云南省某知名中学届高三语文上学期第二次月考试题扫描版2Word文件下载.docx
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“麻雀”为了达到自己的目的,忍痛把心爱的“晶晶”送给招工的师傅,送到遥远的北方去。
③见到“晶晶”死于自己的枪口下时:
理想幻灭的“麻雀”感到了沉痛,进而引起了对生活深邃的思索,“麻雀”的灵魂重获新生,他回到了乡村的怀抱。
(答对一点给2分,第一点的关键词是“爱”,第二点的关键词是“送”,第三点的关键词是“沉痛”。
)
6.(6分)小说采用双线结构:
①一条情节线索是一只取名为“晶晶”的鸽子,它被主人送给了喜欢鸽子的招工师傅,带到了遥远的北方,但“它”从新主人手里逃出,并开始了艰难的寻找与飞行,最后“晶晶”死在了“麻雀”的枪口下。
②另一条情节线索是一个外号叫“麻雀”的知青,在“鸽子外交”同样失败后,他沉沦了,开始消极地“反抗”,执行所谓“新战略”。
作品最后,“晶晶”从遥远的北方飞回来,被“麻雀”一枪击毙。
③这两条情节线索交织穿插,相互补充,相互映衬,使作品成为了统一的整体;
这样安排避免了平铺直叙,深化了小说的主题。
(每点2分,意思对即可)
7.(3分)B【解析】“其中借助音频媒介开展的综合类知识付费服务贡献了约10亿元的收入规模,成为推动市场增长的中坚力量”错,于材料无据。
8.(3分)A【解析】B项“要收听一部有声读物”错,材料一说“至少收听一部有声读物”;
C项“让商家和读者两败俱伤”错,材料一说“这种阅读潮流不仅给商家带来福音,更是为‘书香社会’添砖加瓦”;
D项“有声阅读是数字化阅读的重要方式,因而必须倡导有声阅读”错,材料三说“有声阅读是数字化阅读的重要方式,因而也应当成为全民阅读的重要推广对象。
倡导有声阅读,是在新媒体环境下提高全民阅读率的有效手段”。
9.(6分)①有声阅读应当成为全民阅读的重要推广对象,政府应将有声阅读纳入全民阅读推广工程。
②政府部门要加强版权管理的力度,健全监督机制。
③传统音像出版企业应主动转型升级,实现跨媒体经营,以加快推进传统音像出版与新媒体的融合发展。
(答对一点给2分)
10.(3分)A【解析】祖今年老,昏耄已甚,财谷并乏,左右欺弄,务于货利,侵求吏士,吏士心怨。
11.(3分)C【解析】建安是东汉末年汉献帝的第五个年号,一个皇帝在位期间的年号不是唯一的。
12.(3分)D【解析】“与统等死战”是指甘宁与凌统等人率军与敌军拼死厮杀。
而且“身先士卒”也于文无据。
13.(10分)翻译:
(1)(5分)孙权于是西征黄祖,果然擒获了黄祖,并俘虏了他所有的士兵。
于是孙权就交给甘宁一支部队,驻扎在当口。
(采分点:
“禽”,译为“擒获”、“擒拿”,“尽”译为“全”、“所有”,“授”译为“交给”。
一个采分点1分,通顺2分)
(2)(5分)便没有马上将他送回,后来,甘宁带着礼物来拜谒吕蒙的母亲,吕蒙才让那个小童来并交给了甘宁。
甘宁答应吕蒙不杀他。
“即”译为“马上”,“赍礼”译为“带着礼物”,“还”译为“交给”、“还给”,“许”译为“答应”。
一个采分点1分,通顺1分)
14.(3分)D【解析】“因旅途艰辛渴望好梦不得而倍感春夜漫漫的痛苦”错误。
15.(6分)不同之处:
纳兰词抒写了身飘天涯,思亲无眠的寂寞感伤。
吕词则抒写了
(1)羁旅行役,思亲感伤。
(2)佳节独处,寂寞无眠。
(3)家国沦亡,归而不得,忧时伤乱,痛苦深沉。
(答出纳兰词特点给2分,答出吕词特点给4分,共6分)
16.(6分)
(1)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋
(2)停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然
(3)小学而大遗吾未见其明也
17.(3分)C【解析】大行其道:
学术道术正在盛行,流行,成为一种风尚。
悄然兴起:
不知不觉中某种事物开始流行或兴盛起来。
有失偏颇:
偏向某一方,有失公允。
失之偏颇:
在公正与不公正之间有失误。
甚嚣尘上:
对传闻之事议论纷纷,言论十分嚣张,贬义。
满城风雨:
一件事传播很广,到处议论纷纷。
幡然醒悟:
对之前没看清的事物迅速而彻底地认识到过错而醒悟悔改。
幡然悔悟:
对做错的事情表示后悔,思想转变很快,彻底悔悟。
18.(3分)D【解析】搭配有误:
“形成”“怪兽”,“造成”“洪水”。
定语语序:
“一种不负责任、贪得无厌又极具破坏力的怪兽,一场毁天灭地的人类洪水”。
状语语序:
结果给地球生态带来了一场毁天灭地的人类洪水。
19.(3分)A【解析】关联词语的区别,“尽管……还”是转折关系,“即使……也”是假设关系;
主语的一致性。
20.(5分)
①“亲们”改为“朋友们”;
②“小的”改为“我”;
③“家门”可删去;
④“敬谢不敏”改为“不胜感激”;
⑤“俯首”改为“叩首”或“磕头”。
21.(6分)班级学习分享活动,由小组分享和班级分享两部分构成。
其中,小组分享包括主题、书目、作业三部分;
班级分享有海报展示、笔记漂流、投票评比三个环节。
通过这样的活动,同学们能进一步提高学习能力。
22.(60分)略
附文言文参考译文:
甘宁,字兴霸,是巴郡临江人,年少时就有才气,善于交往,有侠义,他常聚合一伙言行不庄重的少年,成为他们的首领;
他们成群结队,携带弓箭,头插鸟羽,身佩铃铛,百姓听见铃响,便知是甘宁一帮人来了。
后来依附刘表,于是留在南阳,不被重用,后来又转而投奔黄祖,黄祖仅把他当作一般的人留下了他。
于是归附吴国。
由周瑜、吕蒙共同推荐,孙权对甘宁有着不一般的看待,就像对那些老臣一样对待他。
甘宁向孙权陈述计策:
“如今汉皇帝的地位日渐衰微,曹操越来越骄横,最终会成为窃取政权的人。
荆州南部地区,山川交通便利,实在是我们向西扩张的有利形势。
我已观察过刘表,既没有远见,儿子又品行恶劣,不是能传承祖业的人。
主上您应当趁早谋划,事不宜迟。
谋划这件事的方法,应该先攻打黄祖。
黄祖现在年老,已经非常昏聩糊涂,财物粮食也很匮乏,身边的人尔虞我诈,只追求私利,欺压苛求下级官吏与士卒,官吏士兵心生怨恨。
舟船等战斗器具,废弃并年久失修,不重视农耕,军纪混乱。
君主您如果发动进攻,一定可以打败他。
打败黄祖后,乘胜向西,在西边占据了楚关,形势就将更加广大,然后就可以逐渐地去谋取巴、蜀。
”孙权完全接受了他的意见。
当时张昭在座,反驳说:
“士兵们胆小畏惧,如果军队真的行动,恐怕会招致动乱。
”甘宁就对张昭说:
“国家把和萧何一样的重任交付给你,你身居守卫国家的职位却(如此)担心战乱,(你还)凭什么仰慕效法古人呢?
”孙权(见二人争执)就举杯向甘宁劝酒说:
“兴霸,现今讨伐的任务,如同这杯酒,就交给你了。
你应当努力提出策略,如果你一定打败了黄祖,那么你的功劳,又何必在乎张长史说的话呢?
”孙权于是西征黄祖,果然擒获了黄祖,并俘虏了他所有的士兵。
甘宁虽然性情粗暴,杀性很重,但他开朗豪爽,足智多谋,轻视财物,敬重士人,能够厚待下属,士兵们都乐于被他所用。
建安二十年,甘宁跟随孙权攻打合肥,正赶上军中瘟疫流行,部队大部都已经撤出战斗,只留下步兵精锐中的精锐士兵一千多人。
合并吕蒙、蒋钦、凌统及甘宁的人马,跟随孙权驻在逍遥津北。
曹操将领张辽侦察瞭望后,乘机率步兵骑兵发动袭击。
甘宁拉开弓箭射向敌人,与凌统等人率军与敌军拼死厮杀。
战斗中甘宁厉声责问战鼓为何不响,壮气毅然,孙权尤其称赞了他。
甘宁的厨房下有一小童有过失,逃跑并投靠了吕蒙。
吕蒙担心他遭甘宁杀害,便没有马上将他送回,后来,甘宁带着礼物来拜谒吕蒙的母亲,吕蒙才让那个小童来并交给了甘宁。
不一会儿,回到船上,甘宁却把小童捆在桑树上,亲自挽弓将他射死。
然后,下令船上的人加固船的缆绳,自己脱下衣服卧在船中。
吕蒙大怒,鸣鼓聚兵,准备靠近船只攻击甘宁。
甘宁听到动静,故意躺着不起来。
吕蒙的母亲光着脚跑来劝阻吕蒙:
“主上对待你像骨肉兄弟一样,把大事交付给你,怎么(能)因为私人恩怨而想攻杀甘宁呢?
甘宁死的那一天,即使主上不过问,你这种作为也属于做臣子的不合礼法。
”吕蒙向来非常孝敬,听了母亲的话,心里豁然开朗,他亲自来到甘宁船上,笑着招呼:
“兴霸,老母等你吃饭,赶快上来吧!
”甘宁十分羞愧,流着泪悲伤着说:
“是我辜负了你啊。
”和吕蒙一起回去拜见吕蒙的母亲,并跟吕蒙欢快地吃喝了一整天。
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