推荐八年级语文上册第四单元16昆明的雨导学案新人教版2Word格式.docx
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答案：
1.guà
xié
jūnmè
nyò
ulí
bacōngchì
zā褐暮腴
2.解释下列句中加点词语的意思。
（1）昆明人家常于门头挂仙人掌一片以避邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。
避邪：
。
（2）雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。
鲜腴：
（3）卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：
“卖杨梅——”，声音娇娇的。
吆唤：
（4）密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
密匝匝：
（1）迷信的人用符咒等避免邪祟。
（2）新鲜肥美。
（3）大声喊叫﹑呼唤。
（4）严实稠密的样子。
3.文学常识填空。
本文选自，作者江苏高邮人，作家。
代表作品有、
等。
《汪曾祺全集》汪曾祺《受戒》《大淖记事》
合作探究
4.本文题目是“昆明的雨”，请问本文写的仅仅是雨吗？
文章中写到了雨中的哪些景物？
还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物。
写了为宁坤作画、和德熙去小酒馆喝酒的事。
5.这些与雨有关系吗？
任选其中的一点谈谈自己的看法。
都与雨有着联系。
示例：
杨梅是雨季的一种果子，在雨的滋润下，杨梅是那样的又黑又红，在雨季的氛围中，卖杨梅的苗族女孩子的声音是那样的柔和。
6.请用几个词语描绘一番你对昆明雨的感觉，并说说文章表达了作者对昆明的雨怎样的感情？
答案示例：
丰满、饱和、旺盛、柔软本文作者以清新、自然的语言描写了昆明雨季中的果子、花儿以及印象深刻的人和事，表达了作者对昆明的雨的喜爱与赞美之情，同时也表达了作者对故乡深深的怀念之情。
7.文中写了雨中的果儿和花儿。
昆明的雨给作者留下了怎样的印象？
昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。
有时是会引起人一点儿淡淡乡愁的。
拓展延伸
8.雨常常触动文人的情感，文学作品中留下了不少写雨的佳作，请把你积累的写雨的精彩片段诗句一两例，说说它们触动了作者怎样的思想感情。
（1）雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛牦，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着所戴着笠。
他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。
——朱自清《春》
赏析：
朱自清写南方的春雨连绵：
“看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
”这种雨,使树叶子“绿得发亮,小草也青得逼你的眼”。
雨夜,一点点黄晕的灯光,“烘托出一片安静而和平的夜”。
白天，“地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的”——这俨然是一幅春雨农耕图了。
那细密的雨中，黄晕的光、乡村的小路、石桥、撑伞的人、工作的农民，整个构建了一幅宁静优美的水墨画，给人一种安静而和平之感。
（2）渭城朝雨邑清尘，客舍青青柳色新。
——王维《送元二使安西》
这是王维送朋友去西北边疆时作的诗。
前两句写送别的时间，地点，环境气氛。
从清朗的天宇，到洁净的道路，从青青的客舍，到翠绿的杨柳，构成了一幅色调清新明朗的图景，为这场送别提供了典型的自然环境。
这是一场深情的离别，但却不是黯然销魂的离别。
相反地，倒是透露出一种轻快而富于希望的情调。
当堂测试
1.下列加点字读音完全正确的一项是（）
A.避邪（xié
）菌子（jūn）黄焖鸡（mè
n）绿釉（rò
u）
B.篱笆（lí
）鸡枞（cōng）炽红（chì
）密匝匝（zhā）
C.鲜腴（yú
）苔痕（tá
i）暮年（mù
）深褐色（hè
）
D.八卦（guà
）吆唤（huà
n）缅甸（miǎn）气闷（mēn）
C
2.找出下列句中的错别字，并改在题后的括号内。
（1）有一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。
炸一看那样子，真叫人怀疑：
这种东西也能吃？
（2）密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱张的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
（）
（3）这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火碳！
（4）莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一牒猪头肉，半市斤酒，坐了下来。
（1）炸——乍
（2）张——涨（3）碳——炭（4）牒——碟
3.下列句子的标点符号运用不恰当的一项是（）
A.缅桂盛开的时候，房东（是一个五十多岁的寡妇）就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。
B.缅桂花即白兰花，北京叫做“把儿兰。
”（这个名字真不好听）
C.雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。
李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写的。
D.牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。
B
4.阅读课文选段，回答后面的问题。
宁坤要我给他画一张画，要有昆明的特点。
我想了一些时候，画了一幅：
右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；
左下画了几朵青头菌和牛肝菌。
题了这样几行字：
“昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。
于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之湿润。
雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。
”我想念昆明的雨。
我以前不知道有所谓雨季。
“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。
我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。
但是并不使人厌烦。
因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。
我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。
昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。
城春草木深，盂夏草木长。
昆明的雨季，是浓绿的。
草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。
我的那张画是写实的。
我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。
旧日昆明人家门头上用以避邪的多是这样一些东西：
一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。
昆明仙人掌多，且极肥大。
有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。
——种了仙人掌，猪羊便不敢进园吃菜了。
仙人掌有刺，猪和羊怕扎。
昆明菌子极多。
雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。
最多，也最便宜的是牛肝菌。
牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。
牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。
炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。
（1）作者给宁坤的画是否达到了他的要求？
为什么？
（2）在作者看来，昆明的雨季有何特色？
试简述。
（不超过20字）
（3）“昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的”，谈谈你对这句话的理解。
（4）文章题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？
（1）达到了。
多雨是昆明气候的一大特色，倒挂而能开花的仙人掌、青头菌与牛肝菌又正是昆明雨季的特有现象与特有产物。
（2）昆明雨季长但不连绵，气压不低，明亮、丰满。
（3）昆明雨不连绵，气压不低，所以是明亮的；
雨季中植物枝叶饱满，色泽浓绿，生命力旺盛，故说昆明雨季是丰满的；
这样明亮、丰满的雨季，令人喜爱动情。
（4）①所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点：
②为下文做铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述，③吸引读者，引起读者的阅读兴趣。
总结反思
第二课时
1.品味文中语句，体会汪曾祺散文平淡自然、如话家常的语言风格。
2.学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法。
1．结合上下文，理解下面加点词语在语境中的含义。
（1）青头菌比牛肝菌略贵：
这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。
（2）可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使
你张目结舌：
这东西这么好吃！
（1）“格调”原情“人或艺术品的品格或风格”，此指炒熟后青头菌的诱人色泽（鲜香口味）。
（2）“张目结舌”原指“睁大眼睛说不出话”，此指牛肝菌味道好得令人吃惊。
（意对即可）
2.第（3）段和第（12）段，作者都只有一句“我想念昆明的雨”，分析这两段在文中的作用。
③段内容：
点明了文章中心，表达了笼罩全文的作者对昆明雨季的深切怀念的感情。
结构：
这句独立成段的句子承接上文的画面介绍。
引起下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写。
（12）段内容：
深化主题，表达作者对“昆明的雨”的想念之情，结构：
照应第三段内容，收末全文，使结构显得完整。
3.作者在第⑧段满怀深情地说“四十年后，我还忘不了那天的情味”。
那天有什么“情味”让作者“忘不了”呢？
在你的生活中，也有这样“忘不了的情味”吧？
试写出来。
80字左右。
答题要点参考：
“情味”有：
雨引起的淡淡之乡愁，也有雨中美景令人陶醉之闲适，幽静、恬淡之感。
4.结合课文内容，自选角度分析下面两个句子的表现手法和表达效果。
（1）卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着板尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时中吆唤一声“卖杨梅——”，声音娇娇的。
她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。
（2）一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。
（1）运用人物的外貌、语言描写（细节描写）。
用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。
（2）“爬”“遮”等动词，把木香拟人化，生动形象地表现出木香的茂盛，表达作者喜爱、赞叹之情。
5.如果让你为家乡做一幅画，要求画出你家乡的特点，你会画什么？
题写什么？
试模仿课文①②段所用写法，描述你的画。
答案提示：
开放性作业，发挥想象，仿例写话即可。
6.阅读下面的短文，回答后面的问题。
捕风者
彭家河
①我曾经想看到风的形状，可它形无定式来去无踪；
我也曾想捕捉风的味道，可是，风静隐于虚无之中，风动，带来的却是他处的味道；
我也曾琢磨过风的声音，才知道风本无声，只是有许多声音都被风一路带来又一路带走……
②在我离开农村进入小县城之后，仿佛进入一个听觉和味觉的荒漠。
身处日益膨胀和来不及完善的城市，我成天浸泡在城市污秽的味道和繁杂的声音之中，只能独自怀念着风清气正的乡下时光。
③虽然风的形状不可看见，但是风经过之处，也总有从静到动的提示。
草倒叶飞、云转幡动，这都是风在说它来了。
可能风还在远处，我们就远远地发现了风的脚印。
在乡下；
如果站在木格的窗子背后，只要看到对面青山上的树在摇摆，山路上的雨衣在飘动，瓦房上的炊烟在扭腰，这些都是在说，那就是风。
当然，居住在高高的电梯公寓，隔着双层的玻璃窗子，也只有那些粗壮烟囱上方的烟雾或者花花绿绿的商铺彩旗，在天空中写着“风”，如果没有这些烟囱或者旗子，应该是看不到风的身影的。
看庭前花开花落，望天外云卷云舒，本是件简单的事，然而，要在城市灰蒙蒙的天底下看看云，实在是十分奢侈的想法。
当然，在行色匆匆的人流中，没有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风的大小，都是在奔波行走讨价还价的间隙，偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。
④多年前的一个五月，我在农忙时节回到乡下，刚下过暴雨，溪里池里水都涨起来了。
在那个雨过天睛的黄昏，我坐在青草地上乘凉，阵阵温和的晚风吹过，风中满载着布谷的歌唱、虫子的嘶鸣，还有牛的长调，我突然觉得，这样的五月，才算是完整或者完美的。
之后，我也时常回乡下去，更多的时候就在春节前后，等到天黑定了，山里山外全是静默的，偶尔有人家点燃一串鞭炮，响过之后，夜晚更显得寂静了。
⑤对于风中味道的触摸，主要依靠鼻翼，舌头无须过多参与。
风中的味道，在乡下，更多的是花花草草传出的消息。
当然，花要把消息告诉的不是人，而是那些远远近近的虫子，只不过让人也无意中捕获了。
花的消息，风在以一种更加隐秘的方法传播，也是一种不可看见不可听闻的方式。
因而，在乡下，一个人的嗅觉是十分灵敏的。
⑥村口人家的饭熟了，村尾的人都知道是些什么菜。
如果是在饥饿的年代，就有不少无事的孩子过去串门了。
如果闻见有腊肉的味道，那一定是家里来了远客；
如果是酸菜红苕的味道，就不过去凑热闹了。
每年端午，家家都会用新面蒸馒头，一大早，村子就全笼罩在一层淡淡的馒头香味中，虽然各家各户还把馒头扣在蒸笼里，但是只要鼻翼轻微动一下，就知道哪家的包子是肉馅的，哪家是菜馅的，还有哪家用的是洋槐花作瓤。
⑦乡下，风的味道不仅四季各异，而且一天之中也不断变换，早上凉，中午热，晚上冷。
当然，如此简单的词语无力把乡村的风在纸上再现，或者将其描述得原汁原味。
⑧封闭在厚厚的水泥墙里，百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。
风中遥远的声音和淡淡的味道，正如我刻骨的乡愁和莫名的悲伤。
（选自2016年1月15日《光明日报》，有删改）
（1）请根据文意填空。
文中捕风者捕风的方式是多样的：
通过草叶、云幡等物感知风的_______，通过一些动物和鞭炮捕获风的________，还通过________和食物来感受风的味道。
形状（或踪迹、脚印、身影等）
声音
花草
（2）结合上下文，具体说说第②段在文中的作用。
承上启下；
写出了作者对城市生活的厌倦和对风清气正乡下生活的怀念，交代了后文作者能够体验到风的形状、声音、味道的原因（或“为后文作者能够体验到风的形状、声音、味道做铺垫”）
（3）结合加点的文字，赏析下列句子。
①本句描绘了城市人忙碌、为生活所累而忽略了亲近自然、感受自然之美的生活状态；
②表达了作者对城市人委婉的批评，③也表现了作者对闲适、惬意、与自然和谐相处的乡村生活的向往。
20．阅读④～⑥段，用自己的话概括作者笔下乡村的特点。
答案:
①氛围安静；
②空气清新怡人（环境优美）；
③民风淳朴（热情好客或重视民俗）。
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