科普版三年级英语下册习题汇总Word下载.docx
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2.good，at，English，I’m，not
3.I，help，you，can
Lesson2It’stooshort
dress连衣裙but但是then那么let让us我们（宾格）
make做，制作nice好的，令人愉快的like喜欢，像
short短的vest背心skirt短裙coat外套shirt男衬衫new新的old旧的long长的
What’sthis,mum?
这是什么，妈妈？
It’stooshort.它太短了。
Let’smakeavest.让我们把它做成一件背心。
1.Ilikeit.我喜欢它。
2.Areddressforyou.给你一件红色连衣裙。
3.It’sanicevest.它真是一件漂亮的背心。
4.Whatcolourisyourdress?
你的连衣裙是什么颜色的？
五、音标：
原音字母e在重读闭音节单词中读/e/,与汉语中“哎”的读音相似。
如：
bed
一、组成单词。
essdrethnicnekileaemk二、给下列单词分类。
Shirtbagdeskcoatblousepencilbookvest
服装：
学习用品：
二.情景交际。
1.妈妈送你一件礼物你想知道是什么该怎问：
2.你穿上连衣裙发现它太短了，怎么说？
3.你想告诉朋友你的背心是新的该怎么说？
4.你打开礼物盒发现里面有一件漂亮的连衣裙，该怎么说：
三、选词填空。
（）1、---isyourdress?
-It’sred.
A.WhatBWhatcolourCHowold
（）2.Isitold?
---
A.Yes,itis.B.Yes,itisn’tC.No,itisn’t
（）3.-What’sthis?
---
A.It’sablouse.B.It’snew.C.It’sshort.
Lesson3Somanyanimals
on在…上ship轮船so如此，那么no不
many许多animal动物elephant大象there那边
tiger老虎deer梅花鹿rabbit兔子giraffe长颈鹿
1．Somanyanimals.这么多动物。
2.Look!
Abigpig.看，一头大猪。
3.I’mafrog.我是一只青蛙。
1.Howniceonaship!
在轮船上真漂亮啊!
2.No,itisn’tapig.不，它不是一头猪。
3.It’sanelephant.它是一头大象。
4.Areyouapanda?
你是一只熊猫吗？
5.No,I’mamonkey.不，我是一只猴子。
1.原音字母i在重读闭音节单词中读/ɪ/,与汉语“衣”读音相似。
2.字母组合ch发/tʃ/
一、用“a”或“an”填空。
shiphenelephantapplefishdress
二、看一看，连一连。
.
IsitapigYellow
Whatcolourisit?
Yes,itis.
What’sthis?
No,I‘mafrog.
Areyouafish?
It’sanelephant.
三、小小翻译家。
There如此，那么elephant在…上
many不animal轮船
四、选择。
（）1.manyanimals.A.SoB.NoC.On
（）2.Itisn’tapig.It’selephant.A.aB.anC./
（）3.Areyouapanda?
-
A.Yes,itis.B.Yes,Iam.C.No,itisn’t.
（）4.I’mnotgoodEnglish.A.inB.onC.at
Lesson4Whereismydoll?
my我的bed床box盒子with和，带
where哪里doll洋娃娃cock公鸡clock钟表rock岩石
Whereismydoll?
我的洋娃娃在哪？
Isitonyourbed?
在你床上吗？
IsshewithMr.Dog?
她和狗先生在一起吗？
SheiswithMr.Dog.她和狗先生在一起。
1.Ican’tfindit.我找不到它了。
2.Ican’tseeMissFox.我看不见狐狸小姐。
3.It’sinthebox.它在盒子里。
五、音标:
1.原音字母o在闭音节单词中读/ɔ/
2.字母组合ck发/k/音
小小翻译。
bed我的within_______
盒子whereon轮船
根据课文内容，将下列句子重新排序。
（）IsshewithMrDog?
（）No.
（）Ican’tseeMissFox.Whereisshe?
（）SheiswithMrFrog.
（）Lookthere!
情景交际。
你找不到你的钢笔了，该怎么问？
你想知道你的好朋友Tom有没有和MrWang在一起，你应该怎么问
你找不到你的洋娃娃了你会怎么说？
仿照例句，写一写。
例：
-It’sinthebox.
book/inthedesk_______________________________________.
ball/onthechair______________________________________.
pen/inthepencil-box_____________________________________.
Lesson5runarace
fine好的，晴朗的fun乐趣the这，那sun太阳
game游戏，比赛run跑race比赛，赛跑up向上
comeon加油
day白天，日play玩runarace赛跑one一
two二walk走jump跳
Whatafineday!
天气真好啊！
Let’srunarace.让我们赛跑吧。
Comeon!
加油！
Let’splayagame.让我们做游戏吧。
It’sfuninthesun.在阳光下很有趣。
元音字母u在重读闭音节单词中读/∧/
句型：
1.How引导的感叹句后面修饰形容词；
2.What引导的感叹句后面修饰名词；
Let’s引导祈使句表示邀请某人干某事，Let’s=Letus
好的，晴朗的乐趣游戏
比赛，赛跑向上太阳
二、将划线部分发音相同的单词连线。
henboxbagshipbus
fishbutpenmapclock
三、选一选。
（）1.It’sfunthesun.A.toB.onC.in
（）2.afineA.WhatB.WhereC.what
四、小小翻译家。
1.我们赛跑吧！
!
2.加油！
3.天气真好啊！
Lesson6Revision
We我们him他（宾格）wait等，等待who谁
hungry饥饿的hut小棚屋little小的
open开，打开door门grandma奶奶，外婆
重点句子
Openthedoor开门。
Letmeopenthedoor.让我来开门。
Iamafox.我是一只狐狸。
LittleChickisinit.小鸡在里面。
Whoisit?
是谁？
Buthow?
但是怎么办呢？
It’snotGrandma.不是外婆。
Wecan’tlethimin.我们不能让他进来。
Pleasedon’topenthedoor.请不要开门。
本课复习总结闭音节（元辅）单词的拼读。
who引导特殊疑问句，即“谁…”
Letme“让我…”，是祈使句；
Don’t+动词原形，表示否定。
根据含义意思选择正确的答案。
（）1.谁A.whoB.whatC.where
（）2.许多A.whatB.howC.many
（）3.那边A.hereB.thereC.where
（）4.加油A.comeonB.comeinC.comeout
（）5.短的A.shirtB.soC.short
连词成句。
1．onmetheLetdoor
2.catistheWhere?
3.Itbadtheisfox
4.ChickisitLittlein
情景对话。
你想知道钢笔在哪应该说：
早上在校门口看见Tom应说：
妈妈给你买了一件新衣服，但太短了应说：
别人给你说Thankyou!
你应说:
Lesson7Pleasehaveacake
Plate盘，碟of…的cake蛋糕hot热的
have有，吃bun小圆面包，馒头chips炸土豆条
hotdog热狗egg鸡蛋pear梨
What’sonthetable?
桌子上是什么？
Pleasehaveone.请吃一块。
Canyoumakecakes?
你会做蛋糕吗？
Butmymumcan.但是，我的妈妈会。
Canshemakebuns?
她会做馒头吗？
学习元音字母e在闭音节单词中的读音/e/
一、火眼金睛，找出不同类的单词。
（）1.A.peachB.eggC.pear
（）2.A.ofB.onC.table
（）3.A.chickB.shipC.duck
（）4.A.haveB.bunC.cake
（）5.A.hotdogB.dogC.sandwich
二、小小翻译家。
1.What’sonthetable?
2.Pleasehaveacake..
3.Canyoumakecakes?
4.Canshemakebuns?
？
5.Thankyou.
三、连线。
Yes,Iam.
Canyoumakebuns?
Aplateofcakes.
Pleasehaveacake.Thankyou.
四、选择恰当的词，补全对话。
HaveAHelloWhat’sThankhow
A:
Hello,Qiqi!
B:
_______,Kate!
________onthetable?
______plateofcakes.
Oh,______nice!
Please_______one.
______you.
Lesson8Whoisshe?
She她he他name名字three三
Brother兄弟sister姐妹father父亲mother母亲teacher老师
Whoisshe?
她是谁？
What’syourname?
你叫什么名字？
MynameisPeter.我的名字叫皮特。
Howoldareyou?
你多大了？
I’mthree.我三岁了。
了解句型。
Wearebrotherandsister.我们是兄妹。
Thatgirllookslikeyou.那女孩看起来想你。
He’smylittlebrother.他是我的小弟弟。
Helookslikeme.他看起来像我。
学习元音字母e在开音节单词中的读音/i/.
语法：
Thatgirl是第三人称单数，所以look后加s.
He是第三人称单数形式，所以like后加s.
根据汉语意思写出英语单词。
蛋糕________有_______盘子______圆桌______
兄弟________姐妹_______名字_______
把下列单词组合成句子。
1.brotherMyislittlehe._________________________.
2.Thatwhogirlis?
________________________?
3.openpleasedoorthe._______________________.
4.Sheyoulikelook._______________________.
小小翻译家。
Mybrotherlookslikeme.________________________.
2.Aplateofcakes._______________________________.
3.Whoisthatgirl?
_________________________________.
__________________________________________?
请吃一块蛋糕。
____________________________________.
Lesson9Ihaveakite.
重点词汇。
Kite风筝fly放飞bike自行车ride骑
Why为什么white白色的toy玩具
1.Ihaveakite.我有一只风筝。
2.Canyouflyit?
你能放飞它吗？
3.Ihaveanewbike.我有一辆新的自行车。
。
四、了解句型。
1.It’satoybike.它是一辆玩具自行车。
2.Butwecan’t.但是我们不能。
3.Let’srideit.让我们骑它吧。
4.Hownice!
真漂亮啊！
五、音标
1.学习元音字母i在开音节单词中的读音/æ
2.字母y是半元音，当它出现在词首时是辅音字母，读/j/,当它出现在词中间或词尾时常是元音字母，读音i相同。
六、语法：
1.how引导感叹句，后跟形容词。
2.Why是个缩略句，完整形式是：
“Whycan’twerideit?
”
写出下列单词的汉语意思。
fly_______ride_______white_____
Why______name______
选一选。
（）1.Ihave_____toybike.
A.aB.anC.the
（）2._____youflythekite?
A.IsB.areC.can
（）3.Let’_______abike.
A.flyB.rideC.have
（）4._______nicethekiteis!
A.WhataB.HowaC.How
（）5.Wecan’trideit.It’sa_____bike.
A.newB.toyC.small
三、情景交际。
1你想约同学去放风筝，该怎么说：
______________________________________.
2.老师让同学们合上书时该怎么说：
_____________________________________.
3.爸爸给你买了一辆新自行车，你决得漂亮该怎么说：
_________________________________.
4.Tom穿了一件崭新的小西装，你觉得很酷该怎么说：
__________________________________.
Lesson10It’scold
go去，走home家still仍然nose鼻子close关上
cold冷的hot热的fine晴朗的sunny晴朗的
rainy下雨的cloudy多云的windy刮风的
It’ssocold！
天气真冷！
Areyoucold?
你冷吗？
Mynoseisrunning.我在流鼻涕。
Thenlet’sgohome.OK.那么让我们回家吧。
Areyoustillcold?
你还冷吗？
Letmeclosethedoor.那么让我关上门。
音标:
学习元音字母o在开音节单词中读/əu/,但字母o在词尾时并不是全读o,而读/u:
/,如do,who.
hownice___________ofcourse___________
gohome___________toybike___________
closethedoor___________
小小翻译官。
Oh,it’ssocold._______________________.
Thenlet’sgohome.______________________.
我在流鼻涕。
_____________________________.
____________________?
Thenlet’sgohome.__________________.
为句子选出正确的答语。
AThankyou.B.Yes,itis.C.Yes,I’mcold
（）1.Letmehelpyou.
（）2.Areyoucold?
（）3.Isitcloudy?
Lesson11Visitingafriend
thanks谢谢cock可乐
tea茶milk牛奶water水
Who’sit?
是谁？
Howdoyoudo?
你好。
Howareyou?
Haveacake?
吃块蛋糕吧？
Comein,please.请进
Thisismymum.这是我的妈妈。
Acoke,please？
喝瓶可乐？
No,thanks.不，谢谢。
本课学习元音字母u在开音节中的读音/ju:
/.
能用Haveacake?
句型邀请他人吃东西。
选出下列单词中划线部分发音不同的一项。
1.skateplatecat2.tubehutnut
3.swimricenice4.mopnoserose
5.dressshevest
二、将下列句子重新排序。
（）It’sme.
（）Comein,please.
（）Whoisit?
（）Howareyoutom?
（）Oh,it’syou,Eve.
（）Iamfine.Thankyou.
别人向你说谢谢，你应说：
______________.
朋友请你吃蛋糕，你不想吃，应说：
________.
同学来你家，你请他进来，应说：
_________.
有人按门铃，你想问是谁，应说：
________?
Lesson12Revision
thing东西，事情get得到，摘five五six六
nine九sing唱
Birthday生日give给her她（宾格），她的
Happy高兴地some一些count数four四
Candle蜡烛seven七eight八great太棒了
Whatabigpig!
好大一个蛋糕啊！
Happybirthday.生日快乐。
Areyouten?
你十岁了吗？
Great!
太棒了！
Letmegettheapples.让我摘些苹果。
Somanygoodthings.这么多好东西。
Let’shavethegoodthings.让我们来吃好吃的吧。
Let’scountthecandles.让我们数一数蜡烛。
1.人名后加’s表示…的。
2．Give+人+物品，表示给某人什么东西。
3.what引导感叹句后跟名词；
how引导感叹句，后面跟形容词。
给下列单词分类。
sevenrainybunteaeggcloudyhotdogCokeeightwindycakesandwichricemilk
饮料类：
___________________________
数字类：
____________________________
食物类：
天气类：
_______
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