鄞州中学教师招聘考试真题及答案解析卷1Word文档下载推荐.docx

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将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）。

A、比较方法

B、演绎方法

C、分析方法

D、综合方法

9：

课堂心理气氛主要有三种类型：

积极的、消极的与（）

A、沉默的

B、对抗的

C、安静的

D、活跃的

10：

心智技能的对象具有（）。

A、外显性

B、客观性

C、展开性

D、观念性

11：

教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。

A、师生关系

B、同事关系

C、师长关系

D、师校关系

12：

在演示加法运算时，使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和：

知道运算的客体就是事物的数量；

知道运算的操作程序（步骤次序）及方法（运算的方式）。

按照加里培林的心智技能阶段理论，这属于（）。

A、动作的定向阶段

B、物质与物质化阶段

C、不出声的外部语言动作阶段

D、内部言语动作阶段

13：

按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有（）

多项选择题

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、终结性评价

D、相对性评价

E、绝对性评价

14：

班级组织的个体化功能包括【】

A、促进发展功能

B、满足需求的功能

C、诊断功能

D、指导社会规范功能

E、矫正功能

15：

通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）。

A、智力

B、知识迁移

C、智力技能

D、思维程序

16：

素质教育区别于应试教育的根本所在是（）

A、创新能力的培养

B、读写能力的培养

C、听说能力的培养

D、交往能力的培养

17：

教育活动的出发点和归宿是（）

A、教育内容

B、教育质量

C、教育目的

D、教育方针

18：

道德教育的认知模式是由柯尔伯格创立的。

19：

下列哪一项不是广义课堂管理的内容（）。

A、狭义的教学

B、评价

C、管理

D、考试

20：

数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是（）。

A、不予理睬，继续课堂教学

B、稍作停顿，批评学生影响课堂秩序

C、请小明上讲台为大家演示

D、跟小明说下课谈论

21：

集体备课的有效保证是教师素质。

22：

以下不属于受教育者的义务的是（）。

A、遵守法律、法规

B、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯

C、努力学习，完成规定的学习任务

D、保持身心健康

23：

影响受教育者的数量和教育质量的因素是（）。

A、政治经济制度

B、科学技术

C、生产力

D、社会性质

24：

严谨治学是教师自我完善的重要途径。

25：

教师公正的核心是（）

A、对自己公正

B、对学生公正

C、对同事公正

D、对上级公正

26：

从“多门之屋生风，多嘴之人生祸”出发，必然能推出（）。

A、多门之屋可能生风，多嘴之人可能生祸

B、多门之屋必然生风，多嘴之人必然生祸

C、多门之屋可能不生风，多嘴之人可能不生祸

D、多门之屋必然不生风，多嘴之人必然不生祸

27：

重视启发教学，提出“产婆术”的人是（）。

A、亚里斯多德

B、苏格拉底

C、柏拉图

D、昆体良

28：

符合教师与家长交往的道德规范的是（）

A、当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方

B、当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通

C、在家长不为难的情况下，教师可以要求家长充分沟通

D、对家庭经济困难的学生，教师应当尽可能地避免家访

29：

发展先进生产力的第一要务是（）。

A、“素质教育”

B、“科教兴国”

C、实施全民教育

D、“人才强国”

E、马克思关于人的全面发展学说

30：

分数高的学生就是好学生。

31：

学生文化具有过渡性，是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象。

32：

参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，4年晦不得再次参加教师资格考试。

33：

态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。

34：

人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体压力而产生的跟随他人行动的现象称为（）。

A、模仿

B、从众

C、服从

D、感染

35：

大脑皮层有三条大的沟裂，即（）

A、中央沟

B、枕顶裂

C、外侧裂

D、顶枕裂

E、内侧沟

36：

按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳时间是（）

A、0～1．5

B、2～3

C、6～12

D、12～18

37：

提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（）

A、列宁

B、加里宁

C、苏霍姆林斯基

D、陶行知

38：

当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了（）职业道德。

A、关爱学生

B、依法治教

C、严谨治学

D、廉洁从教

39：

马克思主义认为实现人的全面发展的惟一方法是（）

A、脑力劳动与体力劳动相结合

B、教育与生产劳动相结合

C、知识分子与工人农民相结合

D、城市与农村相结合

40：

课程论研究的是（）的问题。

A、为谁教

B、怎样教

C、教什么

D、教给谁

41：

下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业?

A、复式教学

B、分组教学

C、个别教学

D、道尔顿制

42：

“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会”。

这种课外活动的形式是（）

A、科技活动

B、学科活动

C、个人活动

D、小组活动

43：

机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。

这表明个体身心发展具有（）。

A、阶段性

B、顺序性

C、不平衡性

D、互补性

44：

现代教学设计的主要特征是（）。

A、以教师教为中心

B、以学生学习为中心

C、关注真实生活

D、创造性和灵活性

E、以“研究”超越“经验”

45：

讲授法效果的好坏取决于教师讲话的多少。

46：

学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于（）。

A、积极的

B、消极的

C、对抗的

D、不能确定

47：

动作技能形成的正确顺序是（）

A、定向，分解，熟练，定位

B、定向，分解，定位熟练

C、定向，分解，熟练

D、分解，定位，熟练

48：

两任务的共同成分可能是（）。

A、刺激

B、反应

C、环境线索

D、学习目标

E、态度

49：

美国学者舒尔茨根据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的贡献是（）。

A、28%

B、33%

C、38%

D、53%

50：

班主任了解学生的主要方法是（）。

A、观察法

B、调查法

C、问卷调查法

D、学生作品分析法

51：

现代教育的科学性指的是（）。

A、实施精英教育

B、强调价值取向的社会和个体发展要求

C、注重手段的更新

D、进行科学教育

E、依靠教育科学的指导，遵循教育规律

52：

教学口语和一般口语不同，它是专业口语。

53：

下列选项中，有关电影的表述，不正确的一项是（）。

A、电影由动态画面呈现

B、电影既是一种精神产品，又是一种物质产品

C、电影的发展以科技为先导

D、是一种由明星创作的“雅文化”

54：

获得语言、数学等知识的能力是（）

A、液体能力

B、晶体智力

C、专门能力

D、认知能力

55：

在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实概念”。

这是运用了（）。

A、正例与反例配合法

B、变式法

C、比较法

D、直观法

56：

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2021-2022）》提出把促进教育公平作为国家基本教育政策。

教育公平的关键是（）。

A、区域公平

B、结果公平

C、机会公平

D、过程公平

57：

提出掌握学习理论的是（）

A、华生

B、布鲁纳

C、布鲁姆

D、班杜拉

58：

有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。

其主要原因是这些学生（）。

A、缺乏正确的道德认识

B、缺乏良好的情感

C、道德意志薄弱

D、没有掌握正确的道德行为方式

59：

教师职业的发展阶段是（）。

A、非职业化阶段、专门化阶段、职业化阶段、专业化阶段

B、非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段

C、非职业化阶段、职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段

D、非职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段、职业化阶段

60：

关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（）。

A、内发论

B、外铄论

C、多因素相互作用

D、平衡论

1：

答案正确

解析

2：

答案B

解析动景运动是当两个刺激按一定空间间隔和时距相继呈现时，我们就会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动。

电视、电影运用的就是这个原理。

3：

答案C

解析玛勒斯等人认为职业倦怠主要表现为三个方面：

情绪耗竭、去人性化、个人成就感低。

张老师目前的状态属于情绪耗竭。

4：

答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】在我国文化常识中，女子出嫁是于归之喜，出自《诗经国风周南桃夭》：

之子于归，宜其室家。

生男孩是弄璋之喜，生女孩是弄瓦之喜，迁居是乔迁之喜。

因此本题选A。

5：

6：

答案正确

7：

解析华生是一个典型的环境决定论的代表。

另外从他的名言也可以看出强调的是环境的重要性了。

（本解析由张恩凯提供）

8：

解析分析方法是指将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物的本质的思维方法。

9：

解析根据学生在课堂上表现出来的注意状态、情感状态、意志状态、定势状态与思维状态，可将课堂心理气氛分成积极的、消极的与对抗的三种类型。

10：

答案D

11：

解析师生关系是教师在职业活动中要处理好各种各样的关系中最核心的关系。

12：

13：

答案A,B,C

14：

答案A,B,C,E

15：

解析智力技能也称为心智技能，是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。

16：

解析能不能培养学生的创新精神和实践能力是应试教育和素质教育的本质区别。

17：

18：

答案错误

19：

20：

解析素质教育要求树立以学生为本的学生观，教师对学生在课堂上的积极反应应回以关注，这样才能调动学生在课堂学习中的积极性。

21：

22：

解析《中华人民共和国教育法》第四十三条：

受教育者应当履行下列义务：

（一）遵守法律、法规；

（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；

（三）努力学习，完成规定的学习任务；

（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

23：

解析科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量。

24：

25：

解析教育要以学生为主体，学校中最重要的人际关系是师生关系，所以教师公正的核心是对学生公正。

26：

解析考查模态命题推理。

由“P”可以推出“可能P”。

27：

28：

解析略。

29：

答案B,D

30：

解析对学生的评价要从德、智、体、美、劳等多方面来进行，不能唯分数论。

31：

解析学生文化与成人价值观既有差异，也有相同。

32：

33：

解析系统暂无解析

34：

35：

答案A,C,D

36：

37：

解析这句话是加里宁说的。

38：

解析“有偿家教”的现象严重违背了廉洁从教职业道德规范。

故选D。

39：

解析马克思主义的全面发展学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础之上的，全面发展即人的精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展。

而实现人的全面发展的惟一方法便是教育与生产劳动相结合。

因此。

正确答案选B。

40：

41：

解析“道尔顿制”由关国道尔顿城教育家柏克赫斯特提出并试行。

按照这种形式组织教学活动，班级被打乱，教师不再系统讲授教材，而只指定一些参考书并布置一些作业，学生独立学习教材然后向教师送交作业，通过后再进行下一步学习。

42：

43：

解析人的身心发展的各个方面是密切关联的，可以互相补充。

44：

答案B,C,D,E

45：

46：

47：

解析一般来讲，动作技能的形成要经历定向、分解、定位和熟练四个阶段。

48：

答案A,B,C,D,E

解析两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。

49：

50：

51：

答案D,E

解析现代教育的科学性是指进行科学教育，依靠教育科学的指导，遵循教育规律。

52：

53：

解析电影属于大众文化，比较通俗，不能称之为“雅文化”。

电影也不是单由演员创作的，更多地体现的是导演、编剧的思想，是整个团队集体的作品。

54：

55：

56：

解析《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2021-2022）》中提出教育公平关键是机会公平。

57：

58：

解析【解析】不能抗拒诱惑显然是意志薄弱。

59：

解析教师职业经过了非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段。

60：