部编人教版二年级下册语文短文阅读专项练习15篇Word下载.docx
《部编人教版二年级下册语文短文阅读专项练习15篇Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版二年级下册语文短文阅读专项练习15篇Word下载.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
“平时我们感受到的热与光，就是最常见的两种能量，如果想进一步了解它是什么，就需要更多的知识。
”爸爸（拍拍打打）霍金的脑袋说，“许多东西，必须通过自己的学习与思考，才会找到答案。
霍金听了爸爸的话，点了点头。
从此，探求科学知识的种子，在他幼小的心灵深处扎下了根。
1．文中画横线的词语“闻名”的意思是____。
2．从文中括号内选择合适的词语打“√”。
3．从爸爸妈妈的话中，霍金懂得了什么？
（____）（多选）
A．多读书，才能懂得更多。
B．通过自己的学习与思考，才能找到答案。
C．不懂得问题爸爸妈妈都会告诉你答案。
三、阅读短文，完成练习。
徒劳的寒鸦
天神想要为鸟类立一个王。
他指定了一个日期，要求众鸟全都按时出席，所有的鸟都跑到河里去梳洗打扮，只有寒鸦没有这样做。
他知道自己没一处漂亮，就等到众岛都梳洗打扮完毕，飞到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，将它们全插在自己身上，再用胶水粘住。
指定的日期到了，所有的鸟儿都一起来到天神面前。
天神一眼就看见五彩缤纷的寒鸦在众鸟之中显得最漂亮，于是准备立他为王。
众鸟非常气愤，就纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。
就这样，寒鸦身上美丽的羽毛没了，又变回了一只丑陋的寒鸦，徒劳一场。
1．这个故事有___个自然段。
2．请你用“_______”画出寒鸦是怎么让自己变美的。
3．故事中形容寒鸦漂亮的词是（______），你还积累了哪个词可以用来说颜色丰富？
__________________________________________
4．在下面正确的选项后打“√”。
①我们应该要时刻关注自己的外表。
（）
②寒鸦的做法是对的，只是羽毛没粘牢固。
③自己没有真材实料，一旦被发现，一切就会现出原形。
（）
四、阅读检阅台
太阳是我叫出来的
一天，公鸡对青蛙说：
“我的本领最大，太阳是我叫出来的。
”青蛙说：
“你能在夜里把太阳叫出来吗？
”公鸡边走边说：
“肯定能，你等着瞧！
这天夜里，公鸡大声叫起来。
过了一会儿，外面真的亮了。
公鸡可高兴了。
哪里想到，原来，公鸡看到的是电灯的光，被吵醒的主人把鸡关了起来。
第二天，太阳照常从东方升起来了。
1．短文讲了____________叫太阳的故事。
2．短文共有__________个自然段。
3．下列说法正确的是（）
A．太阳是公鸡叫出来的B．太阳是从东方升起来的
4．用“”在短文中画出公鸡说的话。
5．读了故事，我们明白了（）
A．人应该有自知之明B．每个人都要觉得自己有用
五、阅读短文，完成练习。
称赞
清晨，小刺猬去森林里采果子。
在小路边，他看见一只小獾在学做木工。
小獾已经做成了三个小板凳。
板凳做得很粗糙。
但是看得出，他做得很认真。
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。
他对小獾说：
“你真能干，小板凳做得一个比一个好！
“真的吗？
”小獾高兴极了。
傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。
小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去，他送给小刺猬一把椅子。
小刺猬不好意思地说：
“我怎么能要你的椅子呢？
我可没干什么呀！
小獾拉着小刺猬的手，说：
“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。
”瞧，我已经会做椅子了。
这是我的一点儿心意，收下吧。
小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：
“留下吧，这也是我的一点儿心意！
小獾接过苹果闻了闻，说：
“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。
小刺猬也高兴极了，说：
“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！
1．短文共有（_____）自然段，第六自然段有（______）句话。
2．照样子，写词语。
闻了闻（__________）（___________）
一根板凳一（_____）翠竹一（_____）电视
红红的苹果（_________）头发（_________）河水（________）花
高兴极了（________）极了（________）极了
3．小獾送给小刺猬（________），小刺猬送给小獾（_________）。
4．小刺猬的称赞给了小獾（___________）；
小獾的称赞消除了小刺猬（_____________）。
5．同学们，一定还读过许多的课外书。
请选择正确的答案。
《一只想飞的猫》（）咕哝咕哝地说梦话。
A．耗子B．猫
六、课外阅读。
秋姑娘的信
（作者 滕毓旭）
秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。
一封写给南去的大雁，让他们路上多加小心。
一封写给要冬眠的青蛙：
盖好被子别着凉生病。
一封写给贪玩的松鼠：
快准备好充足的食物。
再写一封给山村的孩子：
别忘了给小树裹上冬衣。
咦，树上的枫叶都到哪儿去了？
哈，全被秋姑娘写了信。
1．短文第一段有_____句话，是围绕第_____句话来写的。
2．秋姑娘都给谁写信了？
你喜欢秋姑娘吗？
为什么？
___________________________________
3．请你替秋姑娘给下面的小动物写一封信吧。
（选一个你喜欢的小动物来写）
刺猬 燕子 蚂蚁
____________________________________
七、阅读课文片段，回答问题。
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
官员们一边看一边议论：
“象这么大，到底有多重呢？
“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？
然后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。
1．照样子写词语
例：
又高又大_____________________
直摇头___________________
2．先体会两个句子有什么不同？
再用多出的字写句子。
（1）曹操的儿子曹冲七岁。
曹操的儿子曹冲才七岁。
第二句比第一句多了一个____字，强调曹冲年纪____。
仿写：
_____________________
（2）象这么大，有多重呢？
象这么大，到底有多重呢？
第二句比第一句多了一个____词，突出了________。
__________________
八、课外阅读。
乌鸦学唱歌
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：
我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓子，那该有多好啊！
乌鸦实在想不出好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：
“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。
乌鸦听完百灵鸟的话，心想：
天天练嗓子，不累吗？
就不满意地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1．读了题目你心中有什么好奇和疑问？
____________________________
2．短文一共有（______）个自然段。
3．怎么才能有副好嗓子呢？
百灵鸟是怎么说的？
请用“_____”画出来。
4．“天天练嗓子，不累吗？
”的意思是（）（填序号）
A．天天练嗓子，很累。
B．天天练嗓子，不累。
5．这篇短文告诉我们一个什么道理？
九、阅读短文。
飞呀飞
看见小鸟在天上飞，其他小动物都很羡慕。
乌鸦奶奶摇摇头说：
“你们没有翅膀，永远飞不起来！
“我偏要飞！
”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲公英当小伞。
“飞起来喽！
”小蚂蚁高兴得叫起来。
“我也要试试看！
”小青蛙着急地吹了一个大气球。
“飞起来喽”小青蛙好快乐。
三只小兔用花绸布糊了一个美丽的风筝。
他们乘着风筝也飞上了天空。
“咦？
这是什么？
”乌鸦奶奶戴上老花镜。
胖小猪骄傲地说：
“这是我造的飞机。
胖小猪开着飞机上了天。
地上只剩下了河马。
乌鸦奶奶叹了口气：
“哎，你太重……”
河马造了一艘飞船，他自豪地一按电钮，“轰隆隆”，飞船飞上了天。
乌鸦奶奶想了想，说：
“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！
1．读一读，填一填。
蚂蚁摘一朵蒲公英飞起来，________吹了一个大气球飞起来，________糊一架风筝飞起来，________造了一架飞机飞起来，________造一艘飞船飞起来。
2．想一想，填一填。
“脑筋”一词中“脑”用音序查字法先查音序________，再查音节________；
“筋”用部首查字法先查________部，再查________画。
3．这个故事让我们明白了：
_________________
十、阅读短文，回答问题。
骄傲的青蛙
有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。
有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。
这时候，刚好一只牛走来吃草，同伴就说：
“你能够比那只牛还大吗?
骄傲的青蛙说：
“当然能啊！
”说完，骄傲的青蛙就猛（měng）吸一口气把肚子鼓了起来。
同伴说：
“还不够大！
”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那头牛，他吸呀吸呀，终于“砰”的一声，把自己的肚皮撑（chēng）破了。
1．短文一共有（_____）个自然段。
2．选词填空。
骄傲厉害吹牛拼命伟大
（1）小明是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都（______）地吃。
（2）美美很喜欢（_______），常说她家大得可以装进一艘船。
（3）狮子是草原上狩（shǒu）猎最（______）的动物。
（4）孔雀常为它一身漂亮的羽毛而感到（_______）。
（5）妈妈无私地疼爱孩子，是很（_______）的。
3．青蛙的肚皮为什么会被撑破？
A．这是一只谦虚的青蛙，他总是认为自己比不过别人。
因为过分谦虚，所以被别人看不起，伤心得肚皮破了。
B．这是一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。
因为自不量力，所以才把肚皮吹破了。
C．这是一只有实力的青蛙，他最大的本领就是吹肚皮。
因为他经常表演吹肚皮给别人看，所以把肚皮给吹破了。
4．读了这个故事，你明白了什么？
_______________________________
十一、阅读短文，完成练习。
十二月蔬菜歌
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；
三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；
五月西瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；
七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；
九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；
冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
1．用“○”圈出加点字正确的读音。
正月（zhè
ngzhēng）长得旺（dedé
）
红似火（shì
sì
）上秤称（chè
ngchēng）
2．照样子，写词语。
辣椒个个红花儿_____________大树_____________
3．儿歌中有两个比喻句，“六月葫芦弯似弓”中把_____________比作_____________，“九月柿子红似火”中把_____________比作_____________。
4．根据儿歌，判断下面的说法，正确的打“√”，错误的打“×
”。
①一年一度的儿童节到了，小明跟妈妈说他想要吃香甜的柿子。
（______）
②大雪纷飞的时候，小白兔依靠田地里的西瓜过冬。
十二、同步阅读
这个办法真好
毛主席七岁的时候，经常和小伙伴们到山上放牛，砍柴，捡果子。
有一回，他和小伙伴到山上放牛。
怎样又能放好牛，又能多砍柴，还能捡一些野果子呢？
他想出一个好办法。
他把大家分成三个组，一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。
天快黑了，放牛组把牛喂得饱饱的，砍柴组砍到许多柴，捡果子组捡了满筐的野果子。
他把柴和野果子分成几份，每人一份，大家高兴地说：
“这个办法真好。
毛主席把自己的那份让给了最穷的小伙伴。
1．写出下列词语的近义词。
经常—（______）高兴—（______）办法—（______）
2．怎样又能放好牛，又能多砍些柴，还能捡一些野果子呢？
___________________________
3．从这个故事可以看出，毛泽东小时候是一个怎样的孩子？
十三、课外阅读。
丢掉尾巴的狐狸
一只狡猾的老狐狸,是偷鸡捉兔的老手,它能在一里以外嗅（xiù
）到猎物的踪迹。
一次,它不慎落到陷阱中被捉。
侥（jiǎo）幸的是,它得以逃脱,代价则是丢了自己的尾巴。
这狐狸丢了尾巴觉得很没面子,便想让其他狐狸都没有尾巴。
一天,狐狸聚众开会,它发言说:
“我们要这没用的负担干什么?
尾巴只能打扫泥泞（nì
ng）的小路,此外没有什么用处,不如割掉它。
请相信我,下个决心吧。
“你的意（）是不错,”一只狐狸说,“只不过想请你转身过去,让我们回答你的（）议。
”话音刚落,狐狸中一片嘘（xū）声,这可怜的丢尾狐狸没有了听众,想除掉所有狐狸尾巴的诡（guǐ）计只能是空想。
1．选择恰当的字填入文中的括号里。
见建
2．说老狐狸是偷鸡捉兔的老手,是因为________________。
3．老狐狸的诡计是指_______________________。
4．看完短文,你想对这只老狐狸说些什么?
十四、阅读短文。
老鼠的四周都有电流，只要它一停下来，就会触电，所以它只能一刻不停地来回走动。
一周以后，老鼠还在箱子里面很精神地跑来跑去。
看来它一定睡过觉了，你知道老鼠是怎么睡觉的吗
啊，原来它是用牙挂在金属网上睡觉的啊！
这是因为老鼠的牙齿是珐琅质，属于绝缘体，不导电。
那如果把金属网换成没有洞的玻璃板呢？
据说那个研究者很佩服能想到这种点子来睡觉的老鼠，于是没有把实验继续做下去。
1．研究者做这个实验的目的是什么？
用在文中画出来。
2．老鼠在通上电的金属箱子里是怎么睡觉的？
A．躺在箱子里B．用牙挂在金属网上睡C．一边走路一边睡
3．判断对错，对的画“√”，错的画“×
（1）金属箱子的四周都有电流。
（_______）
（2）一周以后，老鼠死了。
（_______）
（3）老鼠的牙齿不导电。
4．你还知道别的动物是怎么睡觉的吗？
搜集资料，写一写。
________________________________
十五、享受阅读的乐趣。
美丽的呼伦湖
美丽的呼伦湖，方圆约八百里，碧波万顷（qǐng）。
它就像一面很大很大的镜子，镶（xiāng）嵌（qià
n）在内蒙古呼伦贝尔大草原上，给辽阔的大草原增添了迷人的色彩。
春天到了，呼伦湖畔水草丰美，遍地是美丽的野花，牧民们赶着牛羊来这儿放牧；
夏天的湖面上，鱼儿跳跃，鸟儿低飞，白帆点点，渔民们高兴地撒开了渔网；
秋天，蔚蓝的湖水和蓝天连成一体，朵朵白云在水面上悠悠飘荡，构成了一幅美丽的画卷；
冬天，到处是白茫茫的冰雪，宁静，纯洁，像一个童话般的世界。
一年四季，呼伦湖的美景不同，难以用纸笔来描绘。
美丽的呼伦湖，多么迷人！
1．“碧波万顷”中“万顷”是形容（）
A．面积很大B．一万顷的水
2．读短文，连一连。
增添画卷辽阔的冰雪
撒开美景蔚蓝的大草原
构成色彩白茫茫的湖水
描绘渔网童话般的世界
3．短文有（______）个自然段，第二自然段是按一年之中（______）变化的顺序来描写呼伦湖的迷人景色的。
4．美丽的呼伦湖欢迎你去做客，你想在什么季节去？
答案
一、
1．点头沉
2．得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
3．曹操听了官员的办法后直摇头。
曹操听了曹冲的办法后微笑着点一点头。
4．312
5．你很会动脑筋，想得办法比大人都强。
二、
1．有名
2．好奇拍拍
3．AB
三、
1．3
2．他知道自己没一处漂亮，就等到众鸟都梳洗打扮完毕，飞到河边捡起众鸟脱落下的羽毛，将它们全插在自己身上，再用胶水粘住。
3．五彩缤纷五光十色
4．③√
四、
1．公鸡
2．3
3．B
4．我的本领最大，太阳是我叫出来的。
肯定能，你等着瞧！
5．A
五、
1．103
2．看了看跳了跳片台长长的清清的白白的痛苦兴奋
3．一把椅子两个苹果
4．有了自信消除了我一天的疲劳
5．B
六、
1．51
2．秋姑娘分别给大雁、青蛙、松鼠和山村的孩子写信了。
我喜欢秋姑娘，因为秋姑娘会关心别人。
3．小蚂蚁，冬天要到了，请准备好过冬的食物吧！
七、
1．又大又红又红又甜又粗又大直摆手直叫喊直跺脚
2．才小他才上一年级。
到底人们的好奇心你到底去不去玩？
八、
1．乌鸦为什么会想学唱歌呢？
2．六
3．要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。
4．A
5．要想获得成功，必须得通过自己不懈的努力。
九、
1．小青蛙小兔胖小猪河马
2．Nnǎo⺮6
3．只要肯动脑筋，谁都能飞起来
十、
1．4
2．拼命吹牛厉害骄傲伟大
4．做人要谦虚，要能正确认识自己。
十一、
1．zhēngdesì
chè
ng
2．示例：
朵朵红棵棵高
3．葫芦弓柿子火
4．×
×
十二、
1．常常快乐方法
2．把大家分成三个小组：
一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。
3．他是一个聪明伶俐、爱动脑筋的孩子。
十三、
1．见建
2．它能在一里以外嗅到猎物的踪迹
3．想让其他狐狸割掉尾巴
4．你可真坏啊!
自己的尾巴没有了怕丢面子,还想劝说其他狐狸也割掉尾巴,你真狠心!
十四、
1．为了弄清楚“不睡觉可以支撑多长时间”
2．B
3．√×
√
4．马是站着睡觉的；
乌龟缩在克里睡。
十五、
1．A
2．
3．3季节
4．我想在春天去。
因为春天的时候呼伦湖畔水草丰美，可以看美丽的野花，可以和牧民们一起放牧。
我想，这一定非常有趣。
升级会员 