连云港中考语文模拟试题16895067Word格式文档下载.docx

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4．下列加点的成语使用正确的一项是（）。

A．他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。

B．今天的港城，高楼大厦鳞次栉比，大小车辆川流不息。

C．春天的花果山漫山遍野开满了粉红的桃花，蜂蝶飞舞，真是美轮美奂。

D．电信诈骗者手段之隐蔽，伎俩之巧妙，蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止。

5．阅读下面一段文字，完成题目。

（11分）

上演“一幕：

.

现代快报4月4日南京电4月2日下午，连云港市灌云县大伊山景区内发生惊险又感人一幕：

（A）一名不到10岁左右的小女孩在一水库边wá

nshuǎ（）时不小心滑入水中。

刚好路过的灌云县杨集中学初二学生王祖帅毫不yó

uyù

（）跳入水中，奋力将女孩推向岸边，自己却因体力不支沉入水中。

（B）危急时刻，又有两名路过男子先后相继下水接力救援，最终已经昏迷的王祖帅被其中一名男子从水底救了上来。

（1）补全这则消息中缺漏的字。

要求：

第一条横线上限填写地名，第二条横线上限填4个字，第三条横线上限填12个字。

（2）根据拼音写出汉字。

（2分）

（3）划横线的A句和B句均为病句，请找出并加以改正。

（4）我们中华民族向来就有舍己救人的优良传统。

请从你读过的名著《水浒传》中选一则这样的故事，概述故事情节。

（4分）

二、阅读（60分）

（一）阅读下面一首诗，完成6～8题。

（6分）

五月天山雪，无花只有寒。

笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑，直为斩楼兰。

6．运用学过的物候学知识，解释说明五月的祁连山（天山），白雪皑皑，看不到烂漫春花的原因。

（1分）

7．试从炼字的角度赏析“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”。

8．“愿将腰下剑，直为斩楼兰”运用了什么典故？

有何作用？

（二）阅读下面的文言文，完成9～12题。

（15分）

王冕苦学

王冕者，诸暨人。

七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书；

听已，辄默记。

暮归，亡其牛。

或牵牛来责蹊①田，父怒，挞之，己而复如初。

母曰：

“儿痴如此，曷不听其所为？

”冕因去，依僧寺以居。

夜潜出，坐佛膝上，执策②映长明灯③读之，琅琅达旦。

佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬④若不见。

安阳韩性⑤闻而异之录为弟子学遂为通儒⑥。

性卒，门人事冕如事性。

时冕父已卒，即迎母入越城就养。

久之，母思还故里，冕买牛驾母车，自被⑦古冠服随车后。

乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。

【注释】①蹊：

践踏。

②策：

通“册”。

③长明灯：

佛像前的灯，昼夜不灭。

④恬：

心神安适。

⑤韩性：

绍兴人，大学者。

⑥通儒：

指博学多闻、通晓古今的儒者。

⑦被：

披。

9.解释下面句中加点的词语。

（1）窃入学舍听诸生诵书（）

（2）听已，辄默记（）

（3）执策映长明灯读之（）（4）乡里小儿竞遮道讪笑（）

10.用“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。

安阳韩性闻而异之录为弟子学遂为通儒。

11．用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（5分）

（1）或牵牛来责蹊田，父怒，挞之，己而复如初。

（2）久之，母思还故里，冕买牛驾母车，自被古冠服随车后。

12．分析文中王冕的形象特点。

（三）阅读《钢铁是怎样炼成的》片段，完成13～15题。

13．保尔为什么会产生自杀念头？

（尽量用文中的话回答）（2分）

14．第

（2）段描写在文中有什么作用？

15．联系《钢铁是怎样炼成的》内容，说说保尔在战胜自杀念头之后，做出了哪两个重大决定？

（四）阅读《手机对儿童危害超乎想像》，完成第16～18题。

（12分）

16．本文开头为什么从电视写起？

4分

17．试分析一下第

（2）段是怎样说明的？

18．依据本文讲述的知识，请你劝沉迷于课堂上都玩手机游戏的小杰同学，改掉这一毛病。

（五）阅读《青铜葵花》（节选），完成19～22题。

（17分）

19．青铜为什么要接送葵花上学呢？

20．第（14）段中说“葵花虽小，但葵花聪慧”。

请在文中找出葵花“聪慧”的两个事例。

21．分析第（12）段的语言，指出其好在何处。

22．青铜和嘎鱼没有上学的原因有什么不同？

既然小说的标题是“青铜葵花”，为什么还要嘎鱼呢？

（2分+3分）

三、写作（60分）

23．阅读下面一段文字，按要求作文。

（60分）

当人降生到这个世界上，有了哇哇啼哭，有了呀呀学语，有了三翻六爬，便也学会了站立。

生活中，站立是一种姿势，一种形象，一种精神，一道风景，一种生活态度。

请以“站立”为题，写一篇文章。

①除诗歌外，文体自选。

②文中不得出现真实的校名、地名各人名。

③字数不少于600字。

④卷面整洁，书写工整。

100

200

300

400

500

6006

700

800

2016年中考语文模拟试题阅读材料

（三）

（1）公园里一个人也没有。

保尔在海边找到一条长凳，坐了下来，让已经不太热的太阳照着他的脸。

今天，他特意到这僻静的地方来，回顾他的生活历程，考虑今后怎么办。

该是进行总结，做出决定的时候了……

（2）在接近地平线的远方，远航轮船吐出来的黑烟，像乌云一样在渐渐扩散。

一群海鸥尖叫着，向海上飞去。

（3）保尔双手抱着头，陷入了沉思。

他的一生，从童年到现在，一幕幕在他眼前闪过……现在，他身体彻底垮了，失去了重新归队的希望，他该怎样对待自己呢？

他终于使巴扎诺娃吐露了真情，这个女医生告诉他，前面还有更可怕的不幸等待着他。

怎么办？

这个恼人的问题就摆在面前，逼着他解决。

（4）他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力，活着还有什么用呢？

在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己生活得有价值呢？

又有什么来充实自己的生活呢？

光是吃、喝、呼吸吗？

当一名力不从心的旁观者，看着战友们向前冲杀吗？

……

（5）他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄。

他慢慢掏出手枪。

（6）“谁想到你会有今天？

”

（7）枪口轻蔑地直视着他的眼睛。

他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：

“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！

任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。

这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。

生活不下去——就一死了之。

对懦夫来说，也不需要更好的出路。

你试过去战胜这种生活吗？

你尽一切努力冲破这铁环了吗？

你忘了在诺沃格勒—沃伦斯基附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？

把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。

（8）就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。

（9）他站起来，朝大道走去……

（四）手机对儿童危害超乎想像

（1）曾经，电视是孩子们消磨时间的最好“工具”。

然而，自从智能手机面世之后，手机几乎完全替代了电视。

想玩游戏玩游戏，想看电视就看电视，想唱歌唱歌，想跳舞跳舞，万能的手机，真是无所不能。

别说孩子们喜欢，就是咱们成年人也是对它爱不释手。

智能手机的确给我们的生活带来了很多便利，但在方便的同时，也隐藏着一些危害。

电子辐射问题这个我们暂且不谈，就谈谈孩子对手机的痴迷与危害吧。

（2）影响生长发育。

大剂量的电磁微波不仅对儿童的生长发育不利，还会带来诸如哮喘、白血病之类的疾病。

北京儿童医院新生儿专业专家任仪逊介绍，儿童正处于生长发育阶段，身体组织中的含水量比成人丰富，而手机微波具有对水分越多的器官伤害越大的特点。

因而，微波对人体眼睛的伤害最大。

此外，长期发短信还可能导致孩子手指发育畸形；

低头玩游戏等，会对孩子的颈椎带来很大伤害。

（3）影响思维模式。

电话和短信剥夺了孩子与他人面对面交流的机会，容易让孩子变得怯懦、孤独、偏执。

澳大利亚莫纳什大学流行病学家艾布·

拉姆森教授的一项研究表明，爱发短信的青少年，思考问题难以深入，凡事急于求结果，性格比同龄人更冲动。

常用手机上的联想输入功能发短信，会使孩子们做其他事时只追求速度，而忽略准确性，极大地影响他们的思考方式。

（4）沉迷游戏，加深隔阂。

频繁给同学、朋友发短信，有可能让孩子们更不会对父母讲真心话，加深父母的失控感和亲子之间的隔阂。

另一方面，随着现代通讯技术的发展，手机同样可以随时随地上网，这就使得下载游戏更为便利。

有的孩子可能会过度沉迷于游戏中，影响其成长。

（5）容易受骗，盲目攀比。

手机行骗屡禁不止，让没有判断力的孩子接触过多信息，容易给他们带来危险。

手机更新换代速度飞快，则容易让孩子贪慕虚荣、盲目攀比。

（6）那么，孩子爱玩手机怎么办呢？

家长要如何帮孩子戒掉呢？

（7）孩子对手机中游戏的了解，多半来自大人，因此大人不要在孩子面前玩手机中的游戏。

另外，有些家长为了哄孩子，主动拿出手机给孩子玩，这样一旦让孩子体会到了游戏的快乐，以后就难以刹车了。

（8）如果宝宝已经迷上了手机游戏，家长可以观察一下，宝宝喜欢玩手机的哪一部分，比如他喜欢听音乐，比如他喜欢用手去按数字键，比如他喜欢看手机鲜亮的颜色等，然后有针对性地用玩具去替换手机。

给孩子买个手机类的玩具做替代品，或者直接买个手机模型，也可一试。

（9）若不能让孩子完全远离手机游戏，建议家长一方面和孩子约定游戏时间，让孩子有选择地掌握时间，另一方面转移孩子的注意力，多鼓励孩子参与集体活动，与同龄人交往，参与户外的活动，扩展孩子的视野和兴趣。

（10）当孩子哭闹着要玩手机游戏时，先找别的玩具把他们的注意力吸引开，不要心软，不要一哭闹就满足他们，不合理的要求，再哭再闹也不能满足。

（五）青铜葵花（节选）曹文轩

（1）葵花是一个胆小的女孩，无论是上学，还是放学回家，总有点儿害怕。

因为家离学校有很长一段路，中间还要经过一片荒地。

本来是有几个同路的孩子的，但她与大麦地村的孩子们还没有熟悉，大麦地村的孩子们也还觉得，她不是大麦地村的，她与大麦地人不大一样，因此，总有那么一点儿隔膜。

（2）小小人儿，她独自一人上学去，奶奶、爸爸、妈妈也都不太放心。

（3）青铜早想好了，他送，他接。

（4）大麦地有历史以来，大概就从来没有过这样的情景：

一个小女孩每天都骑着牛上学，还有一个小哥哥一路护送着。

每天早上，他们准时出发，放学时，青铜和牛就会准时出现在学校门口。

早晨，一路上，葵花在牛背上背诵课文，到了学校，就已背得滚瓜烂熟了。

放学回家的路上，葵花就在心里做那些数学题，回到家，不一会儿就能完成家庭作业。

每回，青铜把葵花送到学校后，葵花都是跑进校园后，又很快再跑出来：

“哥哥，放学了，我等你。

”她就生怕青铜将她忘了。

青铜怎能把她忘了呢?

也有一两回，青铜因为爸爸交牛交晚了，迟了一些时候，等赶到学校时，葵花就已经坐在校门口掉眼泪了。

（5）下雨天，路上的泥土成了油滑油滑的泥糊，许多孩子从家里走到学校时，鞋上已尽是烂泥，还有摔倒的，一身泥迹斑斑。

但，葵花却浑身上下，都是干干净净的。

女孩们羡慕得都有点儿嫉妒了。

（6）青铜一定要接送葵花的另一个原因是为了防止嘎鱼欺侮葵花。

（7）嘎鱼与青铜一样大，也没上学。

不是没有钱上学，而是不肯好好念书。

一连三年留级，还是倒数第一名。

他爸爸见他写不出几个字来，就将他绑在树上揍他：

“你学得的东西都哪里去了?

!

”他回答道：

“都又还给老师了!

”不好好念书倒也罢了，他还爱在学校闹事、闯祸。

今天跟这个打架，明天跟那个打架，今天打了教室的玻璃，明天把刚栽下去的小树苗弄断了。

学校找到他爸爸：

“你家嘎鱼，是你们主动领回去呢?

还是由学校来开除?

”他爸爸想了想：

“我们不上了!

”从此嘎鱼一年四季就游荡在了大麦地村。

（8）葵花上学、放学的路上，嘎鱼会赶着他的鸭群随时出现。

他常将他的那群鸭密密麻麻地堵在路上。

那群鸭在前头慢吞吞地走着。

嘎鱼不时回过头来，不怀好意地看一眼青铜和葵花。

他好像一直在寻找空子——青铜不在的空子。

然而，一个学期都快过去了，也没有找到这个空子。

（9）青铜发誓，绝不给嘎鱼这个机会。

（10）嘎鱼似乎有点儿害怕青铜。

青铜在，他也就只能这样了，心里很不痛快，压抑得很。

于是，他就折腾他的鸭群。

他把它们赶得到处乱跑，不时地，会有一只鸭挨了泥块，就会拍着翅膀，嘎嘎地惊叫。

（11）青铜和葵花不理他，依然走他们的路。

（12）青铜的家像一辆马车。

一辆破旧的马车。

在过去的许多年里，它在坎坷不平的路上，风里雨里地向前滚动着。

车轴缺油，轮子破损，各个环节都显得有点松弛，咯吱咯吱地转动着，样子很吃力。

但，它还是一路向前了，倒也没有耽误路程。

（13）自从这辆马车上多了葵花，它就显得更加沉重了。

（14）葵花虽小，但葵花聪慧，她心里知道。

模拟试题一参考答案

1．抄写正确得1分，抄写规范（含认真）得1分，抄写美观得1分。

2．

（1）学而不思则罔

（2）便引诗情到碧霄（天空之霄为雨中之云也）刘禹锡

（3）吴楚东南坼（4）濯清涟而不妖（5）晨兴理荒秽归园田居

（6）似曾相识燕归来（7）长风破浪会有时直挂云帆济沧海

3．D（法国）

4．B（A“鞭辟入里”形容能透彻说明问题。

C“美轮美奂”只用于形容建筑物高大、众多。

D“叹为观止”只用于赞美看到的事物好到极点。

）另：

现在新词典中说“美轮美奂”也可以用于形容景色美丽了。

5．

（1）连云港连环救人（或：

惊险感人）一女孩落水后三人连环相救

（2）玩耍犹豫（3）A句中“不到”和“左右”矛盾，删除其中一个。

B句中“先后”和“相继”重复，删除其中一个。

（4）如：

（鲁达解救金氏父女故事）鲁达在酒店得知金氏父女受郑屠欺负，当时就慷慨解囊救助（1分）。

为了帮助金氏父女成功逃脱镇屠的势力范围，第二天又到金氏父女住的旅店保护其离开，去镇屠的猪肉铺找茬，三拳打死了镇屠（2分）。

结果自己陷入了人命官司，远走他乡（1分）。

6．天山海拔甚高，气温自然偏低。

这是高下差异引起的物候异常。

7．“抱”表示怀抱，生动地写出了将士们不能安心睡眠、怀抱马鞍随时应战的高度戒备的景象（1分），表现了守边将士战地生活的艰苦（1分），和渴望杀敌报国、建功立业的热情（1分）。

8．引用西汉傅子介计杀楼兰王的典故（1分），表现了守边将士杀敌报国的壮志（1分）。

9.

（1）诸：

众、各

（2）辄：

就（3）执：

拿着（4）道：

路

10.安阳韩性闻而异之/录为弟子/学遂为通儒。

11．

（1）有人牵着牛过来责备牛践踏田地，（王冕的父亲）非常生气，打了他，事后（王冕）还是这样。

（2）久了，母亲就考虑还乡，王冕就买牛车用车载着母亲，自己穿戴着古式的帽子和衣服跟随在车后。

12．从“执策映长明灯读之，琅琅达旦”等句子中，可见王冕学习很勤奋好学（勤奋到了“废寝”的地步）；

从“即迎母入越城就养”中，可见王冕孝敬父母；

从“通儒”中，可见王冕知识渊博。

（答出两点即可得满分）

【附】译文

王冕是诸暨人。

（他）七八岁的时候，父亲让他到地里放牛，（他）却偷偷跑到学堂去听学生念书，听完就默默地背诵。

（他）黄昏回去的时候，却丢失了牛。

有人牵着牛过来责备牛践踏田地，（王冕的父亲）非常生气，打了他，事后（王冕）还是这样。

（王冕的）母亲说：

“儿子像这样痴迷（读书），为什么不听任他做（自己想做的事情）呢？

”于是王冕离开，去寺院居住。

晚上（他）偷偷出来，坐在佛像膝上，拿着书映着长明灯读书，书声琅琅直到天亮。

佛像大多是土偶，狰狞恐怖。

王冕（虽然）是小孩，（却）心神安适得好像没看见（佛像）。

安阳的韩性听说后对他感到惊异，（就）收他为弟子。

王冕努力学习于是成为博学多闻、通晓古今的大儒。

韩性死后，他门下的人侍奉王冕像侍奉韩性一样。

当时王冕的父亲已死，王冕就接来母亲到越城养老。

久了，母亲就考虑还乡，王冕就买牛车用车载着母亲，自己穿戴着古式的帽子和衣服跟随在车后。

乡里的小孩竞相围在道路旁笑他，王冕也跟着笑。

13．因为“他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力”，活着没有什么价值了；

同时又没有“什么来充实自己的生活”了。

14．运用环境描写，一是交代事情发生的地点——在海边，增加事情的真实性（1分）；

二是渲染悲凉的气氛,烘托人物悲凉的心情，推动情节发展（3分）。

15．一是决定好好活下去，帮助达雅走出家庭开始新的生活；

二是决定进行文学创作。

16．从电视写起，是为了与智能手机作比较，突出智能手机“万能”的特点（1分），转而引出本文说明的主要内容——智能手机的危害（2分）。

激发读者阅读兴趣（1分）。

17．先总说危害——影响生长发育（1分）。

然后举例说明手机的大剂量电磁微波会给儿童带来疾病（1分）。

接着用专家的介绍来说明手机的电磁微波对人体器官确实有伤害（1分）。

最后补充说明长期发短信可能导致孩子手指发育畸形，玩游戏伤害颈椎（1分）。

18．开放性试题，不设标准答案。

如：

小杰同学（1分），手机游戏好玩，我也想玩。

可是它对你的危害也是超乎想像的，比如：

影响生长发育、影响学习等（2分），所以我建议你还是应该克制一下，把心思转到书本上，或到外面走一走。

不是吗？

19．一是因为葵花胆小，小小人儿，让她独自一人上学去，全家都不太放心。

二是因为怕嘎鱼欺侮葵花。

20．例一：

例二：

21．运