完整word版小升初经验分享文档格式.docx
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①理智择校，择校不从众
不少家长都会跟随大部队的选择，大家选什么学校，肯定不会错，我也选什么学校。
比如今年的锦绣中学，摇号比例高居8.54:
1，锦绣去年的中考成绩本身就不俗，不少家长也抱着万一摇中凑个热闹的心态，造就了如今恐怖的比例。
如果孩子想要文化课方向，可以考虑重点学校。
如果孩子对英语感兴趣，可以考虑外语特色的学校。
如果是外地家长，因为要寄宿，则可以考虑住宿和管理都较好的学校。
如果孩子不愿寄宿，或者孩子比较爱玩，就要考虑就近入学，家长自己多关注关注。
总之，根据孩子情况，综合选择合适的学校，择校不能跟风。
②择校要有两手准备
很多家长在小升初的过程中很容易只认准一所学校为目标，把鸡蛋放在同一个篮子里，这其实并不妥当。
如果孩子本来直升的公办就不错，确实可以放手一搏，如果孩子的公办一般，在选择民办的时候则建议选择2-3所学校来作为目标努力，这样也会有更多的可能性。
③学籍、户籍问题要弄明白
在升学问题上，无论是公办还会民办家长都要务必清楚学籍和户籍的分配问题，参加杭州中考的条件之一就是拥有杭州主城区的学籍或者户籍。
余杭、萧山、富阳地区的初中学籍都是不属于杭州学籍范围内的，包括户籍学区房对于公办直升的影响重要性就更加不言而喻了。
择校考虑因素
①学校管理
学校管理的好坏取决于细节。
教室的布置，宿舍是否干净，环境绿化……种种都可以体现一个学校的管理水平。
②校长理念
每个学校校长的履历和人生就经历都各不相同，也都有自己独有的观念思想，但是势必会影响到整个学校的管理和运行，家长们可以去听一些校长所举办的讲座，匹配自己和孩子的价值观是否能够和校长的理念相容合。
③校风的风评
校风与学风是无形的，却又是有形的。
这一点，你可以从学生的举止看出，还可以从学校的张贴标语、评比分数、各色海报中看出。
最简单的方式，是问一问在校的家长和孩子。
④师资力量
师资力量就代表着学校的教育质量，年龄层结构的分部，男女比例，老师荣誉职称等等都能看出学校的师资力量如何。
好的老师对于学生来说，能够影响一生！
⑤分班考、实验班
学校是否会有分班考，孩子入学考试的准备，以后是否会分实验班、重点班，分层走班的必要性都是家长所应该关注的重点。
⑥中考成绩
中考成绩是每个学校好坏的最客观表现之一，有些民办的中考成绩都很漂亮，平均分都很高，公办学校都很难相比。
但家长不应该只看到光鲜艳丽的一面，升学率高所对应的学校，年级后半段学生的升学途径，都是所需要了解清楚的。
⑦升学保送
每个学校保送生所计算的规则都各不相同，保送生名额也不一样，所以想要争取保送名额的家长必须先了解清楚学校的升学保送政策。
⑧学科侧重
学校虽然提倡学生的全面发展，但一个学校总会有在某一学科比较突出的成绩和优质老师，会影响到孩子的学习取向以及孩子日后高考选考的科目选择。
尤其是打算出国留学的家长，也要留意学校是否有双语版或者外教等因素，作为第二语言的英语也很重要！
⑨招生政策
学校的游园活动，什么时候投简历，面谈自主招生，有什么“绿色通道”……知道学校的基本要求才能“对症下药”。
⑩招生政策
比如住宿与走读，比如学费，比如奖学金，比如特长生，等等。
其实在我们上学的那个年代小升初貌似没有那么难，也没有什么区域划分，就是学校要学费，孩子上学，你可以选择离自己家近的学校，也可以找一个好一点的学校，不过就是学费贵一点罢了。
但是现在的小升初貌似变得很难了，不仅仅是对学生的考查和考验更是对家长的考量。
今天励志学生就和大家一起分享下一位爸爸写孩子小升初的心路历程，有经验、有教训，希望能对一些对于小升初的家长有所帮助，一起来看看吧！
一、初闻小升初
以前自己对孩子并没有什么要求，或许我们这一代人经历过学习的痛苦，而且是从小痛苦到大，所以只要孩子愿意，我们只希望他能够快快乐乐的成长，并不想给他太大的压力。
所以，在平时报一些兴趣班的时候也是挑他喜欢的，而且也从不参加什么比赛或者非要去拿什么名次。
孩子在班里排名也就是中等偏上，虽然老师现在不给排名，但是我们家长在群里一讨论也能知道个大概。
但是，在一次家长会的时候我碰见了我孩子班上第一名那名同学的家长，他是一名大学教授，他的观念彻底改变了我的态度。
我说孩子可能现在注重的是快乐，等到了高中他们就能意识到学习重要性，但是他反问了我一句，你问问你的孩子最想读哪所中学？
小升初战鼓打响
我回家问了孩子这个问题，他的回答是想考我们省最有名的学校，很多学生需要参加各种竞赛并且获得奖项才能进入，而且是私立学校，学费也是很贵的，但是学校的学风和校风还有每年考上重点高中的人数确实最多的。
于是，我陪儿子一起开始为考这所中学做准备，开始报考各种补习班，学习奥数。
好在儿子也是听听话并且也想去学习，每周六周日上午两个小时，学的也是挺有兴趣的，但是当时自己和孩子并没有意识到竞争的残酷性，只觉得自己努力了，肯定收获会自动找上门，然而我们错了。
小升初征战就是一部挫折史
一个学期过去了，我们还为自己补习课程沾沾自喜，然后放假没几天有的家长却传出来说已经被这所中学预录取了，可是还没到考试时间，怎么会提前录取呢，为此我还专门给这所学校的招生办打电话，人家是否定的（后来才反应过来，人家肯定是不会承认的，因为相关教育部门是禁止提前招生的）。
后来为了获得更多的信息，才开始加各种群，了解信息，终于迎来了第一场考试，但是成绩竟然非常之差，和人家要求的分数差的非常多。
小升初面试
到了4月份本来说好的考试变成了“小升初面谈”，问了一些家长，他们说只要你考上了面试就没有问题，但是你没有考上，那面试的时候就是各种问题。
慢慢的终于迎来本地生的考试，儿子也为这场考试付出了太多太多，当天状态确实不错，考下来也是一脸的开心和自信，我悬着的心终于放下来了。
2019小升初经历
2019小升初终于落下帷幕，一路走来感触很深，实际上最心累的是3-5月，看到别家的孩子都提前录取，进理想的学校，自己家的还没着落，很揪心……
起初没打算让孩子择校，让孩子压力不要太大快乐学习有个开心地童年记忆，最终定位在对口的学校，分班考考个重点班再拼个四年一样出人头地。
随着今年JW新政策出台各大学校开放日的秒杀公办特长招生孩子每天在我耳边唠叨他同学准备考什么学校我开始想着给他提供多一些机会没准会有一片新天地呢？
收集各种小升初信息才发现自己不称职@没给他小时候学艺术体育类课程竞赛活动少了很多机会但唯一庆幸的是他对人宽容非常懂事知道什么是适合自己的不适合的不强求。
接着择校开始了、比对几所适合孩子成长的学校，需要费心地做足功课。
他做主角，我给他后援力量支撑。
各个学校信息收集齐全、利弊分析给他听、让他定下想去哪几个学校的开放日，我给他铺路-开放日秒杀的节奏记忆犹新。
最终他自己选择1所对口公办、1所民办的开放日。
学校的开放日游玩下来，他回家后决定要去民办，实在考不上就去对口公办，考个重点班。
我非常支持他的选择，这也是我心中所想。
制定倒计时计划一次又一次更改实施，有序进行……4月底民办网报开始了，今年政策又变化了、许多学校第一志愿面谈，第二三志愿可能没面谈机会，而且第一志愿面谈的时间或许会冲突。
我之前打算给他报3所民办的计划在新政策的影响下减少到2所。
结果担心的事情发生了，2所学校的面谈时间冲突，间隔时间差半小时，我有些不甘心，于是到处问是否可调，有没有机会调整时间，晚上一个电话打给学校，竟然给了我们一次更改面谈时间的机会，非常开心！
5/6上午一场，下午一场，面谈提前一周做足了功课。
5/5晚上我彻夜未眠……担心孩子也跟着紧张不敢表露出来。
面谈当天孩子有些小紧张……给他打气，和他说，最坏打算进对口学校，这次面试就当彩排！
其实我心里更紧张不敢说出来怕影响到他因为下午一场更加关键，是我们的第一志愿。
第一场面下来他感觉后面不错！
我想这下可以让下午一场发挥得更好了吧……结果和我预料的差不多，但可能我要求太高了，他回来之后告诉他面试环节回答的问题我一个一个否决了应该怎么回答最好！
其实孩子要多夸奖鼓励的他听到我说的彻底灰心失望了……觉得没发挥好不要和我说话。
我发现苗头不对立马收住引开话题孩子都是天真可爱的又忘记这事了……
紧接着漫长的录取通知等待，手机不离身，一次一次地上系统看消息，5/7过去了、学校没提前通知，5/8一早醒来也没消息，上班时间也没心思了手机短信和电话铃声特意早就提前更改了长音生怕错过消息。
时间就这样一点一点过去，8点学校开始通知了，有的家长有消息了、我也很紧张、怎么还没有我们会幸运吗？
祈祷中......9点多我手机短消息声音一阵突然发出吓我一跳今早第一条短信声音变了还不适应打开一看好激动手有点抖，不敢确认回复上系统查询没错！
录取了这才放心，点击录取确认。
小升初终于落下帷幕……心中感慨：
不容易啊！
孩子找到适合自己的学校满足了，回家后和孩子说，小升初择校结束了、但学校校内还没结束，我们还是要继续保持完美收官！
这是小学的终点，但也是初中的起点。
我们不能一下子放纵自己、可以放纵一点点，但立马要调整过来……娱乐学校两不误！
前面写得乱，忘见谅！
就当做是给今后小升初家长提供一些经验参考吧……我还有个小宝若干年后又要再经历一次没准其中的你们将是我的前辈！
预祝大家心想事成，孩子开心、快乐地成长！
小升初经验总结，写给即将小升初的孩子和家长们
9月即将过去，新初一开学也一个月了，小升初对于我们算是尘埃落定，作为一位增经在家长帮收益良多的我，有责任对小升初的感受与经历做个小结，给正在和即将面临小升初的家长写下一点攻略。
家长的心态很重要。
遇事莫慌，沉着冷静。
小学三年级之前，我们对孩子的教育一直是放养式，一直认为孩子到了年龄了就上学，九年义务教育，顺其自然的事，但曾几何时从四五年级开始，慢慢的有了变化，家长之间聊到上学的话题，就会问到，将来孩子准备在哪读初中，最早很好奇，不是划片吗？
读初中还有得选择吗？
慢慢的了解到了所谓的小升初，随着探讨越来越多，慢慢的有点焦虑起来，不过必竟还有几年时间，感觉小升初还很遥远。
但进入六年级后，小升初的压力就扑面而来了，一下子变的焦头烂额，压的我有点喘不过气来，十一月的时候这种压力到达顶点，我也不知道为何这样紧张。
其实现在都是自行择校，小学学校里只管书本教学，没有升学统考，没有升学排名，老师根本不过问，不给你建议关于小升初的任何问题，连最后你去哪里读书老师都不关心，真的，还算是口碑比较好的学校啊，最后，小升初所有的压力都在家长身上，你的孩子初中在哪里读，如何去读都是你家长去决定。
现在的教育学校是一方面，正统的主流的占据优良时间的但作用与效果不大，家长与孩子在课余花更多的时间金钱去购买“优质教育资源”才能应付升学压力。
所以，现在的教育社会、学校占一部分，家庭教育越来越重要。
九年制义务教育，小升初的现状决定了，学校不象中考高考那样有责任负责孩子的升学，小学不管，小升初的择校都是家长决定。
而现在公办学校是根据户口划片读书，户口所在地的公办校一般的家长想要给孩子更好学校环境学习平台的一般都不会选择。
郑州目前名列前牟的初中除了外国语总校（而外总除了少部分划片名额，也要靠推荐生才能入读）都是民办初中，要缴不菲的学费外，还要考上了才能就读。
小升初考名校报名人数之多，单靠学校的基本内容是拉不开层次的，所以提高知识的广度与难度是选拔的标准。
所以奥数成绩占了一大部分，或者说要思维拓展题吧，而奥数学校是不教的，只能在业余时间在外面的各个机构学习。
幸好，我们偶然的随大流在5年级就学了一个奥数班，孩子对数学也很有兴趣，所以成绩还勉强过得去。
英语方面，孩子爸爸的英语水平不错，从小经常有教，所以英语基础还算不错，报个系统班加强学习一些考试技术应该会有所提高。
家长很焦虑，没有经验，择校无从下手，幸好现在的网络发达，沟通方面，通过家长帮论坛，家长帮微信，孩子同学朋友间，还有一些培训机构给我们一些帮助和建议。
从最初的焦虑，渐渐的到后来都有点麻木了。
现在看到，家长的焦虑起不到任何作用，还将负面情绪传递给孩子，让紧张的空气在家里都感受到。
这样不好。
我最焦虑的阶段是10月份开始的，持续到11、2月份，主要原因是，那个阶段各种考试铺天盖地，这个说跟学校有关系，那个说跟学校有关系，大大小小的考试考了很多，根据考试的排名，有不错的，也有看到排名心情顿时跌入谷底的，这个过程持续了两个月左右，真是吃饭不香，睡觉不着的感觉体验到极至啦。
后来我沉下心来，参加了那么多次考试，结合几次大型考试的成绩（平行线模拟考，学而思模拟考，联合杯，K6联赛，当时还考了很多，但参考人数不是太多，就没有罗列）及兴趣特长进行一个分析，对孩子的水平进行一个心理评估以后，这就是你的底气。
然后面对名校与公办校从经济成本，往返距离，重本率，口碑等各方面进行综合比较。
结合小升初的政策安排，最后我选择了四个学校。
第一个就是家门口的划片学校的重点班，这是没办法中的办法，小区有邻居家的孩子在那就读，普通的划片班普遍管理较松散，相对轻松很多，课程进度按步就班，但每年开学前，学校会对划片的学生组织一次考试，成绩排前的学生划出两个重点班，这两个重点班的管理相对要严格一些，进度要求也要高些。
以孩子现在的水平，如果进入划片学校进入重点班不成问题，努努力，如果保持前几名，将来也可以通过分配生进入三甲学校。
但一直保持前几名的压力也不小。
第二个学校是郑东新区外国语中学，这个是所公办中学，但我们都知道，它每年对外招收六个实验班大概300名左右的学生，而且不与民办学校一起考试，所以算是额外的一次机会，郑东新区外国语中学的实验班全部住宿，住宿费学费免除，虽然与一些名校的民办管理来说还是有些许差异，但做为女孩子的妈妈，我一边希望让孩子接受到好的资源，但内心深处也心疼孩子的压力过大，所以如果能进入东外，也是一个不错的选择。
朋友的孩子今年中招，他家妞妞三年前入读东外，今年考进了一中，成绩也很不错。
（但这所学校是公办学校，每年对外招生的方式不敢大张旗鼓，都是通过机构进行偷偷报名，考试，招生）所以不敢保证我能不能一定赶上报名，所以把它当成一次额外的机会，有就有了，错过也不会太遗憾。
第三个学校我选择了思贤中学做为我们的保底学校，思贤中学四十七中的分校，去学校看过，学校在大学校园内，但有独立的小院，硬件设施一般，但是离家近，四十七中的管理，将来高中如果能考进四十七也是一个不错的选择，根据往年的竟争比例，孩子考进这个学校应该不成问题。
第四个学校选择了文博学校作为我们的目标校，金水区家长热捧的一所学校，竟争压力大，据这两年年数据显示，每年招收600名学生，但报名人数有5000多人，可谓压力不小，所以不敢大意。
以上是根据我们自身的情况而选择的学校，我觉的小升初过程中，我是一位务实的家长，我们没有选择枫杨，没有选择一中，不希望初中之后给孩子太大的压力，在此建议各位爸爸妈妈，选择学校的时候一定要根据自身的情况，不要一味求高，孩子选择哪所学校学习，是考给孩子自己的，不是考给家长圈的朋友的，有些家长可能以孩子考上某名校为荣，当然了，做为家长的我们当然希望孩子能进名校，但只求名校不考虑孩子自身的压力，我个人觉的是一件欠妥当事。
关于小升初择校报名。
今年与去年政策有些变化，如果不跨区的孩子在孩子小学就能报名。
跨区的话就到各区中招办自行报名即可，报名有第一志愿与第二志愿之分。
关于学习。
小学打基础培养习惯，这点很重要。
孩子从一年级开始养成自觉做作业复习的习惯很重要，不需要家长检查守作业，家长只负责过问提醒然后签字。
家长要忙于工作挣钱，还要做家务很辛苦，如果还要手把手的检查监督他的学业就太累了。
所以，从一开始让孩子养成一个习惯很重要，孩子放学早，他自己回家知道第一时间做作业，然后才是玩，这种自觉的习惯对他独立成长很重要。
一年级的拼音很重要，幼升小刚到一个新环境大家不熟悉，拼音教得有快，如果提前打好拼音的底子，感觉给孩子自信的底气，以后的学习上就会更加得心应手。
国内教育过三关，我们小心翼翼地过了第一关，等待我们的是中考与高考。
进入中学，一切清零，我们又一次重新开始。
家长始终不离不弃，陪伴孩子成长。
初中又是一个过度，为高中为大学的自我学习打好基础。
成长陪伴就是这六年，我感觉自己回到学生时代，抛开浮燥的心态，工作N年后的疲惫，重新捡起书本，和孩子一起投入学习的状态，我们期待一个美好的未来。
孩子小升初家长怎么做，小升初考试经验总结分享
孩子小升初家长怎么做，小升初考试经验总结分享。
小升初考试越来越近，政策也已经逐渐明朗，今天给大家分享一篇经历过小升初的家长心得，希望各位家长能从中学到经验。
01、入学年龄
我儿子2004年出生，比同学小一岁。
虽然智商没有明显差距，但情商方面差距明显。
现在小学生课业压力很大，6年级冲刺阶段往往要学习到11点。
提前上学给孩子和家长都会带来很大的压力。
我儿子小学六年，在学校获得的唯一奖项是“环保小标兵”；
几乎没当过班干部；
体育1~3年级也较一般同学弱一些。
这对孩子自信心的培养非常不利。
强烈建议不要提前入学。
02、关于小学
现在的小升初基本上要经历两个阶段：
一是点考/校考，二是综合素质评测
这两年随着校考的出现以及在小升初预录中扮演的角色越来越重要，选择一个好的小学是小升初成功的最关键因素。
好小学的标准是：
1.能提供校考机会，2.学校重视小升初成绩，能提供一些针对小升初考试的训练。
有一些学校，考核学校和校长的标准是是否听教育局的话。
根本不关心小升初成绩，更别说提供相应训练。
这类学校因学校的教育对小升初考试帮助不大，且占用了孩子时间。
所以家长和小孩付出的要比在好学校多很多。
如果孩子学校没有校考机会，但能在其它学校找到搭考机会，这样也不错。
如果不能，请考虑转学。
同一学校的校考机会，各年的情况也不同。
可能去年5大去了4家，今年只去了2家。
家长选学校时，要了解近几年的整体情况，心里有一个合理预期。
再来说说与附中对口的小学，这类学校的好处是，对口中学100%会去校考。
坏处是其它中学肯定不会去。
所以在校考机会方面“非对口”小学有时更有优势。
考虑到校招也有一定的不确定性，所以有校招机会的学生，仍需要认真选择一个优质奥数班。
03、关于奥数班
奥数班鱼龙混杂，假考年年有。
奥数班的目的是盈利，所以绝对不要单纯的相信奥数班的宣传。
选择奥数班时一定要向周围的亲戚、朋友、同事多打听。
选择规模大，提供点考机会多，往年成绩好的培训机构。
我儿子4年级初开始上奥数班，6年级初为了增加点考机会又报了一个奥数班。
点考时两个奥数点同时通知待考。
只能选择一家，考试机会几乎没有增加。
几乎每天都在上课，让儿子非常的疲劳，成绩不升反降。
我也不知道应该去那个点待考，每次都深思熟虑认真选择。
这些深思熟虑事后看来跟彩民深思熟虑选彩票没有分别。
我认为最好的组合是：
一个好学校+一个好奥数点。
如果没校考机会，不得已选择两家奥数点。
建议两家距离尽量远一些，降低考试撞车的可能。
实际操作时会非常困难。
04、关于语文学习
小升初两个阶段中，语文能拉开差距的地方就在阅读理解。
且阅读理解的难度基本上是中考难度。
阅读理解能力的提升需要一个较长的过程，所以越早开始这方面的准备越好。
基础的部分，建议可以买一本小升初历届真题分类卷，根据分类卷进行。
默写古诗不能有错别字，不能“看见第一句，会写第二句”，但“看见第二句，却想不起第一句”。
校考/点考时大部分学校不考作文；
综测时作文最多也只占5分，一般来说作文好不好也就差一分吧。
所以这不是小升初的重点。
目标校需要提前准备古文阅读和古诗赏析。
05、关于奥数的学习
数学是小升初的重中之重。
校考/点考时，大部分学校只考语文和数学，分值比例大约为60:
100.（今年工大第一年调整为70:
100,其它学校记不清了）
综合素质评测数学比例最大的交大，今年数学分与总分的比例为58:
90.其它几所学校略低于这个比例。
奥数学习中几点注意事项：
（1）信心的培养
很多奥数题目是远远超过孩子现在的思考能力（奥数已经在中国被妖魔化了，有些题目我这理工科毕业生初见时也不会做），一开始不会做很正常。
家长要少批评多表扬。
绝对不要说:
“你怎么这么笨啊。
”之类的话。
我儿子在鸡兔同笼，盈亏问题方面掌握的特别好，回想起来与最初接触时的表扬分不开。
这种表扬无形中建立的他的信心，遇到困难时他内心会认为“这是我的强项啊，怎么可能不会做。
再读一遍看看”。
往往再读一遍时问题就解决了。
表扬时不建议用泛泛的词语，如你真聪明、你真棒。
这种表扬久了之后会成为一种负担，能做出来就是聪明，做不出来是什么？
要对表现好的地方有针对性地表扬，如，读题细心，没有掉进陷阱；
能分情况对复杂问题进行思考；
等等
（2）检查习惯的培养
为了减少孩子的学习负担，家长往往在小孩写完作业后，直接帮小孩检查作业。
久而久之，很多学生不会自己检查（我小孩以前就有这个问题）。
不会检查是一个很严重的问题，记得我们有份卷子，小孩做完后说都会做。
但我批改后只得了70分。
30分都是粗心大意不会检查丢掉的。
所以要培养小孩每做完一道题目就自己检查的习惯。
这样才能在考试中做到“会做的，不丢分”。
（3）细节的培养
计算题要写原式=；
解方程要写解；
解答题要写解；
如要设未知数，前面要写设；
最后要写答；
中间过程要带单位。
画图题，要用铅笔答。
以免画错后无法修改。
小升初阶段，不用再用签字笔描。
填空题，注意空格后有无单位，没单位要写上单位。
有单位时要检查与你计算结果的单位是否一致。
排版要合理，尽量靠左边开始答。
预防写错后，没地方改。
据有些老师说，考试时，不能使用修正带、修正液、胶带等用品。
否则会扣分。
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