机械知识教学大纲中职Word下载.docx

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2、本课程的任务和要求

本课程的任务是对学生进行机械知识的基础性教育，为模块课程学习及实际工作提供必要的机械知识。

本课程的基本要求：

使学生掌握机械原理的初步知识；

熟悉常用零件的性能、分类、应用和相关的国家标准，能对一般机械传动系统进行简单的分析和计算；

能对机床典型液压系统进行初步分析。

3、课程教学目标

使学生熟悉并掌握有关技术标准的基本知识，了解极限与配合基本知识；

熟悉机械传动、常用机构、轴承、连接、液压与气动组成及其相应元件的基本工作原理、结构及应用。

能进行有关的简单计算并会查阅有关技术资料和标准件。

4、教学中应注意的问题

本课程涉及面广，实践性强，课时有限，教学过程中尽可能运用直观教学手段和观察实践，切实坚持理论联系实际的原则，注重认识和使用，尽量使复杂的知识简单化，介绍原理，强调并突出使用，使学生在基础知识的积累和观察实践的体验上能建立知识体系，能熟练的认识和使用所学的知识，锻炼分析问题和解决问题的能力。

由于课程涉及知识面广，要根据教学对象专业的不同，适当增补（删减）内容，充分利用教具、实物、图片和多媒体课件等教学手段，避免抽象地作理论推导和把简单的问题复杂化。

有条件的情况下还可以组织参观或者播放教学录像（光碟）等。

学时分配表：

章节内容

学时

第一章极限与配合

16

第二章带传动与链传动

6

第三章渐开线齿轮传动

10

第四章定轴轮系

4

第五章常用机构

第六章轴承

12

第七章联接

第八章液压与气动基础

机动

14

小计

94

教学要求：

1、了解互换性的概念及互换性在机械制造中的重要作用，了解互换性的分类。

2、理解极限与配合的概念，掌握有关术语、定义、标准的基本构成，学会有关表格的查阅方法。

3、了解形位和位置公差、表面粗度的基本术语、定义、了解有关国家规定。

教学内容及课时分配：

总学时：

16学时

§

1-1互换性概念2学时

1．互换性

2．互换性的基本形式

3．互换性的重要性

4．实现互换性的基本条件

§

1-2极限与配合基本术语、定义4学时

1．尺寸

2．偏差与公差

3．配合

1-3极限与配合国家标准的构成6学时

1．标准公差系列与基本尺寸分段

2．基本偏差及其系列

3．基孔制配合与基轴制配合

4．尺寸公差在零件图上的标注

5．配合在图样上的标注

6．公差带和配合的识读

1-6形状和位置公差概述2学时

1．零件的几何要素

2．形位公差的概念和种类

3．形位公差的标注方法

1-7表面粗糙度概述2学时

1．表面粗糙度国家标准

2．基本术语

3．表面粗糙度的主要评定参数

4．表面粗糙度代号及其注法

教学建议：

1、本章的重点是极限与配合的术语、定义；

极限与配合国家标准的基本构成。

2、注意概念讲述的准确性，通过必要的练习了解公差带和配合的标注方法及其意义，学会查阅有关表格。

3、对形位公差和表面粗糙度作一般性了解。

4、互换性概念可以结合实际生活和生产，组织学生通过对生活的观察体验来引导教学。

5、极限与配合中的配合可以结合挂图、教具、活板或多媒体来进行教学。

1、了解带传动、链传动的基本原理和特点和传动比。

2、了解V带传动、链传动的主要参数和使用维护。

总课时：

6时

2-1带传动基本原理和特点2学时

带传动的基本原理

带传动的传动比及其特点

带传动的主要形式

2-2V带传动3学时

1．V带的结构、型号和周长

2．V带传动的主要参数

3．V带带轮的典型结构

4．V带传动的张紧装置

5．V带传动的安装和使用

2-3链传动概述1学时

1．链传动的工作原理、特点和传动比

2．滚子链

1、本章重点是V带传动的原理、传动比及其特点。

2、掌握V带传动的主要参数及V带标记。

3、了解链传动的基本工作原理及其传动比。

4、建议使用教具演示教学，条件允许可以让学生制作带传动相关的演示小制品，在制作中学习原理和特点和传动比。

第三章开线齿轮传动

1、了解齿轮传动的特点、分类。

2、了解渐开线的形成，熟悉直齿圆柱齿轮各部分名称、主要参数及几何尺寸。

3、掌握标准直齿圆柱齿轮传动和其他类型齿轮传动的特点、啮合条件，了解他们的应用场合。

4、了解齿轮的失效形式。

10学时

3-1齿轮传动概述1学时

1．齿轮传动的基本特点

2．齿轮传动的分类

3．渐开线的概念

3-2直齿圆柱齿轮各部分名称及几何尺寸4学时

直齿圆柱齿轮各部分名称和术语

外啮合标准直齿圆柱齿轮的几何尺寸

标准直齿圆柱齿轮的啮合条件

传动比计算举例

3-3其他类型齿轮传动3时

1．斜齿圆柱齿轮传动

2．直齿圆锥齿轮传动

3．蜗杆传动

3-4齿轮的失效形式2时

齿面磨损

齿面点蚀

齿面胶合

轮齿折断

轮齿塑性变形

1、本章重点是直齿圆柱齿轮主要参数、几何尺寸及齿轮传动比的概念。

2、对其他类型传动作一般性介绍。

3、使学生了解齿轮传动及蜗杆传动的主要失效形式。

4、尽可能使用直观教具。

1、了解轮系的应用特点和分类。

2、了解传动比的计算方法。

4学时

4-1定轴轮系的功用2学时

1．连接相距较远的两传动轴

2．获得很大的传动比

3．改变从动轴的转速

4．改变从动轴的转向

4-2定轴轮系中各轴转向和传动比2学时

1．定轴轮系中各齿轮转向的判定

2．定轴轮系传动比计算

1、本章重点是使学生能判断一般定轴轮系的传动路线和运动方向。

2、定轴轮系的有关计算只要求作一般性了解。

3、条件允许可以让学生制作定轴轮系相关的演示小制品，在制作中学习原理、特点和传动比。

1、掌握铰链四杆机构的基本形式的特点和应用，理解其形成条件和运动特性。

2、熟悉凸轮机构的组成、分类及其从动件常用运动规律。

3、了解棘轮机构和槽轮机构的组成、分类、特点和应用。

5-1铰链四杆机构6学时

1．铰链四杆机构的组成及基本形式

2．曲柄摇杆机构及其运动特性

3．双曲柄机构及其运动特性

4．双摇杆机构及其运动特性

5．铰链四杆机构各基本形式形成条件

6．其他常见的四杆机构

5-2凸轮机构2学时

1．凸轮机构的组成、特点和分类

2．从动件常用的运动规律

3．凸轮机构的基本参数及对工作的影响

5-3棘轮机构和槽轮机构2学时

1．棘轮机构

2．槽轮机构

1、本章重点是铰链四杆机构三种基本形式的组成条件和运动特点；

凸轮机构的主要参数及对工作的影响。

2、本章其他内容作一般性了解。

3、尽可能使用直观教具。

4、本章实用性很强，学生可以在生活中找到很多机构的应用，对培养学生观察思考能力有很大帮助，教师可以提前布置学习任务，由学生自己在生活观察中完成学习。

5、条件允许可以让学生结合现实生活中机构的运用制作相关的演示小制品，在制作中学习机构的原理和特点。

1、熟悉常用滚动轴承的类型、代号和基本选用原则，了解滚动轴承的安装、润滑和密封方法。

2、了解滑动轴承的基本特点和结构。

12学时

6-1滚动轴承的结构与类型2学时

1．滚动轴承的结构

2．滚动轴承的类型

6-2滚动轴承代号的组成及意义2学时

1．基本代号

2．前置代号、后置代号

3．滚动轴承代号示例

6-3滚动轴承类型的选用原则2学时

1．载荷类型

2．滚动轴承类型的基本选用原则

6-4滚动轴承部件的安装、润滑与密封4学时

1．滚动轴承的轴向固定

2．滚动轴承的润滑

3．滚动轴承的密封

6-5滑动轴承概述2学时

1．整体式滑动轴承

2．对开式滑动轴承

1、本章重点：

滚动轴承代号的意义、选用原则，了解滚动轴承的安装、润滑以及密封。

2、了解滑动轴承的类型及其特点。

3、尽可能使用实物。

4、条件允许可以让学生对实际生产部件中的轴承进行拆装的一体化教学。

1、熟悉键、销、螺纹连接的基本特点及其应用场合。

2、熟悉联轴器的常用类型和工作原理。

6学时

7-1键、销联接2学时

1．键联接

2．平键联接

3．销联接

7-2螺纹联接2学时

1．螺纹的概念、类型及其主要参数

２．常用连接螺纹的特点和应用

３．普通螺纹和管螺纹标记

４．螺纹联接的基本形式

５．螺纹连接的预紧和防松

7-3联轴器2学时

1．刚性联轴器

2．挠性联轴器

3．安全联轴器

１、本章重点是平键连接、销连接、螺纹连接、联轴器的基本形式，有关国家标准及其应用范围。

2、其他内容作一般了解

4、条件允许可以结合模块六、模块三让学生对减速器进行拆装的一体化教学。

1．熟悉液压、气动系统的基本工作原理。

2．了解各种液压、气动元件的工作原理。

3．熟悉常见液压、气动基本回路的工作原理。

4．掌握常见液压系统、气动系统常用基本元件的图形符号。

8-1概述4学时

1．液压与气动

2．液压与气动的工作原理及其组成

3．液压系统与气动系统的特点

4．液压系统与气动系统的工作介质

5．压力、流量的概念

8-2液压泵和空气压缩机2学时

1．液压泵和空气压缩机的基本工作原理和类型

2．液压泵

3．空气压缩机

4．液压泵和空气压缩机的图形符号

8-3液压缸和气缸2课时

1．双活塞杆液压缸和双活塞杆气缸

2．单活塞杆液压缸和单活塞杆气缸

3．液压缸、气缸的密封和缓冲

8-4控制阀2学时

1．方向控制阀

2．压力控制阀

3．流量控制阀

8-5辅助装置2学时

1．液压系统中的主要辅助装置

2．气动系统中的主要辅助装置

8-6基本回路4课时

1．方向控制回路

2．压力控制回路

3．速度控制回路

1．本章重点是液压与气动系统中两个基本参数的概念；

液压与气动系统各元件的图形符号及其在系统中的作用；

液压与气动系统各基本回路的动作原理。

2．以定性分析为主，不强调定量分析。

3．能对简单液压系统和气动系统的动作过程进行定性分析。

4．将气动元件和液压元件进行对比讲述。

5．条件允许可以使用液气压一体化功能室进行一体化教学或模块教学。