传感器课程教学方案要求Word格式文档下载.docx
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知识点
能力点
教学形式、方法、地点、环境、组织形式建议
课时
考核评价的权重
教学情境1讲授传感器课程框架
子教学情境1.1分析实际应用场景及市场调研
任务1.1.1分析传感器基本原理
传感器常识
形象+结构的思维方法能力
教室：
讨论导入+专业研讨+感性认识+确定研究对象分析研究方法
1
0.025
任务1.1.2分析实际应用场景
1.在常见设备中的应用
2.在前沿产品中的应用
实际场景与知识应用的接口能力
实验室：
项目教学结合虚拟真实工作场景的实践教学导论
子教学情境1.2传感器实验台及模块认知
任务1.2.1认知实验台
传感器实验台的使用
总体结构框图+模块功能分类
实物认知、特性了解、设计评价
任务1.2.2认知模块功能
传感器各模块功能及市场实用案例
成品展示+前沿科研介绍+模块认知
实验室+教室；
成品（图片+实物）展示+ppt展示+模块性能感性认识
教学情境2：
学习压电传感器及其应用
子教学情境2.1金属箔片应变片的认知及使用
任务2.1.1学习掌握单臂电桥性能
1.电阻应变效应关系
2.单臂电桥电路
实验—数据分析—理论结论
实验---电路分析
分组实验得到数据---数据分析—理论总结
2
任务2.1.2
学习掌握半桥性能
电桥灵敏度及非线性的改善
实验---数据分析—理论结论
任务2.1.3
学习掌握全桥性能
电桥灵敏度及非线性的进一步改善
任务2.1.4学习掌握电子秤原理
直流全桥电路
教学情境3：
利用传感器测量振动
子教学情境3.1掌握传感器测量动态变化参数
任务3.1.1利用电涡流传感器测量振动
电涡流传感器的动态特性和位移特性
任务3.1.2利用霍尔式传感器测量振动
霍尔元件梯度磁块运动电势变化
子教学情境3.2利用光纤传感器测量真振动
任务3.2.1
利用光纤传感器测量振动
光纤位移传感器动态特性
课程设计项目一：
制作音频灯光控触电路
子教学情境一.1掌握霍尔式传感器位移特性
任务一.1.1学习掌握直流激励时的位移特性
霍尔效应
任务一.1.2学习掌握交流激励时的位移特性
子教学情境一.2
任务一.2.1
制作电路图
光控传感器特性
电路设计
电路分析优化
分组实验讨论电路，优化竞标
任务一.2.2
音频光控传感器特性
电路分析优化、制作与调试
分组实验调试、分析、评议
6
教学情境4：
应用电容式传感器测量
子教学情境4.1学习掌握电容式传感器位移特性
任务4.1.1学习掌握电容式传感器位移特性
电容式传感器结构及特点
子教学情境4.2学习掌握电容式传感器动态特性
任务4.2.1
利用电容式传感器频率响应动态位移测量
电容式传感器动态特性
教学情境5：
学习霍尔式传感器的应用
子教学情境5.1学习掌握霍尔式传感器位移特性
任务5.1.1学习掌握直流激励时的位移特性
任务5.1.2学习掌握交流激励时的位移特性
教学情境
6：
学习差动变压器的应用
子教学情境6.1学习掌握差动变压器的位移特性
任务6.1.1
测量差动变压器的位移特性
差动变压器结构原理
任务6.1.2
测量理解激励频率对差动变压器特性影响
初线圈激励对输出特性的影响
子教学情境6.2学习零点残余电压特性
任务6.2.1
应用零点残余电压补偿
电压补偿原理及方法
课程设计项目二：
制作计算机机房用温度计
子教学情境二.1利用传感器测温
任务二.1.1:
应用热敏电阻测量温度
温度传感器特性
任务二.1.2:
应用负温热敏电阻测温
负温热敏电阻测温特性
子教学情境二.2制作计算机机房用温度计
任务二.2.1应用集成温度传感器测量温度
集成温度传感器LM35特性
任务二2.2应用铂电阻、铜电阻、K型电偶测温
3种热敏电阻特性
任务二.2.3
确定制作温度计电路图
任务二.2.4
制作温度计
4
2、教学方法设计
教学方式方法、实施步骤（参见“《电机控制技术与应用》设计方案”中“三、课程教学方法设计”）
备注
项目教学法之“立项”
包括项目规划、可行性研究、初步设计
项目教学法之方案规划
市场调研反馈、方案评价
现场教学法
在实训基地现场教学、演示，学生立即操作完成
项目教学法
师生通过共同实施的一个完整的“项目”工作而进行的教学
师生通过共同实施的一个完整的“项目”工作而进行的
教学
四、授课进度计划表
本课程总学时56理论学时28实践学时28
周次
授课内容
授课地点
课型
报告、作业
授课组织
上课班级、时间
08电气
分析传感器基本原理
3101教室
理论
调研报告
讨论+专业研讨
1A
分析实际应用场景
传感器实验室
实践+理论
构想方案
展示+研讨+评价
3B
认知实验台及模块功能
实践
实验报告
实施项目+讲解指导+总结
学习掌握单臂电桥性能
3
学习掌握半桥性能、全桥性能
学习掌握电子秤原理
利用电涡流传感器测量振动
利用霍尔式传感器测量振动及利用光纤传感器测量振动
5
制作音频灯光控触电路图
调试音频灯光控触电路
学习掌握电容式传感器位移特性
传感器实验
7
学习掌握直流激励时霍尔传感器的位移特性
学习掌握交流激励时霍尔传感器的位移特性
8
9
测量理解激励频率对差动变压器特性影响应用零点残余电压补偿
应用热敏电阻测量温度以及应用负温热敏电阻测温
10
应用集成温度传感器测量温度
应用铂电阻、铜电阻、K型电偶测温
11
温度计调试验收
五、考核说明
参见“《电机控制技术与应用》设计方案”中“考核方案”
过程考核评定项目
1.
出勤考核：
每次上课由班长记录每位同学的出勤情况，期末交于任课教师，作为学生该项成绩的依据；
作业和任务报告考核：
要求学生每次按要求完成作业或报告，并准时提交；
阶段考核：
每个项目结束，或一个任务完成后，教师均可随堂进行考核，形式内容不做限定，由教师根据学生的学习情况、时间情况自由安排，但必须对考查结果进行记录，作为学生最后成绩的依据；
2.期末考核
考试形式：
开卷考试。
考题内容：
客观题、主观题、分析总结。
3.备注说明:
鉴于学期中学校安排学生校外实习,本课程安排可根据实际情况按时间顺延
另交：
实践条件、耗材表
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