四年级下语文每课知识点闯关Word文档格式.docx
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诗中用__________
的写作手法把__________比作自己的知己。
诗中“_____________________，_____________________”一句说明了诗人的心情是很孤独的。
3.《忆江南》的作者是__________。
作者通过对__________春天景色的描写，抒发了作者_____________________之情。
wú
xiá
pān
dēn
liá
nmiá
nbú
duà
（
）
（
澜（）
攀（）
瑕（）
绵（）
润（）
举（）
假（）
棉（）
sì
juà
n（
似
卷
shì
）juǎn（）
1．“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。
”
“这样的山”指的是：
_____________________________；
“这样的水”指的是：
_____________________________。
2．“舟行碧波上，人在画中游。
”这个句子用了一个比喻，作者把__________比作__________。
1.作者在写漓江的水时，分别写了漓江水的“静、清、绿”，在文中找出相关句子抄写下来，并说说这样写的好处。
（1）描写“静”的句子：
_________________________________
（2）描写“清”的句子：
（3）描写“绿”的句子：
你认为这样写的好处是：
____________________________
2.你觉得本课在写法上有哪些特点？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
yōnɡ
jǐ
jiānɡzhè
wān
yá
tū
wù
sēn yù
shāo
wēi
é
jiǎo
tú
bù
yuá
tó
u
）
）
兀（）
适（）
皇（）
碗（）
元（）
造（）
呈（）
蜿（）
3、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：
仿佛——
观赏——
明艳——
依据——
反义词：
拥挤——
昏暗——
蜿蜒——
聚集——
1、判断句子的正误（正确的打“√”，错误的打“×
”）
（1）“明艳”的近义词是“鲜艳”。
（2）“山势”和“气势”两词中的“势”都是“表现出来的情况”的意思。
（3）作者游览金华双龙洞时，由外洞直接进了内洞。
（4）内洞的特点是大而黑。
2、给句子加上标点符号。
其次是些石钟乳和石笋
这是什么
那是什么
大都依据形状想象成神仙
动物以及宫室
器用
名目有四十多
fǔ
mǎ
ān
miá
bá
i
á
2、写出下列词语的近义词或反义词。
柔嫩——
绚烂——
细碎——
凉爽——
寂静——
盛开——
读了课文后，我知道作者进入天山主要描写的景物是：
，再往里走，他又描写了：
，走进天山深处，他描写的景物是：
。
2、给句子加上标点符号。
融化的雪水
从高悬的山涧
从峭壁断崖上飞泻下来
像千百条闪耀的银链
在山脚下汇成冲激的溪流
浪花往上抛
形成千万朵盛开的白莲
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。
这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
马走在花海中，显得格外矫健；
人浮在花海上，显得格外精神。
在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
1、填空。
山色（
山形（
溪流（
2、本段中把野花比作
、
和
3、本段作者运用了（
）的写作方法。
A排比与拟人
B排比与比喻
wé
ichí
cá
i fù
jīnɡ
zhà
mí
huò
jiě
dà
o
dé
qì
zhò
nɡ hà
mǎ shǔ
yú
橡（）
赠（）
使（）
溃（）
像（）
增（）
驶（）
馈（）
jū（
zhōnɡ（
据
中
jù
zhò
nɡ（
1、我会帮下面的句子加上标点符号。
（1）母亲安慰我说
不要烦恼
你父亲正面临着一个道德难题
（2）过来
孩子
母亲温柔地把我叫到桌前
（3）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗
我迷惑不解地问
2、我做医生改病句。
（1）母亲让我辨别两张彩票仔细有什么不同。
（2）我几次兴奋得想上车与父亲共享这幸福的时间，都被他赶了下来。
（3）成年以后，回忆往事，母亲对我的教诲有了深刻的体现。
1.“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
”你从这句话中体会到什么？
我从这句话体会到
。
tiān
jīn lià
nɡshà
i dān
wù
zhú
qiān zhuà
nqiá
n
（
）（ ） （
） （ ） （ ）
晾（ ） 赚（ ） 损（ ）
凉（ ） 嫌（ ） 殒（ ）
1、文中三次提到了“万年牢”，第一处的意思是指
；
第二处的意思是指。
第三处的意思是指
2、文中三次所提到的“万年牢”之间有什么联系？
做大买卖的老板都有一套生意经，变着法儿多赚钱，父亲对老板的定价太高心里不满意，对老板的行为也看不下去。
他还像过去那样认真选料，一点儿也不马虎。
老板嫌他扔得太多，让他少扔点儿、掺点假，他不听。
1、从这段话中找出两组反义词。
）－（
2、文中的“一点儿也不马虎”说明了什么？
zūn
ché
nɡxià
hó
u
jié
pí
bè
ibù
kān
（ ）
（ ）
jiānɡyì
nɡ
shò
uruò
kuǎn
dà
lá
nɡtūnhǔyà
惫（）
喉（）
沃（）
例（）
备（）
候（）
跃（）
列（）
3.写出下列词语的近义词或反义词。
疲惫——
感谢——
灰暗——
赞赏——
羡慕——
惬意——
僵硬——
善良——
1.从课文中找出描写年轻人外貌、动作和语言的句子。
（1）描写外貌的句子_______________________。
（2）描写动作的句子________________________。
（3）描写语言的句子_________________________________。
2.按要求改写句子。
（1）杰克逊大叔是一个善良的人。
杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。
（用
关联词把两句话连成一句话）
_____________________________________________。
（2）他就是石油大王哈默。
（改为反问句）
这个年轻人的目光顿时灰暗了，你的喉结上下动了动，说：
“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动就得到这些食物！
这句话通过对年轻人的__________、__________、___________的描写，说明了年轻人不是一个_____________的人，而是一个___________的人。
zhāzhēn
ché
bà
yuà
mè
yǐqiú
）
2.写出下列词语的近义词或反义词。
温暖——
关爱——
鼓励——
希望——
宽容——
沉重——
紧张——
抱怨——
1、按课文内容填空。
是啊，如果我们在生活中能（
），就会对老人生出一份（
），对孩子增加一份（
），就会使人与人之间多一些（
）和
）。
奶奶给我讲过这样一件事
有一次她去商店
走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门
一直等到她跟上来才
一、课文具体写了几件事？
分别简要地写出来。
__________________________________________________________________
_____________________________________________________________。
二、母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：
“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。
我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。
”听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。
1、文中的“她”指的是_____________________。
2、母亲说话时的语气是_____________________。
3、我听了母亲的话，为什么心里充满了温暖与幸福？
________________________________________________________________
hǎi
tān
zhēnchá
qǐ
xiǎnɡchè
yú
nxiāo
yò
ɡuī
chǔn
mà
zi
fǎnhuí
堆（）
朝（）
琢（）
遇（）
滩（）
嘲（）
啄（）
愚（）
弥补——
震动——
赶忙——
呼叫——
冷淡——
危险——
愚不可及——
极不情愿-----
1.判断句子的正误（正确的打“√”，错误的打“×
（1）课文是按照事情发展的顺序来叙述的。
（2）本方的故事发生在北太平洋的加拉巴哥岛。
（3）这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，有时也会收到一些惊喜。
（4）这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，就会做出一些事与愿违的
事情。
2．向导一边走一边发出悲叹：
“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。
向导发出悲叹是因为__________________________________。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：
“你得想想办法啊！
”向导却若无其事地答道：
“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。
1.我和同伴们的心情是______________________。
2.向导的心情是_______________。
3.这段话说明了______________________。
4.向导的话在文中起了______________________的作用。
qīnshí
kāi
kěn
jīnɡ
yí
xià
zhì
zhé
bú
kò
u
近义词：
暴烈——
选择——
治理——
显著——
限制——
茂密——
集中——
肥沃——
升高——
读了课文后，我知道由于人们无限制
_______。
________________，________________遭到严重破坏，导致黄土结构更加
________________，更容易受________________和崩塌，造成恶性循环，________________更严重。
越是减产
人们就越要多开垦荒地
越多垦荒
水土流失就越严重
这样越垦越穷
越穷越垦
黄河中的泥沙也就越来越多
因而黄河决口
改道的次数也就越来越频繁
把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。
新中国成立后，科学家已经为治理黄河设计了方案。
他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向。
一定要保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复。
要使人人都明白这样一个道理：
破坏森林是不折不扣的自杀行为；
要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。
这样数管齐下，一定能防止水土流失黄河变好的梦想一定能成为现实。
1、把黄河治理好的办法是：
2、人们明白的道理是：
3、“随心所欲”的意思是（）
A心里想的事情，一定能办成。
B一切由着自己的心意，想怎么办就怎么办。
biān
fú
bǔzhuō
bì
kāi
mǐn
ruì
zi
lí
dānɡ
à
jiē
kāi
绳（）
揭（）
莹（）
幅（）
蝇（）
竭（）
荧（）
蝠（）
3.写出下列词语的反义词。
灵巧——
敏锐——
漆黑——
清朗——
改正错别字。
科学家摸仿蝙蝠探路的办法，给飞机壮上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障爱物就反谢回来，出示在萤光屏上。
架驶员从雷达的萤光屏上，能够看清楚前方有没有障爱物
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；
而且（）怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（）一根极细的电线，它（
）能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
1、在括号里填上合适的关联词。
2、写出近义词。
避开——
sà
ozhou
cǎn
fǔlà
fá
zhí
kūzhīlà
nyè
qī
xī
tǔ
rǎnɡ
bǔ
shí
ɡuānjià
qīnɡé
ryì
jǔ
（）（
映（）
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