河南省上蔡县第一初级中学学年七年级语文期中试题无答案文档格式.docx
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D．应和（hé
）宽敞（chǎng）偌（ruò
）大蜷（juǎn）曲
2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）
A．美不胜收疲
惫不堪独具慧眼蛛丝马迹
B．花团锦簇浑为一谈絮絮叨叨自作主张
C．不求甚解恍然大悟整妆待发繁花嫩叶
D．得意扬扬鸦鹊无声形影不离模模糊糊
3．古诗文默写。
（8分）
（1），却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）
（2）绿树村边合，。
（孟浩然《过故人庄》）
（3）在《观沧海》一诗中“东临碣石，以观沧海”点出诗人登临碣石山的目的，“，。
”则是总写作者看到的沧海全景。
（4）时间都去哪儿了？
它在王湾对“，。
”新旧交替的感悟中。
（《次北固山下》）
（5）马致远《天净沙秋思》的主旨句是：
“，。
”
4．名著阅读。
（4分）
《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《》的影响下写成的，它们大致包括了三个方面的内容，请填写在下面的横线上：
一是：
；
二是：
；
三是：
。
5．下列对课文内容的理解，正确的一项是（）（2分）
A.《陈太丘与友期》中的陈太丘不讲信用，与朋友约定后，朋友没到他就离开了。
B.《秋天的怀念》写妹妹告诉“我”母亲肝疼得整宿整宿睡不着觉的事采用的叙述方式是倒叙。
C.《散步》采用以
小见大的写法体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
D.《金色花》写我与母亲的三次嬉戏、五幅画面，营造了一种和谐气氛。
6.句中加线的词语感情色彩发生变化的一项是（）（2分）
A.她那时只有十八九岁，是一个温柔和美丽的人。
B.我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。
C.他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！
D.至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。
7．综合性学习。
（7分）
活动一：
班级准备开展“感受自然”的活动，请你完成下面两件事。
（1）为这次活动书写一条主题语或宣传语。
（2分）
（2）在观赏风景时，你的同桌张小明准备把矿泉水瓶扔向池塘，你怎么劝说他？
（3分）
活动二：
生活中处处有语文，请你仿照示例，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒
司机和行人在穿越斑马线时注意安全。
【示例】你让出的是一点时间，收获的是一份安全和幸福。
二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读下文，完成8—12题。
（共14分）
春
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开
满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：
杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时
候也成天在嘹亮地响着。
⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；
还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”；
刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
⑩春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
8.请用简洁的语言概括⑥⑦两段分别描绘的画面（2分）
9.第④段中“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿”一句中“仿佛”一词能否删去？
请谈谈你的理由。
（3分）
10.课文写春风时，从感觉的多角度去描绘，请找出相应的句子写在横线上。
触觉：
嗅觉：
视觉：
听觉：
11.本文语言生动、形象，富有感染力。
从下面两个句子中任选其一仔细揣摩，回答问题。
（1）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
“偷偷地”“钻”用得很好，好在哪里?
（2）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
如果把“闹”换成“叫”，有什么不好?
12.阅读本文，说说你在写作上得到了哪些启示？
（至少写出两点）（2分）
（2）阅读下文，完成I3-16题。
长在心上的眼睛
梅贻涵
小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年，奶奶的双眼突然就什么也看不见了，走路只能
拄着棍子。
可最近，小驴惊讶地发现，奶奶的眼睛似乎复明了。
A.做饭切菜时，明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞，吓得小驴直吸冷气，可奶奶手下的菜切得又细又匀，刀丝毫没伤到手。
平时吃饭，奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴，自己碗里的饭却浅浅的。
小驴很是心疼奶奶，有时趁奶奶不注意，偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶，可每次都会被奶奶发现。
小驴以为奶奶的眼睛复明了，悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶还是一点也感觉不到。
小驴想，奶奶一定具有了特异功能。
小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。
可这年秋天，鞋没有邮来。
小驴脚上的旧鞋，鞋底都快磨透了。
可他不想告诉奶奶，他知道奶奶没有钱买。
B.冬天很快来了，小驴脚上的鞋急得张开了嘴，五个脚指头冻成了胡萝卜头。
到了晚上，小驴脚痛，睡不着觉，他发现奶奶到了深夜也不睡，总是背对着他坐着。
小驴问奶奶，奶奶说：
“躺着累，坐一会儿。
”许多天过去了，奶奶经常一坐就是大半夜。
周日，小驴一大早就来到村外的山上。
山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。
小驴用一把小铲子扒开积雪，挖出藏在雪下的一种草根根，宝贝似的装进一个红色塑料袋里。
这种草根很少，小驴四处寻找着，不知什么时候，小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了，雪地上留下
鲜红的血迹。
可小驴仍不停地找着，挖着，脚上的鞋也磨得没有了底。
回来的路上，小驴遇到大胖。
大胖不解地说：
“你真傻啊，怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑？
”平时，小驴就怕别人说他傻。
因为他听人说，因为他傻，爸爸妈妈才不要他了。
可这次小驴没生气，他笑了笑，转身一瘸一拐地往家跑。
回到家，小驴举着塑料袋冲奶奶喊：
“奶奶，这是给你的药。
”奶奶赶紧接过来用手摸了摸，“驴儿，你这是
在哪儿弄的？
”“我在山上挖的。
王爷爷说，这草能治失眠。
”奶奶眼眶红了，急忙弯腰下去抓小驴的脚，她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋，将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。
过了一会儿，奶奶放下小驴的脚，从床头柜上拿起一双棉鞋：
“穿上试试，看合脚不？
”小驴突然明白了，原来奶奶夜里坐着不睡，是在黑暗中一针一线地给他做鞋。
他流着泪说：
“奶奶，你是不是有特异功能？
”奶奶摇摇头。
“那你怎么看到的？
“用心。
“心上也长着眼睛？
”小驴惊奇地问。
“是的，每个人的心上都长着一双眼睛。
”奶奶笑了笑说。
13.请你用简洁的语言概括文章的主要内容。
14.请你自选角度说说下面两个句子好在哪里?
（6分）
三、古诗文阅读（共15分）
（一）阅读下面语段，完成16-19题。
（共11分）
子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十
而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
“温故而知新，可以为师矣。
“学而不思则罔，思而不学则殆。
“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉回也。
17．解释下列加点的字。
（1）人不知而不愠愠：
（2）温故而知新新：
18.将下列句子翻泽成现代汉语。
（1）学而不思则罔，思而不学则殆
（2）七十而从心所欲，不逾矩
19.在孔子看来，“人不知而不愠”也是一种“君子风范”，那么，作为“君子”应该具有怎样的风范呢？
20.《论语》里有不少讲学习方法、学习态度、道德修养等方面的内容，对你的学习和生活影响最大的是哪一句？
试结合自身实际作简要说明。
（二）阅读下面一首诗，完成20—21题。
（共4分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
21.下面是对这首诗的分
析理解，不正确的一项是（）（2分）
A.诗歌以“春行”为题眼抒发了作者热爱春天的思想感情。
B.这首诗从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。
C.诗人善于把握景物特征，并进行了生动形象的描绘。
D.诗歌在景物描写中还重点突出了白沙堤的美。
22.请你任选角度对“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”进行赏析。
四、作文（50分）
23．任选一题作文
（1）题目：
我懂了
要求：
①600字左右，文体不限（诗歌除外）。
②文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（2）题目：
我在中成长
①先将题目补充完整,然后作文
②诗歌除外，文体不限600字左右
③文中不得出现真实的地名、校名、人名
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