学生写日记活动方案Word格式.docx

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2、班主任想方设法激励学生写日记,各班级采用光荣榜、喜报等形式对优秀日记进行公开表扬激励,班级优秀日记栏每周更新学生日记。

提高学生认真写日记的积极性。

3、每周一学生日记统一上交,由语文教师检查质量与数量（有必要时进行批阅）。

４、可以将作文课与日记结合起来，每两周要有一次写、读、评日记课。

将学生优秀日记报送班主任，由班主任负责日记展示与光荣榜的布置。

5、学校从第４周开始举办校园优秀日记展，凡能参加校园日记展每篇记２分,纳入语文教师月度绩效考核。

6、学校举办校园日记（篇）展和优秀日记（本）展，并评选“校园日记之星”,颁发奖证.

7、学期结束,学校对全校学生日记进行全面检查、验收、评比、反思、总结。

对在写日记活动中作出贡献的教师予以表彰。

五、活动时间安排

周次

活动内容

负责人

1

宣传发动、自备日记本（力求统一）

教导处

２

写日记正式开始、规范写日记格式

语文组

３

检查日记中存在的问题、提出整改意见、提升整体日记的质量

班级日记讲评

4

班级日记诵读活动（每周一次）

班主任

5

班级优秀日记（篇）展

６

优秀观察日记（春游日记）评展、装订成册、发奖

7

校园优秀日记（篇）展（每周更新一次）

10

校园学生优秀日记（本）展

12

评选优秀读书日记、装订成册、发奖

16

学生日记向集团兄弟学校展示

华立学校

1７

校园日记之星评选、颁奖证　

１8

优秀日记指导教师评选、颁奖证

六、优秀日记评优小组

评委：

陈银静、肖建明、黄海花、谢万贵、宋银华、符南富

黄燕敏、李明薇、严建明

统计:

李向红、梁惠琼

天河华立学校

20１４年2月26日

学生学习活动设计方案

提交者姓名

工作单位

学科年级

七年级

教材版本

湘教版

课题

7。

5极地地区

活动目标

（一）知识目标

１、认识两极地区的位置范围。

2、学会在以两极为中心的地图上辨别方向。

3、培养从图片中提取地理信息的能力.

（二）能力目标

１、掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点的方法。

２、掌握利用经纬网在以两极地区为中心的地图上判断方向的方法.

（三）情感目标

通过学习,让学生感受到科学家热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神,并增强他们保护两极地区环境的意识和热爱祖国的情感.

信息技术手段

多媒体PPT　　　白版使用

活动步骤

（一）激趣导入

1、创设情景，导入新课。

请大家看一段录像，猜一猜片中展现的是哪儿的景象？

（播放极地区的景象录像）

总结:

这就是神秘的北极地区和南极地区,今天我们进入到这两个特殊地区，去解开它们神秘的面纱。

板书:

两极地区.

2、两极地区都是被冰雪覆盖的地区，为什么呢？

我们来揭示这一问题.

板书：

冰雪覆盖的地区。

（二）进入新课

1、展示北极地区图

（1）地理位置

请同学们从图中查出北极地区的位置范围和周围的大洲或大洋。

（北极地区：

位于北纬６6.５º

以北，中心位置是北冰洋，周围被亚洲、欧洲、北美洲环绕。

读课本６１页，了解“北冰洋三最”四大洋中面积最小，水深最浅,气候最寒冷的大洋。

（2）从纬度位置看，北极地区６6．５°

N-9０°

N，高纬度地区。

跨经度最广。

（3）从海陆位置看,中心位置是北冰洋,周围被亚洲、欧洲、北美洲环绕。

找轮廓熟记周围的地理事物：

北美洲有一个全世界最大的岛屿-—格林兰岛。

它的前面有很多岛屿——伊丽莎白女王群岛；

欧洲前面的挪威斯瓦尔巴群岛有中国考察站——黄河站。

新地岛像一条虫子;

180度经线穿过的大洲——亚洲-太平洋，０经线穿过的大洲——欧洲—大西洋。

（4）探究在北极看地球自传的方向：

逆时针。

（５）学会在北极辨认方向。

地球自传：

自西向东。

箭头指向的方向就是东方，指向北极点的就是北方。

（６）探究北极地区的战略地位。

水路会遇见海上浮冰,读63页资料,了解水路的弊端；

提出北极地区的空中重要地位——空中捷径（并多媒体展图，加深学生的理解）。

2、用多媒体展示北极相应练习（开火车抽生进行回答），并在图上指出。

3、展示南极地区图

（１）地理位置

请同学们从图中查出两极地区的位置范围和周围的大洲或大洋。

（南极地区：

位于南纬66．5º

以南，中心位置是南极洲，周围被印度洋、太平洋、大西洋环绕。

（2）从纬度位置看,南极地区６6.5°

N—90°

跨经度最广360°

。

（3）从海陆位置看,中心位置是北极洲，周围被印度洋、太平洋、大西洋环绕。

找轮廓熟记周围的地理事物,南极洲像一朵蘑菇,口诀：

蘑菇头始顺时针-—印太大（印度洋、太平洋、大西洋）；

蘑菇尖脚始顺时针—-南非大（南极洲、非洲、大洋洲）.

度经线穿过的大洲-—亚洲-太平洋，0经线穿过的大洲——欧洲－大西洋.

（4）探究在南极看地球自传的方向：

顺时针。

（5）学会在南极辨认方向。

地球自传:

自西向东.箭头指向的方向就是东方，指向南极点的就是北方。

4、用多媒体南极相应练习（开火车抽生进行回答），并在图上指出。

（三）本课小结

通过本节学习，你学会了什么学习地理的方法?

（四）课后练习

本节相关的练习

【板书设计】

7．5两级地区

一、北极地区

二、南极地区

【教学反思】

1、课件细节处理不够好,出现两处有错误的地方。

2、在公开课上避免集体回答。

3、需要加强学生勾画重点的意识与方法。

预期成果

1、地理学科的教学是一门离不开现代信息技术的学科，老师通过多媒体展图，能加强学生的理解与迅速记忆,形成地理一节课速记的效果。

2、通过多媒体使用,大大提高了学生的理解能力,识图能力、并节约了课堂时间.

3、多媒体播放视频导入,大大提高学生学习地理的兴趣。

学生学习活动设计方案模板

蒙会玲

贵州省黄平县东坡小学

六年级

人教版

小学生数学学习方式创新研究

促进教与学方式的改变，倡导学生的自主学习,提升学生的数学素养，全面提高小学课堂教学效率和教育教学质量。

对学生表达及教师引导进行课堂观察采用问卷、访谈等形式调查、收集数据 

分析小学低中高段学生数学语言表达的问题和原因

（一）教师转变观念，关注学生的主体地位和语言表达能力的培养

（二）关注学生自信心的培养，保护和激发学生语言表达的欲望

（三）针对小学不同学段，有侧重的培养学生数学语言表达能力

低段——重点培养学生的数学语言表达的完整性

中段--重点培养学生的数学语言表达的规范性

高段——重点培养学生的数学语言表达的灵活性

（四）针对数学不同课型,有方法的引导学生数学语言的表达

新授课——设置有效提问，引发学生思考交流，引导学生数学语言的表达

复习课—-组织学生以小组形式进行知识梳理，训练学生数学语言的表达

练习课——鼓励以个人或小组形式“讲题”,提高学生数学语言的表达

（五）针对课堂不同环节,有目的的训练学生数学语言表达能力

①课前复习，轮流当小老师 

②典型问题，组织小组合作交流展示③交流反馈，引导学生“讲”思路④总结反思,以学生表达为主⑤鼓励评价和质疑，评选小小点评家和质疑小能手 

⑥课下作业,布置“讲题”任务

（六）其他特殊训练方法辅助,提升学生数学语言表达的能力

①熟记概念理论，规范数学语言 

②训练表达小能手，以一带众 

③撰写数学日记

《培养小学生数学语言表达能力的实践研究》研究报告

《如何培养小学生的数学语言表达能力》论文

学生暑假综合实践活动方案

为了丰富学生的假期生活，让我校学生度过一个安全、充实、愉快而有意义的暑假,现就暑假生活做如下安排,请同学们积极参与到暑假的体验活动中，享受阳光，快乐成长.

一、认真完成老师布置的各项暑假作业.

二、积极参与“农村清洁工程”暑假综合实践社会活动，并填好活动表.

1、开展“文明创建你我他”主题绘画活动.（一幅画）

以“文明创建你我他”为主题，描绘家乡的文明形象、村民文明出行的良好风貌。

不限纸张，简笔画、蜡笔画、水彩画均可。

2、参加社会实践卫生打扫活动。

（全面打扫卫生至少五次）

同学们每个星期对自己家房子和房子前后的卫生进行一次全面打扫，清除垃圾,还可以结伴到公共场所去打扫卫生。

3、参加卫生打扫征文活动。

　参加“卫生打扫"

征文活动，可以写感受、可以写一次卫生打扫经过等,征文题材、形式不限,字数一二年级不限，三四年级400字以上。

要求内容健康，写出自己的真情实感.要求在作品末尾注明班级、姓名。

三、温馨提示:

1、确保安全：

坚持安全第一的原则，确保各项活动中的安全.

2、阳光运动:

利用假期，坚持每天阳光运动一小时，如跳绳、打球、游戏等.

3、完成作品：

请同学们填好《201４暑假社会实践活动登记表》,下学期开学后，征文由班主任老师收齐后，上交学校教务处进行评奖。

四、暑假安全常识

为保证大家拥有一个平安、祥和、健康、安全的假期，现在我们以　“安全第一,预防为主”为原则，与大家交流暑假安全知识.

1、遵守公共秩序，坚持自身行为文明.

　　言行文明，以礼待人。

尊老爱幼，孝敬父母,做文明好公民，做文明好学生,为家乡的文明乡村建设尽自己的一份力量。

2、要遵守“三个禁止”。

●禁止违反交通规则，注意交通安全.行人要走人行道，穿越马路时，做到“绿灯行,红灯停”，要学会避让机动车辆,不横穿马路,不翻越栏杆,不在公路上玩耍。

●禁止私自下河游泳,防止溺水事故发生。

游泳需要慎重选择游泳场所，发现有人溺水，不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。

●禁止长时间看电视、玩游戏，要保护好眼睛,不模仿电视或游戏中的暴力行为。

３、告诫“二个严防”.

　　　利用假期学一些自救自护小知识，过一个安全、健康、有意义的暑假.

●严防中暑事件发生,不要在太阳底下长时间暴晒和活动。

严防触电、雷击和火灾,掌握一些基本的用电常识和火灾逃生本领。

●严防食物中毒、煤气中毒.要勤洗手、喝开水、吃熟食，做到饮食平衡;

不买街头或小店“三无"

食品,注意饮食卫生。

4、提醒“三个远离”：

　远离网吧、游戏机房，不到网吧、游戏厅等禁止未成年人进入的场所；

远离毒品、烟酒；

远离不良青少年。

　提醒大家要牢记的电话号码：

火警1１9，匪警110，急救中心120,一旦遇到困难，我们就可以快速求助。

同学们,假期是美好的、愉快的！

暑假里我们可以得到好好的休息，可以融入社会和大自然,可以体验社会、挑战自我.但是，我们一定要牢记安全第一！

一定要关注自己的文明礼仪。

我们的健康安全关系到每一个家庭的幸福、安宁和社会稳定。

　最后祝大家暑假愉快！

健康幸福！

教务处

２014年6月2９日

2０１4暑假社会实践活动登记表

请同学们在下学期开学前认真完成好暑假综合社会实践活动,并填写后下表，盖好章，开学第一天连同作品（绘画和征文）一同交班主任老师.

姓名

性别

年龄

年级班

家长姓名

联系号码

“文明创建你我他”主题绘画活动

绘画完成情况：

（已完成、未完成）

家长签名：

社会实践卫生打扫活动

暑假中我共参加了次卫生打扫活动。

我的体会是:

２013年　月　日

卫生打扫征文活动

我的征文题目是：

家长评价：

村组（居委会）意见:

村（居委会）盖章：

　　　　　　2013年月日

（盖章）

年月日