配套K12山西省应县学年高一语文上学期期末考试试题Word文档格式.docx
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B.在罗丹的《马身人首》雕塑中,人首和人臂是人、灵和人性的象征,马身和马足则是兽、肉和兽性的象征,兽性和人性的矛盾构成了人间的悲剧。
C.在悲剧冲突中,代表真、善、新等美好的一方总是以失败、死亡、毁灭为结局,他们是悲剧的主人公,即悲剧主体,而其对立面则是悲剧客体。
D.悲剧主体的死亡意味着肉体力量的失败,却并不意味
精神力量的失败
所以说悲剧在表现伟大和崇高的人被摧毁的同时,更表现出人的无法摧毁的伟大和崇高。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A.亚里士多德认为悲剧具有“净化”作用。
他所说的“净化”,不是指受众在生理上的发泄,如呼喊、哭泣等,而是指他们道德、精神和情感的提升。
B.人们之所以喜欢欣赏悲剧,是因为悲剧会引起人的悲伤、畏惧、怜悯,使人在强烈的痛苦中获得一种快感,所谓“以悲为美”的意思全在于此。
C.在歌剧《白毛女》的演出过程中,扮演地主黄世仁的演员被激愤的观众殴打的事件,说明人们的实际道德评价是不可能把现实的悲剧作为审美对象的。
D.悲剧在表现冲突与毁灭的同时,也表现抗争与拼搏,因此双方力量越是悬殊,主体的抗争越是艰难,所体现的精神就越强大,悲剧的审美价值也越高。
二、古诗文阅读（33分）
（一）回顾课文《游褒禅山记》，完成4～7题。
（12分）
4.对下列句中加点字的解释不正确的一项是（ ）
A.余与四人拥火以入
拥：
持，拿
B.夫夷以近，则游者众
夷：
平坦
C.世之奇伟、瑰怪、非常之观
观：
观点
D.不得极夫游之乐也
极：
尽情享受
5.下列句子中加点词语的意思，与今义相同的一项是（ ）
A.此所以学者不可以不深思而慎取之也
B.然视其左右，来而记之者已少
C.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远
D.至于幽暗昏惑而无物以相之
6.下列句中加点词语分类正确的一项是（ ）
①唐浮图慧褒始舍于其址
②以故其后名之曰“褒禅”
③方是时，……，火尚足以明也
④而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远
⑤既来之则安之
⑥夫秦何厌之有
⑦行李之往来，共其乏困
⑧后世之谬其传而莫能名者
A.①②⑦/③④⑧⑤/⑥
B.①②/③/⑤⑧/④⑦/⑥
C.①②/③/⑤⑥⑧/
④⑦
D.①②/③⑤/⑧/④⑥/⑦
7．下列关于文学常识的表述正确的一项是（）
A．阙：
中国古建筑中一种特殊的类型。
古代宫殿、祠庙或陵墓前的高台，通常左右各一，台上起楼观，中间有道路可供人通行。
B．传：
记载人物事迹的文字。
一般由他人记述，亦有自述生平者，称“自传”。
如《马克·
吐温自传》、《阿Q正传》、《谷梁传》等。
C．中国文学史上的“一门三父子，都是大文豪”指的是魏晋时期的“三曹”和“三苏”，“三曹”即曹操、曹丕和曹植，“三苏”即苏洵、苏轼和苏辙。
D．在古代，每月第一天称“晦”，月末称“朔”，第十五天称“望”，“既望”是每月十六。
如《赤壁赋》中“七月既望”即“七月十六日”。
（二）阅读下面文字，翻译句子。
（10分）
子路曰:
“桓公杀公子纠，召忽死之，管仲不死。
”曰：
“未仁乎？
”子曰：
“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。
如其仁。
如其仁！
”
子贡曰：
“管仲非仁者与？
桓公杀公子纠，不能死，又相之。
“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。
微管仲，吾其被发左衽矣。
注：
公子纠：
齐桓公的哥哥。
齐桓公与他争位，杀掉了他。
召忽：
管仲和召忽都是公子纠的家臣。
公子纠死后，召忽自杀，管仲归服于齐桓公，并当上了齐国的宰相。
被发左衽：
被，同“披”。
衽，衣襟。
“被发左衽”是当时的夷狄之俗。
8．将文中的画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）
（2）
（三）阅读下面的诗歌，完成9～10题。
（11分）
咏素蝶诗
刘孝绰
随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。
映日忽争起，因风乍共归。
出没花中见，参差叶际飞。
芳华幸勿谢，嘉树欲相依。
｛注｝刘孝绰（481-539）：
南朝·
梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。
文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。
9．这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？
是怎样描写的？
（5分）
10．这首诗有什么含意？
采用了什么表现手法？
（6分）
三、名句名篇（6分）
11．补写出下列名句的空缺部分。
（每小题1分）
⑴在《氓》中以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：
，。
⑵我们常说“性格决定命运”，在《氓》中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：
这就预示了两人后来的悲剧性的婚姻生活。
⑶在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：
，。
⑷在《赤壁赋》中苏轼“状难写之景如在目前”，写天上的满月从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢，真是妙不可言的语句是：
⑸屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是：
⑹屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：
4、散文阅读（25分）
12．阅读下面的文章，完成
（1）～（4）题。
负重的河流（黄 毅）
①这是每一本地理书上都提到过的著名河流。
一条河流在哪里出现，从哪里经过，又归属于哪里，决不是偶然的事。
塔里木河的出现，再一次证明了作为一条河流的必然性和必要性。
②环峙塔克拉玛干大沙漠的冰峰雪岭，阻隔着来自外界的声音。
那些充满雨意的雷声只能在别人的天空奏响。
那些令人神往的潮音，只能打湿他乡的梦。
极度干旱的沙漠，裸陈着对天空的一次次叩问，而降雨量几乎等于零的天空，又一遍遍让塔克拉玛干落寞失意。
巨大的苍黄壅塞着胸间，铺天盖地的尘沙装满眼眶。
多么需要水，她是生活的全部，是生命中的生命。
③这是一条多么率直的河流，坦荡、刚烈而勇敢。
该扬波的时候必定扬波，该隐忍的时候必定隐忍，该奔涌的时候一定奔涌，该潆洄的时候就一定潆洄；
流就流出气魄，纵横捭阖，摧枯拉朽；
流就流出韵味，一波三折，百转千回。
④你再不会见到反差如此巨大的河流。
在枯水期，那是生
命的一次休整与放松，河水浅吟低唱，嘤嘤细语，有些地方甚至大段大段露出河床，看上去是那样的羸弱；
而洪水期却是一次生命的张扬与放纵，浩浩荡荡，左奔右突，把河床扩大到几倍，处处呈现的是强悍与力量，时时迸射的是阳刚和霸气。
⑤就是这样一条河，最终却不能冲出沙漠。
当塔里木河挟着昆仑山的冰雪，一路呐喊冲向沙漠的时候，塔克拉玛干却不动声色，集合了亿万的沙粒，用最柔软的办法，让河水就范。
当塔里木河切割开沙漠柔软的皮肤，你看到河的确是赢家，可是到最后，它却锈蚀在沙漠的肌体里，最终折断；
当塔里木河饱蘸着冰雪水，在塔克拉玛干这张巨大的纸上写出一笔劲道的点画，那个2750公里的笔锋却在意犹未尽的时候，被沙漠吸尽了最后的墨迹……
⑥有河总是有树。
树是河流的另一种形式，是河接近蓝天白云的一种方式。
站立起来的河，哗哗的林涛，让鸟像鱼一样游来游去。
追随塔里木河的，是郁郁苍苍的胡杨林。
他们高壮精神，粗枝大叶，
缘着塔里木河这条苍青的脉管，排列着森森然的汗毛，英姿勃发。
但是离塔里木河愈远就愈让人感到吃惊甚而震惊——那是些脱去了绿色的树——他们死了，但还以树的姿态直立着。
是塔里木河抛弃了他们，还是他们走得太远？
他们成了沙漠上没有归宿、没有目的、不知道要往哪里去的流徙者，他们永远挺起胸膛在走，而永远走不出这块沙质的土地。
⑦塔里木河在不断萎缩，他的退却不仅让百万胡杨流离失所，更严重的是让人类自己饱尝苦果。
罗布泊这个巨泽的消亡，与三大水源之一的塔里木河的断流，有着直接的关系。
据清代《西域水道记》记载，罗布泊人“素习水居，不便陆徙”，而罗布泊据说在上世纪60年代还有水，彻底干涸也就是近几十年的事。
罗布泊人实际上应该是沙漠中的渔民，常以中空的胡杨树一劈为二作为行舟，在水面往来穿梭，迅如利箭。
如今没有了水，罗布泊人只能以土为生。
他们曾经以湖泊为伴，渔歌唱晚，渔樵互答，何曾想到周围的沙漠日近？
何曾想到有一天河水会断流？
又何曾想到一片汪洋的大湖会彻底干涸？
他们在罗布泊生活了几十代人之久，有一天忽然就被湖泊抛弃了！
这是上苍对他们的戏弄，还是对世代拥有汪洋大泊的人以往的漫不经心和虚掷的惩戒？
⑧这是每一本地理书上都写进去的著名河流。
我们愈是热爱，我们愈是慌恐；
我们愈是负疚，我们愈是失魂落魄。
一条河从昨天流到今天还要去明天，而我们的内心竟不能轻松如浪波。
哦，塔里木河，你为什么这样浑浊？
为什么又这样滞重？
（有删改）
（1）下面对文章内容的理解和赏析，不正确的两项是（ ）（5分）
A．文章两次提及塔里木河是每一本地理书上都写到的著名河流，前后照应，反复强调，蕴含着对塔里木河现状的深沉喟叹。
B．“那些令人神往的潮音，只能打
湿他乡的梦”，形象地表现出沙漠对水和生命的渴望，蕴含着作者对沙漠缺水少雨的无奈与同情。
C．作者赋予河流与沙漠以生命，河流率直勇敢，任何时候都浩浩荡荡，奔流不息；
沙漠静寂无声，却用柔软的办法让河水就范。
D．文章用历史材料证明罗布泊人在清代依然与湖为伴，古今对比，更能说明塔里木河的萎缩对人类文明产生的巨大影响。
E．作者认为缺乏对河流的珍视与保护，人类最终将自食其果，为此从不同方面对塔里木河的断流原因进行了深入分析。
（2）文章第⑥段写胡杨林有什么作用？
请简要分析。
答：
（3）从全文看，作者为什么说塔里木河是一条“负重的河流”？
（4）塔里木河带给我们很多启示。
请结合文章，就河流与文化的关系谈谈你的思考。
（8分）
五、语言文字运用（17分）
13.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．在全省经济发展座谈会上，李教授的讲话直击时弊，同时又颇具前瞻性，对于当前经济工作而言，可谓空谷足音。
B．他对市场发展趋势洞若观火，在市场竞争中游刃有余，这与他曾在国企和外企工作、后来又自己创业的经历有关。
C．张先生在这所大学从事教学和研究工作三十余年，学问炉火纯青，性格外圆内方，所以既受尊重，又有很多朋友。
D．这位书法家书写作品，不管十几个字还是几十个字，都倚马可待，妙不可言，并且字里行间显示出令人振奋的豪情。
14．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战等手段进行不正当竞争。
B．如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。
C．据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。
D．各级各类学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术的教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工作。
15．下列各句中，没有语病的一项是（）
A．英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师工会的强烈反对。
B．一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。
C．批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。
D．今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
16.请将下面的译文改写成三个短句。
（4分）
传统的现代派绘画——由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的抽象艺术是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的谙熟程度为先决条件的。
17.下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。
六、写作（60分）
18．阅读下面的文字，根据要求作文。
据应县电视台报道，我县一普通村民立志要仿造一座1:
10的佛宫寺释迦塔。
他仅有小学文化程度，没有任何木结构建筑知识和经验，二十余年来始终未获成功，但他从未放弃，屡造屡废，屡废屡造。
为此，顾不上种地，也不出去打工，家庭经济条件非常不好，妻
子儿女对他颇有怨言。
后来，省古建研究所的专家得知了他的事迹，无偿赠送他一套释迦塔测绘图纸，在图纸的帮助下，他的微缩木塔工程进展
很快，现已基本完工。
面对记者的采访，他说他不后悔。
在被问及今后的打算时，他坦言，在这一工作结束之后，他也要外出打工了，今后生活的重心是扭转家庭经济状况。
对此，你有怎样的看法，写文章阐述你的观点。
要求：
全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度构思作文。
选准立意，自定文体（诗歌除外），自拟标题，不少于800字。
高一期末语文答案2016.1
1.C 【解析】甲午海战是史实,而不是文艺作品中的事件。
原文所论:
悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术,悲剧成为审美对象只能以文学艺术的形式出现。
因此,C项性质不属于原文所论悲剧。
2.A 【解析】根据选文第四段的内容可知,A项中所说的“这样人们就不至于获得悲剧感”不符合原文意思。
3.B 【解析】“是因为悲剧会引起人的悲伤、畏惧、怜悯,使人在强烈的痛苦中获得一种快感”不正确,原文第四段最后一句告诉我们:
人们喜欢悲剧的原因应是“审美主体可以‘审美地’加入悲剧冲突,体验悲剧客体的巨大和狂暴、悲剧主体的抗争和悲痛,从而感受到强烈的震撼和刺激,获得悲剧感和审美愉悦”。
4.C
【解析】观：
景象。
5.B【解析】A项学者
古义泛指求学的人，读书人。
今义指有专门学问的人。
C项非常古义指不寻常。
今义程度副词，很，十分。
D项至于古义指到达，到。
今义连词，引起另一话题。
6.B【解析】①舍，名词活用作动词。
筑舍定居。
②名，名词活用作动词，命名。
③明，形容词活用作动词，照明。
④非常，古今异义，不寻常的。
⑤来，使动用法，使……来。
⑥厌，形容词，满足。
⑦行李，古今异义，使者。
⑧谬，形容词用作动词的使动用法，弄错。
7.A
8.
桓公多次召集各诸侯的盟会，不用武力，都是管仲的力量啊。
谁如管仲之仁！
（这就是他的仁德）。
管仲辅佐桓公，（使齐国）称霸诸侯，匡正了天下，老百姓到了今天还享受到他的好处。
9.这首诗描写了素蝶随蜂悠游，遇雀躲藏；
映衬日光腾起，顺着风势来回；
在花丛中时出时没，于树叶间上下翻飞。
是通过素蝶和周围事物的关系、对不同情况的反应来描写的。
10.这首诗通过对素蝶活动的描写，表现了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮，最后两句突出了作者对美好事物的依恋和向往。
用了托物言志的手法。
11.
（1）桑之落矣，其黄而陨”
（2）将子无怒，秋以为期。
（3）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
（4）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
（5）长大息以掩涕兮，哀民生之多艰（6）众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫
12.小题1【答案】CE【解析】本题考查对散文思想内容、艺术手法和重要语句含意等的理解与把握。
C项“任何时候都浩浩荡荡，奔流不息”与第④自然段“在枯水期……河水浅吟低唱，嘤嘤细语”
不符。
E项“从不同方面对塔里木河的断流原因进行了深入分析”错误。
文章只是启发人们对塔里木河的现状作出思考，而没有“深入分析”断流原因。
联系全文，并结合主旨分析，可知A项正确。
体味第②段蕴含在字里行间的作者的思想感情，可知B项正确。
概括第⑦段内容，可知D项正确。
小题2【答案】①生动地刻画出胡杨林坚韧顽强的形象，增强文章的感染力；
②深化主题，以胡杨树的生死暗示河流的变化，表现生命离开河流后的困顿；
③由河到树，由树到人，承上启下，结构更加严密。
【解析】分析第⑥段在文中的作用，可以从胡杨林自身的特点、对主题表达的作用、对结构的作用等方面组织答案。
胡杨林郁郁苍苍、高壮精神、英姿勃发，令人震撼，给人以昂扬向上的进取精神；
胡杨林的生命力源于河流的滋养，突出胡杨林便是突出了塔里木河的伟大，深化主题；
在结构上，由前面写河引出河边的树，然后过渡到写人，流畅自然。
小题3【答案】①塔里木河身处沙漠，不得不与沙漠进行长期的坚韧的较量；
②塔里木河给沙漠带来生命与文明，却又不得不亲历文明的衰落；
③塔里木河的奔腾和消失承载着人们的热爱、慌恐等复杂情感，引发了沉重的思考。
【解析】这是一道综合性的题目，答题时不能想当然，不能脱离原文。
第①～⑤段，表现塔里木河身负为塔克拉玛干沙漠带来生命与文明的重任，不得不与沙漠进行顽强的搏斗而最终却避免不了失败的悲壮；
第⑥～⑧段着重表现塔里木河的过去、现在和未来带给人们的沉重思考。
从这几个方面思考并组织答案即可。
小题4【答案示例】
（1）河流是人类文化的源头。
塔里木河曾赋予罗布泊人浪漫的生活气息，长江、黄河乃至家乡的每一条河，都滋养了中华民族源远流长的文化。
如今地球上的许多河流正像塔里木河一样在萎缩，人类社会的发展不应以破坏自然为代价，否则将会给人类及其文化带来不可估量的损失。
【答案示例】
（2）河流具有超越自然生命的文化魅力。
塔里木河的率直坦荡，既是自然属性的体现，也是文化人格的写照。
在漫长的历史中，自然的河流也许会因为种种原因萎缩乃至消失，但我们依然可以从现存的文化中感知河流的形态与历史，感悟河流的文化意义。
【解析】本题要求我们结
合文章内容谈河流与文化的关系，可举大江大河的例子，比如中国的长江、黄河，印度的恒河，南美的亚马逊河等。
可以谈现状，还可以谈珍惜、保护河流的意义。
13.D【解析】A项，“空谷足音”意为“在寂静的山谷里听到脚步声。
比喻极难得到音信、言论等”。
B项，“洞若观火”意为“形容观察事物非常清楚，好象看火一样”。
C项，“外圆内方”
意为“比喻人表面随和，内心严正。
也指钱币”。
D项，“倚马可待”意为“靠着即将出征的战马起草文件，可以立等完稿。
形容文思敏捷，文章写得快。
14．D
【解析】A
逻辑混乱，语义重复，“禁止”与“不得”重复；
B
语序不当，递进关系不恰当，应改为“如何培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，年从而引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动”；
C
成分残缺，存在……的情况。
15．C【解析】A
删除“将”；
“推行”缺少宾语，可在“‘基准测验’”后加“的政策”。
B
应将“接受、理解和掌握”改为“理解、接受和掌握”；
D
应在“70周年”后加“纪念日”；
表意不明，“有近30个国家和国际组织的领导人”有歧义，可改为“有来自近30个国家和国际组织的领导人”。
16【答案示例】
传统的现代派绘画是抽象艺术。
它是由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的。
它是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的谙熟程度为先决条件的。
l7．【答案示例】
图标由水滴、手掌和圆形组成。
圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；
手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；
手掌又像一条河流，象征滴水成河。
（4分。
答出三个构图要素，给I分；
每答出一种寓意给1分。
意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
）
18.略
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