MATLAB汽车仿真技术复习答案Word格式.docx
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a=exp+sqrt
a=
2．建立M文件求取表达式
的值。
sum=0;
fori=1:
1:
200
，
sum=sum+i;
end
在命令平台上键入sum后回车（键入Enter键），记录计算结果。
3.方程的求解：
d=[1-21-3125];
roots（d）
ans=
（
+
-
4．一圆柱形金属构件，直径为20cm,长为110cm,质量为362kg,求此金属的密度（
）。
试补充划线部分的程序。
d=20;
L=110;
v=pi*（d/2）*（d/2）*L;
【
m=362000;
rou=m/v
rou=
5．复数绘图，已知复数
的表达式
的范围
，增量取。
w=-200:
:
200;
g=60./（（1+j*w）.*（2+j*w）.*（5+j*w）.*（6+j*w））;
plot（g）;
、
grid;
6．数值计算
dblquad（inline（'
sin（3*x）+y.^2'
）,1,10,-1,
7．求
在[2,8]内的最小值。
f=inline（'
exp*x）.*sin（x）+1'
）;
[xmin,fval]=fminbnd（f,2,8）
）
xmin=
fval=
8．利用函数绘图命令绘制
，其中
；
fplot（'
exp*x）.*sin（2*x-pi/8）'
[0,5,,]）
9.请补充完整以下程序：
x=0;
n=1;
whilen<
6
x=n+x;
n=n+1;
x
运行结果
x=15.
三、简答题
·
1.绘制三维曲面图
，其中[x,y]=meshgrid（0:
13）。
试写出程序。
（已给出结果图，如图1）
[x,y]=meshgrid（0:
13）;
z=sin（x+cos（y））-sin*x）;
mesh（x,y,z）;
title（'
三维曲面图'
|
2．写出以下系统的多项式模型，并将其转换为零极点模型
n1=[91,-52,,-11,52];
d1=[1,15,26,73,31,215];
sys1=tf（n1,d1）
[z1,p1,k1]=tf2zp（n1,d1）
sys1zp=zpk（z1,p1,k1）
3．.已知单位负反馈系统的开环传递函数为
要求编程绘制
时的极坐标图，确定曲线与负实轴的交点坐标及频率值。
（已给出结果图2）
n=50;
d=conv（[,1],conv（[,1],[,1]））;
sys=tf（n,d）;
nyquist（sys）
曲线与负实轴的交点坐标为；
曲线与负实轴的交点频率值；
4．单位反馈系统的开环传递函数为
试编程绘制闭环系统的根轨迹（根轨迹图已给出，如图3）。
并回答
（1）闭环系统稳定的
的取值范围；
（2）系统的阶跃响应有超调的
"
（3）分离点的坐标。
编程:
%
z=[-1];
p=[0;
-2;
-3];
k=[1];
sys=zpk（z,p,k）;
rlocus（sys）
（1）系统稳定的
的取值范围：
（3）分离点的坐标：
5.有二个系统如图（a）、（b）所示，编程分别绘制各系统的单位阶跃响应和单位脉冲响应。
-
—
（a）
（b）
;
（c）
图5-17
6．增量与绘图，通过仿真结果回答问题
（1）程序1
t1=0:
4*pi;
y1=sin（2*t1）;
plot（t1,y1）;
程序1可得到图形正弦曲线A（增量为默认值1）。
（2）程序2
t2=0:
y2=sin（2*t2）;
plot（t2,y2）;
程序2可得到图形正弦曲线B（增量为）。
（3）程序3
t3=0:
y3=sin（2*t3）;
plot（t3,y3）;
程序3可得到图形正弦曲线C（增量为）。
（4）程序4
t4=0:
y4=sin（2*t4）;
plot（t4,y4）;
程序4可得到图形正弦曲线D（增量为）：
回答问题：
1通过MATLAB仿真得到的正弦曲线A、B、C有何区别
答：
曲线A失真严重，曲线B略有失真，曲线C几乎没有失真。
2通过MATLAB仿真得到的正弦曲线C、D有何区别
曲线C和曲线D区别不大。
3。
4你得到的结论是通常情况下增量（步长）取多少为宜
答：
通常情况下增量（步长）取即可满足一般的仿真要求和仿真精度。
7.绘制
的极坐标（polar）图，试写出程序。
t=0:
3*pi;
r=cos（3*t）;
polar（t,r）
8．采用图形保持，在同一坐标内绘制曲线
。
x=0:
10;
y1=sin（x）;
y2=exp*x）.*sin（x）;
￥
y3=cos（x）;
plot（x,y1,'
k'
holdon;
plot（x,y2,'
r'
plot（x,y3,'
b'
holdoff;
《
9.试编写计算程序画出曲线与曲面图形
%1%2
2*pi;
[x,y]=meshgrid（-2:
2）;
x=sin（t）.^3;
z=（x.^2+1）.*exp（-x.^2-y.^2+）+x.^2.*y;
y=cos（t）.^3;
mesh（x,y,z）
plot（x,y）
10.编写程序解决下列问题：
（1）试产生1004阶矩阵使其元素在0—100之间的随机整数,可将此矩阵理解为100名同学的四门课程（课程1,课程2,课程3,课程4）的成绩.
（2）计算出每门课程和每位同学的平均成绩;
（3）统计出总的优秀人次（90分及以上为优秀）;
（4）统计出四门课程成绩至少有两门课程不及格的人数
（1）a=fix（（100-0+1）*rand（100,4））;
（2）mean（a）mean（a,2）
（3）sum（sum（a>
=90,2）==4）
（4）sum（sum（a<
60,2）>
=2）
11.
（1）.functiony=fun1（x,n）
（2）.x=0:
2*pi;
y=0;
y1=fun1（x,20）;
fork=1:
ny2=fun1（x,50）;
y=y+（（-1）^（k+1）*sin（k*x））/k;
subplot（2,1,1）,plot（x,y1）
endsubplot（2,1,2）,plot（x,y2）
y
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