英语高三英语完形填空题20套带答案Word文档格式.docx
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D.smelled
6.A.blanket
B.hat
C.towel
D.backpack
7.A.embarrassing
B.tiring
C.annoying
D.favorite
8.A.harmony
B.silence
C.anger
D.surprise
9.A.protection
B.beauty
C.warmth
D.kindness
10.A.explore
B.hide
C.wander
D.stay
11.A.patience
B.independence
C.space
D.experience
12.A.rushed
B.stepped
C.skipped
D.speeded
13.A.arrangedfor
B.preparedfor
C.waitedfor
D.lookedfor
14.A.Besides
B.Therefore
C.Finally
D.Instead
15.A.wave
B.shake
C.cry
D.breath
16.A.bent
B.woke
C.smiled
D.listened
17.A.offer
B.lend
C.gain
D.earn
18.A.streets
B.shades
C.woods
D.fields
19.A.energetic
B.outgoing
C.enthusiastic
D.lonely
20.A.puzzled
B.ashamed
C.gifted
D.pleased
【答案】
（1）B；
（2）D；
（3）A；
（4）B；
（5）C；
（6）A；
（7）D；
（8）B；
（9）C；
（10）D；
（11）C；
（12）B；
（13）C；
（14）D；
（15）A；
（16）C；
（17）A；
（18）A；
（19）D；
（20）B；
【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者下班途中遇到了要在长凳上过夜的一个人，在是否要将自己的帽子提供给他保暖这件事上犹豫不决，最终送出了自己的帽子而对方欣然接受，使自己明白“勿以善小而不为”的道理。
（1）考查形容词。
句意：
天很黑。
A.bright“明亮的”；
B.dark“黑暗的”；
C.clear“清楚的”；
D.light“明亮的，轻的”。
根据上文提示“tonight”，可知事件发生在晚上，应是“黑暗的”。
故选B。
（2）考查动词。
我路过一个坐在街上长凳上的人。
A.dancing“跳舞”；
B.standing“站着”；
C.jumping“跳跃”；
D.sitting“坐”。
根据下文“onabench”可知，应是坐在长凳上。
故选D。
（3）考查动词短语。
他只是盯着我看，表情很悲伤。
A.staredat“凝视，盯着看”；
B.laughedat“嘲笑”；
C.pointedat“指着”；
D.shoutedat“对……大喊”。
根据句意和语境可知，这个人并未说话，只是看着我。
故选A。
（4）考查名词。
好像他要在那里过夜。
A.day“白天”；
B.night“晚上”；
C.morning“上午”；
D.noon“中午”。
根据上文提示，事件的时间为“tonight”，可知是晚上。
（5）考查动词。
当我走开的时候，我感觉到冷空气打在我的皮肤上，我想，“我希望我能给他一条毯子。
”A.tasted“品尝，尝起来”；
B.watched“看到”；
C.felt“感到”；
D.smelled“闻，闻起来”。
根据“thecoldaironmyskin”可知作者感到冷。
故选C。
（6）考查动词。
”A.blanket“毛毯”；
B.hat“帽子”；
C.towel“毛巾”；
D.backpack“背包”。
根据下文“Ilookedinthebagbuttherewasnoblanket.”提及了毛毯。
（7）考查形容词。
这是我最喜欢的冬季帽子。
A.embarrassing“令人尴尬的”；
B.tiring“疲倦的”；
C.annoying“讨厌的，恼人的”；
D.favorite“最喜欢的”。
根据下文“I'
vehaditforyears.”我已经用了好几年了，说明作者很喜爱这个帽子。
（8）考查名词。
我回到那位男士身边，静静地站在不远处，直到他抬起头来。
A.harmony“和谐”；
B.silence“沉默”；
C.anger“愤怒”；
D.surprise“惊讶”。
standinsilence“静静地站着”，故选B。
（9）考查名词。
我甚至不想假设他需要一顶帽子或一件暖和的衣服。
A.protection“保护”；
B.beauty“美丽”；
C.warmth“温暖”；
D.kindness“善意”。
根据句意和语境，所选词应与之前的名词hat提供相同的作用—温暖。
（10）考查动词。
也许他不会在那里过夜。
A.explore“探索”；
B.hide“躲藏”；
C.wander“漫游，徘徊”；
D.stay“呆着”。
根据上文“Itseemedhemightbestayingthereforthe___4___”可知作者的推测是这个人要在这长凳上过夜。
（11）考查名词。
也许他只是难过，想要独处的空间。
A.patience“耐心”；
B.independence“独立”；
C.space“空间”；
D.experience“经验，经历”。
根据上文的“sad”可知，作者的另一个猜测是这个需要空间自己呆着。
（12）考查动词。
我们彼此对视了一会儿，然后我走上前去，简单地问道：
“你想要一顶帽子吗?
”A.rushed“冲进”；
B.stepped“走，迈步”；
C.skipped“跳跃”；
D.speeded“加速”。
根据上文“stoodin___8___justalittleaway”默默地站在不远处，可知他们之间有点距离，作者需要走上前去。
（13）考查动词短语。
我等着他叫我走开或者类似的话。
A.arrangedfor“安排”；
B.preparedfor“准备”；
C.waitedfor“等待”；
D.lookedfor“寻找”。
作者以为这个人会拒绝自己的帮助，在等待他的回答或反应。
（14）考查副词。
相反，他的脸变得温和了，他说。
“是的，谢谢你。
”A.Besides“而且，除此之外”；
B.Therefore“因此”；
C.Finally“最后”；
D.Instead“然而”。
根据下文“hisfacesoftenedandhesaid.‘Yes,thankyou.’"
他的脸变得温和了，他说。
”可知，这个人的反应与作者猜想的不同。
（15）考查名词。
我轻轻挥了挥手，他和蔼地点点头，露出一丝微笑。
A.wave“波浪，挥手”；
B.shake“摇动，哆嗦”；
C.cry“哭泣”；
D.breath“呼吸”。
根据上文“Okay,goodbye”可知，作者向这个人挥手告别。
（16）考查动词。
A.bent“弯腰”；
B.woke“醒来”；
C.smiled“微笑”；
D.listened“倾听”。
作者提供了帮助，这个人欣然接受，因此会露出微笑。
（17）考查动词。
我很高兴我能提供这顶帽子。
A.offer“提供”；
B.lend“借给”；
C.gain“获得”；
D.earn“挣钱”。
帽子是作者主动提供的一种帮助。
（18）考查名词。
外面越来越冷，越来越多的人住在街上。
A.streets“街道”；
B.shades“荫凉”；
C.woods“树林”；
D.fields“田野”。
根据作者的看法，将会有更多的像这个人一样在夜晚住在街道上的人。
（19）考查形容词。
正如特蕾莎修女所说：
“让我们按照我们所接受的恩惠，去接触那些垂死的、贫穷的、孤独的和不受欢迎的人，让我们不要感到羞愧，也不要放慢脚步去做卑微的工作。
”A.energetic“有活力的”；
B.outgoing“外向的”；
C.enthusiastic“热情的”；
D.lonely“孤单的”。
所选词应是与“dying，poor”对应的贬义词。
（20）考查形容词。
”A.puzzled“困惑的”；
B.ashamed“羞愧的”；
C.gifted“有天赋的”；
D.pleased“高兴的”。
根据句意和语境可知，作者要表达“我们在提供微小的帮助时不要感到羞愧”。
【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。
2．从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
Withhisleglameandhisteethuneven,theboythoughtofhimselfasthemostunfortunatechildintheworld.He1
playedwithhisclassmates,andwhenaskedtoanswerquestions,healways2
hisheadwithoutaword.
Onespring,hisfatherbroughthomesomesaplings（树苗）.3ofhischildrenwouldplantasaplingandhepromised,'
Whoever4
hissaplingbestshallgetagift.'
Theboycertainlywantedtogetthegift.5
seeinghisbrothersandsisterswateringthetrees,he6
anidea:
hehopedthetreeheplantedwoulddiesoon.Sowateringitonceortwice,henever7
it.
Severaldayslater,hewas8
tofinditnotonlydidn'
tdie,butalsogrewsomanyfresh9.Comparedwiththoseofhisbrothersandsisters,hisappearedgreener.Hisfatherkepthis10,boughttheboyagiftandsaidhewouldbecomeanoutstanding11
aftergrowingup.
Fromthenon,theboyslowlybecame12
andconfident.Oneevening,hesuddenly13
hisbiologyteacheroncesaidthatplants14
growatnight.Whynotgotoseethetree?
Whenhecametothecourtyard,hefoundhisfatherworkingnearthetree!
Immediatelyhe15:
Fatherhadbeensecretly16
histree!
Hereturnedtohisroom,tearsinhiseyes.
Decadespassed.Theboydidn'
tbecomeabotanist.17,hebecametheU.S.18.HisnamewasFranklinRoosevelt.
19
isthebestnourishment（滋养品）oflife.20
itisjustabucketofwater,itcanmakethetreeoflifegrowwell!
1.A.ever
B.seldom
C.still
D.often
2.A.held
B.raised
C.lowered
D.covered
3.A.Both
B.None
C.One
D.Each
4.A.likes
B.protects
C.grows
D.watches
5.A.And
B.So
C.Or
D.But
6.A.caredfor
B.gotridof
C.cameupwith
D.putforward
7.A.contributedto
B.attendedto
C.gotusedto
D.turnedto
8.A.surprised
B.frightened
C.disappointed
D.amused
9.A.roots
B.leaves
C.branches
D.seeds
10.A.word
B.balance
C.agreement
D.opinion
11.A.teacher
B.gardener
C.president
D.botanist
12.A.satisfied
B.upset
C.optimistic
D.independent
13.A.believed
B.remembered
C.repeated
D.knew
14.A.generally
B.hardly
C.recently
D.probably
15.A.doubted
B.understood
C.wondered
D.admitted
16.A.cutting
B.decorating
C.watering
D.fertilizing
17.A.Therefore
B.Besides
C.Moreover
18.A.lawyer
B.doctor
D.teacher
19.A.Love
B.Water
C.Disability
D.Father
20.A.Solongas
B.Ifonly
C.Nowthat
D.Eventhough
【答案】
（1）B；
（2）C；
（3）D；
（4）C；
（5）D；
（6）C；
（7）B；
（8）A；
（9）B；
（10）A；
（11）D；
（12）C；
（13）B；
（14）A；
（15）B；
（17）D；
（18）C；
（19）A；
（20）D；
【解析】【分析】本文是一篇记叙文，讲述了美国总统罗斯福小时候的故事，父亲为了鼓励儿子，在晚上偷偷浇灌儿子种下的小树苗．后来儿子发现了这个事实．正是来自父亲的爱，激励了身有残疾的儿子，取得了不凡的成就。
（1）考查副词。
A.ever“曾经”；
B.seldom“很少”；
C.still“仍然”；
D.often“经常”。
根据第一句话可知，小男孩认为自己不幸运，因此很少和同学玩，故选B。
（2）考查动词。
A.held“拿”；
B.raised“提高”；
C.lowered“放低”；
D.covered“覆盖”。
lowerone'
shead固定短语，“低下头”。
小男孩自卑，与之相符的是低头逃避回答问题。
（3）考查代词。
A.Both“两者都”；
B.None“没有人”；
C.One“一”；
D.Each“每个”。
根据第三段中的'
Comparedwiththoseofhisbrothersandsisters…'
可知父亲让每个孩子种一棵树。
（4）考查动词。
A.likes“喜欢”；
B.protects“保护”；
C.grows“生长”；
D.watches“观看”。
父亲承诺树种得最好的人可以获得奖品，故选C。
（5）考查连词。
小男孩也想得到父亲的礼物，但是当看到兄弟姐妹都在细心呵护小树时，便失去了信心，选择了放弃，表示转折。
（6）考查动词短语。
A.caredfor“关心”；
B.gotridof“除掉”；
C.cameupwith“想出”；
D.putforward“提出”他提出一个想法。
（7）考查动词短语。
A.contributedto“有助于”；
B.attendedto“照顾，关心”；
C.gotusedto“习惯于”；
D.turnedto“求助于，致力于”。
给它浇一两次水，他从来没有照顾过。
（8）考查形容词。
A.surprised“吃惊的”；
B.frightened“恐惧的”；
C.disappointed“失望的”；
D.amused“愉悦的，感到有趣的”。
小树的成长和小男孩的心理预期相反，所以他感到惊讶，故选A。
（9）考查名词。
A.roots“根”；
B.leaves“树叶”；
C.branches“树枝”；
D.seeds“种子”。
根据Afewdayslater和hisappearedgreener可知选B。
（10）考查名词。
A.word“词，话，诺言”；
B.balance“平衡”；
C.agreement“同意，协议”；
D.opinion“意见”。
keepone'
sword'
信守诺言'
，和上文父亲的promise相呼应。
（11）考查名词。
A.teacher“老师”；
B.gardener“园丁”；
C.president“总统”；
D.botanist“植物学家”。
根据倒数第二段中“Thelittleboydidn'
tbecomeabotanist.”可知，父亲说小男孩会成为植物学家。
（12）考查形容词。
A.satisfied“满意的”；
B.upset“不安的”；
C.optimistic“乐观的”；
D.independent“独立的”。
第一段中小男孩不与同学交往和不回答问题，表明他悲观、不开朗、不自信。
种树事件是他第一次有好运气，第一次成
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