江西省南昌市《教育类公共知识》教师教育与答案Word格式文档下载.docx
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11.“对代数式
a+b+3b
进行合并同类项“属于（
）的问题。
A、有结构
B、无结构
C、创造性
D、认知性
12.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（
A、艾宾浩斯
B、巴甫洛夫
C、冯特
D、弗洛伊德
13.1877
年（
）出版了世界上第一本命名为《教育心理学》的书。
A、赫尔巴特
B、桑代克
C、华生
D、卡普捷列夫
14.教师要对课堂保持高度敏感，以便教师在事情发生的瞬间给予关注这体现的是课堂观察的（
A、同步性原则
B、即时性原则
C、客观性原则
D、全面性原则
【参考答案】B
15.心理学家的研究表明，小学生一般达到了（
A、前运算阶段
B、感知运动阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
16.提出归因理论的心理学家是（
A、耶克斯和多德森
B、马斯洛
C、韦纳
D、阿特金森
17.课程具体包括（
A、课程计划
B、教材
C、教学大纲
D、课程计划、教学大纲、教材
18.认知失调理论的提出者是（
A、弗洛伊德
B、费斯汀格
C、桑戴克
D、韦纳
19.班级授课制的最大缺点在于（
20.西方第一本以教育心理学命名的专著是由美国心理学家（
）出版的。
A、桑代克
B、皮亚杰
C、维果斯基
D、卡普杰列夫
21.（
）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
A、奥苏伯尔
C、贾德
D、格式塔心理学
23.记忆过程包括（
A、识记、保持和遗忘
B、识记、再认和回忆
C、识记、保持和联想
D、识记、保持、再认或回忆
24.有关迁移的经验类化说是由心理学家（
）提出的。
25.动机中最活跃的心理成分是（
A、学习压力
B、学习兴趣
C、学习期望
D、学习知识
26.“给我一打健全的儿童，更给我一个特殊的环境，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、大商家，或者使他们成为乞丐和盗贼”，提出这个观点的是美国著名教育学家（
A、杜威
B、华生
C、斯金纳
D、桑代克
27.教师通过课件展示一个圆，然后教师：
同学们，我们已经认识了一个特殊的平面图形——圆，说说你们已经知道了哪些关于圆的知识？
学生：
知道圆的特征，圆的各部分名称……这种方法是（
A、复述式巩固
B、问答式巩固
C、提问式巩固
D、图像式巩固
28.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（
A、吃了酸的食物流唾液
B、暗适应
C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中人物的行为
29.下列哪一项不属于布鲁巴奇等在
1994年提出的四释反恩方法的是（
A、反思日记
B、详细描述
C、交流讨论
D、关注问题
30.小孩子在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小孩子（
31.根据（
）的不同，技能可以分为徒手型操作技能和器械型操作技能。
A、动作的精细程度与肌肉运动强度
B、动作的连贯与
C、动作对环境的依赖程度
D、操作对象
32.“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于（
A、近景性内部动机
B、近景性外部动机
C、远景性内部动机
D、远景性外部动机
33.根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束的道德发展阶段是（
34.班主任工作的首要任务是（
A、促进全班学生的全面发展
B、建立班集体
C、培养学生健康的精神和民主作风
D、形成良好的学习风气
35.在布鲁姆的教学目标分类中，（
）是最高水平的认知领域的学习目标，要求超越原先的学习内容。
A、知识
B、应用
C、评价目标
D、综合目标
36.为保证学校的教育质量，学校必须开设的课程叫做（
A、选修课程
B、学校课程
C、综合课程
D、必修课程
37.先前学习对后继学习的影响是（
A、逆向学习
B、顺向学习
C、正迁移
D、负迁移
38.在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（
A、场依存性
B、发散型
C、冲动性
D、沉思型
39.（
）是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。
A、意向
B、态度
C、品德
D、个性
40.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用也是（
A、美育
B、体育
C、智育
D、德育
41.在下列哪个阶段个体的发展具有动荡性？
（
）A、小学阶段
B、初中阶段
C、高中阶段
D、大学阶段
42.20
世纪教育发展总目标中的“两基”是（
43.由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（
44.从整体发展来看，小学生品德发展的关键时期大致在（
A、一年级
B、三年级
C、五年级
D、六年级
45.（
）是使通常被认为难以协调的教师关系得到解决的重要条件。
A、自我完善
B、相互尊重
C、听之任之
D、相互关爱
46.一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（
A、幼儿期
B、少年期
C、童年期
D、青年期
47.学习困难综合症在（
）比较多见。
A、小学生
B、初中生
C、高中生
D、大学生
48.智力技能的特点是（
A、物质性、外显性、简缩性
B、观念性、内潜性、简缩性
C、物质性、外显性、展开性
D、观念性、内潜性、展开胜
49.常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和（
A、情感评价
B、轶事记录
C、等级评价量表
D、行为检查单
50.在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（
A、知识的传授者
B、平等中的首席
C、教学的组织者
D、行为的示范者
二、多选题
51.美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（
A、接受学习
B、发现学习
C、无意义学习
D、有意义学习
E、机械学习
【参考答案】ABDE
52.教师期望通过（
）四种途径影响课堂气氛。
A、接受
B、反馈
C、输入
D、认同
E、输出
【参考答案】ABCE
53.态度的结构成分包括（
A、认知
B、情感
C、行为
D、依从
E、认同
【参考答案】ABC
54.个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（
55.下列选项中哪些属于学生学习的特点？
）A、以间接经验的掌握为主线
B、有较强的计划性、目的性、组织性
C、具有一定程度的被动性
D、完全是主动的
E、完全是被动的
56.皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
E、抽象运算阶段
【参考答案】ABCD
57.知识的表征存储方式有（
A、命题网络
B、产生式系统
C、图式
D、效果
E、图像
58.教学媒体包括（
A、投影
B、录像
C、计算机
D、黑板
E、图片
【参考答案】ABCDE
59.分配学生座位时，教师应关注的因素有（
60.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（
A、群体差异
B、年龄差异
C、性别差异
D、学习方式差异
E、个体差异
【参考答案】AE
61.有效进行知识概括的方法是（
A、合理运用正例和反例
B、运用变式组织感性
C、科学地进行比较
D、启发学生独立思考、自觉概括
E、反复识记
62.瓦拉斯
1926
年提出的创造性思维的阶段包括（
A、准备期
B、酝酿期
C、豁朗期
D、验证期
E、评价
63.奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（
A、逐渐分化原则
B、整合协调原则
C、先行组织者策略
D、同化原则
E、练习原则
64.影响学生学习的主要因素有（
65.下列属于元认知计划策略的是（
A、产生待回答的问题
B、阅读时对注意加以跟踪
C、浏览阅读材料
D、设置学习目标
E、分析如何完成学习任务
【参考答案】ACDE
66.教育目的要解决的问题是（
A、为谁培养人
B、怎样培养人
C、培养什么人
D、怎样办教育
E、办什么样的教育
【参考答案】AC
67.加涅按照学习的结果将学习分为（
A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、动作技能
E、态度
68.我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（
A、保障未成年人的合法权益
B、尊重未成年人的人格尊严
C、适应未成年人身心发展的特点
D、教育与保护相结合
E、给未成年人最广阔的自由发展空间
69.道德情感的表现形式有（
A、直觉的道德情感
B、想象的道德情感
C、伦理的道德情感
D、实际的道德情感
E、社会的道德情感
70.文化的人的心理、行为形态，具体指：
）A、学术活动
B、社会生活方式
C、学术机构
D、精神风貌
E、大众娱乐机构
【参考答案】BD
71.在有结构的问题的解决过程中，为找到解法，可以采用的策略是（
A、问题类化
B、“手段—目的”分析
C、问题分解
D、想法—检验
E、反思
72.确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响（
A、受社会生产力和科学技术发展水平的制约
B、受时代思想发展水平的制约
C、受一定社会经济和政治制度的制约
D、必须考虑历史发展的进程
E、要依据受教育者身心发展的规律
73.道德情感的内容主要包括（
A、义务感
B、责任感
C、事业感
D、自尊感
E、羞耻感
75.下列能够阻碍学生对知识的重现的是（
A、过度疲劳
B、心情过分紧张
C、缺乏信心
D、注意力涣散
E、动机过强
76.下列属于我国学校德育内容的有（
A、政治教育
B、思想教育
C、宗教教育
D、道德教育
E、生理健康教育
77.班杜拉的观察学习过程包括（
78.品德的心理结构包括（
A、道德认识
B、道德情感
C、道德行为
D、道德观念
E、道德信念
79.下列属于概念教学的建议的是（
A、概念分析
B、突出有关特征，控制无关特征
C、正例与反例的辨别
D、变式
E、比较
80.教育心理学的发展经历了（
）几个阶段。
A、独立时期
B、初创时期
C、发展时期
D、成熟时期
E、完善时期
【参考答案】BCDE
81.学习迁移的基本理论有（
A、形式训练说
B、相同要素说
C、概括说
D、奥苏贝尔的认知观
E、桑代克的联结说
82.中学常用的教学方法包括（
83.群体的主要功能有（
A、使成员获得社会性支持
B、认知功能
C、角色功能
D、目标功能
E、使成员具有认同感
【参考答案】ABE
84.学习动机的作用有（
A、激活功能
B、定向功能
C、强化功能
D、同化功能
E、调节功能
85.练习曲线规律（
86.教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容（
A、有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力
B、观察儿童的能力
C、进行教育科学研究的能力
D、较强的教学组织能力和语言表达能力
E、运用教育机智，处理各种突发问题的能力
87.温故而知新属于学习迁移中的（
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
E、一般迁移
88.德育方法之一的处分，一般可分为（
A、警告
B、训诫
C、记过
D、留校察看
E、开除学籍
89.常用的组织策略有（
A、列提纲
B、利用图示
C、利用表格
D、做笔记
E、联系实际
90.下列属于元认知计划策略的是（
91.教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（
A、发展与教育
B、学习与教学
C、认知与个性
D、一致与差异
E、教育与教学
92.对于环境对个体发展的影响，正确说法的有（
A、环境对个体发展有的影响可能是消极的
B、人并不是消极被动地接受环境的影响
C、环境为个体发展提供了条件
D、人的发展完全由环境决定
E、环境为个体的发展提供了多种可能
93.下列直观方式中，属于模象直观的是（
A、图片
B、演示实验
C、图表
D、模型
E、教学电影
94.构成课的基本组成部分有（
A、组织教学
B、讲授新教材
C、布置课外作业
D、检查复习
E、巩固新教材
96.主题班会的形式主要有（
A、演讲比赛
B、诗歌朗诵会
C、科技小制作成果展评会
D、主题讨论会
E、主题报告会及汇报会
97.建构主义受到下列哪些重要人物的影响？
）A、杜威
B、奥苏贝尔
D、皮亚杰
E、布鲁纳
98.《学记》中主要体现出的教育问题有（
A、教育原则
B、教育方法
C、教育内容
D、教育形式
E、教育目的
【参考答案】AB
99.在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（
100.下列属于学生不良行为的原因的是（
A、家庭教育失误
B、遗传的影响
C、学校教育不当
D、性格上的缺陷
E、道德意志薄弱
三、判断题
101.我国社会主义市场经济既有市场经济的共性，又与资本主义市场经济根本不同。
【参考答案】正确
102.目前，我国的师资培养模式是开放型的。
【参考答案】错误
103.讲授是一种单向性的信息流动，应被互动型的教学方法取代。
104.对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面的、恰如其分的评估，包括质的评估和量的评估。
这项工作被称为班主任评价。
105.对于什么样的课是一堂好课，不可能形成普遍性的评价模式。
106.班级管理的主要功能是共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气。
107.教师道德属于较高层次的社会主义职业道德，它对学生的作用甚至会影响一生，作用功效长。
108.我国古代性恶论的代表人物是荀子，性恶论属于个体身心发展的外铄论动因。
109.教师在进行演示实验时主要关注演示的现象，不需要关注演示实验的流程是否规范。
110.我国古代学校教育重在“四书”、“五经”，轻视生产知识的传授。
111.义务教育法于
1998年
9月重新修订。
112.“体谅模式”，这种模式的理论假设是很可靠的。
113.职业责任、职业义务同职业道德义务是完全相同的。
114.讲课之后板书，重在强化整体。
115.教学设计包括的范围较大，而教学策略运用范围较窄。
116.我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地，中华民族要始终屹立在世界民族之林，关键在于培养出思想道德素质、科学文化素质和健康素质全面发展的大量优秀人才。
117.在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的顺序性。
118.高等教育要全面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，就必须高度关注大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提升。
119.《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。
120.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。
121.认知模式把道德情感的培养置于中心地位。
122.被撤销监护资格的父母应当依法继续负担被监护未成年人的抚养费用。
123.在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。
124.中国共产党执政能力的提高与加强大学生的思想政治教育关系不大。
125.从活动水平的角度看，个体的实践活动由生理、心理和社会实践三种不同层次和内容的活动构成。
126.划记法是一种实证性的课堂观察方法。
127.教育目的的制定要符合受教育者身心发展的规律。
128.课堂导入就是创设课堂情境。
129.评定学生成绩时要严格按照评分标准的要求。
130.教师在演示前不需要向学生说明要观察什么。
131.教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部审定。
132.我国现行的《宪法》是中华人民共和国成立后颁布的第五部宪法，1982年颁布的。
133.教师在对学生进行劳动教育时切忌让他们参加有报酬的劳动。
134.广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。
135.《决定》指出“全面推进素质教育，要坚持面向全体学生”。
136.12周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人，不满
10周岁的未成年人属于无民事行为能力人。
137.少先队阵地活动是指在少先队建设的过程中以阵地的形式经常开展的活动、少先队活动的阵地形式有很多，一般情况下可以分为以下四种：
少先队室、少先队报、红领巾广播站、中队活动角。
138.从本质上讲，职业态度就是劳动态度。
139.简答式试题的最简单的形式是填充题。
140.《教育实用心理学》是房东岳翻译的日本小原又一的著作。
141.人的身心发展只需学校教育而无需社会实践。
142.教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。
143.师生共享，有利于良好师生关系的形成。
144.由于教师劳动的个人性质和自由性，在某种意义上，教师的劳动就表现为“良心活”的特点。
145.和信度相比，测验的效度更为重要。
146.如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
147.对学生进行说服教育时，成效的好坏往往取决于时间的多少。
148.课堂板书具有随意性，无须进行设计规划。
149.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必
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