有关于学习的演讲稿5篇Word文件下载.docx

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　　所谓“学会学习”是我们要善于调动自己的学习积极性，学习兴趣浓，热情高，信心足，坚持性强。

　　学习贵在持之以恒。

有的孩子自认为付出很多了，但一场考试下来失败了，很快悲观了，觉得没有收获，没有继续下去的必要，于是自暴自弃，轻易放弃，有的孩子偶尔一次考试的成功，就开始盲目乐观，自以为完美无缺，沾沾自喜之后，放松了积极性。

其实，不论成功还是失败，我们都不该放松学习，分数不是最主要的，最主要的是每次考试后的分析总结，不断反省自己，发现问题，主动改进。

同学们，在顺利登陆理想的彼岸之前，请不要轻言成功，更不能随意放弃!

是考试，为你们架起人生成功的跳板;

是考试，为你们铺就攀登高峰的阶梯。

考试让大家经历失败、痛苦、成功，也得到了磨炼、反省、升华自我的机会。

怀一颗智慧之心，怀一颗虔诚之心，怀一颗热忱之心，积极投入生活、学习中去，而不是消极避世，更不会轻言放弃。

面对分数，胜不骄、败不馁;

面对荣耀与屈辱，卧薪尝胆、宠辱不惊。

对学习怀有一颗热忱执着的心，成功一定属于你们。

　　另一方面是善于灵活有效的运用各种学习策略、方法和技巧，特别是在思维方面，要能够独立思考，创造能力强，课堂上，每一次独立思考，每一次回答问题，每一次合作探究都是思维能力训练的机会。

下课后，每一次演练，每一次练笔，每一次计算都是培养创造力的温床。

好的学习方法，对于每个人来说，就象一把万能的金钥匙，一条通往成功的捷径，不仅能顺利的的打开知识宝库，并能使他迅速地掌握知识的真谛。

　　离中考还有__天，九年级的同学们已经投入最后的冲刺，宝剑锋重磨砺出，梅花香自苦寒来，坚信，风雨之后自有彩虹!

七八年级的同学们，在你茫然的时候;

在你沮丧的时候;

在你懒散的时候，在你还拥有梦想的时候;

老师也要送给你们一句话“一万年太久，我们只争朝夕”!

对，只争朝夕!

太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，学会学习，努力学习，把握每个瞬间，不要再犹豫!

　　有关于学习的演讲稿2

　　老师们、同学们：

　　大家上午好!

　　我今天国旗下讲话的主题是：

学会自主学习。

　　上个星期学校进行了第一次段考，你对自己的成绩是否满意呢?

你是否在懊恼自己的懒惰与粗心呢?

你是否从此刻起下定决心好好学习呢?

你又是否想好好学习而苦无方法呢?

　　哈佛大学有句名言“谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。

”一个好的学生，一个会学习的学生首先是一个自主的学生，一个能够自我管理的学生。

人生之路悠远而漫长，在人生这个色彩斑斓的大舞台上，无论演什么角色，都要有知识，有丰富的知识底蕴，而要拥有这些，就要学会自主学习。

因为自主学习是学习的内在动力。

有了这个动力，才能树立远大的目标，才会用积极的心态去铸就美丽的殿堂。

　　那么什么是自主学习呢?

简单地讲就是自己主动去学习。

有些同学自己毫无学习意识，老师不要求自己就不做，甚至老师要求的也不能按时按量的完成。

这样的同学就不是一个自主的人，一个自主的学生。

同学们可以自己问自己几个问题：

第一，我有学习的目标了吗?

第二，我有计划了吗?

第三，我会管理自己的学习时间吗?

第四，我有自我检测的方法吗?

　　对于盲目的船来说，所有风向都是逆风。

自主学习的第一步就是目标的确立。

目标应该是合理的和准确的。

刚刚过去的段考为我们调整和设立学习目标提供了很好的参考。

目标的确立为你下一步的学习提供了方向和动力。

一个好的目标应该是一个有系统，有体系的目标，犹如金字塔：

最上层是整体目标，如总分和各科分数，中间是能力目标，如阅读能力，运算能力，下层是知识目标，如哪些知识点应该会，应该掌握。

这只是三层目标体系，同学们可以根据自己的情况进行细化，把它变成更多层。

目标越细，金字塔层数越多，你的目标体系就越稳固，就越具有可执行性。

　　凡事预则立，不预则废。

自主学习的第二步是计划的严格执行。

目标的实现需要有计划的支撑。

计划要具体到每一个星期，每一天，学习的每一环节如预习和复习。

“温故而知新”，良好的预习和及时的复习是学习的重要环节，是成功的关键。

如果你每天能够自主完成自己的计划，那么你心中就多了一份进步的力量和学习的成就感，而这种成就感会推动你逐渐养成自主学习的习惯，形成自主学习的能力。

　　不是你驾驭时间，就是时间驾驭你。

自主学习的第三步是时间的合理利用。

计划的执行需要有时间的保证。

首先，管好你的休息时间。

同学们务必按照学校规定的作息时间，该休息时就休息（尤其午休），养精蓄锐，为冲刺积蓄力量。

劳逸结合，身体强健，精力充沛，才能使提高学习效率成为可能。

第二，用好你的课堂学习时间。

在课堂上要保持高度的注意力，和老师保持学科知识、思维的良性沟通，同时也要有自己的自主思考，把自主思考和老师的思考交融起来，对课堂要点领会为主，适当快速记录。

课后要回想总结一下自己本节所学内容，对一时没领会的赶快追问老师，或者和同学讨论。

第三，合理运用零散时间。

每天的零散时间加起来也是非常可观的。

但是我们发现，在这些零散时间中，有很多同学或者一味做题，或者一味打闹，或者呼呼入睡……我们认为，这些做法都是不可取的。

人的大脑就像一个阵地，不是这个占领，就是那个占领。

所以，大家要用恰当的方式让合理的内容进入大脑。

第四，利用早晚自习做好每日反思，做好各学科知识的阶段整合归纳。

现在很多同学缺乏良好的反思，总是以作业多为借口不去反思，不去整理笔记本和错题本，学习非常被动，这对提高学习效率是不利的。

所以大家务必要充分利用自习时间整理近几天所学的内容，最好的方式是默写出所学的知识结构图，并且根据老师提示画出对应的知识运用图。

这种自主回想，坚持下去，必有益处。

第五，充分运用好周日的自主学习时间，搞好预习和总结反思的工作。

一周的学习内容用周日一天的时间整理与归纳是必须的，谁管理好周日的自主时间，谁就有了主动权。

　　良好的方法是通向成功的捷径。

自主学习的第四步就是要有检测自主学习的方法。

自主学习的效果如何?

要通过检测来确定。

检测的方式可以是闭卷检测，也可以是回忆所学，还可以是同学之间互相检查。

有一点要记住：

动笔写一写效果更好。

做到以上一点，我想你的自主学习肯定是不错的。

　　我国着名学者、国学大师梁漱溟先生提出我们的人生应当是“自觉、自主、自如”的。

学会自主学习你就迈出了“自觉、自主、自如”的第一步。

最后，送给大家一句话：

我自主，我精彩，我努力，我成功!

　　我的讲话完毕，谢谢大家!

　　有关于学习的演讲稿3

　　老师、同学们早上好：

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。

　　所谓“学会学习”，一般体现在以下两个方面：

　　一是我们要善于调动自己的学习积极性，学习兴趣浓，热情高，信心足，坚持性强。

好的学习方法，对于每个人来说，就象一把万能的金钥匙，一条通往成功的捷径，不仅能顺利的的`打开知识宝库，并能使他迅速地掌握知识的真谛。

　　离中考还有（）天，九年级的同学们已经投入最后的冲刺，宝剑锋重磨砺出，梅花香自苦寒来，坚信，风雨之后自有彩虹!

老师也要送给你们一句话“一万年太久，我们只争朝夕”!

　　有关于学习的演讲稿4

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我是___，很荣幸能站在这里表达我个人的见解，今天我演讲的题目是《学习方法要适合自己》。

　　读了《学会学习学会做人》这本书，我学到了不少的学习方法，也通过里面的小故事了解了学习方法的重要性。

但是好的学习方法，谁都能说出几条，而且正常人都可以做的到，为什么成绩的差距依然那么大呢?

我不想重复道理，只想说出我心中的想法。

　　我自己最有感触的一点就是，学习方法要适合自己。

我并不是一个学习很用功的人，但是我一直保持着较好的成绩，正是得益于我找到了适合自己的学习方法。

刚升到初中时，父母和老师就教导我，初中可不比小学，科目增加了很多，要多用功才行。

我便开始投入大量时间学习，花很多时间预习、复习，认认真真做好作业。

可是不知道为什么，我竟然觉得很吃力。

我试着再加大时间和力度，竟然更吃力了。

我静下心来认真的分析了自己的情况，发现是由于方法不当造成学习吃力的。

我一直在盲目的效仿所谓的“好方法”，忽略了自己的实际情况。

我的优势是接受能力强，记忆力好，学东西特别快。

我花大把时间和精力去预习复习那些烂熟于心的知识，疲于应付那些对我来说没有丝毫意义的作业，不吃力才怪呢。

我马上调整了学习重心，把提高课堂效率放在第一位，取得了事半功倍的效果。

　　我不是说认真预习复习完成作业是错的，但是请大家相信，有时错误的学习方法对你来说真的是像毒药一样，只会拉你走进万劫不复的深渊。

所以我恳请各位同学们，不要盲目的效仿好方法以及身边优秀学生的学习方法，找到适合自己的才是最重要的。

　　想要找到这样的方法并非易事，我也是费了一番周折才找到的，在这里介绍一下我的拙见。

　　首先要了解自己，找出自己的优点，正视自己的不足。

然后选择一种可以扬长避短的学习方法，让自己的优点可以充分发挥，同时不让缺点影响学习。

你学东西快，就选择大大提高课上的效率;

你学东西慢，就选择更加认真的预习;

你容易学过就忘，就应该侧重于及时复习;

你学过的东西不太容易消化，不能学以致用，就应该认真完成作业，并且多做练习。

当然，其他的方面也要注意，不能一味的选择和放弃，而且要有目标和计划。

相信你一定可以学得更好。

　　当然，有胜就有败，有高就有低，我们能做的就是持之以恒，全力以赴，不要只盯着成绩，问心无愧就好。

　　最后祝老师们身体健康，祝同学们学习进步。

　　有关于学习的演讲稿5

　　各位同学：

　　上午好，我今天讲话的题目是：

让勤奋学习成为我们的责任。

有这样一位青年，10岁时因触电意外失去双臂，伤愈后加入北京市残疾人游泳队练习游泳。

2002年，在全国残疾人游泳锦标赛上，一举夺得了两金一银;

2005年、20XX年连续两年获得了全国残疾人游泳锦标赛百米蛙泳项目的冠军;

19岁时，开始学习用脚弹钢琴;

20XX年4月30日，参加北京电视台《唱响奥运》节目，演奏钢琴曲《梦中的婚礼》并为刘德华伴奏;

今年10月10日在中国达人秀总决赛中用他的双脚奏响了他征征不息的生命乐章，从而获得总冠军。

他的名字叫刘伟。

正所谓身残心不残，勤奋是关键。

我们看到，今天他的成功不仅仅是将自己艰难坎坷的人生道路铺平，成就了自己，而且他深深地知道自己的勤奋训练肩负着一种责任，对亲人的责任，对关心他的人的责任，对社会的责任。

　　同学们，目前们这些事业尚未取得成功，对家庭和社会尚未做出贡献，勤奋学不但是们走向成功的阶梯，定成功的基石，而且也是一份对学、家庭、社会的责任。

　　什么是责任?

责任就是使命，是体现生命价值的力量。

担负责任的精神是一种高贵的精神，担负责任的人生才是有价值的人生。

学生的当前责任就是勤奋学。

可以不博学，但不能知，勤奋学是摆脱知的锋利兵器;

可以衣食忧，但不可以养尊处优，勤奋学是摆脱懒惰的最佳装备;

应该轻松愉快，但不可以没有追求，勤奋学是摆脱所事事的一剂良药;

可以感觉良好，但不可以放弃努力，勤奋学是摆脱浮躁的有效方法。

只有勤奋学，才能体会到生活的百态，学的乐趣，做人的道理;

只有勤奋学，的生命才能得到洗礼与升华。

此，勤奋学又不单单是一把兵器，一套装备，一剂良药，一个方法，它更应该是我们生命的伴侣。

当勤奋学成为我们的责任，我们就会为自己一次偶然的上课迟到而感到羞愧;

就会为自己在课上不经意的走神而感到难过;

就不会不尊重课，而使课效率低下;

就不会将自己的成长窄化为学科学，将学科学窄化为做题目，将阅读窄化为看小报或漫画;

就不会认为认真学的人是愚笨、世俗，而不认真学的人是超凡脱俗;

就不会心气浮躁，整天飘飘然，接受不健康的诱惑。

　　当勤奋学习成为我们的责任，我们就会倍珍惜时间，正如笛卡尔所说的那，将时间进行精密分配，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。

勤奋本身包含时间的充分付出和时间的合理安排，包含足够的精力和专注力。

这我们的中学时代就会过得充实，我们的学生活就会变得有声有色，多姿多彩。

　　当勤奋学成为我们的责任，我们的人生目就有了支撑，学计划就不再是一纸空文，继而就能产生十年磨一剑的毅力与意志，学压力就会变为学的动力，就不会觉得学的辛苦，就能够做到持之以恒，使刻苦学成为一种惯。

当勤奋学成为我们的责任，我们就获得了一笔巨大的人生财富。

面对复杂的社会，激烈的竞争，人生的压力，我们都能够为勤奋学而坦然处之，泰然化之。

可见，勤奋学是立崇高人生理想和远大人生目的需要，是具有创性人特征，做得大事，做未来领跑者的需要，是使出色者更出色，平常者不平常的需要。

我们在勤奋学中健康成长，而不仅仅是成功;

我们在勤奋学中塑人，而不仅仅是成绩;

我们在勤奋学的过程中创新，而不仅仅是接受;

勤奋学使我们终身受益，而不仅仅是当下。