五上英语Module56单元复习总结.docx

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五上英语Module56单元复习总结

Step1讲解上节课的练习题

Step2ReviewModule3-4andthenhaveadictation

Step3ReviewModule5-6

Module5ZooAnimal

项目

基本目标

提高目标

语音

1）能自我总结的ir,igh,ur,th读音并能运用这些字母组合的读音去学习和记忆新的单词。

2）能用正确的语音语调朗读课文。

词汇

1）按下面的要求掌握下面的单词：

“三会”：

giraffe,deer,photograph=photo,litter,Africa,seal,Europe,Asia,NorthAmerican,South

America,Arctic,Antarctic

“四会”：

panda,say,says,forget,bear,polarbear,

lion,elephant,snake,throw,ruler

能“四会”掌握左边的词汇;

句型

1）能“四会”正确使用下面的句型谈论图并运

用于语言实践中：

Wouldyouliketocometothezootomorrow?

Whynot?

Don’tforget!

Don’tleavelitter.

Seeyoutomorrow.

语法

1）知道表示地名的词第一个字母要大写；

2）表示北极、南极Arctic和Antarctic前要用

the。

而其他地名如China,America等前不用the。

功能意念

项目

1）能正确使用下面的句子于交际中：

Wouldyouliketocometothezootomorrow?

Whynot?

Don’tforget!

Seeyoutomorrow.

2）能正确使用表示劝告的用语于交际中，如：

Don’tleavelitter.

课文

能熟读课文。

能背诵或表演课文。

话题

能就“动物园动物”的话题进行交际。

文化知识

1）知道并能读出世界的洲名并知道其位置。

2）知道熊猫、狮子、袋鼠、北极熊等的一些动物生活的地方。

知道所学期他的一些动物生活的地方。

听

能听懂课文和与课文要求水平基本一致的对话或语段。

说、唱

1）能用英语描述动物的外貌和生活的地方；

2）能用英语讲述自己喜欢的动物；

2）能运用句型、功能意念用语进行交谈。

能唱教材的歌曲。

读

1）能读懂课文及课文的故事；

2）能较准确、流利地朗读课文。

3）能读懂与课文难易程度基本相同的对话或短文。

能背诵课文及教材的顺口溜。

写

1）能听写“四会”单词或词组；

2）能根据图和已学“四会”单词写句子。

3）能写几句关于“动物园动物”话题的句子。

知识拓展：

祈使句

　　以动词原形开头的句子，表示请求、命令、劝告和禁止等语气。

祈使句的否定形式以Don’t或never加动词原形或者No加动词ing形式开头

　　1）Let's开头的祈使句如:

Let'ssayitinEnglish、

　　2）动词原形开头的祈使句、如:

Listentotheteacher、

　　3）以Please开头的祈使句如:

Pleasetakeamessageforhim、

　　4）Nevercopyyourclassmates’homework、

5）带呼语的祈使句，如：

Mary,comedownhere!

（对mary讲话，而不带呼语的且以动词原形开头的祈使句则对第二人称讲话）

一、选词填空。

（No  Let’s   Do  Don’t   Be  Stop  Have  Never）

　　1、Pleasewaitforme、___________walksofast.

　　2、_________quiet,please.3、_________sitstraight.

　　4、_________goshoppingnow.5、__________spitting.

　　6、__________talking,classbegins.7、__________agoodtime!

　　8、__________talktoyourmumlikethat!

二、翻译下列各句。

　　1、咱们一起玩吧!

______________________________

　　2、请不要迟到!

______________________________

　　3、回答这个问题、______________________________

　　4、别那么写!

______________________________

　　5、告诉我你的名字!

______________________________

　　6、一定要勇敢!

_______________________________

　　7、来加入我们吧！

______________________________

　　8、别浪费时间！

______________________________

　　9、我们周日去游泳吧！

______________________________

　　10、禁止吸烟！

______________________________

Exercise：

一、选择题

　　1、Weputtheaddresson_____right.A.a　B.an　C.the

　　2、Whatis____envelope?

A.a　B.an　C./

　　3、--Whatareyoudoing?

--Iam_____aletter.A.sending　B.writing　C.BothAandB

　　4、livewith____motherandfather.A.we　B.us　C.our

　　5、_____youhaveanicetriptoBeijing?

A.Do　B.Are　C.Did

　　6.Iwantmymotherstobuyanewbike____me.A.to　　B.for　　C.by

　　7.I____chopsticksformymother.A.thought　B.bought　C.caught

　　8.Wecantakeapicture_______Jenny’scamera.A.in　　B.with　C.use

　　9.Thisisapicture_____Jenny.A.for　B.of　C.BothAandB

　　10.Orangeismyfavourite_______.A.fruit　B.colour　　C.food

二．阅读理解。

（一）判断题

Hello,mynameisJimmy.I’maboy.I’meleven.IaminClassFiveGradeSix.Nowletmetellyousomethingaboutmyfamily.Therearethreepeopleinmyfamily.Myfather,mymotherandI.Myfatherisaworkerandmymotherisaworkertoo.Andtheyarebothgoodworkers,IamagoodStudent.Myfatherandmotherlovemeverymuchtoo.Wehaveanewcar.It’sgreen.Ilikeitverymuch.

1.Wehaveanoldcar.　　　　　　　　　　　　　　（　　）

2.I’minClassSix,GradeFive.　　　　　　　　　　（　　）

3.Therearethreepeopleinmyfamily.　　　　　　　（　　）

4.Myfatherandmotherarebothworkers.　　　　　（　　）

5.Idon’tlikeoutcar.　　　　　　　　　　　　　　　（　　）

（二）选择

LiMinghastwogoodfriendsfromCanada.TheyareRoseandMike.theircountryisveryfarfromChina.

Theyareinthesameschool,buttheyarenotinthesameclass（班）.LiMingandRoseareinClassOne.Theyliveinthesamebuilding.Itisalittlefarfromtheirschool.Theyridetheirbicyclestoschoolandridehometogethereveryday.

（　）1.WhereareRoseandMikefrom?

　　A.TheU.K.　　　B.Canada　　　　C.Australia

（　　）2．LiMingandMikeare____________.

　　A.inthesameclass　　B.notinthesameschool　　C.notinthesameclass

（　）3.Theylive_______________.

　　A.berryfarfromtheirschool　B.neartheirschool　C.inonebuilding

（　）4.Theygotoschoolandcomehome___________________.

　　A.bybicycle　　　B.bybus　　　C.bycar

（三）问答题

Zhanglinisaboy.He’stwelveyearsold.HisEnglishisverygood.BecausehismotherisanEnglishteacher.Hisfavoriteclothesareyellowshirts.It’sverynice.Helikestoplayfootballwithhisfriends.Healwaysgoestoschoolbybus.OnSundaysweoftenplayandstudytogether.Wearegoodfriends.

　　1.WhatdoesZhanglin’smotherdo?

　___________________________________________________

　　2.WhatcolourareZhanglin’sfavoriteclothes?

　　____________