初中生物《关注心血管健康2》优质课教案教学设计Word文档下载推荐.docx

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【教法学法】

教学过程中多采用学生调查、交流调查报告、创设问题情境、图像情景和模拟情景等，让学生在问题的引导下搜集资料、交流信息，让学生在自主活动中体验探究的乐趣，获取科学探究的能力。

本节通过采用学生分组实验活动“探究酒精和烟草对水蚤心率的影响”来达成不健康的生活方式对人来健康的危害。

学生采用合作探究法、对比分析法、实验法获得知识。

【教学准备】

1、学生准备：

根据不同主题分组开展课前调查

（调查搜集范围：

家人、亲戚、邻居、医生、网络等）调查搜集内容：

（1）什么是心血管疾病，常见的心血管疾病有哪些？

（2）近年来，心血管疾病发病率呈上升趋势，你认为主要原因是什么？

2、教师准备

（1）收集有关心血管疾病的资料。

（2）制作多媒体课件。

【教学过程】

教学环

节

教师活动

学生活动

设计意

图

创设情

《中国心血管病年报告》的数据显示，我国

阅读资料，震惊心血管疾

激起学

境示标

心血管病总人数至少2.3亿，平均每10个

病的发病率高。

生的兴

导学（3

成年人中就有2人是心血管疾病患者，每

趣和好

分钟）

年约有300万人因心血管疾病而失去宝贵

奇心，

的生命。

估计我国每天心血管病死亡9590人,

为后面

每小时心血管病死亡400人,每10秒心血管病死亡1人。

关注心血管健康刻不容缓。

如何保持心血管健康已成为当今社会面临的一个严峻问题。

那么，有哪些因素会导致人们患心血管疾病？

我们应该采取怎样的措施来预防呢？

这节课我们来学习相关的知识。

板书课题：

第四节关注心血管健康

的学习打下基础。

课前预习，提前感知

（5分

钟）

1、常见心血管疾病有哪些？

2、为什么近年来心血管疾病发病率呈上升趋势,影响因素有哪些？

1、动脉硬化、高血压、冠心病、心肌炎、先天性心脏病等

2、影响因素有：

遗传、先天性因素、生活方式

3、烟草中的尼古丁能使血液中的红细胞数量增加、血液变稠，加重心脏负担，容易引发心脏病；

过量的酒精使脂类物资沉淀到血管壁上，使管腔变窄、血压升高，使冠心病的发病率增高。

4、合理膳食、适量运动、戒

让学生通过自主学习完成教师提出的思考题，初步了解影响心血管健康的因素，保持心血

管健康

雌虫能在短时间内大量繁殖，使水面呈一

重超标，高盐饮食使血压

增强学

，

片红色，故又称红虫。

探究活动：

探究酒精对水蚤心率的影响

（1）提出问题：

酒精对水蚤的心率有影响

吗？

（2）做出假设：

。

（3）制定计划：

①材料器具：

显微镜、

滴管、、计时器、水蚤等。

注意事项：

1、不同水蚤的心率不同，在100至350次之间不等，最好选用心率较低的水蚤做实验。

2、一只水蚤只能进行2次实验，每次先在清水中观察，再在酒精溶液中观察并记录。

3、用酒精做实验时，先用吸水纸将水吸干避免降低酒精浓度，而后滴上2～3滴酒精溶液，5～6秒后再用吸水纸吸取大

部分酒精溶液，但不要吸干，这样既可

增高，长期的精神紧张，遇到事情想不开等也都有影响。

、

观看实验视频，完成以下问题：

酒精对水蚤的心率有影响吗？

酒精能使水蚤的心率加快。

（3）制定计划

（4）实施计划：

，a.用滴管吸取水蚤放在载玻片上

b.用显微镜观察，记录

水蚤在正常情况下的

生的成就感，同时有利于调动学生学习的积极性和主动性。

保证酒精对水蚤的影响，又可避免水蚤游动影响观察效果。

心率。

重复3次，取平均值。

②操作方案：

a.用滴管将水蚤放在载玻片上，c.将不同体积分数（5%、

轻轻盖上盖玻片。

用显微镜观察，记录水蚤在正常情况下的心率。

b．将不同体积分数

（5%、10%、15%、20%）的酒精滴加在载

玻片上。

用显微镜观察并记录水蚤的心率。

10%、15%、20%）的酒精分组滴加在载玻片上，用吸水纸吸水后观察记录心率。

c．设计观察记录表。

如下表：

实验环境水蚤的心率

（5）得出结论:

酒精浓度越高，水蚤的心率越低，20%的酒精使水

清水

5%的酒精

10%的酒精

15%的酒精

20%的酒精

第一次

第二次

第三次

平均值

蚤致死。

（6）表达交流

通过对

（1）实施计划：

选择伙伴组成实验小组，分工合作，完成实验。

（2）得出结论：

处理分析实验数据，得出实验结论：

（3）表达交流：

1、酒精对水蚤心率有什么影响？

2、哪种体积分数的酒精对水蚤有致死的作用？

3、通过探究活动，你认为酗酒对人体的健

1、经常体育锻炼能改善血

资料的讨论分析，使学生学会预防心血管疾病。

让学生明确坚持

康有什么影响？

点拨：

酒精是通过血液循环流动的，对人体的某些器官如心脏、血管、脑等产生危害饮酒过多还会使脑处于兴奋或麻痹状态，进而引起神经衰弱或智力减退，对学习和工作都会带来很大的负面影响。

知识点二：

保持心血管健康

阅读课本61页资料回答下列问题：

1、从资料中可以看出，保持心血管健康的生活方式有哪些？

2、你还知道哪些能够有效预防心血管疾病的生活方式？

保持心血管健康的“四大基石”：

①合理膳食：

努力做到每天摄食一袋牛奶、500克蔬菜和水果、250～350克糖类、3份高蛋白。

控制膳食总热量，以维持正常体重为宜，预防发胖。

②适量运动：

运动时保持健康的重要因素，但体力活动量应以不多增加心脏负担和不适应感觉为原则。

体育活动要循序渐进，不宜勉强做剧烈活动。

液循环，促进心血管健康。

2、合理膳食、均衡营养严

，格控制食盐的量和脂肪的

量。

3、良好的生活方式戒烟可

以预防心血管疾病。

4、积极乐观的精神状态，会大大降低心血管疾病的发病率。

5、合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡是心血管健康的四大基石

病人发病突然，胸骨后有

持久的剧烈疼痛，多伴有

体育锻炼和养成良好的生活习惯，有利于人的心血管健康，从而唤醒学生对良好的生活与卫生习惯的重视，进而引导学生健康地生活。

③戒烟限酒：

烟有百害而无一利；

少量饮酒有预防疾病的作用，但饮酒过量时就对人体有害。

不饮烈性酒，控制饮酒量，做到适可而止，非常重要。

④心理平衡：

积极乐观的精神状态，会大大降低心血管疾病的发病率，心理平衡的作用超过一切保健作用的总和，只要注意心理平衡，就掌握了健康的“金钥匙”。

过渡：

突发性心血管疾病发病快、危险性高患者如果不能及时得到救助，将会有生命危险。

据统计，我国每天有7000人死于心脏病，其中70%的人是因为没有得到恰当救助死亡的。

为了减少悲剧的发生，我们来学习突发性心血管疾病的急救措施。

知识点三：

突发性心血管疾病的急救

心肌梗死是比较常见的突发性心血管疾病其症状具体表现是怎样的？

遇到此类突发情况，我们应该采取怎样的急救措施？

呕吐、大汗淋漓、四肢厥冷血压下降等症状。

遇到此类突发情况，我们应该采取的急救方式为：

①就地休息，不要随意搬动病人，以防加重病人心脏负担，引起意外。

②让病人采取半卧位靠在

，被子上，

③给病人服用硝酸甘油片

等药物缓解疼痛。

④拨打“120”急救电话，

尽快将病人送至医院救治。

初步掌握对心肌梗死的救助方法，向学生介绍一些科学预防心血管疾病的方法，认同健康的生活方式。

学生知道遇到紧急情况

应如何

处理。

教师点拨：

心肌梗死是由于冠状动脉发生

急性闭塞，血流被阻断，部分心肌缺血坏

死而引起的，心血管疾病往往发作突然。

心

肌梗死的诱发因素包括：

①过度劳累。

做不能胜任的体内劳动，尤其

是负重登楼、过度的体育活动、连续紧张的

劳累等。

②激动。

有些急性心肌梗死是由于病人激动、

紧张、愤怒等激烈的情绪变化诱发的

③暴饮暴食。

进食大量含量高脂肪、高热量的

食物后，血脂浓度会突然升高。

④寒冷刺激。

突然的寒冷刺激也可能诱发急

性心肌梗死。

早发现病人的情况，早抢救，早把病人送

往医院，是急救的重要原则。

对于心血管病患者来说，及时的自救也是

很重要的，平日里准备好硝酸甘油片等应

急药物，以防突然发病。

知识整合巩固提高

1、通过本节课你都有哪些收获？

有哪些疑惑？

一、常见的心血管疾病：

动脉硬化、高血压、冠心病心肌炎、先天性心脏病

二、影响心血管健康的因素：

三、保持心血管健康：

体育锻炼、良好的生活习惯、乐观的精神状态

四、突发性心血管疾病的急救

通过归

、纳总结展示本节课的基本知识纲要能发挥学生的主体地位和教师的主导地位。

形成知识体系达到知识融会贯通。

灵活掌握。

作业布

置

体育锻炼能改善血液循环，促进心血管健康，请同学们利用今天所学的

知识，以“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”为的口号，写一份鼓励同

通过写

倡导书

学们积极锻炼身体的倡议书。

加强学生对所学知识的理解同时培养学生积极锻炼身体热爱生活的情

感。

【板书设计】