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教材中的栏目
知识岛：
教学中的概念性的知识。
百宝箱：
课文中扩展的知识。
回头看：
知识和技能的总结。
配套光盘
本册配套的光盘包括：
范例，学生的习题，电子作品的素材和扩展知识，可以用于课堂演示，学生课堂练习和作品的制作。
第二单元 单元分析
第二单元主要内容及课时安排：
1.学会使用IE浏览器（第1课）（1课时）；
2.学会利用搜索引擎查找信息（第2课）（1课时）；
3.学会保存网上的图文信息（第3课）（1课时）；
4.学会申请邮箱收发电子邮件（第4、5课）（1课时）；
5.机动（1课时）。
教学方法
学生在课前预习课文，初步了解本节课的主要内容，课上突出讲解重点、难点。
课堂上合作学习完成练习。
第二单元遨游Internet地球村
活动1 芝麻开门
教学目标：
知识与技能：
学会
过程与方法：
教师通过示范操作，激发学生尝试的热情，学会之后学生自己亲自动手做一做。
情感与价值观：
通过学习让学生体会到信息技术的重要性，增强学生学习的积极性和主动性。
教学重点：
。
教学难点：
教学准备：
教学过程：
一.组织教学，师生问好，
丁丁早就听说Internet地球村有很多好玩、好看的东西，好不容易盼到了星期天，丁丁一早就约了几个好朋友一块儿到地球村去玩。
很快，丁丁一行人来到了地球村门口，面对紧闭的大门，他们绞尽脑汁也不知道如何才能打开。
最好只好请教小博士。
二.新授课
【基础概念】
什么是IE？
IE是英文InternetExplorer的缩写，中文名字是因特网探索者。
IE是一种浏览器，它是导航、访问、浏览网上信息的工具。
什么是因特网（Internet）？
Internet也叫因特网，它是一个快速发展的世界范围的互联网络系统。
Internet上最重要的资源是Web页，一般在网上看到的页面信息系统统称为Web页。
通常，Web页有文字和图像组成。
【想一想】如何才能打开地球村大门呢？
想进入地球村，需要经过三道关口：
第一关，启动IE浏览器；
第二关，在IE的地址栏中输入正确的网址；
第三关，学会使用超级链接浏览内容。
【演示】跟我来
1.（第一关）启动IE浏览器。
双击桌面上的InternetExplorer图标，就可以进入IE浏览器。
。
2.（第二关）登录网址。
在IE窗口的地址栏内输入：
按回车键。
此时就登录到“迪斯尼中国网址”了。
3.（第三关）利用超级链接浏览信息。
在页面伞移动鼠标指针，观察其变化。
鼠标指针变为小手形，说明此处设有超级链接，单击此处，就可以打开相应的网页进行浏览。
【试一试】
请说出浏览器上这些工具按钮的用法。
以小组为单位，看哪个小组的同学说得最准确。
【做一做】
1.在下面列出的网址中，选择自己感兴趣的内容，利用IE浏览器登录网站，尽情享受Internet地球村给我们带来的快乐。
中少在线WWW少年新闻学院Www.jjs-
中国儿童网WWW雏鹰网WWW
红泥巴村WWW学生科技网WWW
2.丁丁在“迪斯尼中国网站”中只看看到了米奇和米妮，他喜欢的唐老鸭、狮子王辛巴在哪里呢？
请你帮他找出来。
【评一评】
本活动中的知识你掌握了吗？
每掌握一项内容，在46页的评价表中画一颗星。
【课堂小结】回头看
你知道怎样浏览网页吗？
老师小结：
本活动中，我们学会了启动IE浏览器，在IE地址栏中输入网址登录网站，通过超级链接浏览网页的基本方法。
掌握了这些本领，我们就可以在Internet信息的海洋中畅游，尽情享受信息时代给我们带来的乐趣。
【作业】
1.预习：
活动2网上导游（有条件的同学可以上机照着书上的步骤做一做哦）
2.有条件的同学可以在家里看看提供的网址的网站
【反思】
活动2 网上导游
知识与技能
1.
2.
3.。
4.。
5.。
过程与方法
情感、态度与价值观：
教学过程
一.导入
丁丁和好朋友在地球村逛了
地球村有很多专职的导游，他们可以带你去。
我先给大家介绍一个不错的导游——XX搜索引擎（）
三、新授课
【想一想】
如何才能启动XX搜索引擎？
启动后，怎样才能搜索到自己需要的信息呢？
【跟我来】认识XX搜索引擎的界面和搜索的方法
1、启动XX搜索引擎。
启动InternetExplorer浏览器，在地址栏中输入XX搜索引擎的网址，按回车键，马上就可以进入XX搜索引擎的主页。
2、认识XX搜索引擎的主页。
搜索栏、搜索按钮和搜索信息的类型。
XX搜索引擎是因特网上信息的获取工具。
它的功能是收集、整理因特网上的学习资源，然后按照一定的规则组织、提供信息的线索，并且可以链接到相关信息源。
例如：
我们想知道有关动物园的一些相关信息。
3、在XX搜索引擎的搜索栏中输入关键词“动物园”，单击“XX一下”按钮或直接敲回车。
关键词：
就是你要查找的信息。
在搜索栏中可以输入一个词，也可以输入几个词，但中间一定要用空格隔开。
4、搜索与“动物园”有关的信息。
这时与“动物园”一次有关的网页或网站会分成多页显示出来，在最下面还有浏览页的编码。
要想知道某一个项的更详细的内容直接点击链接即可。
常用的搜索引擎除了XX搜索引擎之外，还有谷歌（）、一搜（）、中国搜索（）等，这些搜索引擎的使用方法大致相同。
1、地球村里的动物园可真多呀！
北京动物园、广州动物园、上海动物园……真是不胜枚举。
丁丁想和小伙伴们到“北京野生动物园”去，你能帮助他找到吗？
你选择的关键词是什么？
告诉老师，好，赶快试一试用你选的关键词XX一下吧！
同组互评，每达到一项要求，得一颗星。
填写49页的评价表
【回头看】
师：
在本节的活动中，你能用哪些方法在网上搜索信息呢？
师小结：
在地球村里找你想要的东西，不必要知道所要找的东西的网址，我们可以借助搜索引擎来实现。
打开搜索引擎，在搜索栏中输入要查找内容的关键词，按下“搜索”按钮后就可以看到与关键词有关的全部信息了。
【课后反思】
活动3收藏宝藏
激发学生的学习热情。
通过对动画的学习，使学生有一种美的感受，陶冶学生的情操。
通过创作动画作品，培养学生的创新意识，提高学生的创新能力，懂得利用电脑动画可以表达思想，交流感情，可以丰富我们的生活，美化我们的生活。
一、组织教学。
学生进入机房，入座，师生问好！
二、情境导入：
地球村像个聚宝盆，那里有数不清的宝藏。
学会使用搜索引擎后，丁丁简直成了一位淘宝专家。
他着找到许多喜欢的动物图片和动物的故事，可看完后，怎么保存呢？
在地球村里的不仅可以浏览，而且可以保存。
根据信息的不同的类别，可以采用不同的方法保存。
三、新课
丁丁想把“北京动物园网站”上关于“孟加拉小白虎落户北京动物园”的文字及上面可爱的小白虎图片保存在自己的电脑里，他该怎样做？
【跟我来】
1、在IE地址栏中输入：
，进入“北京动物园”网站主页。
2、在主页上单击“新闻采风”栏目，再单击文字链接“孟加拉小白虎落户北京动物园”，进入网页。
拖动鼠标选中需要的文字信息，单击菜单栏中的“编辑”“复制”。
3、打开写字板，在编辑窗中单击菜单栏中的“编辑”“粘贴”，被复制的文字就会出现在写字板上。
4、保存文档。
单击菜单栏中的“文件”“保存”，选择正确的保存位置，输入文件名，保存当前文档。
文字信息可以用各种文字处理工具进行保存，比如写字板、记事本和Word等。
5、保存图片
⑴.在网页的图片上单击鼠标右键，选择“图片另存为”选项，此时弹出“保存图片”对话框。
⑵.在“保存图片”对话框中为图片选择正确的保存位置，输入“小白虎”作为文件名，单击“保存”按钮。
利用搜索引擎收集有关大熊猫的奇闻趣事以及大熊猫的图片，并将这些图片和文字分别保存在“图片”文件夹和“故事”文件夹中。
根据你的操作完成53页的评价表。
怎样保存网上的信息呢？
教师小结：
通过本活动的学习，我们初步体验了网上资料的保存方法。
一类是文字信息的保存，另一类是图片信息的保存。
文字信息的保存应选定文字信息后复制，所复制的信息可以保存在写字板或记事本中；
图片信息的保存，可以直接另存为图片文件。
【课后作业】
1、预习〖申请邮箱〗
活动4申请邮箱
组织学生入座，开机。
师生问好！
二、情景导入：
丁丁经常听同学们说起过收发电子邮件，他一直想尝试一下，网络收发信件的方便、快捷。
可是怎么到网上申请一个电子邮箱呢？
许多网站都能提供免费邮箱，例如：
新浪网（）、网易（）、雅虎中国（）等，只要到这些网站上申请就行了。
【新概念】
电子邮件：
英文简称E-mail，也被大家昵称“伊妹儿”。
它是Internet应用最广的服务之一，有了它，我们可以快速地与世界上任何一个角落的人联系。
电子邮件中可以包含文字、图片、声音等。
收发电子邮件之前应拥有自己的邮箱。
【想一想】电子邮件和普通信件从内容、传递方式上有什么不同？
讨论
下面我们到新浪网站申请免费邮箱。
1、进入注册免费邮箱网页。
启动IE浏览器，登录新浪网站主页，单击“邮箱”。
2、给邮箱命名。
在网页中填入要申请的邮箱名，例如：
dingding。
注意新浪邮箱名不能用汉字，只能用小写英文字母、数字和下划线，不能单独使用数字，长度为4-16个字符。
3、检测邮箱名是否被占用。
单击“检测邮箱名是否被占用”按钮，可能会出现相应的对话框，单击“返回”按钮返回，若不可用，重新填写邮箱名。
然后，单击“下一步”按钮。
4、在填写个人信息。
首先填写密码，按照要求可以使用任何英文字母和阿拉伯数字的组合，密码长度最好多于8个字符，以免被别人盗用。
其次填查询密码问题，这是忘记密码时唯一可以找回密码的途径，所以要认真填写，牢记查询密码问题几答案。
最后填其他信息。
填完所有的带星号的列项，单击“提交”按钮。
5、查看邮箱名。
在“邮箱注册成功”网页中，提示我们申请的邮箱名。
其中@前面的部分是用户名，sian.con是为我们提供邮件服务的服务器地址。
现在，我们拥有了自己的邮箱。
选择一个网址申请自己的邮箱，申请成功后将邮箱名和同学交流，方便以后交流。
根据完成的操作，填写56页的评价表。
如何在网站上申请邮箱呢？
学生议论
申请邮箱是我们在Internet上收发电子邮件的第一步。
申请时给邮箱命名、填写密码及查询问题等环节都和重要，注意一定要记住邮箱名和密码。
预习下一课
活动5收发电子邮件
在制作动画的过程中，培养学生热带信息技术的情感，以及团结协作、友爱的品德。
一、组织教学，学生进入机房、入座、启动电脑。
二、导入
有了邮箱，就可以收发电子邮件了，丁丁迫不及待地想给同学们发一封邮件，怎样操作呢？
提示：
先登录邮箱，才能收发发电子邮件，
【跟我来】
学习收发邮件的过程
1、登录邮箱。
在新浪网站的主页上输入用户名、密码，单击“登录”按钮即可登录到邮箱。
2、进入未读邮件夹。
登录邮箱后，我们可以看到有无未读邮件。
如果有单击未读邮件，进入未读邮件夹。
3、查收邮件内容。
在列出的未读邮件的寄件人及邮件主题。
单击第一封邮件的主题，在网页中查收邮件内容。
可以看到是一封带有附件的邮件。
注意：
主题是邮件内容的概括，收到邮件后一看主题就大体明白了邮件的主要内容。
附件是随邮件正文同时发送的文件。
4、写邮件。
要发送电子邮件，首先要写邮件。
在网页中单击“写邮件”按钮，打开“写邮件”网页。
写邮件是必须在收件人一栏填写对方的电子邮件地址。
若一封邮件要用是发送给多个朋友，可选择“抄送”，并输入电子邮件地址，多个邮件地址之间用逗号分隔。
邮件需要添加附件时，可单击“浏览”按钮，选择要发送的文件。
附件不宜过大，否则不仅发送速度慢，而且可能会导致反思不成功。
5、发送邮件。
全部填好后，单击“发送邮件”按钮，邮件就可以发送到目的地了。
登录你的邮箱，查收自己的邮件，并给老师和同学发送电子邮件或电子贺卡。
根据完成作业情况填写60页的评价表。
怎样收发电子邮件呢？
收发电子邮件是信息时代必备的技能。
发电子邮件是要注意正确填写收件人的电子邮件地址，否则你的朋友就无法收到你的电子邮件。
收到电子邮件时，可以根据主题了解邮件内容，同时邮件如果带有附件，要学会下载。
没有完成的课后回家完成。
【教学反思】
第三章多媒体展示大舞
单元分析
第三单元主要内容及课时安排：
1.启动PowerPoint，认识界面，放映演示文稿（第1课）（1课时）；
2.学习设计模板、版式（第2课）（1课时）；
3.学会在幻灯片中插入文本、图片、影片等（第3课）（1课时）；
4.学会设置幻灯片之间链接和幻灯片的切换、自定义动画等（第4、5课）（1课时）；
活动1兴致勃勃看演出
老师的示范操作，通过实践操作最终形成技能。
培养学生热带信息技术的情感，以及团结协作、友爱的品德。
课件、素材。
学生入座、开机，师生问好！
二、导入教学。
丁丁走出地球村，来到一个大舞台前，一块漂亮的幕布映入眼帘，上面写着“多姿多彩的节日”。
丁丁想：
“这里会表演什么节目呢？
【看一看】播放“多姿多彩的节日”演示文稿。
在这个舞台上登场的是图形、图像、文字、声音、视频、动画等多种媒体信息，这场演出就是一个多媒体作品的展示。
欣赏演出是要注意领略作品的特色。
小知识：
多媒体作品是用多媒体集成制作出来的，常用的多媒体集成软件有PowerPoint、Authorware等，PowerPoint是一个专门用来制作和播放多媒体演示文稿的软件，用它创建的演示文稿有一张张幻灯片构成，可以用计算机屏幕或投影机放映出来。
1、启动PowerPoint程序。
单击“开始”“所有程序”“Microsoftoffice”“MicrosoftofficePowerPoint2003”，出现PowerPoint运行环境界面
2、认识窗口。
PowerPoint窗口的菜单栏、工具栏都和Word窗口相似。
任务窗格提供常用的命令，可以完成一些具体的任务。
幻灯片窗格显示正在编辑的当前幻灯片，在这里可以为当前幻灯片添加文本、插入图片、表格、图表、电影、声音和动画等。
编辑幻灯片，通过幻灯片选项卡就能方便地观看幻灯片的设计效果。
3、打开演示文稿。
单击菜单栏中的“文件”“打开”，选择“我的文档”中老师提供的“多姿多彩的节日”演示文稿。
4、放映演示文稿。
单击“幻灯片选项卡”下面的“幻灯片放映”按钮，就可以播放演示文稿了。
放映时，鼠标指针在屏幕上单击鼠标右键，就会弹出快捷菜单。
通过“上一张”、“下一张”、“定位至幻灯片”，我们可以方便地选择要欣赏鹅幻灯片。
5、结束放映。
按Esa键或在快捷菜单中选择“结束放映”，就会返回幻灯片编辑状态。
6、退出PowerPoint。
单击编辑窗口右上角的“关闭”按钮。
1、打开“多姿多彩的节日”的演示文稿，放映并欣赏。
【议一议】
演示文稿在表达主题上有什么特点？
对照自己的操作，完成64页的评价表的内容，
放映演示文稿有哪些步骤呢？
老师的小结：
通过欣赏演示文稿作品，我们了解到多媒体作品能更生动活泼地表达信息。
打开、退出演示文稿的方法和Word软件中相同，欣赏演示文稿要通过“幻灯片放映”按钮，在放映过程中使用快捷菜单可以更方便地控制放映过程。
1、预习下一课。
活动2精挑幕布绣主题
一、组织教学学生入座、开机，师生问好！
二、导入新课
丁丁觉得上次的演出真精彩，总想着要是自己也能做出这样的作品就好了。
记得演出开始前，舞台有快漂亮的幕布，上面写着演出的主题。
今天，他要试着制作幕布。
【看一看】播放课件“多姿多彩的节日”演示文稿第一张幻灯片。
幕布就是演示文稿的第1张幻灯片，在制定每一张幻灯片之前都要确定使用什么版式。
幻灯片的内容在幻灯片上的排列方式成为版式。
PowerPoint为我们提供了很多种版式，要根据幻灯片的内容灵活选择版式。
PowerPoint还提供了很多预定义的模板。
模板是一种由专门的设计师制作的具有各种风格的演示文稿模型。
一旦我们用了一种模板后，幻灯片的背景图片、配色方案等就都确定了。
给幻灯片插入文字必须在文本框中进行。
如果幻灯片使用空白版式，输入文字前必须添加文本框；
如果幻灯片使用其他版式，幻灯片上已经建好文本框，就可以直接输入文本。
制作第一张幻灯片。
1、启动PowerPoint，打开“幻灯片版式”任务窗格。
单击任务窗格中的下拉按钮，选择“幻灯片版式”。
2、为第1张幻灯片设置“空白版式”。
计算机默认的版式是“标题幻灯片”版式。
这里我们选择“空白版式”，并将该版式应用与选定幻灯片。
3、为幻灯片选用模板。
在任务窗格中打开“幻灯片设计”任务窗格，选择模板后应用于当前选定的幻灯片。
第1张幻灯片就填好了背静。
4、插入文本框，输入“四年级二班丁丁”，并设置文字的格式。
5、保存演示文稿。
单击“文件”菜单，选择“保存”或“另存为”，指定保存位置及文件名，保存即可。
制作第1张幻灯片。
设置版式，选用你喜欢的模板，用Word软件中掌握的艺术字的使用方法在幻灯片中插入艺术字，保存演示文稿，并放映自己的作品。
同桌之间互相评价，每完成一项任务，在表中画一颗星星。
1、你还有什么疑问？
2、怎样制作、保存、放映第1张幻灯片？
今天我们体验了建立、保存、放映一个演示文稿的全过程。
制作幻灯片时，使用“幻灯片版式”任务窗格为幻灯片选择合适的版式，使用“幻灯片设计”任务窗格选择并应用模板，并把Word中学过的艺术字的使用方法迁移到PowerPoint中来。
【作业】预习下一课，有条件的上机练习
活动3设计精美节目单
幕布已经拉开，下面我们要向观众介绍整场演出的节目单，让观众对演出的节目有一个大致的了解。
【看一看】第2张幻灯片的背景和第1张幻灯片有什么不同？
这张幻灯片中有哪些对象？
幻灯片的背景可以是一张图片，也可以是一种填充效果。
第2张幻灯片的背景是双色的渐变填充效果。
学习设置背景的渐变效果。
1、插入新幻灯片。
单击菜单栏中的“插入”“新幻灯片”。
2、为第2张幻灯片选用空白版式。
3、选用模板。
由于第1张幻灯片应用了模板，第2张幻灯片便默认使用该模板。
本张幻灯片的背景是双色的渐变填充效果，所以要选用“默认设计模板”。
4、给幻灯片添加背景。
单击菜单栏中的“格式”“背景”。
再单击“背景”对话框中的颜色的下拉按钮，在弹出的下拉列表中单击“填充效果”，弹出“填充效果”对话框。
在颜色中选用“双色”，并选择好两种颜色。
单击“确定”按钮，在弹出的“背景”对话框中单击“应用”按钮，则设置的填充效果就应用于当前幻灯片。
插入新幻灯片，选用空白版式、默认设计模板，并设置第2张幻灯片的双色渐变背景效果。
PowerPoint中的绘图工具栏和Word的一样！
通过它插入艺术字、自选图形的方法和Word软件中相同。
试着插入幻灯片中的艺术字和自选图形，别忘了把它们打扮得漂亮点，相同形状的自选图形用复制、粘贴的方法是不是更便捷呢！
但是一定要记住保存。
根据自己完成的情况，填写70页的评价表。
你学会了几种幻灯片背景的设置方法？
以前学过的自选图形的使用方法还记得吗？
【课堂小结】
本活动我们学会了利用“背景”、“填充效果”对话框为幻灯片选用双色渐变效果，实际上背景可以设计成很多中格式，要根据幻灯片的内容灵活使用。
由于PowerPoint和Word本是一个家族中的成员，艺术字、自选图形等使用方法完全相同，这对于我们学习PowerPoint很有帮助。
【作业】预习下一课。
活动4声情并茂表主题
通过创作动画作品，培养学生的创新意识，提高学生的创新能力，懂得利用电脑动画可以表达思想，交流感情，
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