》都描写了苏轼月夜“欣然”出行的情景，两文中作者的心境是否相同？
请结合选文[乙][丙]作简要分析。
八、作文
20．根据要求，完成任务。
值此新中国成立70周年之际，杭州市实验外国语学校初中部开展了一系列活动为祖国庆生：
一句质朴深情的告白，全员参与的运动会会徽设计，全力以赴的运动会开幕式，一场激动人心的运动会，一次全员参加的大合唱。
请以“XX，今天我太激动了……”开头，给你的家人讲述国庆期间最令你动情的一个瞬间。
要求：
符合情境，不出现真实的班级和姓名。
150字左右。
21．阅读下面的文字，按要求写作文。
春雨绵绵，夏花烂漫，高山巍峨，流水潺潺，小院蝶飞，大漠孤烟，朝晖夕阴，气象万千……大自然以地百态千姿的存在吸引着我们，启发着我们……
请以“风景这边独好”为题，写一篇写景的文章，做到寓情于景，情景交融。
不少于600字。
文中不要出现你所在学校的校名以及教职工、同学和本人的真实姓名。
语文试题参考答案
1．B
【解析】
B．“冰霜正惨凄，终岁常端正”这两句诗是用来形容松树不畏严寒，终年端端正正的。
故选B。
2．C
A．“和颜悦色”没有用比喻修辞。
B．鲁迅、王树增不是传记作家。
D．《龟虽寿》是四言乐府诗。
是曹操的作品，不是唐代。
故选C。
3．
（1）霄
（2）敛（3）概
4．
（1）B
（2）A
5．D
3．
（1）“霄”不要写成“宵”；
（2）“敛”不要写成“剑”；
（3）“概”不要写成“慨”。
4．
（1）“翘首以盼”中的“翘”读qiá
o。
翘首以盼：
仰着脖子等待着出现，很急切地希望看到某人、某事、某物的出现。
（2）“锐不可当”中的“当”读dāng。
锐不可当：
锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡。
故选A。
5．D.“振聋发聩”：
原指声音很大，使耳聋的人也听得见。
在文中指言论、文章有使人醒悟、启发愚蒙的作用。
故选D。
6．①沉鳞竞跃②未复有能与其奇者③鸢飞戾天者④经纶世务者⑤云生结海楼
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；
二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；
三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“鳞、竞、鸢、戾、纶”等字词容易写错。
7．“犇”，三“牛”为“犇”，眼前仿佛看到了一群惊慌牛群，狂暴而给人汹涌澎湃的感觉。
“犇”和示例中的“森”的结构相似，“森”是由三个“木”组成，“犇”是由三个“牛”组成。
“森”指的是树木丛生繁密，而过于繁密的丛林会给人一种阴暗恐怖的感觉。
“犇”本意指牛惊走，一群人惊走会给人一种汹涌澎湃的感觉，由此“犇”的解释可以参照示例的形式进行解释：
“犇”，三“牛”为“犇”，眼前仿佛看到了一群惊慌牛群，狂暴而给人汹涌澎湃的感觉。
8．
（1）D。
（2）主要事件：
强渡大渡河，横穿金沙江，过大雪山，过大草地
红军精神：
忠于马列主义，忠于共产党的领导，富有革命热情；
吃苦耐劳，英勇无畏，不怕牺牲；
机智灵活，善于团结。
（1）D.应是对徐海东的评价。
（2）解答第一问，从“金沙”、“大渡”这两个关键词概括出“强渡大渡河”、“横穿金沙江”这两个具体事件；
从“更喜岷山千里雪”这句诗可概括出“过大雪山”“过大草地”这两个具体事件。
解答第二问，从“不怕”、“只等闲”可以看出红军战士大无畏的英雄气概和藐视一切困难的乐观豪迈、吃苦耐劳的精神。
从红军战士能克服长征路上长征途中的艰难险阻，顺利完成长征这一艰苦的任务，我们也可以感受到红军战士的革命热情、不怕牺牲、机智灵活，并且对马列主义及共产党领导的无比忠诚。
9．B勇于救人，欢欣、后怕D亲人重逢，惊喜、感谢
10．
（1）“也许”既表现老钱担心自己不能救出老人，也表现了老钱打算冒险试试的决心。
（2）“咬住牙”既表现小伙子们撑钢管时的艰辛痛苦，也表现了他们对老钱的坚定支持以及搭救老人的决心。
11．用了衬托的手法，用回乡探亲的年轻军人勇于救助老钱父母来衬托老钱的行为，表现了他们的英勇善良，凸显了地震中人们的大爱无私，深化文章主旨。
12．废墟上的温暖是贯穿全文的线索，使文章内容更集中，结构更紧凑；
表现了地震后以老钱为代表的普通人的勇敢无私；
也表现了地震后废墟上人与人之间的友爱和温暖，这种温暖让生活变得更美好，表达作者对这些人的敬意；
题目也引发读者的关注；
含蓄地概括文章的主旨。
9．考查对故事情节及人物情感的梳理。
解答此题，可以借助已给出的情节来锁定答题区域，然后圈画关键词句按要求答题。
文章第1段是写老钱思家心切，忽遭地震，那么第二个空应从第2段开始寻找答案，从第2段到第9段主要是写老钱和一群人救两位被埋在废墟的老人的经过，结合“在场的人一阵欢呼，却又捶着胸口直喊后怕”可知老钱把老人救出来了，而老钱刚出来就发生了余震，洞口被废墟彻底掩埋，由此可知这一时期他的情感应是欢欣的，后怕的。
写完老钱救人的情节后，接着写了老钱房坍寻亲的经过及他这时期的痛苦、绝望，这是文章第10段的内容，第二个空应从11、12段找答案，这两段是写老钱在医院找到了自己的父母，亲人重逢了，也找到了救自己父母的人，并发现了他和军人各自救了双方的父母，双方都感到十分惊喜，并对双方表示了感谢。
据此可以概括出这一阶段的情节是亲人重逢，情感是惊喜、感谢。
10．考查对人物心理的揣摩。
（1）“也许”表示一种推测，说明“他能行”只是他的一种推测，并不能肯定，由此可以揣摩出老钱对不能救出老人的担心。
而他不敢肯定自己能否救出老人，但他还是决定尝试，可以看出他打算冒险尝试的决心。
（2）“咬住牙”的意思是尽最大努力忍受痛苦或克服困难，由这个词语可以看出几个撑钢管的小伙子撑钢管时的艰辛痛苦，也能看出他们支持老钱救老人的坚定的决心。
据此整理作答即可。
11．考查衬托手法的作用。
回乡探亲的年轻军人勇敢地救了老钱的父母，老钱也勇敢地救了回乡探亲的年轻军人的父母，他们的行为是一致的，回乡探亲的年轻军人的行为从正面衬托了老钱的行为，说明了他们都是勇敢善良的人，由他们两个人的行为就凸显了地震中人们的大爱无私，深化文章主旨。
12．考查标题的作用。
首先要识记标题的作用有哪些，然后结合文章的内容、主旨进行分析。
这篇文章就是围绕地震后人们在废墟中救人来写的，人们在废墟中齐心协力挽救生命，这是人性的温暖和友爱，他们救人的行为表现了他们的勇敢无私，故废墟上的温暖是贯穿全文的线索，围绕此线索
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